2024年03月安徽省宿州靈璧縣中學(xué)新任教師招考聘用32人筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)）附帶答案詳解

2024年03月安徽省宿州靈璧縣中學(xué)新任教師招考聘用32人筆試歷年高頻考點(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃）附帶答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）

卷I

一.職業(yè)技能測驗(yàn)(共25題)

1.把下列圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②⑤，③④⑥B.①②③，④⑤⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④

2.工廠每天生產(chǎn)產(chǎn)品的合格率相同。如每天在所有生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽1件，抽中不合格產(chǎn)品的概率為。現(xiàn)工廠改進(jìn)生產(chǎn)工藝，日產(chǎn)量增加，且每次抽中不合格產(chǎn)品的概率比改進(jìn)之前下降了0.07個(gè)百分點(diǎn)。則現(xiàn)在每生產(chǎn)10萬件產(chǎn)品，不合格產(chǎn)品的數(shù)量比未改進(jìn)工藝前（

）。A.增加了20件B.增加了16件C.減少了50件D.減少了70件

3.材料2017年1－3月，轎車占汽車產(chǎn)量的比重為：A.42.6%B.42.8%C.58.0%D.58.9%

4.陳先生在鼓勵他的孩子時(shí)說道：“不要害怕暫時(shí)的困難與挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”他的孩子不服氣的說：“您說的不對，我經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨，怎么就沒見到彩虹呢？”

陳先生孩子的回答最適宜用來反駁以下哪項(xiàng)？A.只要經(jīng)歷了風(fēng)雨，就可以見到彩虹。B.如果想見到彩虹，就必須經(jīng)歷風(fēng)雨。C.只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。D.即使經(jīng)歷了風(fēng)雨，也可能見不到彩虹。

5.現(xiàn)有數(shù)字3、4、5、6、7，小明要把這五個(gè)數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，則這個(gè)五位數(shù)是偶數(shù)的情況有（

）種。A.18B.28C.38D.48

6.除了現(xiàn)代生活中娛樂方式的增多________了大學(xué)生的部分精力之外，過往的應(yīng)試教育也在一定程度上影響著他們的生活習(xí)慣。教育部曾明確規(guī)定，要確保小學(xué)生每天睡眠10個(gè)小時(shí)，初中生9個(gè)小時(shí)，高中生8個(gè)小時(shí)。但是從實(shí)際生活來看，大多數(shù)人的睡眠時(shí)間與此________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.擠占

大相徑庭B.占有

天壤之別C.牽扯

相去甚遠(yuǎn)D.控制

截然不同

7.以“一區(qū)六園”工業(yè)集中區(qū)為主陣地、主戰(zhàn)場，大力開展“工業(yè)強(qiáng)基發(fā)展年”活動，積極推動金屬冶煉、建筑材料、農(nóng)副加工、水力發(fā)電四大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，支持水泥、鐵合金、碳化硅等行業(yè)整合重組，堅(jiān)決化解過剩產(chǎn)能，淘汰落后產(chǎn)能。

給這段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題，最準(zhǔn)確的是：A.實(shí)施特色產(chǎn)業(yè)品牌工程B.實(shí)施傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升工程C.實(shí)施新興產(chǎn)業(yè)提速工程D.實(shí)施現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提檔工程

8.下列選項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）。A.應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽的時(shí)候，也不會迷失方向B.在我們中間，一個(gè)人發(fā)生困難，就有上百、上千、上萬個(gè)素不相識的人熱切地伸出手，不遺余力地幫助你C.文章關(guān)于環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，引起人們對環(huán)境科學(xué)的重視D.荔枝是亞熱帶果樹，現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事

9.在周長為600米的環(huán)形跑道的同一點(diǎn)，甲乙兩人分別以6米/秒和2米/秒的速度同時(shí)同向出發(fā)，沿著跑道奔跑。甲每次追上乙都減速1米/秒，直至他們速度相同。問，在他們出發(fā)30分鐘后，甲和乙以相同的速度跑了多少米？（

）A.3600B.1800C.1100D.1000

10.稟褒效應(yīng)是指當(dāng)個(gè)體一旦擁有某項(xiàng)物品、獎勵或者榮譽(yù)之后，那么他對該物品、獎勵或者榮譽(yù)的價(jià)值評價(jià)要比未擁有之前明顯提高。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于稟褒效應(yīng)?A.小李花了150萬元買了一套精裝修的房屋，盡管小區(qū)房價(jià)在降，但他覺得自己的房子結(jié)構(gòu)合理、聚氣，交通方便，至少值200萬元B.小唐經(jīng)過精心挑選購買了4只基金，但是自從他買后，這幾只基金在很長一段時(shí)間不停地下跌，而他堅(jiān)信這些基金一定會大漲獲得超值回報(bào)C.小王的同學(xué)趙某的論文在某次國際會議上獲獎，小王逢人便說，這個(gè)國際會議獎項(xiàng)的國際認(rèn)可度極高，能夠獲得該獎非常不容易D.由于工作成績突出，公司獎勵給小陳價(jià)值10萬元的一塊定制金表，同事愿意出價(jià)15萬元收藏，但是小陳毫不猶豫地拒絕了

11.在一次古畫鑒定會上，關(guān)于作品008號，僅僅從技術(shù)上進(jìn)行分析的話，有如下結(jié)論：該作品如果是唐代或者是五代時(shí)期的，那么它不是后唐和后周的作品。經(jīng)過專家進(jìn)一步鑒定得知：它不是唐代作品。由此可見（

）。A.它不是五代時(shí)期的作品B.它是五代時(shí)期的作品C.它是后唐時(shí)期的作品D.它可能是后周時(shí)期的作品

12.對后現(xiàn)代文化有一種概括，就是：中心變成了邊緣，系統(tǒng)變成了斷裂，整體變成了碎片，深度變成了平面，價(jià)值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝術(shù)中，復(fù)制取代了原創(chuàng)，操作取代了想像，破碎取代了整體，過程取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。

這段文字反映出作者對后現(xiàn)代文化的態(tài)度是：A.欣然認(rèn)同B.不能接受C.勉強(qiáng)接受D.不置可否

13.衛(wèi)星∶軌道A.軌道∶火車B.河流∶輪船C.海鷗∶天空D.飛機(jī)∶海洋

14.古人云：“日之所照曰陽。”下列各項(xiàng)中，兩者均屬于“陽”的方位是（）A.山之南、水之北B.山之南、水之南C.山之北、水之南D.山之北、水之北

15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

16.某公司招聘總經(jīng)理秘書，程薔、朱莉、李萍、薛芳四人前去應(yīng)聘。該公司規(guī)定的錄用條件是：①有碩士研究生學(xué)歷；②英語口語會話熟練；③有兩年以上文秘工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在已知：

（1）程薔和朱莉兩人中有一人只上過本科。

（2）朱莉和薛芳的最后學(xué)歷相同。

（3）李萍和薛芳英語會話能力相仿。

（4）每個(gè)人至少符合一個(gè)條件，有三人符合條件①，二人符合條件②，一人符合條件③。

經(jīng)考核，四人中有一人符合要求被錄用，這個(gè)人是：A.程薔B.朱莉C.李萍D.薛芳

17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

18.前進(jìn)∶勇敢A.戰(zhàn)爭∶發(fā)動B.人士∶愛心C.學(xué)習(xí)∶刻苦D.身體∶鍛煉

19.A、B、C、D中哪個(gè)與X圖形互換位置后，新的六個(gè)圖形序列能形成一定的規(guī)律？

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

20.根據(jù)對全國規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)5.4萬家企業(yè)調(diào)查，2017年上半年，上述企業(yè)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入43874億元，比上年同期增長(名義增長未扣除價(jià)格因素)，增速提高3.8個(gè)百分點(diǎn)，繼續(xù)保持較快增長。文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)10個(gè)行業(yè)的營業(yè)收入均實(shí)現(xiàn)增長。其中，實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)以上增長的6個(gè)行業(yè)分別是：以“互聯(lián)網(wǎng)+”為主要形式的文化信息傳輸服務(wù)業(yè)營業(yè)收入3397億元、增長，文化休閑娛樂服務(wù)業(yè)640億元、增長，文化藝術(shù)服務(wù)業(yè)169億元、增長，文化用品的生產(chǎn)16626億元、增長，工藝美術(shù)品的生產(chǎn)、文化產(chǎn)品生產(chǎn)的輔助生產(chǎn)分別為8503億元、4593億元，均增長。分區(qū)域看，東部地區(qū)規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入32857億元，占全國，中部、西部和東北地區(qū)分別為7039億元、3494億元和484億元，占全國比重分別為和。從增長速度看，西部地區(qū)增長，高于東部地區(qū)的增速，中部地區(qū)增長，而東北地區(qū)下降，降幅同比收窄9個(gè)百分點(diǎn)?！?017年上半年東部地區(qū)規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入比上年同期增長了（

）。

A、2896億元

B、3087億元

C、3286億元

D、3415億元

21.某研究機(jī)構(gòu)發(fā)布了近四年全國碩士研究生報(bào)考數(shù)據(jù)分析報(bào)告。報(bào)告顯示，我國考研報(bào)名人數(shù)、往屆生考研比例都逐步增加，同時(shí)專業(yè)學(xué)位碩士報(bào)考人數(shù)增長明顯?？忌佳械脑蚋鞑幌嗤?，大多是為了自我增值，很多學(xué)子對自己的未來有著相對清晰的規(guī)劃。不過，也存在一些值得注意的問題，比如有延緩就業(yè)時(shí)間的躲避心態(tài)，有追逐熱門專業(yè)的盲目跟風(fēng)等。下列選項(xiàng)中，不能推出的是（

