大安市2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題【帶答案】

七年級第一學期期末教學質量檢測試題道德與法治一、單項選擇題（以下各題都有四個答案，其中只有一個是正確的，請將正確答案的序號填入相應的括號內。每題2分，共50分）1.2022年是香港回歸祖國________周年（）A.22 B.23 C.24 D.25【答案】D【解析】【詳解】時政題，解析略。2.2022年6月5日，神舟14號載人飛船發(fā)射圓滿成功，____、____、____三名航天員將在軌工作生活六個月。（）①費俊龍②劉洋③陳冬④蔡旭哲A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題為時政題，解析略。3.“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。”你認為中學時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因有（）①中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階③中學時代,只是讓我們發(fā)現一個浩瀚無邊的知識世界④中學時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學時代的重要性。①②④：中學時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因是中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎，中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色，①②④說法正確；③：“只是”說法太絕對，③錯誤；故本題選B。4.“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來?！绷暯街飨@句平實的話語告訴我們（）①有夢想就一定能夠獲得成功②獲得成功的關鍵是得到機遇③努力是夢想與現實之間的橋梁④要編織人生夢想并為之努力A.③④ B.①③ C.②③ D.①②【答案】A【解析】【詳解】本題考查實現夢想的途徑。③④：題文內容說明夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，因此少年有夢，不應止于心動，更在于行動，不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己，努力是夢想與現實之間的橋梁，所以③④說法正確；①：說法過于絕對化，①錯誤；②：獲得成功的關鍵是自身的努力，②錯誤；故本題選A5.網上交往的特點不包括（）A.虛擬 B.平等 C.自主 D.真實【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學生對網絡交往的認識，根據所學，網絡交往具有虛擬、平等、自主等特點，所以ABC符合題意，D觀點錯誤，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。6.張玲和王悅是好朋友，也是學習上競爭的對手，張玲經常把自己學習上的經驗告訴王悅，但是王悅擔心張玲超過她，從來不把自己的學習資料拿出來一起看。對此，正確的看法是()A.競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度B.競爭有利于我們更好地發(fā)揮潛能C.交友不能沒有原則，遇到競爭就不能講友情D.友情與競爭是水火不容的【答案】A【解析】【詳解】本題考查呵護友誼。ACD：題文中王悅的做法是沒有正確認識競爭的表現。競爭競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度，在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多，A說法正確，C、D說法錯誤；B：體現的是公平競爭的作用，B說法正確與題不符；故本題選A。7.“友誼的小船，說翻就翻”，這一網絡流行語寓意友誼經不起考驗，說變就變。為了避免“友誼的小船說胡就翻”，我們應：()①用真誠去播種②用金錢去維系③用原則去培養(yǎng)④用諒解去護佑A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對呵護友誼的正確認識。①③④：友誼需要用真誠去播種，用原則去培養(yǎng)，諒解去護佑。①③④說法正確；②：友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等，②說法錯誤；故本題選C。8.疫情期間，小剛沉迷于網絡游戲，復學后感覺各科的學習都力不從心。他因此產生了棄學的念頭。如果你是小剛的好朋友，你準備用下列哪一句詩來勸解他？（）A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C.人生自古誰無死？留取丹心照汗青 D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺【答案】A【解析】【詳解】本題考查堅強意志。A：依據題文描述，小剛因為學習吃力產生棄學的念頭，是不能正確對待挫折的表現，缺乏堅強的意志，故A符合題意；B：體現了實踐的重要性，故B不符合題意；C：體現了愛國的情感，故C不符合題意；D：體現了對信念的堅守，故D不符合題意；故本題選A。