2024年初中升學(xué)考試模擬卷湖南郴州中考語文試卷

2023年郴州市初中學(xué)業(yè)水平考試試卷語文本試卷共8頁，有三道大題，26道小題，130分，考試時問120分鐘。一、積累與運用1.下列加點字的注音不正確的一項是（）A.澄清（chéng）懲戒（chěng）惻隱（cè）秩序井然（chì）B.告罄（qìng）瘡疤（chuāng）挑逗（tiǎo）即物起興（xìng）C.愧怍（zuò）棧橋zhàn）勻稱（chèn）睡眼惺松（xīng）D.鴻鵠（hú）襁褓（qiǎng）汲?。╦í）混為一談（hùn）1.A【解析】A.應(yīng)為懲戒（chéng）、秩序井然（zhì）。2.下列詞語書寫不正確的一項是（）A.祈禱托辭拮據(jù)一瀉千里B.蔥蘢牟取蔭庇張皇失措C.能耐玄虛搏擊眼花繚亂D.消蝕蕭索煩燥隨聲附和2.D【解析】。D.“煩燥”中的“燥”應(yīng)為“躁”。3.下列各句中加點的成使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.在5月24日的莽山“山谷風(fēng)鈴節(jié)”上，近萬支風(fēng)鈴和風(fēng)車將溫泉區(qū)裝飾成了童話般的世界，令人嘆為觀止。B.無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃高超的智慧。C.在郴州市青少年宮慶“六一”文藝匯演中，孩子們惟妙惟肖的小品表演讓觀眾忍俊不禁地笑了。D.4月9日，郴州市“禁毒知識”比賽正在進行，楊樂同學(xué)準備充分，對答如流，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。3.C【解析】C.“忍俊不禁”指忍不住要發(fā)笑，這個成語本身就是“笑”的意思，后面不用再跟“笑”，所以應(yīng)刪去“地笑了”。4.下列句子中有語病的一項是（）A.市委書記易鵬飛指出，精準扶貧必作于細，既要關(guān)注即將脫貧的貧困群眾，也要關(guān)注已脫貧但不穩(wěn)固的困難群眾。B.“保護母親河”行動，旨在培養(yǎng)廣大青少年生態(tài)環(huán)保，動員廣大青少年為建設(shè)“五個郴州”貢獻力量。C.為改善空氣質(zhì)量，建設(shè)更美郴州，2018年春節(jié)前夕，郴州市政府發(fā)布了市城區(qū)規(guī)范銷售和禁止燃放煙花爆竹的通告。D.4月27日，朝韓兩國領(lǐng)導(dǎo)人在板門店會曬，為朝鮮半島實現(xiàn)和平邁出了彌足珍貴的一步。4.B【解析】此題考查修改病句。B.“旨在培養(yǎng)廣大青少年生態(tài)環(huán)保”后缺少賓語，應(yīng)在其后加上“的意識”。5.下面文字摘自李星同學(xué)寫的一篇日記，其中畫線處達不得體的一處是（）今天是清明節(jié)，是中國傳統(tǒng)的祭祖掃墓的日于（A）我和爸爸媽媽懷著沉痛的心情去給爺爺掃墓。（B）在進山的路口，一位戴著紅袖章的叔叔攔住我們：“你們好！我是文明祭掃勸導(dǎo)員。請把你們帶的東西給我檢查一下好嗎？”（C）我很不高興地說：“我們只帶了鮮花，你看不見嗎？＂（D）叔叔溫和地回答：“文明祭祖，好啊，既可寄托哀思，又能保護環(huán)境?！?.C【解析】此題主要考查的是辨析語言表達是否得體。做此類題目可以根據(jù)說話的對象與場合的不同，來選擇運用敬辭或謙辭，書面語或口語。分析幾處畫線句子，可知C處表達不得體。“你看不見嗎”，這句話語氣太生硬，沒有禮貌。故選C。6.綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時，郴州市某?！坝H近文學(xué)，走進經(jīng)典”活動開展得如火如荼。你所在的九（一）班為分享讀書心得，準備組織開展“《三國演義》讀書匯報會”（1）班委會向同學(xué)們征集宣傳語，才思敏捷的你寫下了這樣一條。_____________________________________________________________（2）老師要求匯報形式靈活多樣，聰慧你參照“示例”設(shè)計了這樣三種。示例：“讀”三國，朗讀《三國演義》中的精彩片段。①__________________________________________________________②__________________________________________________________③__________________________________________________________（3）主持人在認真準備開場白，熱心腸的你替他擬寫了這樣一段。