）。A.往屆生已經(jīng)成為考研主力B.有些人沒有做好擇業(yè)準(zhǔn)備，所以考研C.考研是很多人自我增值的重要選擇D.越來越多的人考研致力于成長為高層次應(yīng)用型人才

22.某河北高校2014年招聘的教師，要么是具有副高以上職稱的“引進(jìn)人才”，要么是211院校應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生。應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生都居住在專家公寓，“引進(jìn)人才”都居住在書香苑小區(qū)。關(guān)于該高校2014年招聘的教師，以下判斷正確的是（

）。A.居住專家公寓的都沒有副高以上職稱B.具有博士學(xué)位的都畢業(yè)于211院校C.居住在書香苑小區(qū)的都沒有博士學(xué)位D.非應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生都居住在書香苑小區(qū)

23.材料某企業(yè)計(jì)劃將1億元研發(fā)經(jīng)費(fèi)分配給A、B、C、D和E共5個(gè)項(xiàng)目，要求：每個(gè)項(xiàng)目分配金額為100萬元的整數(shù)倍且至少分配500萬元，至多分配4900萬元。己知A、B分配金額之差不得超過1000萬元，且A、B分配金額之和多于C、D分配金額之和。問A項(xiàng)目至少分配多少萬元？（

）A.400B.600C.800D.1000

24.品德與藝術(shù)的統(tǒng)一期待源自于儒家“修辭立其誠”的修為需要。但是如果從德行的層面上觀察，文與人的聯(lián)接事實(shí)上帶有某種不確定性。古代的文論家早就發(fā)現(xiàn)文品尚可而人品差勁甚至惡劣的人。明代的嚴(yán)嵩為詩沖淡陳婉，阮大鋮也能寫出漂亮的作品，但是他們的行事卻為人不齒。因此，我們不能從道德層面將人品與文品完全對應(yīng)起來，還應(yīng)考慮其他的復(fù)雜因素。

這段文字的主要觀點(diǎn)是：A.明代嚴(yán)嵩和阮大鋮的行事為人所不齒B.文品尚可而人品差勁甚至惡劣的大有人在C.不能從道德上將人品與文品完全對應(yīng)起來D.品德與藝術(shù)統(tǒng)一期待源自于儒家修為需要

25.5，17，65，257，（

）A.875B.977C.1025D.1127

二.典型考點(diǎn)(共25題)

1.一位農(nóng)夫請了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設(shè)籬笆有無限長，認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番，他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現(xiàn)在是在外面?！边@則故事所說明的道理不包括（

）。A.農(nóng)夫與科學(xué)家B.要善于從多角度思考問題C.質(zhì)疑、異想是人類進(jìn)步的階梯D.一個(gè)人要有所創(chuàng)新，就要不斷的調(diào)整思維方法

2.“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”描寫的是一天之中的哪一時(shí)段：A.黃昏B.夜半C.黎明D.午后

3.文化的本性在于創(chuàng)造，其使命與一切墨守成規(guī)、刻板一致、千篇一律是不相容的，創(chuàng)造必然導(dǎo)致多樣性。在文化領(lǐng)域，只有________才會呈現(xiàn)出豐富多彩和生機(jī)勃勃的活力，而同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.別出心裁B.獨(dú)樹一幟C.推陳出新D.不拘一格

4.專業(yè)教育的主要目的是幫助大學(xué)生盡可能全面地掌握各自專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，而通識教育的目的則重在幫助大學(xué)生獲得生活的意義和價(jià)值。因此有專家指出，相較于專業(yè)教育，通識教育對個(gè)人未來生活的影響更大。

下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持該專家的斷言？A.價(jià)值問題關(guān)乎人的幸福和尊嚴(yán)，值得在通識教育中予以探究和思考B.當(dāng)今我國大學(xué)開設(shè)的專業(yè)教育類課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于通識教育類課程C.一個(gè)人如果沒有專業(yè)知識，可能還能活下去；倘若沒有價(jià)值追求，就將只是一具沒有靈魂的軀殼D.沒有專業(yè)知識，人很難應(yīng)對未來生活的挑戰(zhàn)；而不正確的價(jià)值追求，則會誤導(dǎo)人的生活

5.材料2017年5月，股份制商業(yè)銀行總資產(chǎn)占銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的比重與上年相比約：A.增加了2個(gè)百分點(diǎn)B.減少了2個(gè)百分點(diǎn)C.增加了0.2個(gè)百分點(diǎn)D.減少了0.2個(gè)百分點(diǎn)

6.牽?；ǎ豪然ˋ.人行道：車行道B.七巧板：橡皮泥C.乞巧節(jié)：七夕節(jié)D.防腐劑：添加劑

7.材料

2008年1~8月，公路客運(yùn)量比上年同期增長：A.6.9%B.7.4%C.7.9%D.11.7%

8.深入：淺嘗輒止A.疏遠(yuǎn)：形影不離B.細(xì)致：事無巨細(xì)C.安定：水深火熱D.獨(dú)立：自食其力

9.早在上世紀(jì)70年代末，錢學(xué)森就曾多次提出：國防科技的發(fā)展不能于“追尾巴”“照鏡子”，而是要地開拓新領(lǐng)域和新方向。比如英國人針對重機(jī)槍機(jī)動性差的弱點(diǎn)，發(fā)明了坦克，一舉撕裂了槍炮林立的僵持局面。這類非對稱式的發(fā)展思路有助于打破先進(jìn)國家的技術(shù)壟斷，形成后發(fā)優(yōu)勢。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.拘泥與眾不同B.滿足獨(dú)辟蹊徑C.沉迷標(biāo)新立異D.止步別具匠心

10.左邊給定的是紙盒的外表面,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

11.少年兒童對聲音非常敏感，他們能夠通過“聽”輕松地記住那些語言優(yōu)美的古詩文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說：“我幼時(shí)全讀的是《尚書》《左傳》?！对娊?jīng)》我沒正式地讀，我聽了多遍，就能成誦大半。于今我記得最熟的經(jīng)書，除《論語》外，就是聽會的一套《詩經(jīng)》?！绷硪晃徽Z言學(xué)家回憶兒時(shí)的學(xué)習(xí)情景時(shí)也說：“我們都覺得晚上念詩比白天念書輕松一點(diǎn)兒。我念的是《唐詩三百首》。我哥哥跟姊妹們另外還念《千家詩》跟別的詩集。他們念的詩，我就是沒念也漸漸地背得出來了。”

這段文字意在說明：A.背誦詩文應(yīng)該“從娃娃抓起”B.背誦詩文首選經(jīng)典詩詞名篇C.背誦詩文要發(fā)揮聽覺記憶作用D.背誦詩文隨意的聽比刻意的念效果更好

12.古籍與其他館藏文物及不可移動文物的最大差異是具有文獻(xiàn)價(jià)值，文獻(xiàn)價(jià)值是通過對古籍記載的信息內(nèi)容的閱讀和研究而體現(xiàn)出來的，若將古籍

，不讓人閱讀，古人留下文字記載的

就無法實(shí)現(xiàn)，古籍也就失去了其重要的文獻(xiàn)價(jià)值。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.束之高閣初衷B.置之不理愿望C.漠然置之目的D.視若拱璧意圖

13.場所恐懼癥主要表現(xiàn)為對某些特定環(huán)境的恐懼，如高處、廣場、客觀環(huán)境和擁擠的公共場所等，常以自發(fā)性驚恐發(fā)作開始，然后產(chǎn)生預(yù)期焦慮和回避行為，進(jìn)而出現(xiàn)條件化的形成。一些臨床研究表明，場所恐懼癥患者常伴有驚恐發(fā)作。然而，有專家認(rèn)為最初一次驚恐發(fā)作是場所恐懼癥起病的必備條件，因而認(rèn)為場所恐懼癥是驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，應(yīng)歸入驚恐障礙這一類別。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)？A.場所恐懼癥病程常有波動，許多患者可能短期好轉(zhuǎn)甚至緩解B.場所恐懼癥可能與遺傳有關(guān)，且與驚恐障礙存在一定聯(lián)系C.研究發(fā)現(xiàn)場所恐懼癥起病多在40多歲，且病程趨向慢性D.研究發(fā)現(xiàn)約23%患者的場所恐懼出現(xiàn)于驚恐發(fā)作以前

14.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

15.a⊙b=4a+3b，若5⊙（6⊙x）=110，則x的值為：A.5B.4C.3D.2

16.爭議最大的問題是：植物如何做出這樣的反應(yīng)呢？人類和其他高級動物通過神經(jīng)系統(tǒng)和大腦整合來自其所處環(huán)境的信號，并做出反應(yīng)。但植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，沒有大腦，因此肯定是通過其他途徑做到的。最有可能的解釋是，它們的反應(yīng)依靠某種激素和電子信號的接收、轉(zhuǎn)換和反饋系統(tǒng)來協(xié)調(diào)。

從上文中可以推出，接下來，作者最可能表述的問題是？A.動物如何對外界刺激做出反應(yīng)的具體描述B.動物和植物對外界刺激的敏感度不同C.對外界刺激，植物依靠某種激素和電子信號協(xié)調(diào)做出反應(yīng)的相關(guān)研究D.相關(guān)科學(xué)家在植物對外界刺激的反應(yīng)問題上存在巨大分歧

17.材料2013年3月，人身險(xiǎn)的三個(gè)險(xiǎn)種保費(fèi)收入環(huán)比增速排序正確的是：A.人身意外傷害險(xiǎn)＞壽險(xiǎn)＞健康險(xiǎn)B.人身意外傷害險(xiǎn)＞健康險(xiǎn)＞壽險(xiǎn)C.健康險(xiǎn)＞人身意外傷害險(xiǎn)＞壽險(xiǎn)D.健康險(xiǎn)＞壽險(xiǎn)＞人身意外傷害險(xiǎn)

