四平市雙遼市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

吉林省四平市雙遼市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項選擇題（每小題2分，共26分）1.茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，莫過一日曝十日寒。這副對聯(lián)啟示我們（）A.少年需要夢想 B.努力就有改變C.努力需要立志 D.努力需要堅持【答案】D【解析】【詳解】本題考查努力的要求。D：分析題中對聯(lián)可知，對聯(lián)強調(diào)做任何事情都要堅持不懈，持之以恒，啟示我們努力需要堅持，選項D正確；ABC：選項ABC的觀點與對聯(lián)寓意不符，排除；故本題選D。2.轉(zhuǎn)眼間，我們升入初中有一段時間了，相信我們也會有自己新的感悟。其中，在學(xué)習(xí)方面，你的感悟是（）①學(xué)習(xí)是多方面的，書本學(xué)習(xí)不重要②應(yīng)該學(xué)會主動學(xué)習(xí)、學(xué)會如何做人③要用所學(xué)教材知識思考、處理問題④更加注重知識的獲取、能力的培養(yǎng)A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認識和理解。①：學(xué)習(xí)是多方面的，但是書本學(xué)習(xí)很重要，①說法錯誤；②③④：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)包括知識的獲取，能力的培養(yǎng)以及如何做人。我們應(yīng)該學(xué)會主動學(xué)習(xí)、學(xué)會如何做人；要用所學(xué)教材知識思考、處理問題；更加注重知識的獲取、能力的培養(yǎng)，故②③④說法正確；故本題選A。3.小麗又連任班長一職，大家問她連任的秘訣時，她說：“沒什么秘訣，我只是學(xué)習(xí)小春的真誠，學(xué)習(xí)小夏的負責(zé)，學(xué)習(xí)小秋的自我反省?！边@說明小麗（）A.能學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，不斷完善自己的個性B.學(xué)習(xí)別人很多東西，浪費時間C.沒有認識到與同學(xué)之間的差距D.只知道學(xué)習(xí)別人，自己沒有個性【答案】A【解析】【詳解】本題考查對做更好的自己的認識和把握。A：根據(jù)所學(xué)知識，小麗又連任班長一職，大家問她連任的秘訣時，她說：“沒什么秘訣，我只是學(xué)習(xí)小春的真誠，學(xué)習(xí)小夏的負責(zé)，學(xué)習(xí)小秋的自我反省?！边@說明小麗能學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，不斷完善自己的個性，所以A說法正確；BCD：學(xué)習(xí)別人并不是浪費時間、題文并未體現(xiàn)同學(xué)之間的差距、學(xué)習(xí)別人并不會失去個性，BCD說法錯誤；故本題選A。4.進入初中后，小宇的語文成績越來越好，而數(shù)學(xué)成績卻下降了。媽媽問他原因，他說語文老師講課他很喜歡。而數(shù)學(xué)老師的講課方式他不太適應(yīng)，上課時就不想聽。針對這一情況。小宇應(yīng)該（）①找數(shù)學(xué)老師抗議，要求數(shù)學(xué)老師改變教學(xué)方式②主動與數(shù)學(xué)老師交流，尋求老師的指導(dǎo)與幫助③順其自然，用語文成績來彌補數(shù)學(xué)成績不足④改進學(xué)習(xí)方法，盡快掌握學(xué)科特點和學(xué)習(xí)規(guī)律A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對待風(fēng)格不同的老師。②④：題干中的小宇不能正確對待風(fēng)格不同的老師，他應(yīng)該主動與數(shù)學(xué)老師交流，尋求老師的指導(dǎo)與幫助，改進學(xué)習(xí)方法，盡快掌握學(xué)科特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，有助于自己的學(xué)習(xí)，②④說法正確；①：是不尊重老師的做法，是錯誤的；③：錯誤，各科都要學(xué)好，不能偏科；故本題選D。5.習(xí)近平總書記勉勵教師“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩??！庇纱丝梢?，教師能夠（）A.確保社會公平正義真正得以實現(xiàn)B.保證每一位青少年學(xué)生健康成長C.為青少年健康成長奠定堅實基礎(chǔ)D.解決每位青少年學(xué)生的心理矛盾【答案】C【解析】【詳解】本題考查教師的作用。題干中習(xí)近平總書記的話體現(xiàn)了教師的作用。老師是人類文明的傳播者，是學(xué)生健康成長的引路人，C正確，符合題意；A錯誤，與“教師的作用”無關(guān)；BD夸大了教師的作用。故選：C。6.“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了……”“媽媽，等我長大了，就讓你享福啊！……”央視公益廣告“別讓等待成為遺憾”給我們的啟示是（）A.關(guān)心體貼父母，消除逆反心理B.尊重理解父母，事事聽從父母安排C.與父母平等溝通，有話好好說D.孝敬父母要從現(xiàn)在做起，用行動表達孝敬之心【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝敬父母的知識點。D：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)。央視公益廣告“別讓等待成為遺憾”給我們的啟示主要是，孝敬父母就要從生活中的小事做起，從現(xiàn)在做起，去尊重父母、理解父母、感恩父母，D說法正確；A：題文中沒有體現(xiàn)出逆反心理，A說法與題不符B：做法不可取，對父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的順從，是在平等基礎(chǔ)上對父母的孝敬，B說法錯誤；C：是尊重父母的表現(xiàn)，C說法與題不符；故本題選D。