6.（1）品讀百家經(jīng)典,品悟百味人生。（2）示例：①演水滸，體驗《水滸》中的英雄情結(jié)②講西游，訴說《西游記》中的奇幻經(jīng)歷③閱紅樓，吟誦《紅樓夢》中的絢麗詩歌（3）示例：璀璨的文學(xué)星河，孕育了無數(shù)寶貴的精神財富，它讓空虛冰冷的心得到慰藉。今天就讓我們一起來體味文學(xué)經(jīng)典的清新與淡雅，一同親近經(jīng)典，賞析經(jīng)典?，F(xiàn)在我宣布，外國文學(xué)名著交流會，正式開始?！窘馕觥浚?）此題考查了宣傳標語的擬寫。宣傳標語應(yīng)具有語言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點，要突出創(chuàng)意的新穎、獨特?？山柚‘?dāng)?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關(guān)等。擬寫宣傳標語，只要能做到緊扣主題、用語簡明、有號召性即可。圍繞“親近文學(xué)，走進經(jīng)典”主題來擬寫即可。（2）本題是對句子仿寫的考查。做此種類型的題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)、修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字數(shù)相當(dāng)。要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。結(jié)合所讀過的名著仿照例句的形式來解答即可。示例：講西游，訴說《西游記》中的奇幻經(jīng)歷；閱紅樓，吟誦《紅樓夢》中的絢麗詩歌。（3）本題考查擬寫開場白，開場白一般先是稱呼和問候語，然后介紹活動的內(nèi)容或意義，最后宣布活動開始即可。語意要清晰，要有號召性和鼓動性。擬寫時首先運用形象的語言介紹閱讀名著的好處，然后引出本次活動的主要內(nèi)容即可。注意做到語言優(yōu)美，語意連貫。7.默寫（1）幾處早鶯爭暖樹，______________。（白居易《錢塘湖春行》）（2）______________，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家做·秋思》）（3）______________，山是眉峰聚。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）（4）江山代有才人出，______________。（趙翼《論詩》）（5）王維在《使至塞上》一詩中，用傳神筆墨刻畫出奇特壯關(guān)的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是“______________，______________?！保?）湘籍外賣小哥雷海為在“中國詩詞大會”第三季總決賽上奪冠的經(jīng)歷告訴我們：只要你堅定“______________，______________”的信念，成果一定會屬于你。（用李白《行路難（其一）中的詩句填寫》）7.（1）誰家新燕啄春泥（2）濁酒一杯家萬里（3）水是眼波橫（4）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（5）大漠孤煙直長河落日圓（6）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海。二、閱讀欣賞（一）名著閱讀8.按要求完成下列各題?！袄系?，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！保?）以上內(nèi)容出自長篇小說《_________》，“老弟”指的是_______。（2）請結(jié)合小說中主人公面對“全身癱瘓”“雙目失明”的巨大痛苦時的表現(xiàn)，說說真正的“英雄主義”是怎樣的。______________________________8.（1）鋼鐵是怎樣煉成的保爾(保爾?柯察金)（2）這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，后來是自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于在1934年出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。