18.某大學(xué)舉行籃球比賽，已知每個(gè)學(xué)院代表隊(duì)必須和其他學(xué)院進(jìn)行一場比賽，且同一學(xué)院只比賽一次，這場比賽共進(jìn)行了45場，則共有（

）個(gè)學(xué)院參加了比賽。A.12B.9C.10D.8

19.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈，情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。

接下來最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B.家長在家庭教育中的身體力行C.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商

20.勸說朋友，話不必說盡，只要其心領(lǐng)神會，便當(dāng)止住，否則就是________；做文章，句子不要太顯，詭文而譎諫，寓言以諷喻，點(diǎn)景以生情，意味更見________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.啰嗦

深刻B.啰嗦

深長C.膚淺

深長D.膚淺

深刻

21.吳老師到商店買籃球和足球共56個(gè)?；@球每個(gè)定價(jià)90元，足球每個(gè)定價(jià)80元。由于購買的數(shù)量較多，該商店老板就給吳老師八折優(yōu)惠，結(jié)果吳老師付的錢比按定價(jià)買少付了960元，那么他買了多少個(gè)籃球：A.24B.26C.30D.32

22.謙卑是

所顯示的平靜，是洞悉人心之后的

。謙卑不是讓你向勢高一頭的人

，不光彬彬有禮，也不光以笑顏悅?cè)?，它是一個(gè)人在歷經(jīng)滄海之后才有的一種親切，大善盈胸之際的一份寬厚，物欲淘凈之余呈現(xiàn)的一顆赤子之心。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.功成不居坦然奉承B.虛懷若谷安然畏縮C.不驕不躁安逸迎合D.不矜不伐祥和畏縮

23.已知a－b＝46，a÷b÷c＝2，a÷b－c＝12，問a＋b的值是：A.50B.60C.70D.80

24.生物學(xué)家認(rèn)為，人體有兩個(gè)大腦系統(tǒng)存在，一個(gè)是頭顱中的大腦系統(tǒng)，另一個(gè)是胸腹內(nèi)的“第二大腦”系統(tǒng)。下列詩詞描寫的活動與“第二大腦”系統(tǒng)有關(guān)的是：A.自從棄置便衰朽，世事蹉跎成白首B.一向年光有限身，等閑離別易銷魂C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D.料得年年腸斷處，明月夜，短松岡

25.計(jì)算

之于

（

）

相當(dāng)于

實(shí)驗(yàn)

之于

（

）A.推理；邏輯B.物理；天文C.數(shù)學(xué)；化學(xué)D.大腦；助手

三.基礎(chǔ)技能(共20題)

1.“采菊東籬下，悠然見南山”寫的是諸葛亮躬耕南陽時(shí)的悠然心態(tài)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

2.因意外事故，小明的小腸被切除1米，他因此患上了營養(yǎng)不良癥。對此，下列說法正確的是：A.小腸是人體食物消化、廢物排泄的主要器官，其長度影響食物消化和廢物排出B.小腸是人體食物消化和營養(yǎng)吸收的主要器官，其長度影響消化和吸收C.小腸是人體食物儲存的主要器官，其長度縮短后影響了食物的儲存D.小明的營養(yǎng)不良癥與小腸的長短無關(guān)

3.愛因斯坦預(yù)言了引力波的存在，但現(xiàn)實(shí)中引力波并未被人類探測到。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

4.近日，研究者就藏族自治州居住格局問題開展了入戶問卷調(diào)查，借以進(jìn)一步考察藏區(qū)族際交往情況。在70位漢族受訪者中，與藏族為鄰的占，與漢族為鄰的占；在590位藏族受訪者中，與本民族為鄰的占，與其他少數(shù)民族為鄰的占；在40位其他少數(shù)民族受訪者中，與藏族為鄰的占，與漢族為鄰的僅占。其中有的受訪者表示能和周圍不同民族的鄰居友好相處；有的受訪者表示無所謂；只有的受訪者表示不愿意與其他民族的鄰居相處。上述調(diào)研數(shù)據(jù)不能說明（

）。A.藏族自治州聚居程度較高，但各民族呈交錯(cuò)居住的格局B.絕大部分受訪者不排斥與其他民族群眾做鄰居C.絕大部分受訪者愿意與其他民族群眾友好相處D.在藏族自治州，居住格局的族際邊界已逐漸淡化

5.當(dāng)今世界不缺圖書，也不缺“閱讀的樂趣”，但仍然面臨著“今天我們怎樣讀書”的古老話題。在互聯(lián)網(wǎng)、電子書、諸多社交媒體迅猛發(fā)展之時(shí)，“淺閱讀”、“泛閱讀”、“趣味閱讀”、“娛樂閱讀”越來越多占據(jù)著人們的眼球。人們身不由己地漫游在無邊的信息海洋中，越來越多地讓別人的思想在自己的頭腦中“跑馬”。這段文字支持的主要觀點(diǎn)是：A.數(shù)字化時(shí)代的閱讀需要增強(qiáng)思考的能力B.數(shù)字化時(shí)代文化多樣性得到進(jìn)一步彰顯C.數(shù)字化時(shí)代的閱讀流于形式缺乏深度D.數(shù)字化時(shí)代的閱讀趨于娛樂性和趣味性

6.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間互相商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

7.對于組織的高層管理者，相對于其他層次來說，花在（

）職能上的時(shí)間最多。A.計(jì)劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制

8.我國法律規(guī)定未成年人是指未滿（

）周歲的公民。A.16B.18C.14D.20

9.逼真—近似—失真A.呆板—靈活—生動B.重疊—瑣碎—煩瑣C.流暢—通順—晦澀D.合法—生硬—無理

10.“主送機(jī)關(guān)”“抄送機(jī)關(guān)”實(shí)質(zhì)上都是公文指定“讀者”對象的做法。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

11.光年是一種（

）計(jì)量單位。A.長度B.時(shí)間C.面積D.質(zhì)量

12.一次書畫展覽中，各參展作者的作品的數(shù)量按從少到多排序，恰好是連續(xù)自然數(shù)1、2、3、4、5……，管理人員在統(tǒng)計(jì)參展作品的總數(shù)時(shí)，把其中一個(gè)人的作品數(shù)量多加了一次，結(jié)果和為149，問作品數(shù)量最多的參展作者擁有多少作品?A.14B.15C.16D.17

13.價(jià)格彈性表明供求對價(jià)格變動的依存關(guān)系，反映價(jià)格變動所引起的供求的相應(yīng)的變動率。下列因素中，會影響消費(fèi)者對商品消費(fèi)的需求的有（

）。A.商品本身的價(jià)格B.消費(fèi)者的愛好C.消費(fèi)者的收入D.替代品價(jià)格

14.云的形成過程是空氣中的水汽經(jīng)由各種原因達(dá)到飽和或過飽和狀態(tài)而發(fā)生凝結(jié)的過程。使空氣中水汽達(dá)到飽和是形成云的一個(gè)必要條件，其主要方式有（

）。A.水汽含量不變，空氣降溫冷卻B.溫度不變，增加水汽含量C.既增加水汽含量，又降低溫度D.水汽含量不變，空氣溫度上升

15.職業(yè)道德的原則和規(guī)范不是死記硬背、脫離實(shí)際的教條，而是要求從業(yè)人員在全面、準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上，深入理解，將其內(nèi)化為一種判斷尺度和判斷能力，正確分辨是非、善惡、美丑，這是（

）的深層目標(biāo)。A.培養(yǎng)職業(yè)道德認(rèn)識B.嚴(yán)格遵守規(guī)章制度C.磨練職業(yè)道德意志D.養(yǎng)成職業(yè)道德行為

16.山東聊城楊氏海源閣與江蘇常熟瞿氏鐵琴銅劍樓齊名，有“南瞿北楊”之譽(yù)。瞿氏世居江南人文薈萃之地，占盡地利，收聚滿坑滿谷，但其家僅是當(dāng)?shù)馗粦?，子孫多未出仕；而楊家雖在北方，既富擁資財(cái)，父子又均為進(jìn)士出身，躋身官宦，學(xué)邃見廣，有眼光善鑒別，并利用為官之便，將各地收聚之書輦運(yùn)回故里庋藏。這段文字旨在說明：A.江南人文薈萃更適于藏書B.山東聊城楊氏富甲一方甚于江蘇常熟瞿氏C.山東聊城楊氏海源閣藏書更優(yōu)D.“南瞿北楊”藏書俱豐難分伯仲

17.101，505，211，633，（

），743A.325B.331C.425D.431

18.宏觀調(diào)控中的行政手段，是國家通過行政機(jī)構(gòu)，采取帶強(qiáng)制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟(jì)的手段。下列屬于政府運(yùn)用行政手段的有（

）。A.工商局依法進(jìn)行突擊檢查B.央行提高存貸款利率C.政府發(fā)布命令D.稅務(wù)局查稅

19.唐代書法家張旭被稱為“草圣”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

20.有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無須教師過多的參與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，在于它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。這段文字的主旨是（

）。A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法D.幼兒對造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲

四.綜合知識(共20題)

1.對惰性大、依賴心理強(qiáng)的人，應(yīng)采用（

），即用詞比較明確、尖銳的批評方式。A.漸進(jìn)式批評B.觸動式批評C.商討式批評D.即時(shí)式批評

2.左邊的紙板可以折疊成（

）。

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示

3.孔子說：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！边@句話說明和法律相比，道德具有的鮮明特征是（

）。A.自覺性和他律性B.強(qiáng)制性和他律性C.強(qiáng)制性和自律性D.自律性和自覺性

4.人的主觀經(jīng)驗(yàn)大多來自意識，因此不能夠?qū)陀^規(guī)律產(chǎn)生積極作用。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