7.一些吐槽親子關(guān)系的短視頻受到網(wǎng)友關(guān)注。在評論區(qū)里，子女們感嘆“同一個世界同一個媽”，父母們則在苦悶“用盡全力愛孩子卻被嫌棄”，父母與子女之間似乎隔著一扇“看不見的門”。要打開這扇看不見的門（）A.父母不能干涉子女的生活 B.子女要無條件服從父母安排C.父母子女之間要加強溝通 D.父母要順從子女以消除隔閡【答案】C【解析】【詳解】本題考查化解與家人之間的沖突。C：材料中孩子和父母之間隔著的“看不見的門”代表了雙方看待事件的分歧和矛盾，需要通過良好的互動溝通來解決，故C正確；A：孩子的人生觀和價值觀還不完善，需要父母的指導(dǎo)，“不能干涉”錯誤，故排除A；BD：兩項中“子女要無條件服從父母”和“父母要順從子女”的表述均錯誤，雙方發(fā)生矛盾需要有效溝通，而不是順從或者反抗。故排除BD；故本題選C。8.為了發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進家庭幸福與社會和諧，2021年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過《家庭教育促進法》，下面屬于正確的家庭教育方式方法的是（）①潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；②棍棒之下出孝子，對子女要嚴格要求；③尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學(xué)引導(dǎo)；④平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查家庭教育。①③④：家是我們的身心寄居之所，家庭對我們的影響很大，潛移默化，言傳與身教相結(jié)合，尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學(xué)引導(dǎo)，平等交流，予以尊重、理解和鼓勵是正確的家庭教育方式，①③④說法正確；②：錯誤，棍棒教育的方式不正確；故本題選B。9.“七一勛章”獲得者、時代楷模張桂梅寄語廣大青年：“我相信，人生在必經(jīng)的‘寒冬’里也帶著必然的希望?！毕铝性娋涮N含的思想與其最接近的是（）A.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠 B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 D.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山【答案】B【解析】【詳解】本題考查挫折的相關(guān)知識。B：題文中，張校長的話告訴我們，無論遇到了多么嚴酷的現(xiàn)實，都不能放棄希望。人只有帶著必然的希望才會努力去尋找度過寒冬的辦法，最后才有可能走出困境。分析選項，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村意思是雖然歷經(jīng)艱難，疑無路可走，但最終柳暗花明，找到出口，努力得到收獲，符合題意，故B正確；A：意思是黃河一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠白云，不符合題意，故排除A；C：體現(xiàn)了友情，不符合題意，故排除C；D：抒發(fā)的是抑郁苦悶之情，這與題干的主旨不符，故排除D；故本題選B。10.近年來，人臉識別技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展，被廣泛應(yīng)用于公共安全、金融支付、交通出行等領(lǐng)域。人臉識別技術(shù)的運用是依據(jù)（）A.生命是永恒的 B.生命是獨特的 C.生命來之不易 D.生命是頑強的【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命特點。B：依據(jù)教材知識，生命是獨特的、頑強的、短暫的。題文中人臉識別技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，體現(xiàn)了生命的獨特性，故B符合題意；A：錯誤，人類精神信念上的生命是可以永恒的，排除；CD：題干表述的內(nèi)容與生命來之不易、生命是頑強的無關(guān)，不符合題意；故本題選B。11.生命是一個逐漸豐富過程。下列讓生命充盈的方法可取的是()①閱讀好書，擴展生命閱歷②只做自己喜歡和感興趣的事情③參加豐富的研學(xué)和實踐活動④游覽山河，看看不同的風(fēng)土人情A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查充盈生命。①③④：據(jù)教材知識，閱讀好書，擴展生命閱歷，參加豐富的研學(xué)和實踐活動，游覽山河，看看不同的風(fēng)土人情，都是讓生命充盈的方法，故①③④說法正確；②：只做自己喜歡和感興趣的事情，不利于自己全面發(fā)展，②說法錯誤；故本題選D。12.暑假期間，我們要多讀好書，適量的運動，有規(guī)律的作息，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不要傷害自己的身體，不要野外游泳，遠離危險。守護生命，我們要（）①學(xué)會愛惜自己的身體②養(yǎng)成健康的生活方式③關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神④增強安全意識、自我保護意識A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護生命。①②③④：依據(jù)教材知識，守護生命，我們要學(xué)會愛惜自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式；還要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神；增強安全意識、自我保護意識，故題文中的選項均符合題意；故本題選D。