真正的“英雄主義”是為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的精神【解析】（1）閱讀文段可知，這段文字出自奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。這段文字寫的是保爾因絕望想要自殺，但是他內(nèi)心經(jīng)歷了掙扎，最終放棄自殺，選擇戰(zhàn)勝苦難。所以“老弟”指的是保爾。（2）熟讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，根據(jù)其故事情節(jié)來回答。圍繞“保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，進行文學(xué)創(chuàng)作”來回答即可。（二）古詩鑒賞望岳杜甫（唐）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9.本詩中“_____”一字生動地寫出了泰山遮天蔽日的形象和雄偉挺拔的氣勢。10.青年杜甫曾過了一段“裘馬輕狂”的漫游生活，其詩作也洋溢著一股蓬勃向上的青春朝氣。請以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”為例進行賞析。9.割【解析】本題考查了學(xué)生對古詩文關(guān)鍵字的賞析能力。做此題首先要熟讀全詩，了解詩歌內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字進行賞析。根據(jù)頷聯(lián)的意思“大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝”，可知“割”字用擬人手法寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成陰陽兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的特點。所以橫線處應(yīng)填寫“割”。10.二十歲后，杜甫開始了漫游生活。他南游吳越，北越齊趙，飽覽了祖國壯麗的河山，開闊了他的視野和心胸，并在洛陽與李白等同時代的著名詩人結(jié)為肝膽相照的朋友。這個時期的生活和創(chuàng)作，具有濃厚的浪漫色彩和情調(diào)。《望岳》一詩表現(xiàn)了他青年時代的氣概和抱負，是他早期的代表作品?！皶?dāng)凌絕項，一覽眾山小”直抒胸腦，表現(xiàn)了詩人不怕困難敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立，兼濟天下的豪情壯志。【解析】本題考查詩歌句子的賞析。結(jié)合句子的意思來思考?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意思是：有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們一覽無遺！這兩句詩表面意思是要攀登到泰山的頂端，內(nèi)涵則是攀登到人生的頂峰，表現(xiàn)了詩人青年時代的氣概和抱負。表達了詩人不怕困難，勇于攀登人生頂峰的、俯視一切的雄心壯志。（三）文言文比較閱讀【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保ā多u忌諷齊王納諫》）【乙】貞觀二年，太宗謂侍臣曰：“朕嘗謂貪人不解愛財也。至如內(nèi)外官五品以上，祿秩優(yōu)厚，一年所得，其數(shù)自多。若受人財賄，不過數(shù)萬。一朝彰露，祿秩①削奪，此豈是解愛財物？規(guī)②小得而大失者也。昔公儀休③性嗜魚，而不受人魚，其魚長存。且為主貪，必喪其國；為臣貪，必亡其身?！对姟吩疲骸箫L(fēng)有隧，貪人敗類?！谭侵囇砸病Ｎ羟鼗萃酡苡ナ?，不知其徑，乃刻五石牛，置金其后，蜀人見之，以為牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦師隨而伐之，蜀國遂亡。漢大司農(nóng)⑤田延年贓賄三千萬，事覺自死。如此之流，何可勝記！朕今以蜀王為元龜⑥，卿等亦須以延年為覆轍也?！保ㄟx自《貞觀政要》）【注釋】①祿秩：俸祿秩爵。②規(guī)：貪求。③公儀休：公儀，復(fù)姓。休，名。戰(zhàn)國時魯相。④秦惠王：即秦惠公。⑤大司農(nóng)：官名。漢武帝時置大司農(nóng)，掌錢谷之事。⑥元龜：本指大龜，這里引申為可做借鑒的前事。11.解釋文中加點的字。（1）臣之妾私臣_____________（2地方千里____________（3）性嗜魚____________（4）師隨而伐之____________12.