5.網(wǎng)管員小劉負(fù)責(zé)甲、乙、丙三個(gè)機(jī)房的巡檢工作，甲、乙和丙機(jī)房分別需要每隔2天，4天和7天巡檢一次。3月1日，小劉巡檢了3個(gè)機(jī)房，問他在整個(gè)3月有幾天不用做機(jī)房巡檢工作?A.12B.13C.14D.15

6.下列關(guān)于科技常識的表述中，正確的是：A.VR是一種虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸式體驗(yàn)B.人工智能就是機(jī)器代替人的智慧C.三網(wǎng)融合是三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)由通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)構(gòu)成

7.甲乙各牽一頭牛于一橋頭相遇。甲見狀即對乙叫道：“讓我先過，我的牛性子暴，你牽著你的牛躲一躲。”乙說：“不怕”，繼續(xù)牽牛過橋，甲也牽牛上橋。結(jié)果二牛在橋上打架，乙的牛跌入橋下摔死。乙的損失應(yīng)由誰承擔(dān)（

）。A.甲應(yīng)負(fù)全部賠償責(zé)任B.應(yīng)由乙自負(fù)責(zé)任C.雙方按各自的過錯(cuò)程度承擔(dān)責(zé)任D.雙方均無過錯(cuò)，按公平責(zé)任處理

8.下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（

）。A.紊亂籠統(tǒng)磅礴高屋建瓴B.蜿蜒挑剔細(xì)致不決如縷C.篇幅攫取脈博重陣旗鼓D.精湛煽動挑剔涸澈之鮒

9.E-R圖中用來表示實(shí)體的圖表是：A.菱形B.三角形C.矩形D.橢圓形

10.貨幣在商品流通中起著重要作用。下列對于貨幣認(rèn)識正確的是：A.貨幣只有流通手段的職能B.貨幣就是金銀、金銀就是貨幣C.有商品交換、就有貨幣D.貨幣能表現(xiàn)一切商品的價(jià)值

11.下列句子中劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.為了適應(yīng)高考的答題要求，許多語文教師不得不把得分點(diǎn)放在首位，從而越教越細(xì)，把好好的一篇美文肢解得七零八落，這樣長久下去，學(xué)習(xí)者將會是目無全牛。B.小王在年度計(jì)算機(jī)組裝、調(diào)試、維修的技術(shù)比賽中，總是名列第二，真可謂是公司里首屈一指的人才。C.兩次創(chuàng)業(yè)的慘重失敗都沒使他喪失信心，又經(jīng)過兩年的調(diào)整與精心準(zhǔn)備，他終于功敗垂成，卷土重來，向世人宣告了他的成功D.德藝雙馨的藝術(shù)家并不愿他們的學(xué)生只是鸚鵡學(xué)舌，亦步亦趨，一味地模仿，而更多的是期望后輩“長江后浪推前浪”，將藝術(shù)傳承并發(fā)揚(yáng)光大

12.黨章和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》是開展紀(jì)檢監(jiān)察工作的基本依據(jù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

13.人類追求真理的過程不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)過從認(rèn)識到實(shí)踐，再從實(shí)踐到認(rèn)識的多次反復(fù)才能完成。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

14.小陳租住老張的房屋，未經(jīng)老張同意，按自己的想法將房屋另行裝修，老張有權(quán)讓小陳恢復(fù)原狀。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

15.根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》的規(guī)定，國家職務(wù)序列的設(shè)置是根據(jù)：A.級別層次B.職位類別C.領(lǐng)導(dǎo)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)D.職能要求

16.下列關(guān)于廚房中的物理知識說法不正確的是：A.煮熟的滾燙的雞蛋放入冷水浸一下更容易剝開，利用了熱脹冷縮原理B.微波爐加熱原理是利用電能轉(zhuǎn)化為電磁能，電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.菜刀刀刃較薄，是為了減少受力面積，增大壓強(qiáng)D.燒水時(shí)水壺壺口出現(xiàn)大量“白氣”，是汽化現(xiàn)象

17.物理知識在生活中應(yīng)用廣泛，下列與電磁學(xué)不相關(guān)的是：A.街道兩旁路燈的控制B.電視機(jī)顯像管C.電磁爐D.漏電保護(hù)器

18.洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚集成大的油珠，從而使油和水不再分層，所形成的乳濁液穩(wěn)定性增強(qiáng)，這種現(xiàn)象稱為乳化。下列不屬于乳化劑的是：A.肥皂B.農(nóng)藥C.洗潔精D.酒精

19.通常所說的“白色污染”是指（

）。A.冶煉廠的白色煙塵B.石灰窯的白色粉末C.聚乙烯等塑料垃圾D.白色建筑廢料

20.（江蘇鎮(zhèn)江）一公司2018年錄用75名新員工，擬分配到公司的6個(gè)不同部門，假設(shè)行政部門員工人數(shù)比其他部門都少，則行政部門分得新員工人數(shù)至多為（

）。A.10B.11C.12D.13

五.綜合技能(共20題)

1.甲電視臺通過授權(quán)協(xié)議取得了某項(xiàng)國際大型體育賽事的獨(dú)家轉(zhuǎn)播權(quán)，據(jù)此下列說法中正確的有（

）。A.甲電視臺可以基于獨(dú)家轉(zhuǎn)播權(quán)向觀眾進(jìn)行收費(fèi)或進(jìn)行其他合法的營利活動B.乙將賽事直播錄制后，供學(xué)校體育課上的學(xué)生參考借鑒，不構(gòu)成侵權(quán)C.丙電視臺轉(zhuǎn)播甲電視臺的賽事直播節(jié)目，需要經(jīng)過甲電視臺的同意D.丁在家中通過邊看電視邊解說的方式對比賽進(jìn)行二次直播，屬于合法的鄰接權(quán)E.戊音像公司錄制該電視臺的賽事直播并進(jìn)行剪輯加工后復(fù)制銷售，構(gòu)成侵權(quán)

2.“豆蔻年華”指的是（

），該詞語出自杜牧《贈別》中的詩句“豆蔻梢頭二月初”。A.男子二十歲B.男子十三四歲C.女子二十歲D.女子十三四歲

3.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，包括核試驗(yàn)在內(nèi)的許多科學(xué)研究都可以用計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，既可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果，又可以節(jié)省實(shí)驗(yàn)費(fèi)用，降低實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)。從認(rèn)識論看，上述事實(shí)說明：A.人們可以認(rèn)識和利用規(guī)律B.有些認(rèn)識不需要通過實(shí)踐即可獲得C.信息技術(shù)的發(fā)展為實(shí)踐的發(fā)展提供了新的認(rèn)識工具和手段D.科學(xué)理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用

4.以下詩句中蘊(yùn)含相同哲理的是：

①黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

②閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋

③花開堪折直須折，莫待無花空折枝

④溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

5.“樂道安貧音容宛在，因材施教手澤猶存?！边@幅對聯(lián)適用于：A.吊唁道士B.哀婉恩師C.恩師八十壽辰D.書院大門

6.行政令屬于令中用于國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)布重大的強(qiáng)制性行政措施的一種公文，行政令的正文部分一般先寫：A.發(fā)令目的B.對違令者的處罰C.發(fā)文機(jī)關(guān)D.簽發(fā)日期

7.對于減肥的人來說，最痛苦的事情是控制不住的饑餓感使他們總是想進(jìn)食，導(dǎo)致熱量攝入增加，而燕麥含有豐富的膳食纖維，這能讓人在較長的一段時(shí)間內(nèi)感覺不到餓。因此，選擇用燕麥代替米飯做主食是減肥人士的上佳選擇。

以下最能夠質(zhì)疑上述推論的是：A.蕎麥等粗糧的膳食纖維并不比燕麥少B.燕麥的營養(yǎng)成分不如米飯全面C.膳食纖維能夠加速胃腸蠕動D.相同重量的燕麥比大米熱量更高

8.憲法規(guī)定，我國全體公民均可行使國家的立法權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

9.楊某晚上22：30由省道進(jìn)村口時(shí)超速駕駛機(jī)動車將騎三輪車的路人撞入溝內(nèi)，擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，楊某棄車回家。村民報(bào)警后，民警趕到現(xiàn)場將傷者送至醫(yī)院，傷者因傷勢過重醫(yī)治無效死亡，次日，家人找到在外躲藏的楊某。楊某才知道受害人竟是自己的親生父親。楊某的家人告知民警不要再追查此事。楊某的行為：A.構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪B.構(gòu)成交通肇事罪C.構(gòu)成過失致人死亡罪D.不構(gòu)成犯罪

10.材料2019年1—3月份，全國房地產(chǎn)開發(fā)投資23803億元，同比增長，增速比1—2月份提高0.2個(gè)百分點(diǎn)。其中，住宅投資17256億元，增長，增速回落0.7個(gè)百分點(diǎn)。住宅投資占房地產(chǎn)開發(fā)投資的比重為。2019年1—3月份，東部地區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)投資13540億元，同比增長，增速比1—2月份回落0.6個(gè)百分點(diǎn)；中部地區(qū)投資4816億元，增長，增速回落0.4個(gè)百分點(diǎn)；西部地區(qū)投資4901億元，增長，增速提高2.1個(gè)百分點(diǎn)；東北地區(qū)投資547億元，增長，增速提高10.9個(gè)百分點(diǎn)。2019年1—3月份，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)房屋施工面積699444萬平方米，同比增長，增速比1—2月份提高1.4個(gè)百分點(diǎn)。其中，住宅施工面積484560萬平方米，增長。房屋新開工面積38728萬平方米，增長，增速提高5.9個(gè)百分點(diǎn)。其中，住宅新開工面積28467萬平方米，增長。房屋竣工面積18474萬平方米，下降，降幅收窄1.1個(gè)百分點(diǎn)。其中，住宅竣工面積13043萬平方米，下降。2019年1—3月份，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)土地購置面積2543萬平方米，同比下降，降幅比1—2月份收窄1個(gè)百分點(diǎn)；土地成交價(jià)款1194億元，下降，降幅擴(kuò)大13.9個(gè)百分點(diǎn)。2019年1—3月份，下列地區(qū)中房地產(chǎn)開發(fā)投資額最高的是（