13.感動中國人物張順東、李國秀夫婦都是殘疾人，他們在生活中相互扶持，不向命運屈服，成功做到了“沒腳走出致富路，無手繡出幸?；ā！彼麄兊氖论E啟示我們（）A.生命是脆弱、短暫的，苦難的B.生命需要充盈，偉大只要創(chuàng)造和奉獻C.對于生命，養(yǎng)護精神比關(guān)注身體更重要D.要勇敢面對挫折，發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量【答案】D【解析】【詳解】本題考查戰(zhàn)勝挫折。D：張順東、李國秀夫婦兩人的故事啟示我們要勇敢面對挫折，發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，故D說法正確；A：材料沒有體現(xiàn)出生命的脆弱，而是體現(xiàn)了生命的堅強，故A說法錯誤；B：偉大在于勞動和奉獻，我們要用認真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值，故B說法錯誤；C：關(guān)注身體和養(yǎng)護精神都很重要，C說法錯誤；故本題選D。二、非選擇題（5小題，共34分）14.閱讀材料，問答問題。2022年9月101是我國的第38個教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的到來，某校七年級某班召開了一次“師生座談會”。請你參與完成下列任務(wù)：【我的感受】有同學(xué)說：“老師在教學(xué)上很辛苦，我們非常感動。但是，有時候老師對我們太嚴厲。”有同學(xué)說：“希望老師上課時給我們更多的時間表達自己的觀點?！保?）座談會上師生暢所欲言，讓你感受到了師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？【我的困惑】一些同學(xué)還談到喜歡老師的表揚，害怕老師的批評，覺得老師的表揚很有面子，一旦老師批評自己，就會產(chǎn)生不良的情緒，甚至埋怨老師。（2）請告訴這些同學(xué)老師的表揚和批評分別意味著什么？【我的建議】建議同學(xué)們能夠和老師建立“亦師亦友”的師生關(guān)系。（3）什么是我們與老師建立良好關(guān)系的開始？【答案】（1）學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進。（2）學(xué)會正確對待老師的表揚與批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評意味著關(guān)心，提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。（3）尊重老師，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查師生交往的良好狀態(tài)，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查老師的表揚和批評意味的內(nèi)容，可結(jié)合教材知識作答。【小問3詳解】本題考查與老師建立良好關(guān)系的開始，可結(jié)合教材知識作答。15.閱讀材料，問答問題。習(xí)近平總書記高度重視家庭教育，他強調(diào)廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風(fēng)，重言傳、重身教、教知識、育品德，幫助孩子過好人生的第一個臺階。（1）請你寫一個關(guān)于家教家風(fēng)的典故。（2）隨著時代的發(fā)展，什么已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭生活中的重要內(nèi)容？（3）家和萬事興。什么是家庭幸福美滿的重要條件【答案】（1）①岳母刺字。1126年金兵大舉入侵宋朝，母親姚太夫人把岳飛叫到跟前，說：“現(xiàn)在國難當頭，你有什么打算？”“到前線殺敵，精忠報國！”姚太夫人聽了兒子的回答，十分滿意，“精忠報國”正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在岳飛的背上，讓他永遠銘記在心。②孟母三遷。孟子小的時候和母親住在墓地旁邊。孟子學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子。孟母認為這樣不好，就搬到市集附近，孟子又學(xué)起做生意和屠宰豬羊的事情。孟母再次搬家到學(xué)校附近，孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識。孟母點著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”（2）家庭氛圍越來越平等、民主。關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。（3）家庭成員之間和睦相處?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查關(guān)于家教家風(fēng)的典故，屬于開放性試題，言之有理即可。【小問2詳解】本題考查現(xiàn)代家庭生活中的重要內(nèi)容，結(jié)合課本知識進行回答?！拘?詳解】本題考查家庭幸福美滿的重要條件，結(jié)合課本知識進行回答。16.根據(jù)材料，寫出對應(yīng)的書本知識。材料問題人生不售來回票，一旦動身，決不能復(fù)返。（1）這句話體現(xiàn)了生命的哪一特點？有人說：要想了解自己，最好問問別人。（2）這說明什么是我們認識自己的一面鏡子？小芳：“父母不理解我，我父朋友、穿著打扮、看課外書．只要是我的事，他們都要干涉，真的好煩。（3）如果這種親了沖突處理不好有什么危害？有關(guān)資料證明，養(yǎng)成健康文明的生方式，可有效預(yù)防絕大多數(shù)青少年期健康問題，促進有少年健康成長。（4）青少年日常生活方式中可能存在哪些健康隱患？