翻譯文中劃線的句子。（1）由此觀之，王之弊甚矣。_____________________________________________________________（2）為主貪，必喪其國：為臣貪，必亡其身。_____________________________________________________________13.甲乙兩文分別運用了設(shè)喻和舉例的說理方式，請結(jié)合原文進行簡析。14.請根據(jù)甲乙兩文分別談?wù)剰膬晌闹蟹謩e獲得的啟示。11.（1）偏愛，動詞（2）方圓（3）特別喜愛（4）討伐12.（1）由此看來，大王受蒙蔽一定很厲害了。（2）做君主的人如果貪婪，那么他就會失去他的天下;做臣子的人貪婪，那么會丟掉他的性命?！窘馕觥孔⒁庖韵玛P(guān)鍵詞語的意思：“弊”，受蒙蔽；“主”，君主；“為”，做。13.【甲】文運用設(shè)喻的方式對齊王進行規(guī)勸，以自己的妻妾客人對自己有所求而偏愛自己說謊話為由，勸誡齊王要廣開言路，虛心納諫?！疽摇课奶铺谝怨珒x休不貪人魚而保住自己的祿位、蜀人貪金而招致國亡的例子告誡君臣不要貪，貪則毀身?！窘馕觥勘绢}考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。甲文鄒忌以妻妾和客人對自己有所求而偏愛自己為由，來勸誡齊王要廣開言路，這是運用了設(shè)喻說理的方式。乙文唐太宗列舉公儀休不貪人魚而保住自己祿位的例子和蜀人貪金而招致國亡的例子來告誡君臣不要貪，貪則毀身。14.【甲】為人要善于聽從別人意見，盡力改正自己的缺點；【乙】做人不要貪婪，貪婪會讓人利令智昏，失去應(yīng)有利益?！窘馕觥勘绢}考查感悟啟示。解答此題的關(guān)鍵是在了解文章大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，來談感悟即可，做到言之有理。根據(jù)甲文中鄒忌運用設(shè)喻說理的方式勸諫齊王的故事可得出以下啟示：善于聽從別人意見，盡力改正自己的缺點。根據(jù)乙文唐太宗列舉公儀休不貪人魚和蜀人貪金的事例可得出以下啟示：做人不要貪婪，貪婪會讓人利令智昏?！緟⒖甲g文】（甲）因此鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏愛我，我的妾懼怕我，我的客人對我有所求，所以（他們）都認為我比徐公美。如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的妃子及身邊的侍從，沒有不偏愛大王的，朝中的大臣，沒有人不懼怕您的，國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的。由此看來，大王受蒙蔽（一定）很深了！”（乙）貞觀二年，唐太宗對侍臣說：“我曾經(jīng)說過，貪婪的人不知道如何愛惜財物。像五品以上的官員，他們高官厚祿，一年所得的財物，數(shù)目非常大。如果接受別人的賄賂，數(shù)目不過幾萬。然而，一旦丑行暴露，就會被革去官職和俸祿，這樣做，哪里是愛惜錢財呢？他們是因小失大，得不償失。過去，魯國的丞相公儀休很喜歡吃魚，但從不接受別人進獻的魚，因此他得以長期享受魚的美味。國君貪婪，必定亡國，臣子貪婪，必定喪命?！对娊?jīng)》上寫道：‘大風(fēng)刮得迅猛，貪心的人敗壞家族?！圆惶摪?！過去，秦惠王要攻打蜀國，但不熟悉蜀國的道路，于是，他叫人刻了五斗石牛，并把金子放在石頭身后。蜀國人看見了，以為石?？梢藻斫鹱印Ｊ裢醣憬形鍌€大力士把石牛拖到蜀國去，由秦入蜀的道路就這樣開辟出來了。于是，秦國大軍尾隨而至，滅掉了蜀國。漢代，大司農(nóng)田延年接受賄賂三千萬，事發(fā)他自殺身亡。這樣的例子，不勝枚舉。我現(xiàn)在以蜀王為警戒，你們也要把田延年當(dāng)做前車之鑒?！保ㄋ模┈F(xiàn)代文閱讀【說明性文章閱讀】“太空環(huán)?！闭蔑@中國擔(dān)當(dāng)張保淑近日，繞地球飛行6年半的“天宮一號”從南太平洋中部區(qū)域再入大氣層，絕大部分器件在空中分解并燒蝕銷毀。社交網(wǎng)絡(luò)上有外國網(wǎng)友曬出“天宮一號”殘骸進入大氣層燃燒的影像：先是有幾塊閃亮的碎片在空中快速滑行，不久后碎片燃燒起來，在天空拖拽出數(shù)道耀眼的光軌。與之前一些外國媒體所擔(dān)心的完全不同，天宮一號完美謝幕，既沒有對地面造成任何威脅，也沒有制造太空垃圾。說起太空垃圾，人們可能首先會想起那些從太空墜落的人造飛行物殘骸。事實上，幾乎每周都有航天器殘骸落入大氣層，其中大部分都會在再入大氣層時燃盡，基本不會對人類構(gòu)成威脅。