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文檔簡介

黑龍江鶴崗市(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).按課文填空,我能把字書寫工整。

(1)一二三五,金木水土。

(2)天地分下,照今古。

(3)對雨,雪對風(fēng)?;▽洌B對。2、填空題(每題2分共5題)

1).我會照樣子給下面的字加偏旁組成新字,再組詞。

例:生姓(姓名)

井____(

)工____(

)白____(

)

主____(

)火____(

)云____(

)2).我會組詞。

講(

)他(

)時(

)住(

)

井(

)地(

)陽(

)主(

)3).我會給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

(1)花叢中的這只小蝴蝶多美呀(

)

(2)你昨天去外公家了嗎(

)

(3)媽媽看到我從校門口出來(

)招了招手(

)

(4)那邊有很多很多綠色的小草(

)4).看圖默寫古詩,再說說詩句的意思。

__________

__________

____________________________________________

____________________________________________

后兩句話的意思是:_________________5).照樣子,寫一寫。

例:口→(日)(日子)

木→(

)(

)十→(

)(

)云→(

)(

)3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列成語中書寫有錯別字的一項是()A.粉墨登場字正腔圓曲終人散B.有板有眼天籟之音余音繞梁C.黃鐘大呂行云流水唯妙唯肖D.妙筆生花栩栩如生畫龍點(diǎn)睛2).下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項是()A.單薄薄片薄餅薄荷油B.提供供給供應(yīng)供銷社C.啟蒙蒙蔽蒙混蒙古族D.瘦削剝削削弱刀削面3).“瓜皮帽”叔叔說自己有()A.胃下垂B.舌頭下垂C.下巴4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).按要求完成句子練習(xí)。

(1)我從書包里拿出作業(yè)本。(改為把字句):_______

(2)蝴蝶在花叢中飛。(改成擬人句):______

(3)媽媽累得__________。(把句子補(bǔ)充完整。)

(4)我趕緊連忙往荷花池邊跑去_____。(用修改符號修改病句。)5、連線題(每題4分共2題)

1).將下列詩句連一連。

今春看又過將軍夜引弓

林暗草驚風(fēng)何日是歸年

春風(fēng)又綠江南岸只在蘆花淺水邊

縱然一夜風(fēng)吹去明月何時照我還2).把字與相對應(yīng)的拼音連起來。

6、排序題(每題5分共2題)

1).把下列句子組成意思連貫的文字,按序號重新排列:________

①一部好書,不但給人以知識,

②書是人類知識的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而,也無庸諱言,一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢,受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操,引導(dǎo)人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。2).排列順序。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

(

)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。

1.小猴皮皮家一共有七個家庭成員:爸爸、媽媽和五只小猴子。()

2.小猴皮皮是家里最大的猴子,他毛的顏色像巧克力。()

3.“皮皮”就是“粉紅色”的意思。()

4.皮諾喬是用名貴的木頭雕刻成的木偶。()

5.皮諾喬一說謊鼻子就變長。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀《長歌行》,完成練習(xí)。長歌行漢樂府青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。,?,。1.用行楷將古詩補(bǔ)充完整,提高寫字速度。

2.解釋下列字詞。

朝露:____________。??郑篲____________。

衰:____________。徒:_____________。

3.給下面加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(填序號)

(1)百川東到海(

)A.山峰。B.河流。C.四川。

(2)老大徒傷悲(

)A.大哥。B.年老。C.最大的孩子。

(1)朝露待日晞(

)A.稀釋B.陽光照耀

4.讀這首詩的前兩句,我仿佛看到了_________。園中的葵菜枝葉蒼翠,附著于葵葉上的朝露在陽光的照耀下顯得格外晶瑩剔透的畫面。

5.以下哪句話最適合用來規(guī)勸下圖中的人?

()

A.讀書須用意,一字值千金。B.少壯不努力,老大徒傷悲!C.莫道君行早,更有早行人。D.讀書破萬卷,下筆如有神。6.《長歌行》出自《漢樂府詩集》,詩中啟示我們要珍惜時間,奮發(fā)向上的兩句詩是:“________________,___________”我還積累了表達(dá)相同意思的詩句:“_____________________,____________________”9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).習(xí)作

題目:我的動物朋友

提示:你飼養(yǎng)過動物嗎?你觀察過動物的生活嗎?請選擇一種你曾經(jīng)養(yǎng)過的動物,或自己熟悉的一種動物,介紹給大家。注意,請把這種動物的特點(diǎn)以及你對它的感情寫出來。

要求:

(1)中心明確,寫出你的真情實感。

(2)語句通順,表達(dá)完整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

(3)不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀片段和短文,完成練習(xí)王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒竟走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1.文言文中有的詞語意思和現(xiàn)代漢語差不多,如本文中的“______________”字是______________的意思;有的詞語意思和現(xiàn)代漢語差別很大,如本文中的“______________”字是_____________的意思。

