吉林省四平市（新版）2024小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

吉林省四平市（新版）2024小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

shǒuwújiānyuán

部腳姓知房角花圈2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下列字母對應的大寫字母或小寫字母。

e(

)A(

)d(

)b(

)q(

)

R(

)j(

)L(

)H(

)t(

)2）.照樣子，把你積累的詞語寫下來。

（1）AABB式：蹦蹦跳跳__________________________________________

（2）形容高興：興高采烈__________________________________________

（3）形容難過：悲傷__________________________________________3）.我會比一比，組詞語。

傍(

)廬(

)渴(

)再(

)

旁(

)爐(

)喝(

)在(

)4）.我會辨字組詞。洋(

)作(

)樣(

)昨(

)帶(

)曬(

)常(

)灑(

)5）.我會補充詞語。

(

)心(

)血足(

)多(

)

(

)(

)多端處心(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列選項中，意思與“火”無關(guān)的一項是（）A．煎B．熨C．烽D．辣2）.選擇加點字讀音有誤的一項，并填入括號中（）A．包裹（ɡuǒ）B．格外（ɡé）C．荊棘（jīn）D．花瓣（bàn）3）.我把（）好的蘋果遞給奶奶。A．霄B．宵C．削D．消4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）我像做賊一樣地溜過去，獨自站在報欄前，欣賞我的打滿雙圈的作文。（縮句）

_____________________

（2）我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

_____________________

（3）泰山日出的景色真美麗。（改為感嘆句）

_____________________

（4）一大滴松脂滴下來，正好包住了一只蒼蠅和一只蜘蛛。（改為“把”字句）

_____________________

（5）①風雨再大。②我們按時到達目的地。（加關(guān)聯(lián)詞把句子合并成一句話）

_____________________

（6）進入盛夏，高溫酷暑又來了，請以“此時此刻，外面真熱呀”為開頭。寫幾句話，用上比喻、擬人、夸張的修辭手法。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

xiàngwábèihuóxiào

貝笑向娃活2）.連一連。死不瞑目清高一片冰心在玉壺手舞足蹈堅守任爾東西南北風冰清玉潔渴望初聞涕淚滿衣裳堅忍不拔歡欣但悲不見九州同6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句，并加上標點符號。

我們是夏天喜愛最的季節(jié)

___________2）.把下面的詞語按照一定的順序排列。

（1）拂曉

正午

傍晚

上午

下午

_________________________

（2）旬

周

年

季

月

世紀

_________________________

（3）世界

江西

中國

亞洲

南昌

_________________________

（4）中秋

重陽

端午

元宵

除夕

_________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。（認為句子說法有禮貌的，在括號里打“√”，不合適的打“×”）

1．嘿！用用你的尺子。(

)

2．你把尺子借給我用一用行嗎？(

)

3．現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。(

)

4．尺子拿過來，讓我用一用！(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀樂園贈劉景文①蘇軾荷盡已無擎雨蓋②，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠③時。

【注釋】①劉景文：北宋時人。蘇軾看重劉景文，稱他為“慷慨奇士”，與他交誼頗深。②擎（qíng）雨蓋：指荷葉。③橙黃橘綠：橙子黃了，橘子綠了。

1．解釋加點的詞，并用自己的話說說詩句的意思。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

盡：____猶有：_____

詩句意思：_________________________

2．詩歌前兩句描寫了哪幾種景物？描寫的是什么季節(jié)？

_________________________

3．聯(lián)系全詩看，寫荷、菊的作用是什么？

_________________________

4．描寫菊“猶有傲霜枝”的景象，詩人要表達什么情感？

_________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細觀察圖畫，圖上有誰？她在干什么？把觀察到的內(nèi)容寫下來。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。群兒戲于庭，一兒____甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．文中橫線上應填的字是___________。

2．文中的“光”是指（）A．陽光B．司馬光3．這篇文章的語言和其他課文有什么不同？（）A．本文的句子都很短。B．本文的句子都很長。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.妙妙想到了爸爸對妹妹的愛，找了類似的故事閱讀。沉甸甸的小魚簍佚名①我常在故鄉(xiāng)的小河里撒（s?。┚W(wǎng)捕魚。一片旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺起無數(shù)顆水珠，撩（liāo）起我無限的喜悅。②屏氣凝（níng）神，拉緊網(wǎng)繩，我將網(wǎng)收起，在沙灘上抖開，抖出一條條銀白色的小魚兒，抖出了小河的生命。那么可愛的小生命，我卻把它們引到了一個干涸（hé）的世界。③我想來想去，決定把小魚放了，讓它們重新回到河里。河水清清，小魚兒悠悠地游向深處，那漂亮的尾巴一甩又一甩……④媽媽知道了，點點我的腦門兒：“這是傻孩子捕魚?！雹莅职謪s摸著我的頭說：“讓小魚回到河媽媽懷里，一點兒也不傻?！雹尬业男≈窈t雖然是空的，卻沉甸（diàn）甸的，盛滿了歡樂和愛意。1．請你根據(jù)故事內(nèi)容將下列表格補充完整。起因經(jīng)過結(jié)果“我”常在小河里_____?！拔摇狈诺粜◆~，______“我”把魚放了，_______

2．從文中畫橫線的句子里，你讀出了什么？

______________

3．第⑥段中的“空”和“沉甸甸”矛盾嗎？為什么？（提示：聯(lián)系上下文，從放掉魚的角度來寫）

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。（每詞限填一次）

寧靜平靜安靜

（1）新建的圖書館四周都是園林，環(huán)境非常(

)。

（2）在這(

)的夜晚，我非常思念在遠方的朋友。

（3）他坐在窗口，看著(

)的湖面陷入了沉思。

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)

（4）清明前后，桃花、杏花、李花都(

)開放了。

（5）毛毛細雨(

)下了兩天兩夜。

（6）詩歌朗誦會上，小紅的朗誦很精彩，同學們的掌聲(

)了很久。

（7）小明在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，但他表示自己還要(

)努力。2）.將合適的擬聲詞填入句中。

吱呀嘟嘟嘟叮叮當當嘰嘰喳喳

（1）早晨起床，打開窗戶，一陣風吹過，風鈴_______響個不停。

（2）門_______響，把大家都吵醒了。

（3）我剛剛放學回到家，就聽到了客廳里_______的電話鈴聲。

（4）星期天，我和表弟一起去公園游玩，在樹叢中，聽到了小鳥_______的聲音。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.小林遇到了難題要請教爸爸，爸爸卻有點兒不高興，他納悶了