真正危害巨大的太空垃圾是那些在地球軌道中掉不下來的廢棄物?；鸺茖W(xué)家稱之為空間碎片或軌道碎片，指宇宙空間中除正在工作著的航天器以外的人造物體，包括航天器發(fā)射過程中產(chǎn)生的碎片、航天器表面脫落的太陽能面板和油漆、火箭和航天器爆炸碰撞產(chǎn)生的碎片，甚至是宇航員在太空行走時失手落下的手套。這些碎片在地球軌道上以3-8公里每秒的速度高速運動，碰撞時相對速度可達每秒10公里以上。太空碎片的危害早已不再只是一種“擔(dān)心”而是活生生的“現(xiàn)實”，給世界航天事業(yè)發(fā)展造成了嚴重損害。1983年，美國航天飛機“挑戰(zhàn)者號”與一塊直徑0.2毫米的涂料塊相撞，導(dǎo)致舷窗被損，只好停止飛行。1986年，歐洲空間局的“阿麗亞娜”號火箭進入軌道之后不久便爆炸，爆炸殘骸成為太空垃圾，致使兩顆日本通信衛(wèi)星遭到毀壞。1991年9月15日，美國發(fā)射的“發(fā)現(xiàn)者”號航天飛機差一點與蘇聯(lián)的火箭殘骸相撞，當(dāng)時兩者僅僅相距2.74千米，幸虧地球上的指揮系統(tǒng)及時發(fā)來警告信號，否則后果不堪設(shè)想。2009年2月10日，美國銥星公司的通信衛(wèi)星“銥星33”與一顆報廢的俄羅斯軍用衛(wèi)星相撞，產(chǎn)生2000多片碎片，每個碎片都如同一發(fā)炮彈，能夠輕易摧毀任何昂貴設(shè)備。作為航天后起之秀，中國一直高度重視“太空環(huán)?！惫ぷ?。早在1995年，中國國家航天局就正式加入機構(gòu)間空間碎片協(xié)調(diào)委員會。從2000年起，中國啟動了“空間碎片行動計劃”，為載人航天、探月工程等提供了空間碎片監(jiān)測預(yù)警技術(shù)服務(wù)。根據(jù)該行動計劃，開發(fā)了高性能防護材料和先進防護結(jié)構(gòu)，頒布了《空間碎片減緩與防護管理辦法》，對現(xiàn)役長征系列運載火箭實施末級鈍化處置，并多次對廢棄衛(wèi)星實施離軌處理。2004年10月，“中國科學(xué)院空間目標與碎片觀測研究中心”成立，并把“積極研發(fā)空間目標與碎片的探測、識別等應(yīng)用技術(shù)，建成中國空間目標與碎片的實測和研究基地”列為宗旨之一，建立了管理和數(shù)據(jù)處理中心，架設(shè)了觀測設(shè)備和數(shù)據(jù)通信網(wǎng)。2008年12月，“中國科學(xué)院空間目標與碎片觀測重點實驗室”成立，并在衛(wèi)星動力學(xué)、空間碎片碰撞預(yù)警計算等方面取得了一批重要成果，在“神舟”系列空間碎片監(jiān)測預(yù)警任務(wù)中得到重要應(yīng)用。2015年，中國國家航天局空間碎片監(jiān)測與應(yīng)用中心正式成立。它具備航天器發(fā)射預(yù)警、空間物體安全再入、航天器解體分析、空間碎片環(huán)境評估等能力。其成立有利于推進中國空間碎片技術(shù)發(fā)展，提升空間碎片管理和服務(wù)能力，保障航天器在軌運行安全，維護中國外空發(fā)展權(quán)益。據(jù)統(tǒng)計，該中心成立當(dāng)年就發(fā)出“有碰撞風(fēng)險”的紅色預(yù)警達87次。2016年6月25日，“太空環(huán)?！庇瓉須v史性時刻：“長征七號”運載火箭攜帶“遨龍一號”空間碎片主動清理飛行器發(fā)射成功?！板埤堃惶枴笔鞘澜缟鲜讉€主動的軌道碎片離軌清除實驗項目，它裝載了一臺機械臂，模擬抓取廢棄衛(wèi)星和太空碎片，并將它們帶到大氣層燒毀。這是中國在世界航天領(lǐng)域獨領(lǐng)風(fēng)騷的杰作。（選自《人民日報》，有刪改）15.選文從敘述“天宮一號完美謝幕”寫起，有何妙處？16.選文第四自然段主要運用了什么的說明方法，其作用是什么？17.我國在“太空環(huán)保”方面彰顯擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)有哪些？請從文中找出相關(guān)的內(nèi)容。15.從大家熟知的重大新聞事件“天宮一號完美謝幕”寫起，能吸引讀者的閱讀興趣，自然進入下文對太空垃圾等有關(guān)情況的說明，同時也以這個事件充分說明了中國政府對太空垃圾的科學(xué)處理技術(shù)已達世界先進水平?！窘馕觥看祟}考查開頭語段在文章中的作用。說明文是以說明為主要表達方式來解說事物，闡明事理而給人知識的文章體裁。如果文章以列舉或以講故事的形式出現(xiàn)，一般是為了引出說明的對象，引起讀者的閱讀興趣。