9.對于不同風格的老師，我們應該①承認老師之間的差異②要求所有老師必須一樣③接納每位老師的不同④學習老師身上值得學習的地方A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】依據教材知識，我們每個人心中都有好老師的形象，我們喜歡的老師風格可能不盡相同。我們要承認老師的差異，接納老師的不同，學習老師身上值得學習的地方。要求每位老師都必須一樣不現實也不可能。據此，觀點①③④符合題意；觀點②說法錯誤，故應排除；所以本題選擇C。10.為了讓山區(qū)的女生圓夢大學，張桂梅老師扎根貧困地區(qū)40多年，傾其所有，無怨無悔。從張桂梅老師的事跡中我們感受到（）①教師對學生的濃濃關愛之情②師生交往貴在教學相長③教師承擔著教書育人的使命④應尊重不同風格的老師A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查教師的作用。①③：張桂梅老師扎根貧困地區(qū)40多年，傾其所有，無怨無悔，關愛學生，體現了教師職業(yè)的特點，體現教師對學生的濃濃關愛之情，教師承擔著教書育人的使命，①③說法正確；②④：說法正確，但在張桂梅老師的事跡中沒有體現，應排除；故本題選A。11.當你受到老師不公平待遇時，作為學生應該（）①找老師講理，指出老師的偏心眼②以眼還眼以牙還牙跟老師作對③從自身找原因以實際行動改變老師對自己的看法④學會換位思考，尋求解決之道A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學會與老師交往。③④：依據教材知識可知，當你受到老師不公平待遇時，作為學生應該從自身找原因以實際行動改變老師對自己的看法，學會換位思考，尋求解決之道，故③④正確；①②：是不尊重老師的表現，故①②錯誤；故本題選B。12.現在流行一句俏皮話：“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳?！贬槍τH子沖突時有發(fā)生的這種情形，“母”“子”應()A.調控情緒，消除親子沖突 B.杜絕輔導，培養(yǎng)自立能力C.順其自然，維護家庭和諧 D.換位思考，平等交流溝通【答案】D【解析】【詳解】本題考查對親子沖突的認識。A：親子沖突是不可避免的，無法消除，故A說法錯誤；B：“杜絕輔導”觀點絕對化，是錯誤的，故排除B；C：順其自然的做法不利于親子矛盾的解決，故C說法錯誤；D：面對親子沖突，親子雙方應該學會換位思考，平等交流溝通，故D說法正確；故本題選D。13.生命是一個逐漸________的過程（）A.孤獨 B.豐富 C.失落 D.成功【答案】B【解析】【詳解】該題考查充盈生命。ABCD：依據教材知識可知，生命是一個逐漸豐富的過程，是一點點充盈起來的過程，是一個活出自己的精彩、讓生命更加絢爛的過程，B符合題意；ACD與題意無關；故本題選B。14.人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已。這句話給我們的啟示是（）①人的生命不僅只有一次，而且是短暫的②我們應該珍惜生命中的每一寸光陰③生命是脆弱的，我們要及時行樂④我們應該認真對待生命中的每一天，讓每天過得充實有意義A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查實現人生價值。①②④：分析題干可知，“人生天地間，若白駒之過隙，忽然而已?！眴⑹疚覀內说纳粌H只有一次，而且是短暫的，我們應該珍惜生命中的每一寸光陰，我們應該認真對待生命中的每一天，讓每天過得充實有意義，故①②④正確；③：生命是脆弱的，也是堅強的，青春需要奮斗，不能及時行樂，故③錯誤；故本題選C。15.人類的精神文明能夠得以不斷豐富和積累，這主要得益于（）A.生命的多樣性 B.生命的接續(xù) C.生命的頑強 D.生命的寶貴【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的接續(xù)。B：依據教材知識，人類的精神文明能夠得以不斷豐富和積累，這主要得益于生命的接續(xù)，故B正確；ACD：生命具有多樣性、生命是頑強的也是寶貴的，都是對生命的正確認識，但題文中沒有體現，不符合題意，故排除ACD；故本題選B。16.有政協委員建議，中小學應開設生命教育課程，并將其作為必修課貫穿義務教育全程。開設生命教育課程能()①讓學生學會敬畏生命，堅持生命至上②引發(fā)學生思考人生，追求生命價值③促進學生挖掘潛能，提升生命質量④使學生學會急救常識，確保不受傷害A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對生命的認識。①②③：依據題文描述，開設生命教育課程，有利于讓學生學會敬畏生命，堅持生命至上；引發(fā)學生思考人生，追求生命價值；促進學生挖掘潛能，提升生命質量等，故①②③說法正確；④：“確?！庇^點絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選A。17.“放心，我會守好廬江”，這是感動中國2020年度人物陳陸用生命兌現的對國家和人民的承諾。在安徽廬江縣遭遇洪災時，36歲的他帶領消防救援大隊轉移群眾2665人，自己卻在營救過程中不幸犧牲。