2.聯(lián)系全文閱讀,判斷下列說法是否正確。

(1)文中一共有三個“之”字,表達(dá)的意思是一樣的。(

)

(2)如果再給這個故事起個名字,“多子折枝的李樹”“戎七歲”“道旁苦李”這三個題目中,“道旁苦李”最合適。(

)

(3)人問之,答曰:“在道邊而多子,此必苦李?!边@句話中,從一個“必”字就可以讀出王戎當(dāng)時的自信。如果要想把這個故事講生動,就要這樣琢磨人物的內(nèi)心。(

)

(4)課題中的“道”字就是非常偏僻的徑、小路的意思。(

)

3.王戎不取道旁李是因為______________;由此我讀出他是一個______________的人。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課外閱讀。中國傳統(tǒng)文化的瑰寶戲曲①中國戲曲在世界劇壇上獨(dú)樹一幟,具有鮮明的民族特色和獨(dú)特的美學(xué)特征。②首先,中國戲曲強(qiáng)調(diào)神似,強(qiáng)調(diào)寫意。戲曲舞臺上所表現(xiàn)的生活與現(xiàn)實生活的形態(tài)是不同的,它是對現(xiàn)實生活的提煉和加工,是變其形而傳其神、寫其意。戲曲一般不用布景,舞臺上代表什么空間,可以通過演員的表演隨意而定,自由變化。舞臺上此刻可以是書房,但劇中人一轉(zhuǎn)身,舞臺就可以變?yōu)榛▓@,甚至可以變成千里之遙的另一地點(diǎn)。由此可見,戲劇舞臺的空間是通過演員的表演寫意性地虛擬出來的。這樣,戲曲就可以自由靈活而又迷貫流暢地表現(xiàn)無限廣闊、瞬息萬變的空間,也就可以十分自由地表現(xiàn)極其豐富復(fù)雜的生活事件。而西方戲劇強(qiáng)調(diào)模仿,造成了西方戲劇的寫實觀念,主張運(yùn)用布景按照生活的樣子確定空間,亦即舞臺上所表現(xiàn)的生活和現(xiàn)實生活形態(tài)是相同的或相似的。③中國戲曲的情節(jié)有時也是寫意性的,如二將相斗幾個回合,便可表示千軍萬馬的一次復(fù)雜的戰(zhàn)斗,甚至只要吹奏一個曲牌,一場宴會便已結(jié)束。④在表演方面,戲曲中有許多虛擬的動作,如《打漁殺家》中肖恩父女劃船,舞臺上只有槳而沒有船,但卻給人以劃船的真實感覺。難怪德國戲劇家布萊希特1935年在莫斯科看了梅蘭芳表演此劇贊不絕口呢?、葸€有,中國戲曲是一種高度綜合性的戲劇形式,它包含著音樂、舞蹈、雕塑、美術(shù)、建筑等各種藝術(shù)因素,也包含著詩、詞、曲、賦、散文、小說等各種文學(xué)成分,這些因素在音樂節(jié)奏的指揮下構(gòu)成一個有機(jī)的整體。⑥再有,中國戲曲具有很高的傳統(tǒng)技藝性。演員的念誦、吐字、行腔、哭、笑、身段、動作,都有高度的技巧,處處講究形式美。可以說,中國戲曲是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶和典型代表。⑦隨著中國國際地位的提高,戲曲必將走向世界,為世界人民所喜愛;它的獨(dú)特的表現(xiàn)方法必將為世界戲劇所借鑒,為發(fā)展戲劇藝術(shù)作出自己的貢獻(xiàn)。1.聯(lián)系上下文,理解下面詞語的意思。

贊不絕口:_____________________________________________________________

2.閱讀全文,說說中國戲曲“鮮明的民族特色和獨(dú)特的美學(xué)特征"體現(xiàn)在哪三個方面?

______________________________________________________________________________________________

3.第②段中加點(diǎn)詞語“一般”能夠去掉嗎?為什么?

_______________________________________________________________________________________________

4.體會短文中運(yùn)用的說明方法,感受藝術(shù)之美,完成填空。

(1)短文介紹的是中國戲曲,短文在第②段中還介紹了西方戲劇的特征,這是運(yùn)用了__________的說明方法,突出了中國戲劇_______________________________________________________________的特色。

(2)短文第④段中畫線部分運(yùn)用了__________的說明方法,這樣寫的好處是:________________________________________________

5.學(xué)校開設(shè)戲曲課外興趣小組,但報名的人很少,學(xué)校想請你幫忙設(shè)計一則宣傳語,從而吸引更多學(xué)生參加。請你結(jié)合短文內(nèi)容寫一寫吧!

______________________________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).口語交際。

運(yùn)用禮貌用語。(填序號)

①不客氣②謝謝③請問④您好

警察叔叔,___________,___________兒童活動中心怎么走?

小朋友你好!下一個路口左轉(zhuǎn)就到了。

______

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