）。A.東部地區(qū)B.中部地區(qū)C.西部地區(qū)D.東北地區(qū)

11.甲公司購買乙公司一批貨物，約定甲公司于5月6日到乙公司倉庫提貨，由于甲公司疏忽，當(dāng)日未安排車輛提貨，次日凌晨乙公司倉庫遭雷擊起火，該批貨物全部被燒毀，下列關(guān)于該批貨物損失承擔(dān)的表述中，符合合同法律規(guī)定的是：A.乙公司承擔(dān)貨物損失，因?yàn)樨浳锼袡?quán)沒有轉(zhuǎn)移B.甲公司承擔(dān)貨物損失，因其未按約定時(shí)間提貨C.甲公司和乙公司分擔(dān)或損失，因?yàn)殡p方都沒有過錯(cuò)D.乙公司承擔(dān)貨物損失，因?yàn)樨浳锎嬖谄淇刂浦?/p>

12.根據(jù)給出數(shù)字的規(guī)律，括號中應(yīng)填入的恰當(dāng)數(shù)字是（

）。96，85，74，63，（

）A.52B.31C.25D.16

13.中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

14.電力部門采用“高壓輸電”的主要原因是發(fā)電廠產(chǎn)生電本身就是高壓電。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

15.人體最大的解毒器官是肺。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

16.根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，下列表述正確的是：A.在行政復(fù)議，行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行B.行政機(jī)關(guān)在作出行政處罰決定之前，即使當(dāng)事人未主動詢問，行政機(jī)關(guān)也應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人作出行政處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知其依法享有的權(quán)利C.一般程序中，處罰告知后，當(dāng)事人有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰D.沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以撤銷

17.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）。A.我們的校長常常接待許多學(xué)生家長的來訪和來信B.全廠職工聽取和討論了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告C.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護(hù)視力?。　盌.有沒有堅(jiān)定的意志，是個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵

18.①地外天體水一直是月球和深空探測的重要內(nèi)容

②無論在月球表面還是月球樣品中都沒有發(fā)現(xiàn)水存在的明顯證據(jù)

③水是生命活動賴以維持的基礎(chǔ)，也是揭示太陽系天體形成演化過程的重要依據(jù)

④但一些研究者的探測結(jié)果表明月球是一個(gè)極其干燥的天體

⑤月球水的探測卻經(jīng)歷了漫長曲折的過程

⑥有人認(rèn)為月球永久陰影極區(qū)的低溫環(huán)境有助于保存水冰

將上述文字重新排序，最為恰當(dāng)?shù)氖牵篈.③①⑤⑥④②B.①③⑤④②⑥C.③①⑤④②⑥D(zhuǎn).①⑤⑥③④②

19.黨的紀(jì)律處分類型從低到高分為：警告、嚴(yán)重警告、撒銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤

20.下列沒有運(yùn)用熱脹冷縮的是：A.醫(yī)生用水銀溫度計(jì)給病人量體溫B.架電線時(shí)，兩個(gè)電線桿之間的電線要略有下垂C.夏季自行車胎不能打太足的氣D.古代人在冬天往巖石縫里灌水，水結(jié)冰后膨脹使巖石碎裂

卷I參考答案

一.職業(yè)技能測驗(yàn)1.參考答案：A?

參考解析一第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾€條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，①②⑤的線條數(shù)均為10條，③④⑥的線條數(shù)均為9條。故按照線條數(shù)分組，只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。2.參考答案：D?

參考解析一方法一：根據(jù)題意，改進(jìn)工藝前，每10萬件產(chǎn)品中不合格產(chǎn)品數(shù)量件；改進(jìn)工藝后，抽中不合格產(chǎn)品概率，則每10萬件產(chǎn)品中不合格產(chǎn)品數(shù)量件。則現(xiàn)在每生產(chǎn)10萬件產(chǎn)品，不合格產(chǎn)品的數(shù)量比改進(jìn)工藝前減少了件。方法二：根據(jù)題意，每10萬件產(chǎn)品中不合格產(chǎn)品數(shù)量，總數(shù)不變，抽中不合格產(chǎn)品的概率下降了0.07個(gè)百分點(diǎn)，則現(xiàn)在每生產(chǎn)10萬件產(chǎn)品，不合格產(chǎn)品的數(shù)量比未改進(jìn)工藝前減少件。故正確答案為D。3.參考答案：A?

參考解析一第一步，本題考查現(xiàn)期比重計(jì)算中的求比重。

第二步，定位表格材料，2017年1－3月，轎車產(chǎn)量為284.9萬輛，汽車產(chǎn)量為668.6萬輛。

第三步，根據(jù)公式比重＝部分量/整體量，觀察選項(xiàng)出現(xiàn)首兩位相同的情況，需要精確計(jì)算，可得，直除首三位商426。

因此，本題答案為A選項(xiàng)。4.參考答案：A?

參考解析一第一步，確定題型。

根據(jù)選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不……不……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①陳先生：見到彩虹→經(jīng)歷風(fēng)雨

②陳先生孩子：經(jīng)歷風(fēng)雨且?見到彩虹

第三步，進(jìn)行推理。

由設(shè)問“最適宜用來反駁以下哪項(xiàng)”，可知陳先生孩子的話與正確選項(xiàng)互為矛盾關(guān)系，因此只需將陳先生孩子的話進(jìn)行否定即可。將②進(jìn)行否定后可得：?經(jīng)歷風(fēng)雨或見到彩虹，利用“魯濱遜定律”可將其轉(zhuǎn)換為：經(jīng)歷風(fēng)雨→見到彩虹，只有A項(xiàng)符合該形式。

因此，選擇A選項(xiàng)。魯濱遜定律：A→B，等價(jià)于?A或B5.參考答案：D?

參考解析一要求五位數(shù)是偶數(shù)，則個(gè)位數(shù)字可從4、6中任選一個(gè)數(shù)字，有種情況；再將剩余的4個(gè)數(shù)字放在前四位，組成數(shù)字有順序要求，有種情況。則所求情況數(shù)共有種。故正確答案為D。6.參考答案：C?

參考解析一第一步，分析第一空。此空與“精力”搭配，且根據(jù)后文“也”表并列，所填詞語與“影響”語義相近。C項(xiàng)“牽扯”指牽連；有聯(lián)系，置于文中可以體現(xiàn)“影響”之意，符合文意。A項(xiàng)“擠占”指強(qiáng)行擠入并占用；B項(xiàng)“占有”指占據(jù)；D項(xiàng)“控制”指掌握住對象不使任意活動或超出范圍。三項(xiàng)置于文中語義過重，無法與“影響”構(gòu)成并列，且“占有和控制”與“精力”不能搭配，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)語境，文中表達(dá)大多數(shù)人的睡眠時(shí)間都“達(dá)不到”教育部的規(guī)定，“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距離，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)，大不相同。天壤之別：形容極大的差別。截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。7.參考答案：B?

參考解析一第一步，分析文段。該文段主要論述我們以工業(yè)集中區(qū)為主陣地，借力“工業(yè)強(qiáng)基發(fā)展年”的活動，努力促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，并支持一些行業(yè)整合重組，淘汰落后產(chǎn)能。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“實(shí)施傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升工程”是對文段全面概括，正確。A項(xiàng)“特色產(chǎn)業(yè)”、C項(xiàng)“新興產(chǎn)業(yè)”和D項(xiàng)“服務(wù)業(yè)”均是無中生有，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。8.參考答案：D?

參考解析一A項(xiàng)，第一處錯(cuò)誤為關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?！盁o論”不能和“也”搭配。“無論……都……”，“即使……也……”是固定搭配；第二處錯(cuò)誤為表述不當(dāng)，“無論在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽的時(shí)候”應(yīng)改為“無論是在陰云密布之時(shí)，還是在黎明之際，亦或在傍晚時(shí)分，都不會迷失方向”。B項(xiàng)，第一處錯(cuò)誤為關(guān)聯(lián)詞缺失?！爸灰汀睘楣潭ù钆?，應(yīng)在“一個(gè)人發(fā)生困難”前邊補(bǔ)齊“只要”；第二處錯(cuò)誤“上百，上千，上萬”表述累贅，可改為“成百上千”。C項(xiàng)，應(yīng)將“關(guān)于”改為“對”。D項(xiàng)，句子結(jié)構(gòu)完整，句意清楚，無語病。本題為選非題，故正確答案為D。9.參考答案：C?

參考解析一根據(jù)環(huán)形追及公式：，可得甲從出發(fā)到第一次追上乙用時(shí)秒，追上后甲的速度減為5米/秒；從甲第一次追上乙到第二次追上乙用時(shí)秒，追上后甲的速度減為4米/秒；從甲第二次追上乙到第三次追上乙用時(shí)秒，追上后甲的速度減為3米/秒；從甲第三次追上乙到第四次追上乙用時(shí)秒，追上后甲的速度減為2米/秒，此時(shí)甲乙速度相等，行駛時(shí)間為秒。則30分鐘內(nèi)甲和乙以相同的速度行駛了秒，故行駛的距離為米。故正確答案為C。10.參考答案：A?