他的事跡啟示我們（）①為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命②積極主動地承擔責任，這樣的一生是值得的③守護生命，用心對待他人冷漠自己④每個人的生命都有自己獨特的使命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的價值。①②④：陳陸用生命兌現的對國家和人民的承諾，表明我們要實現生命的意義，每個人的生命都有自己獨特的使命，為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命，積極主動地承擔責任，這樣的一生是值得的，①②④說法正確；③：守護生命，從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，并不是冷漠自己；故本題選B。18.曉凡曾經是一名孤兒，如今他被一對年輕夫婦收養(yǎng),組成了一個幸福的三口之家。在這個家庭中,家庭成員之間的關系有()①婚姻關系②血緣關系③地域關系④收養(yǎng)關系A.①② B.③④ C.①③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查家庭關系。①④：材料中年輕夫婦之間是婚姻關系，曉凡曾經是一名孤兒，他被一對年輕夫婦收養(yǎng)屬于收養(yǎng)關系，在這個家庭中有婚姻關系和收養(yǎng)關系，故①④正確；②③：與題干不符，故排除②③；故本題選D。19.任何人都不是盡善盡美的,正如俗語所說“金無足赤,人無完人”，這告訴我們()①要學會接納自己②要全面、客觀地來認識自己③要善于揚長避短④只看優(yōu)點，忽視缺點A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。①②③：題文中的觀點表明每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要要學會接納自己，要全面、客觀地來認識自己，要善于揚長避短，故①②③說法正確；④：我們既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，故④說法錯誤；故本題選A。20.對漫畫《蛋殼心理》中的男孩，你的勸說是（）①及時調整自己，正確面對挫折②生活中挫折是生命成長的一部分③經歷挫折必然能獲得成功④挫折會帶來消極影響，應該遠離A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】該題考查挫折。①②：結合漫畫和所學知識可知，《蛋殼心理》中的男孩應該認識到生活中的挫折是生命成長的一部分；要及時調整自己，正確面對挫折；①②符合題意；③④：錯誤，經歷挫折不一定能獲得成功；挫折會帶來消極影響，但也有積極影響，不能遠離，要正確面對；故本題選A。21.每個人的生命都是有價值的。以下最能充分體現生命價值的是（）A.上網暢游，及時行樂B.見義勇為，扶危濟困C.哥們義氣，大方出手D.珍愛自己的生命【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的價值。B：當我們?yōu)樗?、為社會、為國家做出自己的貢獻時，更能體現自己生命的價值。見義勇為，扶危濟困充分體現生命價值，B說法正確；A：及時行樂是錯誤的人生觀，A錯誤；C：友誼要講原則，C錯誤；D：不符合“最能充分體現”這一要求，D錯誤；故本題選B。22.下列對于生命的理解不正確的是（）A.生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的B.每個人的生命都來之不易,生命是屬于我們自己的幸運C.一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續(xù)D.生命是“我”的，不是“我們”的【答案】D【解析】【詳解】本題考查對生命的認識和把握。D：依據教材知識可知，生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命，故D錯誤，符合題意；ABC：生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的；每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運；一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續(xù)，故ABC正確，不符合題意；故本題選D。23.如果遇到一位溺水者，你會選擇下列哪種行為（）A.大聲呼喊，尋求他人幫助 B.明知自己不會游泳，仍會跳下去救人C.不聞不問，悄然走開 D.圍觀、看別人動手施救【答案】A【解析】【詳解】本題考查自我保護的方法。

A：遇到溺水者，我們應大聲呼救，尋求更多人的幫助，不要貿然跳下水救人，A正確；

BCD：不會游泳跳下去救人對自己不負責，不聞不問太過冷漠，比起圍觀看別人施救，大聲呼救尋求他人幫助對救助溺水者更有幫助，BCD錯誤；

