Unit2 第1課時Section A (1a－1c)教案2023-2024學(xué)年人教版英語八年級上冊

Unit2第1課時SectionA(1a－1c)教案2023-2024學(xué)年人教版英語八年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語八年級上冊Unit2第1課時SectionA(1a-1c)。本節(jié)課主要介紹了關(guān)于野生動物的保護，通過三個部分的內(nèi)容讓學(xué)生掌握野生動物的名字和保護野生動物的重要性。

Part1:1a-1b。學(xué)生通過聽錄音，模仿和朗讀對話，掌握野生動物的名字以及它們的特點。同時，學(xué)生能夠通過圖片和詞匯，理解并表達動物的特點，如big,strong,fast,etc.

Part2:1c-1d。學(xué)生通過閱讀文章，了解保護野生動物的重要性。學(xué)生能夠理解文章中的關(guān)鍵信息，如動物的數(shù)量減少和人們應(yīng)該做的事情。同時，學(xué)生能夠通過閱讀和思考，表達自己的觀點，如Whydoweneedtoprotectwildanimals?

Part3:實踐活動。學(xué)生通過小組合作，制作海報或簡短演講，表達對野生動物保護的看法和建議。這個環(huán)節(jié)旨在提高學(xué)生的綜合語言運用能力，培養(yǎng)他們的合作意識和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)關(guān)于野生動物的保護的內(nèi)容，學(xué)生將提高他們的聽、說、讀、寫能力，掌握野生動物的名字和保護野生動物的重要性。同時，學(xué)生將了解到不同文化背景下對野生動物保護的觀念，培養(yǎng)他們的文化意識。通過小組合作和實踐活動，學(xué)生將鍛煉他們的思維品質(zhì)，提高解決問題的能力。此外，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析本課例所面對的學(xué)生是八年級的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，具備一定的英語聽說讀寫能力。在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸過一些關(guān)于動物的單元，對動物的保護有一定的了解。然而，他們在語言的表達和思維的深度上還有一定的欠缺，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進一步提高。

在知識方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，能夠理解和運用一些常用的表達方式。但是，他們對一些專業(yè)的詞匯和表達方式還不夠熟悉，需要通過課堂的學(xué)習(xí)和實踐活動來掌握。

在能力方面，學(xué)生的聽說讀寫能力有了一定的基礎(chǔ)，但還需要進一步的提高。他們的聽力理解能力和閱讀理解能力還需要加強，他們的寫作能力和口語表達能力還需要進一步的鍛煉和提高。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，他們對學(xué)習(xí)有熱情，積極參與課堂活動。但是，他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力還需要進一步提高。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀律，積極參與課堂活動。但是，也有一部分學(xué)生比較內(nèi)向，不敢開口說英語，需要教師鼓勵和引導(dǎo)。同時，也有一部分學(xué)生在課堂活動中容易分心，需要教師及時提醒和引導(dǎo)。

對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識基礎(chǔ)和能力水平?jīng)Q定了他們能夠理解和掌握本節(jié)課的主要內(nèi)容。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣會影響他們在課堂上的參與度和學(xué)習(xí)效果。因此，教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括人教版英語八年級上冊Unit2第1課時SectionA(1a-1c)。此外，為學(xué)生準備相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如詞匯卡片、練習(xí)題等。

2.輔助材料：收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，野生動物的圖片、保護野生動物的宣傳視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，增強課堂的趣味性。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗環(huán)節(jié)，但如果有實驗需求，提前準備好實驗器材，并確保其完整性和安全性。對實驗器材進行檢查，確保學(xué)生在實驗過程中能夠安全使用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境。在本節(jié)課中，可以將教室分為分組討論區(qū)和實驗操作臺。分組討論區(qū)用于學(xué)生進行小組討論和實踐活動，實驗操作臺用于展示實驗過程。

5.教學(xué)工具：準備投影儀、計算機、音響等教學(xué)工具，確保課堂教學(xué)的正常進行。同時，為學(xué)生準備IndividualWorkSheet、GroupWorkSheet等活動資料。

6.評價工具：準備評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果的工具，如答案sheet、評價表等。這些工具可以幫助教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步的教學(xué)提供依據(jù)。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將課文內(nèi)容、教學(xué)活動、知識點等整合到PPT中，以便于學(xué)生跟隨教師的講解進行學(xué)習(xí)。

8.課外資源：為學(xué)生提供課外閱讀材料，如關(guān)于野生動物保護的文章、故事等。這些資源可以幫助學(xué)生拓展視野，提高他們的閱讀能力。

9.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，尋找與課文內(nèi)容相關(guān)的素材，如野生動物保護的實時新聞、專家訪談等。這些資源可以增加課堂的時效性，讓學(xué)生了解動物保護的現(xiàn)狀。