參考解析一第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①擁有某項(xiàng)物品、獎勵或者榮譽(yù)；

②價(jià)值評價(jià)要比未擁有之前明顯提高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李花150萬買了房屋，符合“擁有某項(xiàng)物品、獎勵或者榮譽(yù)”；他覺得自己的房子至少值200萬元，符合“價(jià)值評價(jià)要比未擁有之前明顯提高”，符合定義；

B項(xiàng)：小唐買基金后堅(jiān)信這些基金一定會大漲，基金本來就有漲有跌，沒有體現(xiàn)對基金的“價(jià)值評價(jià)”，不符合定義；

C項(xiàng)：小王的同學(xué)趙某論文獲獎，不是他自己，不符合“擁有某項(xiàng)物品、獎勵或者榮譽(yù)”，不符合定義；

D項(xiàng)：小陳拒絕同事出價(jià)15萬收藏，未明確體現(xiàn)小陳對金表的“價(jià)值評價(jià)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。11.參考答案：D?

參考解析一第一步：翻譯題干。①唐代或五代后唐且后周②不是唐代作品根據(jù)②不是唐代作品，屬于對翻譯①箭頭前或關(guān)系其中一部分的否定，但不知道是否為五代作品，所以并不能確定是翻譯①的肯前還是否前，即不能確定究竟是哪個(gè)時(shí)代的作品，結(jié)合選項(xiàng)，只有D表述方式為“可能是”，答案為D。第二步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為D。12.參考答案：B?

參考解析一第一步，分析文段，找到作者論述“后現(xiàn)代文化”的關(guān)鍵信息。文段首先對后現(xiàn)代文化進(jìn)行概括，接著對后現(xiàn)代藝術(shù)進(jìn)行描述，根據(jù)“邊緣”“斷裂”“模仿”等詞可知作者對后現(xiàn)代文化持消極態(tài)度。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“不能接受”可以體現(xiàn)作者態(tài)度。

因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：與作者態(tài)度矛盾。D項(xiàng)：“不置可否”指作者態(tài)度不明確，而文段信息隱含作者觀點(diǎn)。13.參考答案：C?

參考解析一第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。衛(wèi)星沿著軌道飛行，二者為地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：火車在軌道上行駛，二者為地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：輪船在河流中航行，二者為地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：海鷗在天空中飛翔，二者為地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：飛機(jī)在天空中飛行，并非在海洋中，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。14.參考答案：A?

參考解析一本題考查人文常識。古代地名中的“陰”“陽”實(shí)際上是一種方位指示，“陰”“陽”原指向日為陽，背日為陰。我國位于北半球，從我們的位置觀察到的太陽是從東方升起經(jīng)由南方最后落到西方，山水一般呈東西走向，山水相間?！叭罩赵魂枴笔且?yàn)樯椒甯呗?，日光能照射到的地方是山的南面；而河流因?yàn)槲挥诘仄矫嬉韵?，太陽能照射到的是其北面，故古代有“山南水北謂之陽，山北水南謂之陰”的說法。故正確答案為A。15.參考答案：A?

參考解析一第一步，觀察特征。

組成元素相同（每個(gè)圖形都是由黑白矩形和一個(gè)白圓組成），但每一幅圖中黑白矩形和白圓發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干，從左至右圖形顏色，圖1上黑下白，圖2上白下黑，圖3上黑下白，圖4上白下黑，圖形上下部分黑白顏色交替出現(xiàn)，問號處圖形顏色應(yīng)為上黑下白，排除D選項(xiàng)；進(jìn)一辨析圖形，圖1白圈在下方白色矩形內(nèi)，圖2白圈在上方白色矩形內(nèi)，圖3和圖4中白圈不顯示，可知，白圈在白色矩形中顯現(xiàn)，在黑色矩形中不顯示。白圈在圖1至圖4中依次順時(shí)針平移，且每次平移一個(gè)邊長，只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。16.參考答案：B?

參考解析一第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干中提及“學(xué)歷”次數(shù)最多，先從相關(guān)的條件入手。由（1）、（2）和（4）可知，程薔是本科，朱莉和薛芳是碩士，李萍也是碩士；

由（3）可知，李萍和薛芳的英語要么都很好，要么都不好；

假設(shè)李萍和薛芳的英語都很好，結(jié)合（4）中“二人符合條件②”，可知程薔和朱莉英語不好，又知每人至少符合一個(gè)條件，則程薔必須有兩年以上文秘工作經(jīng)驗(yàn)，其他三人沒有兩年以上文秘工作經(jīng)驗(yàn)，如下表所示：

此時(shí)，沒有人同時(shí)符合三個(gè)條件，所以假設(shè)不成立。

由此可知，李萍和薛芳的英語只能都不好，所有人的信息如下表所示：

據(jù)此可知，被錄用的人是朱莉。

因此，選擇B選項(xiàng)。17.參考答案：D?

參考解析一第一步，觀察特征。

題干圖形均由兩個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，從左到右觀察，題干圖形均由外部圖形與內(nèi)部黑色圖形組合而成，且外部圖形與內(nèi)部黑色圖形公共邊的數(shù)量依次為0、1、2，呈等差數(shù)列，第二段應(yīng)用規(guī)律，從左到右，外部圖形與內(nèi)部黑色圖形公共邊的數(shù)量依次為0、1、？，問號處應(yīng)選擇外部圖形與內(nèi)部黑色圖形公共邊的數(shù)量為2的圖形，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。18.參考答案：C?

參考解析一第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“勇敢”地“前進(jìn)”，二者屬于偏正關(guān)系，并且“前進(jìn)”是動詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“發(fā)動”“戰(zhàn)爭”屬于動賓關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“愛心”“人士”，二者屬于偏正關(guān)系，但是“人士”是名詞，排除；

C項(xiàng)：“刻苦”地“學(xué)習(xí)”，二者屬于偏正關(guān)系，并且“學(xué)習(xí)”是動詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“鍛煉”“身體”屬于動賓關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.參考答案：C?

參考解析一第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有三角形，考慮三角形的數(shù)量。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，從左到右三角形個(gè)數(shù)分別是1、2、3、6、5、4，故應(yīng)該按含有的三角形個(gè)數(shù)呈等差數(shù)列規(guī)律進(jìn)行排列，只需將C項(xiàng)的圖形與最后一個(gè)圖形調(diào)換即可。

因此，選擇C選項(xiàng)。三角形可以重復(fù)數(shù)

20.參考答案：D根據(jù)題干“2017年上半年···比上年同期增長了”，結(jié)合選項(xiàng)均為具體錢數(shù)，可判定本題為增長量計(jì)算問題。定位文字材料第三段：東部地區(qū)規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入32857億元，···西部地區(qū)增長，高于東部地區(qū)的增速”，可知2017年上半年東部地區(qū)規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入比上年同期增長了億元，和D項(xiàng)最接近。故正確答案為D。

21.參考答案：A?

參考解析一日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干只提到了往屆生考研比例逐步增加，但無法得知往屆生在考研人數(shù)中的具體占比，無法得出往屆生已經(jīng)成為考研主力的結(jié)論，不能推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：根據(jù)題干中“有延緩就業(yè)時(shí)間的躲避心態(tài)”，可以推出有些人沒有做好擇業(yè)準(zhǔn)備，所以選擇考研，可以推出，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干中“考生考研的原因各不相同，大多是為了自我增值”，可以推出考研是很多人自我增值的重要選擇，可以推出，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干中“專業(yè)學(xué)位碩士報(bào)考人數(shù)增長明顯”，可以推出越來越多的人考研致力于成長為高層次應(yīng)用型人才，可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為A。22.參考答案：D?

參考解析一第一步：翻譯題干。①211院校應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生專家公寓②有副高以上職稱的“引進(jìn)人才”書香苑小區(qū)③要么211院校應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生，要么有副高以上職稱的“引進(jìn)人才”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：專家公寓副高以上職稱，進(jìn)行逆否變換可得：有副高以上職稱專家公寓，“有副高以上職稱”不符合條件②的前件，“有副高以上職稱”也有可能作為211院校應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生招聘進(jìn)來，無法推出，排除；B項(xiàng)：翻譯為：具有博士學(xué)位畢業(yè)于211院校，二者關(guān)系題干中未提及，有可能存在非211院校得博士研究生作為“引進(jìn)人才”被招聘進(jìn)來，排除；C項(xiàng)：翻譯為：書香苑小區(qū)博士學(xué)位，是對②的肯后，肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；D項(xiàng)：翻譯為：應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生書香苑小區(qū)，根據(jù)③否一推一可得，應(yīng)屆畢業(yè)的博士研究生副高以上職稱的“引進(jìn)人才”書香苑小區(qū)，當(dāng)選。故正確答案為D。23.參考答案：C?

參考解析一設(shè)A項(xiàng)目至少分配了萬元。要使最少，則其余項(xiàng)目分配金額要盡可能多。故根據(jù)題意可以構(gòu)造數(shù)列如下：根據(jù)五個(gè)項(xiàng)目所分經(jīng)費(fèi)之和為1億元，可列方程：，解得，萬元。故正確答案為C。24.參考答案：C?

參考解析一第一步，分析文段。文段首先援引儒家觀點(diǎn)“修辭立其誠”來提出人們往往對品德與藝術(shù)的統(tǒng)一抱有期待，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出這種文與人的聯(lián)接事實(shí)上帶有某種不確定性，并通過舉例來進(jìn)行說明。最后通過結(jié)論詞“因此”提出觀點(diǎn)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，重點(diǎn)是“不能從道德層面將人品與文品完全對應(yīng)起來，還應(yīng)考慮其他的復(fù)雜因素”。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：均是舉例內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：是文段的話題引入，偏離重點(diǎn)。25.參考答案：C?

參考解析一觀察數(shù)列各項(xiàng)附近均有冪次數(shù)，考慮冪次數(shù)列。，，，。底數(shù)為：2，4，8，16，構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列，指數(shù)為2，修正項(xiàng)為1。因此所求項(xiàng)。故正確答案為C。二.典型考點(diǎn)1.參考答案：A?