文章從大家熟知的重大新聞事件“天宮一號完美謝幕”寫起，引出說明對象——太空垃圾，激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時用這個事件說明了中國政府對太空垃圾的科學(xué)處理技術(shù)已達世界先進水平。16.舉例子。以時間為順序以翔實的例子說明中國政府一直高度重視“太空環(huán)?！惫ぷ鳌！窘馕觥看祟}考查說明方法的辨析及作用。解答時首先要知道有哪些，其次要知道其特征及作用。另外，說明方法的作用是由效果的關(guān)鍵詞和其內(nèi)容上的作用兩部分組成的。效果關(guān)鍵詞如：準確、具體、形象生動、條理清晰。內(nèi)容上一般證明的是運用說明方法的句子之前的句子，而且大多證明本段的中心句。第四段按照時間順序分別列舉了我國在“太空環(huán)?！狈矫嫠龅墓ぷ鳎@是運用了舉例子的說明方法，具體說明中國政府一直高度重視“太空環(huán)保”工作。17.①從2000年起，中國啟動了“空間碎片行動計劃”，為載人航天、探月工程等提供了空間碎片監(jiān)測預(yù)警技術(shù)服務(wù)②2008年12月，“中國科學(xué)院空間目標與碎片觀測重點實驗室”成立，并在衛(wèi)星動力學(xué)、空間碎片碰撞預(yù)警計算等方面取得了一批重要成果③“長征七號”運載火箭攜帶“遨龍一號”空間碎片主動清理飛行器發(fā)射成功?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生提取信息并概括的能力?；卮疬@類題目，首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍，然后精讀該語段，根據(jù)理解得出切題的答案。根據(jù)第四段的內(nèi)容可提煉出“從2000年起，中國啟動了‘空間碎片行動計劃’，為載人航天、探月工程等提供了空間碎片監(jiān)測預(yù)警技術(shù)服”和“2008年12月，‘中國科學(xué)院空間目標與碎片觀測重點實驗室’成立，并在衛(wèi)星動力學(xué)、空間碎片碰撞預(yù)警計算等方面取得了一批重要成果”。根據(jù)第六段的內(nèi)容可得出“‘長征七號’運載火箭攜帶‘遨龍一號’空間碎片主動清理飛行器發(fā)射成功”。【議論性文章閱讀】守之以謙，行之以實陳思炳魯迅一生謙虛謹慎。劉半農(nóng)曾提議他參評諾貝爾獎，他卻說自己不配，“還欠努力”；人們推崇他的作品，他卻認為那只是“時時隨風(fēng)而逝”的“許多小小的想頭和言語”；他不寫自傳，也不熱心于別人為他作傳，因為他覺得自己一生太平凡……他敞開胸懷和讀者交流思想情感，洞察社會也深刻剖析自己。在自我貶抑與反思中，他的形象卻偉岸起來。托爾斯泰曾說：一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母越大，則分數(shù)的值越小。觀察成就斐然之人，的確大多如此。A；楊絳是著名學(xué)者、作家，但她在《楊絳全集》的自序中，謙稱“我不是專業(yè)作家；文集里的全部作品都是隨遇而作。我只是一個業(yè)余作者”。才能突出卻不恃才傲物，反而在自謙中矢志提升自我，這也許正是其人生分數(shù)值不斷增大的內(nèi)在原因。“器虛則受，實則不受”。謙遜之人往往能認識到自身不足，樂于接受新思想新知識。B驕矜之人則妄自尊大，或因自我感覺良好而睥睨一切，或因取得微小成績而沾沾自喜。殊不知，對于“墻角的花”來說，“你孤芳自賞時，天地便小了”?，F(xiàn)實中有一些人，發(fā)了幾篇文就自稱“著名作家”，演了幾場戲就自詡“明星演員”，于是開始好面子、擺架子，在自夸自滿自負中逐漸失去了前行的能力。尤其需要注意的是，一些標榜著“公仆”身份的人，如果也對自己有著不切實際的認知，甚至通過各種手段，為自己罩上“優(yōu)秀”的外衣，其負面影響只會更甚。把自己看得很高，把別人看得很低，最終只會在華麗包裝、自吹自擂中把分母無限增大，使自己的分數(shù)值愈變愈小，甚至成為他人眼中“輕于鴻毛”的人。自謙渺小者未必渺小，把自己放得很低，他人往往把他看得很重?！杜砜傇谥心虾！芬粫性v述過這樣一件事：一天，彭德懷看到巴金在一篇文章中描寫他“像長者對子弟講話”，坐立不安，于是給他寫信道：“我是一個很渺小的人，把我寫得太大了一些，使我有些害怕！”全國優(yōu)秀縣委書記廖俊波曾面對女兒的疑問：“爸爸，你是拿口鎮(zhèn)最大的人嗎？”他回答：“不，爸爸是全鎮(zhèn)最小的人，因為爸爸是為全鎮(zhèn)人服務(wù)的。”視自己為“渺小的人”，體現(xiàn)了純樸謙遜的性情品格，映照出“人民大如天”的敬民意識。