10.教學(xué)反饋表：準備教學(xué)反饋表，收集學(xué)生對課堂教學(xué)的意見和建議。這有助于教師了解學(xué)生的需求，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)資源準備教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit2第1課時SectionA(1a-1c)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)野生動物保護的內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)野生動物保護的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解野生動物保護的重要性。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞野生動物保護問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對野生動物保護知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決實際問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與野生動物保護相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合野生動物保護的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)野生動物保護的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的野生動物保護內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的野生動物保護內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.野生動物的名稱和特點

-學(xué)生需要掌握課本中提到的野生動物名稱，如tiger,panda,giraffe等。

-了解這些動物的特點，如big,strong,fast,gentle等。

2.保護野生動物的重要性

-學(xué)生需要理解野生動物對于生態(tài)系統(tǒng)的重要性，以及它們面臨的威脅和保護措施。

-引導(dǎo)學(xué)生思考人類活動對野生動物的影響，如獵殺、棲息地破壞等。

3.保護野生動物的實際行動

-學(xué)生需要了解人們?yōu)楸Ｗo野生動物所采取的具體行動，如建立自然保護區(qū)、禁止獵殺等。

-討論學(xué)生能為保護野生動物做些什么，如宣傳、參與保護活動等。

4.野生動物保護的國際合作

-學(xué)生需要了解不同國家在野生動物保護方面的合作，如簽訂國際公約、共同保護瀕危物種等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考國際合作的重要性，以及我國在野生動物保護方面的貢獻。

5.野生動物保護與可持續(xù)發(fā)展

-學(xué)生需要理解野生動物保護與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，認識到保護野生動物對于人類未來的重要性。

-討論如何在保護野生動物的同時，實現(xiàn)經(jīng)濟和社會發(fā)展。

6.英語語言知識的應(yīng)用

-學(xué)生需要掌握本節(jié)課所學(xué)的詞匯和表達方式，如wildanimal,protect,endangeredspecies等。

-能夠運用這些詞匯和表達方式，討論野生動物保護的相關(guān)話題。

7.提高學(xué)生的綜合語言運用能力

-學(xué)生需要通過聽、說、讀、寫等多種方式，運用所學(xué)的野生動物保護知識。

-能夠用英語進行簡單的報告、討論和演講，表達自己的觀點和建議。

8.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新思維

-學(xué)生需要通過小組合作和實踐活動，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新思維。

-能夠在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提出獨特的觀點和解決方案。

9.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感

-學(xué)生需要了解野生動物保護與人類社會的關(guān)系，認識到自己對社會和環(huán)境的責(zé)任。

-鼓勵學(xué)生積極參與野生動物保護的實踐活動，為社會做出貢獻。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括野生動物的名稱和特點、保護野生動物的重要性、實際行動、國際合作、保護與可持續(xù)發(fā)展等。

-強調(diào)本節(jié)課的重點，如野生動物的保護措施、人類活動對野生動物的影響、國際合作的重要性等。

-總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們積極參與課堂活動，提出自己的觀點和疑問。

-提醒學(xué)生注意課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，為接下來的學(xué)習(xí)做好準備。

2.當(dāng)堂檢測

-設(shè)計一系列與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的選擇題、填空題和簡答題，檢查學(xué)生對野生動物保護相關(guān)知識的掌握程度。

-題型包括單項選擇題、多項選擇題、填空題、簡答題等，涵蓋本節(jié)課的各個知識點。

-學(xué)生需要在課堂上完成當(dāng)堂檢測，教師及時批改并給出反饋。

-針對檢測中出現(xiàn)的問題，進行及時講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識點。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，為接下來的學(xué)習(xí)做好準備。

板書設(shè)計①野生動物的名稱和特點

-Tiger（老虎）：big,strong,stripes

-Panda（熊貓）：blackandwhite,cute,bambooeater

-Giraffe（長頸鹿）：longneck,spots,gentle

-Elephant（大象）：bigears,longnose,smart

②保護野生動物的重要性

-生態(tài)系統(tǒng)平衡：animals,plants,environment

-人類生活：climatechange,diseasecontrol

-生物多樣性：speciesprotection,geneticresources

③實際行動

-建立自然保護區(qū)：protectedareas,habitats

-禁止獵殺：huntingban,illegaltrade

-提高意識：education,publicawareness

④國際合作

-簽訂公約：internationalagreements,treaties

-共同保護：speciesconservation,jointefforts

-分享經(jīng)驗：exchangeprograms,training

⑤保護與可持續(xù)發(fā)展

-經(jīng)濟發(fā)展與保護：balance,sustainableuse

-社會參與：communityinvolvement,publicparticipation

-政策支持：governmentsupport,legislation

⑥英語語言知識的應(yīng)用

-詞匯：wildanimal,protect,endangeredspecies

-表達方式：discuss,share,suggest

-句子：Weneedtoprotectwildanimals.Theyareimportantforourplanet.

⑦綜合語言運用能力

-聽：listentodialogues,understandinformation

-說：speakingroups,presentideas

-讀：readarticles,findkeyinformation

-寫：writerepo