參考解析一文段主要介紹了工程師、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家對于同一問題的不同想法。A項(xiàng)，“農(nóng)夫與科學(xué)家”，沒有體現(xiàn)出故事蘊(yùn)含的道理，當(dāng)選；B項(xiàng)，“多角度思考”可體現(xiàn)大家看法不同，符合道理，排除；C項(xiàng)，“質(zhì)疑”可對應(yīng)數(shù)學(xué)家的嘲笑、“異想”可對應(yīng)物理學(xué)家的假設(shè)無限長，符合道理，排除；D項(xiàng)，“不斷的調(diào)整思維方法”，可體現(xiàn)大家看法不同，符合道理，排除。本題為選非題，故正確答案為A。2.參考答案：C?

參考解析一本題可用關(guān)鍵詞法解題，注意題干中的關(guān)鍵詞“長河落”“曉星沉”，銀河漸漸消失，晨星低垂、欲落未落，表明時(shí)間已到將曉未曉之際，也就是黎明之際。“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”出自唐代詩人李商隱的《嫦娥》，意思是透過裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒在黎明的曙光里。所以這句詩描寫的是黎明時(shí)段。

故本題選C。3.參考答案：D?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，由句中“而……”可知，空缺處所填詞語應(yīng)與“同質(zhì)性、統(tǒng)一性”含義相反，由此結(jié)合詞義進(jìn)行排除，選擇與語境最相符的一項(xiàng)即可。由“同質(zhì)性、統(tǒng)一性必然窒息文化生命”可知，空缺處所填的成語應(yīng)與“同質(zhì)性、統(tǒng)一性”含義相反，即應(yīng)體現(xiàn)豐富性和差異性?！皠e出心裁”意為構(gòu)思、主意或辦法與眾不同；“獨(dú)樹一幟”比喻風(fēng)格獨(dú)特新奇，自成一家；“推陳出新”意為剔除舊事物中的糟粕，吸取精華，使之向新的方向發(fā)展；“不拘一格”指不限定于一種規(guī)格和方式，比喻打破常規(guī)。由詞義可排除B、C。在文化領(lǐng)域“別出心裁”并不一定會呈現(xiàn)出豐富多彩的局面，排除A。故本題選D。第一步，分析語境。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”可知，此空填入的詞語應(yīng)與“同質(zhì)性、統(tǒng)一性”的語義相反，即應(yīng)體現(xiàn)“多樣性”的含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”指自成一家；C項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展；D項(xiàng)“別出心裁”指獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。三者均體現(xiàn)不出“多樣性”的含義，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“不拘一格”指不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局，符合“多樣性”的含義。

因此，選擇A選項(xiàng)。此題為考查成語的辨析填空。文段先提出“文化的本性在于創(chuàng)造”，接著說到“創(chuàng)造性必然導(dǎo)致多樣性”，根據(jù)語境，文段的最后一句話是想說如何做才能使文化豐富多彩，即多樣性，所以所填成語應(yīng)該體現(xiàn)出會出現(xiàn)多樣性的含義。只有A項(xiàng)“不拘一格”符合文意，“不拘一格”指不局限于一種規(guī)格或格局，即可以出現(xiàn)多樣性。B項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻獨(dú)特新奇，自成一家；C項(xiàng)“推陳出新”多指對舊文化進(jìn)行分析批判，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造新文化；D項(xiàng)“別出心裁”指想出的辦法與眾不同。B、C、D三項(xiàng)均不能體現(xiàn)出多樣性的含義。故正確答案為A。4.參考答案：C?

參考解析一?

參考解析二本題要求選擇最能支持專家斷言的一項(xiàng)，需首先明確專家的論證過程，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。本題最后一句話為專家的論點(diǎn)，其余內(nèi)容為論據(jù)。專家根據(jù)專業(yè)教育和通識教育的目的不同得出結(jié)論，即通識教育比專業(yè)教育對個(gè)人未來生活的影響更大。在判斷選項(xiàng)是否起到支持作用時(shí)，也應(yīng)緊緊圍繞題干的論證過程展開，切勿偏離論題。題干中專家的觀點(diǎn)：通識教育比專業(yè)教育對個(gè)人未來生活的影響更大。

A項(xiàng)說的是價(jià)值問題值得在通識教育中予以探索和思考，并沒有說明通識教育和專業(yè)教育哪個(gè)對個(gè)人未來生活的影響更大，偏離論題，排除。

B項(xiàng)指出專業(yè)教育類課程比通識教育類課程多，則有可能專業(yè)教育比通識教育更重要，在一定程度上削弱了專家的觀點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)對比了專業(yè)教育和通識教育對人的影響，即沒有專業(yè)教育可以活下去，而沒有通識教育就沒有了靈魂，顯然沒有靈魂更嚴(yán)重，說明了通識教育比專業(yè)教育對個(gè)人未來生活的影響更大，補(bǔ)充了論據(jù)，能夠支持專家的觀點(diǎn)，正確。

D項(xiàng)指出專業(yè)教育和通識教育對個(gè)人未來生活的影響都很大，兩者都不可或缺，無法比較哪個(gè)影響更大，不能支持。

故本題選C。第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：相較于專業(yè)教育，通識教育對個(gè)人未來生活的影響更大。論據(jù)：專業(yè)教育的主要目的是幫助大學(xué)生盡可能全面地掌握各自專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，而通識教育的目的則重在幫助大學(xué)生獲得生活的意義和價(jià)值。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出通識教育中應(yīng)探究和討論價(jià)值問題，但沒有涉及到專業(yè)教育的情況，無法進(jìn)行比較，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：指出大學(xué)開設(shè)的專業(yè)課程數(shù)量比通識課程多，只是數(shù)量的比較，無法判斷這兩種課程對人未來生活的影響哪個(gè)更大，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出沒有專業(yè)知識可能活下去，但是沒有價(jià)值追求就失去了靈魂，顯然失去了靈魂更加嚴(yán)重，而價(jià)值追求對應(yīng)通識教育，因此通識教育對個(gè)人未來生活的影響更大，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：沒有專業(yè)知識難以應(yīng)對未來生活的挑戰(zhàn)，不正確的價(jià)值追求誤導(dǎo)人的生活，說明兩者對個(gè)人未來生活的影響都很大，但沒有明確比較兩者誰的影響更大，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。5.參考答案：D?

參考解析一第一步，本題考查兩期比重計(jì)算。

第二步，定位表格“2017年5月股份制商業(yè)銀行總資產(chǎn)為431150，增長率為11.5%；銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)總資產(chǎn)為2328934，增長率為12.5%”。

第三步，根據(jù)兩期比重比較口訣，分子增長率（a）＞分母增長率（b），則比重上升，反之，比重下降。代入題中數(shù)據(jù)a＝11.5%，b＝12.5%，可得ab，比重下降，排除A、C選項(xiàng)。根據(jù)比重差公式，比重差∣12.5%-11.5%∣=1%，即小于1個(gè)百分點(diǎn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。6.參考答案：C?

參考解析一本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（牽牛花）是后一個(gè)詞項(xiàng)（喇叭花）的別稱。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。牽?；ㄊ抢然ǖ膭e稱，二者是全同關(guān)系。

A項(xiàng)，人行道和車行道是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，七巧板和橡皮泥是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，乞巧節(jié)是七夕節(jié)的別稱，二者是全同關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，防腐劑屬于添加劑，二者是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。7.參考答案：A?

參考解析一第一步，本題考查混合增長率計(jì)算。

第二步，定位表格材料上半部分中“公路”一行。

第三步，通過材料中數(shù)據(jù)可知2008年1—9月＝2008年1—8月＋2008年9月，根據(jù)混合增長率計(jì)算口訣可知，整體增速介于各部分增速之間，且偏向于基數(shù)較大的一側(cè)。則2008年1—8月公路客運(yùn)量同比增速應(yīng)小于7.4%，僅A符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。8.參考答案：A?

參考解析一本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者存在反義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。淺嘗輒止的意思是略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不作深入研究。深入與淺嘗輒止是反義關(guān)系。

A項(xiàng)，形影不離的意思是像形體和它的影子那樣分不開，形容彼此關(guān)系密切，經(jīng)常在一起。疏遠(yuǎn)與形影不離是反義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，事無巨細(xì)指事情不分大小，形容什么事都管。細(xì)致與事無巨細(xì)是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，水深火熱比喻人民生活極端痛苦。安定指（生活、形勢等）平靜正常，穩(wěn)定。安定的反義詞應(yīng)該是動蕩、漂泊等，安定與水深火熱不構(gòu)成反義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，自食其力指憑借自己的努力生活。自食其力與獨(dú)立是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。9.參考答案：B?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三第一空，根據(jù)文意，國防科技的發(fā)展不能只停留在“追尾巴”“照鏡子”的初級階段。A項(xiàng)“拘泥”指固執(zhí)成見而不知變通，強(qiáng)調(diào)把自己限定在某一范圍內(nèi)，“國防科技發(fā)展”不可能主動將自己框起來不發(fā)展，與文意不符，排除；C項(xiàng)“沉迷”，指深深地迷惑或迷戀某事物，多用于對一件不好的事情上癮，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)開拓一種新的方向，采用一種新的辦法，B項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法，與“開拓新領(lǐng)域和新方向”對應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“別具匠心”指具有獨(dú)特的、巧妙的構(gòu)思，多指文學(xué)，藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思，與文段語境不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊盾妶?bào)談國防科技領(lǐng)域如何彎道超車：兩點(diǎn)足矣》第一步，分析第一空。根據(jù)“國防科技的發(fā)展不能________于‘追尾巴’‘照鏡子’”可知，錢學(xué)森意在說明國防科技不能跟在別人后面，不前進(jìn)。A項(xiàng)“拘泥”指固執(zhí)成見而不知變通；C項(xiàng)“沉迷”指深深地迷惑或迷戀某事物。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“滿足”指感到已經(jīng)足夠了；D項(xiàng)“止步”指停止腳步。二者均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“開拓新領(lǐng)域和新方向”可知，所填的詞應(yīng)體現(xiàn)“新領(lǐng)域、新的方向”的意思。B項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”意思是單獨(dú)開出一條道路，比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法，符合語境。D項(xiàng)“別具匠心”指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思，常指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思，只強(qiáng)調(diào)“與眾不同”，不能體現(xiàn)出“新”的含義，不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，B、C、D三項(xiàng)都有“停留”的意思，A項(xiàng)指固執(zhí)，可首先排除A。第三步，辨析第二空三項(xiàng)成語含義，選擇最能與“比如”后例子構(gòu)成對應(yīng)的一項(xiàng)。第一空，句子表達(dá)的是國防科技的發(fā)展不能停留在追趕先進(jìn)國家層面，要更進(jìn)一步形成后發(fā)優(yōu)勢?！熬心唷睆?qiáng)調(diào)的是不懂變通，與句意不符，排除A。

第二空，“別具匠心”多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思，不能用于國防領(lǐng)域，排除D。由“非對稱式的發(fā)展思路”可知，此處表達(dá)的是從非常規(guī)思路入手，開拓新領(lǐng)域和新方向?！皹?biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與一般不同；“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法。對應(yīng)英國發(fā)明坦克的例子，用“獨(dú)辟蹊徑”更恰當(dāng)，排除C。

故本題選B。10.參考答案：D?