事實證明，誰把人民看得最大、把自己看得最小，誰在人民心中的分量就“重如泰山”。有人說，人的真正偉大之處，就在于他能夠認識到自己的渺小。C無論處于怎樣的境遇、無論取得何種的成績，倘若能始終守之以讓、守之以法、守之以謙，一個人才能為自己的成長創(chuàng)造更多的可能性，成就更有價值、更有境界的人生。18.本文的中心論點是什么？19.第4段列舉彭德懷和廖俊波的事例，其作用是什么？20.下面這句話是從原文A、B、C其中一處抽出來的，請將它放回原處，并說出理由。牛頓曾建立起一座宏偉的經(jīng)典力學(xué)大廈，但他并不因此自矜，反而將成就歸因于“站在巨人的肩膀上”。18.守之以謙，行之以實（“才能突出卻不恃才傲物，反而在自謙中矢志提升自我”也對）19.列舉彭德懷和廖俊波的事例表明他們的純樸謙遜的性情品格，映照出“人民大如天”的敬民意識。從而證明了“自謙渺小者未必渺小，把自己放得很低，他人往往把他看得很重”的觀點。【解析】此題考查論證方法及作用，也是考查對文章內(nèi)容的理解分析能力。平時要注意積累常用論證方法及其作用。第四段列舉彭德懷和廖俊波的事例，表現(xiàn)了他們純樸謙遜的品格，證明了“自謙渺小者未必渺小，把自己放得很低，他人往往把他看得很重”的觀點。20.A【解析】此題考查學(xué)生對論據(jù)的把握能力，首先要明白論據(jù)的類型，再分析各段所論述的觀點，看看這個論據(jù)與哪一段的觀點一致即可。分析文章內(nèi)容可知，牛頓的事例證明了第二段的“才能突出卻不恃才傲物，反而在自謙中矢志提升自我”的觀點，所以應(yīng)放在A處。【記敘性文章閱讀】童年的油燈董國賓不知怎的，這幾日思想老往歲月深處走，撞撞的目光直鉆進了童年的巷子里。記憶的深巷中，一盞如豆的燈火鎖住了我的心，這是童年的油燈。山村的夜靜止了一般，除了幾聲犬吠，沒有什么可以讓入夜的小山村動起來。其實也不對，錯落簡易的屋舍里，跳動最歡的，還有一盞盞如黃豆般大小亮光的小油燈。小油燈抖動著小火苗，讓各家各戶看似靜止的生活又鮮活起來。我家住在村子的東頭，每當(dāng)天色暗下來，母親劃一根火柴，再挑撥一下燈芯，小油燈發(fā)出昏黃的光，窄小的屋子便依稀可見了。油燈制作特簡單，一個用過的墨水瓶，加上一根長度適中的燈芯，里面倒?jié)M煤油，一個簡易的小油燈就做成了。油燈下，母親一邊忙活計，又總會把枯燥的時光變得快樂而有趣。母親總這樣對我說：“快去寫作業(yè)，等完成了作業(yè)，娘給你做一個好玩的紙飛機?！蹦赣H還會說：“上次作業(yè)”母親的話讓我饒有興致地拿來書包，把小油燈移到小方桌上，趴在那里就去寫作業(yè)。姐姐大我?guī)讱q，要懂事一些，她也湊過來與我一塊寫作業(yè)，還會瞅一眼母親，煞有介事地說：“今天弟弟字寫得特工整，比我寫得好看多了?！蔽液徒憬愕皖^做功課，都不敢大聲喘氣，怕一不留神把小油燈給吹滅了，屋子就黑作一團?？珊芏啻危∮蜔羧缍沟男』鹈纾€是被我不小心吹滅了。我和姐姐搶著去找火柴，像蒙上眼睛在抓瞎。那次一頭瓷牛碰到了地上，摔掉了一條腿，母親也沒有生氣?，F(xiàn)在想來，還真挺開心。小油燈跳動的火苗下，寫完作業(yè)的日子最快樂。母親給我做好了紙飛機，紙飛機像長了翅膀的鳥，滿屋子來回飛。我從屋子?xùn)|頭跑到西頭，又從南墻根跑到北墻根，一顆小童心像是在飛翔，快樂極了。等滿屋子跑累了，我就鬧著和姐姐玩翻繩，姐姐答應(yīng)得特爽快。姐姐隨手拿來一段長短適中的細繩圈，用左手的拇指、小指和右手的小手指掛住繩子，再將左手中的繩子旋轉(zhuǎn)掛在右手小指上。然后用食指挑起小指內(nèi)側(cè)的繩，用中指相互勾中指和無名指上的繩子，小指勾拇指內(nèi)側(cè)的繩。最后將食指放在這個繩套中，松開拇指，食指向外挑，繩圈竟變成蝴蝶狀，真像一個展翅欲飛的小蝴蝶。姐姐左手和右手一擺弄，很嫻熟地將一個細繩圈變換出蝴蝶的樣子來，我高興得一抬腳就蹦起來。姐姐見我興致正濃，又用靈巧的手指將繩圈翻出一個好看的五角星，我越看越覺得，油燈下的童年美如云朵，快樂如魚。那時童年時光雖簡樸，但油燈下的日子卻充滿無窮的趣味和歡樂。母親在昏黃的燈光下納鞋底，縫衣服，為了疼愛我，母親還會在油燈下給我做麥芽糖吃。麥芽糖做起來盡管繁瑣，但母親仍是不厭其煩，像做一件快樂的事。母親先將小麥浸泡，待發(fā)芽三四厘米長，母親就把油燈移到跟前，借助微弱的燈光，把麥芽切碎，然后將糯米洗凈倒進鍋里燜熟，與切碎的麥芽攪拌均勻。等到發(fā)酵冒出汁液，再將汁液濾出，用大火煎熬成糊狀，冷卻后即成琥珀狀糖塊，麥芽糖便做好了。乍一說好像簡單，真正操作起來要繁瑣得多，母親常常在油燈下忙到深夜。母親操作的每個步驟，我都形影不離，耐心地等待著母親給我做麥芽糖?？