故本題選A。24.現代家庭生活的重要內容包括（）①關心世界和國家大事②探討社會和人生問題③沉迷于電腦或手機等網絡④學習科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查構建和諧家庭。①②④：依據教材知識可知，現代家庭生活的重要內容包括關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，故①②④正確；③：不利于和家人和諧相處，也不利于自己的健康成長，故③錯誤；故本題選B。25.守護生命首先要（）A.關注自己的身體 B.養(yǎng)護我們的精神C.守護我們的心靈 D.滿足物質上的需求【答案】A【解析】【詳解】本題考查守護生命。A：根據所學可知，守護生命首先要關注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式，A說法正確；BCD：守護生命首先要關注自己的身體，BCD錯誤；故本題選A。二、非選擇題（共50分）26.閱讀材料，回答問題理想高于現實卻源于現實，理想的實現需要我們做出正確的選擇，需要在現實中努力。某校初一(2)班在全校開展了一次關于理想與選擇的社會調查，發(fā)現一部分同學的理想不符合實際，甚至有的同學不知道自己的理想是什么。針對這些存在的問題，學校開展了“七彩世界，夢想少年”的活動。請你參與并完成下面各題。（1）你認為可以采取哪些形式開展活動?（2）同學們就“人生需要夢想”展開討論:①人生為什么需要夢想?②少年的夢想與什么緊密相連?（3）要實現自己的夢想需要努力，努力的方法有哪些?【答案】（1）開班會、出黑板報等。（2）①它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想就有希望；有了夢想，才能不斷進步和發(fā)展。②與個人的人生目標、與時代的脈搏緊密相連。（3）分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間；勞逸結合，學會科學用腦；“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點；“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進；珍視團隊合作?！窘馕觥俊拘?詳解】本題為開放性試題，符合題意，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查夢想的重要性、少年夢的特點，可結合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查努力的方法，可結合教材知識作答。27.閱讀材料，回答問題。著名教育家朱光潛老先生在《談交友》中寫道，“誰都知道，有真正的好朋友是人生一件樂事。”（1）友誼的特質有哪些?（2）我們應該如何建立友誼呢？（3）除了要學會正確對持交友中受到的傷害，呵護友誼我們還可以怎樣做?【答案】（1）①友誼是一種親密的關系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。（2）①建立友誼，需要開放自己。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。（3）①呵護友誼，需要用心去關懷對方。②呵護友誼，需要學會尊重對方。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。④呵護友誼，需要正確對待交友中受到的傷害?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查友誼的特質，可以結合教材知識進行回答?！拘?詳解】本題考查如何建立友誼，可以結合教材知識進行回答?！拘?詳解】本題考查呵護友誼，可以結合教材知識進行回答。28.請你閱讀一位七年級同學的日記.并回答相關問題。和小學相比，現在學習科目多了，難度加大了。雖然進入初中已經三周了，但我仍然感覺難以適應。真是“壓力山大”啊……（1）初中階段的學習包括哪些內容?（2）學習需要什么態(tài)度?（3）為適應初中的學習，就要學會學習。學會學習需要怎樣做?【答案】（1）知識的獲取，能力的培養(yǎng)以及如何做人。（2）自覺、主動的態(tài)度。（3）需要發(fā)現并保持對學習的興趣；需要掌握科學的學習方法；善于運用不同的學習方式?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查初中階段學習內容的知識，可結合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查學習的態(tài)度的知識，可結合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查如何學會學習的知識，可結合教材知識作答。29.閱讀一份關于家庭親子關系調查中的一個片段，回答問題。星期六，家里只有父子兩人。父親做好飯后，喊了一句:“兒子，可以吃飯了!”在飯桌上，兒于吃得很香。還稱贊父親的廚藝越來越好了，父親聽了喜滋滋的。吃完后，兒子主動洗碗。父親突然覺得兒子長大了，為自己以前的付出感到自豪。（1）片段中的孩子做到了孝親敬長，孝親敬長的重要地位是什么？（2）我們應如何做到孝親敬長?（3）我們和父母溝通的技巧有哪些?【答案】（1）孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。（2）尊敬、傾聽、感恩。（3）關注事實、把握時機、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境。【解析】小問1詳解】本題考查孝親敬長的重要地位，可以結合教材知識進行回答?！拘?詳解】本題考查如何做到孝親敬長，可以結合教材知識進行回答?！拘?詳解】本題考查和父母溝通的技巧，可以結合教材知識進行回答。30.生命是寶貴的，在金錢、權勢等面前，生命的價值至高無上。為了體會生命價值某校七年2班組織一次主題班會，部分內容如下，請回答問題?！局?/p>