參考解析一第一步，本題考查折紙盒。

對題干平面展開圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號，如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：出現(xiàn)的是面1、面3、面4，面1中的黑矩形和面3有公共邊，原題干中沒有公共邊，排除；

B項(xiàng)：出現(xiàn)的是面1、面4、面5，面1中的黑矩形和面4沒有公共邊，原題干中有公共邊，排除；

C項(xiàng)：出現(xiàn)的是面2、面5、面6，面2的陰影部分和面5的直角三角形沒有公共邊，原題干有公共邊，排除；

D項(xiàng)：出現(xiàn)的是面2、面3、面6，符合展開圖的相對位置關(guān)系，可以由其折成。

因此，選擇D選項(xiàng)。11.參考答案：C?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三第一步，分析文段。文段先講了少年兒童對聲音非常敏感，能夠通過“聽”輕松記住古詩文。之后舉了美學(xué)家的例子：幼年時(shí)，《詩經(jīng)》沒正式讀，只聽了，就能記得很清楚，說明了“聽”的重要性。之后又舉了語言學(xué)家的例子：哥哥姊妹們念過的詩，自己即使不念也能背出來，也說明了“聽”的重要性。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，“總”即文段首句“少年兒童對聲音非常敏感，能夠通過‘聽’輕松記住古詩文”，也就是“聽”很重要。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。文段開篇指出少年兒童能夠通過“聽”輕松地記住語言優(yōu)美的古詩文，接下來通過美學(xué)家和語言學(xué)家兒時(shí)背誦詩文的經(jīng)歷進(jìn)行舉例論證，再次說明了聽覺記憶對于背誦詩文的重要作用，對應(yīng)C項(xiàng)，符合文意。A項(xiàng)，“應(yīng)該從娃娃抓起”強(qiáng)調(diào)的是幼年時(shí)期的重要性，而文段重在強(qiáng)調(diào)聽覺記憶的重要性，偏離中心，排除。B項(xiàng)，“首選經(jīng)典詩詞名篇”無中生有，排除。D項(xiàng)，文段并未將“聽”和“念”進(jìn)行對比，無端比較，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊豆旁娢谋痴b：是負(fù)擔(dān)，還是捷徑？》本題考查對文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，即“提出觀點(diǎn)——舉例論證”，選擇與觀點(diǎn)句表述一致的一項(xiàng)。文段先提出觀點(diǎn)——少年兒童對聲音非常敏感，可以通過“聽”輕松地記住語言優(yōu)美的古詩文；接著通過一位美學(xué)家和一位語言學(xué)家兒時(shí)的經(jīng)歷予以佐證。由此可知，文段意在說明聽覺對背誦古詩文的重要作用。C項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)均未體現(xiàn)“聽”這一關(guān)鍵詞，排除。D項(xiàng)無中生有，文段并未將“隨意地聽”與“刻意地念”的效果進(jìn)行比較，排除。故本題選C。12.參考答案：A?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三第一空，由橫線后的“不讓人閱讀”可知，橫線處應(yīng)填入表示將古籍藏起來之意，A項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用，符合文意；B項(xiàng)，“置之不理”指放在一邊，不理不睬，并無“不讓人閱讀”之意，排除；C項(xiàng)，“漠然置之”指對人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理，多用作貶義，不合文意，排除；D項(xiàng)，“視若拱璧”指十分珍貴，并無“不讓人閱讀”之意，排除。代入第二空驗(yàn)證，古人留下文字記載，最初的目的是讓后代能夠閱讀，則“不讓人閱讀”違背了其最初的想法和意圖，“初衷”填入恰當(dāng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊豆偶嘏c用矛盾突出，亟需出臺法規(guī)保護(hù)》第一步，分析第一空。根據(jù)“不讓人閱讀”可知，應(yīng)該是將古籍藏起來。A項(xiàng)“束之高閣”指把東西捆起來，放在高高的樓閣上，比喻放在一旁，不去管它，符合語境。B項(xiàng)“置之不理”指放在一邊兒不理不睬；C項(xiàng)“漠然置之”指對人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理。兩者都側(cè)重不予理睬，不符合語境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“視若拱壁”比喻十分珍貴，也沒有“藏起來，不讓閱讀”之意，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！俺踔浴敝缸畛醯男脑?，古人留下文字記載最初的心愿就是讓人閱讀，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。第一步，閱讀文段和選項(xiàng)，重點(diǎn)關(guān)注選項(xiàng)詞語的意義是否與文意契合。第二步，通過詞義辨析等選出答案。第一空，句意是說愛護(hù)古籍，將之收藏起來?！笆唛w”指將東西捆起來放在高高的架子上，比喻將事物收置不用；“置之不理”指對人或事物不予理睬；“漠然置之”也指對人或事態(tài)度冷淡，放在一邊不理；“視若拱璧”指視為雙手抱著的碧玉，比喻對某物十分珍惜、寶貴。“置之不理”“漠然置之”都是對事物持有負(fù)面態(tài)度，不符合文段所說對古籍持有的態(tài)度，排除B、C。

第二空，“初衷”指最初的愿望或心意；“意圖”指希望達(dá)到的目的，多含貶義。句意是說，若不使用古籍，古人留下文字記載的最初用意就無法實(shí)現(xiàn)，“初衷”在詞義和感情色彩上都更恰當(dāng)，排除D。

故本題選A。13.參考答案：D?

參考解析一?

參考解析二?

參考解析三本題要求選擇最能質(zhì)疑專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確專家的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)“最初一次驚恐發(fā)作是場所恐懼癥起病的必備條件”得出“場所恐懼癥是驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，應(yīng)歸入驚恐障礙這一類別”的結(jié)論。要質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)，只需指出場所恐懼癥并非驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，不應(yīng)將其歸入驚恐障礙這一類別即可。題干中專家的觀點(diǎn)：場所恐懼癥是驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，應(yīng)歸入驚恐障礙這一類別。

A項(xiàng)，指出場所恐懼癥病程有波動，但與場所恐懼癥是否為驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，以及場所恐懼癥到底應(yīng)該怎樣歸類無關(guān)，無法質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，說明場所恐懼癥與驚恐障礙存在一定聯(lián)系，但并沒有明確指出驚恐發(fā)作是否為場所恐懼癥起病的必備條件，也與場所恐懼癥應(yīng)該怎樣歸類無關(guān)，無法質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，指出場所恐懼癥起病的年齡和病程，與場所恐懼癥應(yīng)該怎樣歸類無關(guān)，無法質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，指出有部分患者的場所恐懼出現(xiàn)于驚恐發(fā)作之前，說明場所恐懼癥不是驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，也就不應(yīng)將其歸入驚恐障礙這一類別，質(zhì)疑了專家的觀點(diǎn)。

故本題選D。第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：場所恐懼癥是驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，應(yīng)歸入驚恐障礙這一類別。

論據(jù)：最初一次驚恐發(fā)作是場所恐懼癥起病的必備條件。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。闡述場所恐懼癥病程具有的特點(diǎn)，與題干論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。前半句闡述場所恐懼癥與遺傳有關(guān)，但關(guān)系如何不明確，后半句說場所恐懼癥與驚恐障礙存在一定聯(lián)系，但是關(guān)系如何仍然不明確，沒有表明二者發(fā)生的先后順序關(guān)系，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。闡述場所恐懼癥起病年齡及病程特點(diǎn)，與題干論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。通過研究發(fā)現(xiàn)有一定比例患者的場所恐懼出現(xiàn)于驚恐發(fā)作之前，而題干論點(diǎn)是先出現(xiàn)驚恐發(fā)作之后才會有場所恐懼，場所恐懼是驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，該項(xiàng)反駁了題干論點(diǎn)，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：場所恐懼癥是驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，應(yīng)歸入驚恐障礙這一類別。論據(jù)：最初一次驚恐發(fā)作是場所恐懼癥患者起病的必備條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是場所恐懼癥是驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，選項(xiàng)說的是場所恐懼癥的病程，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：場所恐懼癥與驚恐障礙有一定的聯(lián)系，但并不明確是否為必要條件關(guān)系或因果關(guān)系，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是場所恐懼癥是驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，選項(xiàng)說的是場所恐懼癥起病的年齡，話題不一致，無法削弱，排除；D項(xiàng)：有些患者的場所恐懼癥出現(xiàn)在驚恐發(fā)作之前，舉例說明場所恐懼癥并不是驚恐發(fā)作發(fā)展的后果，否定論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。14.參考答案：C?