粗龊玫柠溠刻?，我忍不住直流口水。母親就切出一塊，將其加熱，再用木棒攪出，如拉面般將融化的糖塊拉至銀白色，鮮亮亮的。我迫不及待地接過來，一點點含進嘴里，心里就像喝了蜜。母親做的麥芽糖，越嚼越甘甜，好解饞。我感到，油燈下的童年甜蜜而快樂，充滿了色彩和味道。時代往前邁了一大步，電燈、空調(diào)、電腦闖進了我們的新生活。嶄新的日子里，我常轉(zhuǎn)身回到歲月中，去打撈那些難忘的生活片段和記憶。走過去的簡樸時光里，童年的小油燈，曾給了夜幕中的小村莊和童年的我忘不掉的溫暖和歡樂。21.“童年年的油燈”給了“我”哪些美好的記憶？請用簡潔的語言加以概括。22.下面句中加點字用得形象而新穎，請聯(lián)系上下文加以品析。記憶的深巷中，一盞如豆的燈火鎖住了我的心，這是童年的油燈。23.本文的細節(jié)描寫賦予了簡樸的童年歲月以溫暖的臺詞，試從文中找出一處并作分析。24.習(xí)近平主席說：“幸福是奮斗出來”，請結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對“幸?！钡睦斫?。21.在煤油燈下寫作業(yè)；在煤油燈下玩耍；母親在煤油燈下做麥芽糖【解析】此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)概括出切題的答案。根據(jù)第三段的內(nèi)容可概括事件為：在煤油燈下寫作業(yè)。根據(jù)第四段的內(nèi)容可概括事件為：在煤油燈下玩耍。根據(jù)第五段的內(nèi)容可概括事件為：母親在煤油燈下做麥芽糖。22.“鎖”字生動形象地寫出了油燈對“我”的強大吸引力，表現(xiàn)了“我”的全部心思都在油燈上，從而說明油燈對“我”的影響之深。【解析】本題考查品析關(guān)鍵詞語的能力。品味關(guān)鍵詞要分析怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達了作者怎樣的情感或效果。結(jié)合句意可知，“鎖”字形象地寫出了油燈對“我”的強大吸引力，說明油燈對“我”的影響之深。23.“我從屋子?xùn)|頭跑到西頭，又從南墻根跑到北墻根，一顆小童心像是在飛翔，快樂極了?！边@句話形象寫出了“我”在煤油燈下玩耍的快樂情景，“跑”“飛翔”“快樂”等讓人感受到彼時彼地“我”內(nèi)心的喜悅、生活的幸福，給人以無限的溫暖。【解析】本題目考查了細節(jié)描寫在小說中的運用。細節(jié)描寫，是對人物的語言、動作、神態(tài)、社會環(huán)境中，某些具有特征的細微末節(jié)的生動的描繪。它具有細致性、細小性、和細部性的特征。此法，筆觸周密，細致入微；小處著筆、工筆刻畫；截取一部，細細勾勒。細節(jié)描寫的作用：刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細微復(fù)雜感情，暗示人物身份等。認真閱讀文段，找出文中運用細節(jié)描寫的句子，分析其作用即可。例如第四段中“我從屋子?xùn)|頭跑到西頭，又從南墻根跑到北墻根，一顆小童心像是在飛翔，快樂極了”就是細節(jié)描寫，形象地寫出了“我”在煤油燈下玩耍的快樂情景。24.幸福是一種感覺，經(jīng)濟上可能不太富裕，但只要去努力生活，去拼搏，盡可能裝扮生活、美化生活、發(fā)掘生活的詩意，幸福就會來臨。文中的“我”小時候日子并不富有，但卻過得有滋有味，蘊藏著滿滿的幸福?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。表達上的優(yōu)劣會成為關(guān)鍵因素。要加強語言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞“只要去努力生活，去拼搏，盡可能裝扮生活、美化生活、發(fā)掘生活的詩意，幸福就會來臨”來回答即可。三、作文25.小作文黃毅同學(xué)于2018年6月5日下午在學(xué)校操場拾到一個錢包，錢包內(nèi)有飯卡、公交卡各一張，人民幣5元。他把錢包交到了政務(wù)處。請你以政務(wù)處的名義擬一則招領(lǐng)啟事。擬定時間為2018年6月6日。要求：格式，內(nèi)清楚?！敬鸢浮績?nèi)容符合招領(lǐng)啟事的格式即可【解析】此題考查擬寫招領(lǐng)啟事的能力。招領(lǐng)啟事的格式：①標題。在文章第一行正中寫“招領(lǐng)啟事”四個字。②正文：正文的內(nèi)容要十分簡單，在招領(lǐng)啟事中只寫拾到東西的名稱，以及失主到何地、找何人認領(lǐng)。如果物品中內(nèi)