【答案】（1）生命是不可逆的；（2）他人評價；（3）傷害雙方非感情，影響家庭的和睦；（4）熬夜、不吃早飯等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：生命的特點、正確認識自己、親子沖突、養(yǎng)成健康生活方式。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用生命的特點的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：人生不售來回票，一旦動身，決不能復(fù)返→可鏈接生命是不可逆的。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用正確認識自己的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：要想了解自己，最好問問別人→可鏈接他人評價。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查親子沖突的危害，可結(jié)合教材知識作答。（4）本題要求回答日常生活方式中可能存在的健康隱患，屬于開放性試題，言之有理即可。17.為了讓同學(xué)們能更好地體會生命的美好，某校開展以“綻放生命之花”為主題的班會活動。假如你是該班的一員，請你參與進來。【生命的守護】（1）守護生命首先要關(guān)注自己的身體，怎樣做是一種對生命負責(zé)任的態(tài)度？【生命的感悟】（2）“綻放生命之花”你認為怎樣的一生是值得的？【生命的價值】（3）生命拒絕冷漠，“做溫暖的中國人”，我們應(yīng)該怎么做？【答案】（1）①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②隨著年齡的增長，心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受，成長中的我們，應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體。③我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。（2）①能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值。②當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。③能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。（3）①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖，生命拒絕冷漠。②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：守護生命、感受生命的意義能力考查：調(diào)動和運用知識，分析和解決問題核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為個人，需要運用守護生命的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：守護生命首先要關(guān)注自己的身體，對生命負責(zé)→可聯(lián)系養(yǎng)成健康的生活方式、習(xí)慣。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查怎樣的一生是值得的，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為個人，需要運用活出生命的精彩的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：生命拒絕冷漠，“做溫暖的中國人”→可聯(lián)系人與人需要彼此關(guān)切。第三步：整合信息，組織答案。18.長#市某學(xué)校開展“尋找‘最美’”班會活動，請你參與并作答。【最美教師】2022年“最美教師”都是來自教育一線的教師和群體。他們中既有用文藝講好中國故事的藝術(shù)領(lǐng)域教師，也有奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村振興一線的鄉(xiāng)村教師和支教教師……他們育人成績突出，事跡感人，充分展示了“好教師”的良好精神風(fēng)貌。（1）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著怎樣的使命？（2）隨著時代的發(fā)展，對教師提出了哪些更高要求？【最美孝心少年】近年來“最美孝心少年”評選活動在各地不斷展開，長春女孩任立春就是其中一個。她從5歲就和爺爺奶奶一起，照顧雙下肢癱瘓的父親。（3）從道德和法律兩個角度談?wù)勑⒂H敬長的原因。（4）盡孝在當下，青少年可以怎樣用實際行動表達對父母的感恩之情？【最美逆行人】面對疫情、火災(zāi)、地震，醫(yī)務(wù)工作者、消防員、解放軍戰(zhàn)士英勇無畏，冒著生命危險逆行換來了我們的一方平安、生命健康和幸福生活。（5）“最美逆行人”體現(xiàn)了對生命的一種什么情懷？面對不可抗拒的災(zāi)難，我們要增強哪些意識？（6）最美逆行人的事跡啟示我們?nèi)绾卧谄椒仓袆?chuàng)造偉大？（7）我們在學(xué)習(xí)、生活中難免遭遇挫折，增強生命的韌性方法有哪些？【答案】（1）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。（2）今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。（3）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。（4）盡孝在當下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。學(xué)會尊敬父母、傾聽父母的心聲、感恩父母對我們的付出；多做家務(wù)活，減輕父母的負擔(dān)；努力學(xué)習(xí)，讓父母放心。（5）敬畏的情懷；安全意識、自我保護意識。（6）當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家