【歷史】廣東省云浮市郁南縣等2縣聯(lián)考2024年中考學(xué)業(yè)水平試題（解析版）

廣東省云浮市郁南縣等2縣聯(lián)考2024年中考學(xué)業(yè)水平歷史試題注意事項(xiàng)：1.滿分100分，答題時(shí)間為80分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.距今5000年左右，長江流域、黃河流域、遼河流域分別出現(xiàn)良渚文化、龍山文化和紅山文化在上述文化遺址中，都出土了制作精美的玉器，且考古學(xué)家在這些遺址中都發(fā)現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟。由此可知，中國早期文明（）A.禮樂制度非常完善 B.呈現(xiàn)多元一體特征C.體現(xiàn)出了階級(jí)分化 D.領(lǐng)先世界其他地區(qū)【答案】B【解析】根據(jù)材料“長江流域下游，黃河流域、遼河流域分別出現(xiàn)良渚文化，龍山文化和紅山文化。這些文化各具特色，又相互交流借鑒，都出土了精美玉器”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國早期文明雖然產(chǎn)生不同地域，但卻有著一定的相似性和內(nèi)在統(tǒng)一性，體現(xiàn)了中華文明多元一體的特點(diǎn)，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是中國古代長江流域、黃河流域和遼河流域出現(xiàn)多元一體的文化遺址，沒有體現(xiàn)禮樂制度非常完善，排除A項(xiàng)；階級(jí)分行一般從陪葬的多寡等方面體現(xiàn)，材料也體現(xiàn)階級(jí)分化，排除C項(xiàng)；材料只體現(xiàn)中國文明，沒有涉及與其他國家文明相比，無法得出領(lǐng)先于世界其他地區(qū)，排除D項(xiàng)；故選B項(xiàng)。2.下圖為“宜侯矢”青銅簋。簋內(nèi)銘文記述了西周時(shí)期周王冊封矢，將其遷徙到宜地，并賞賜給土地、人口等，以及宜侯矢對周王的贊頌。通過該銘文我們能夠了解的中國古代政治制度是（）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制【答案】B【解析】根據(jù)材料“西周時(shí)期周王冊封矢，將其遷徙到宜地，并賞賜給土地、人口等”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這一銘文記載的是西周時(shí)期的分封制。分封制強(qiáng)調(diào)周王分給諸侯土地和人口，諸侯則要定期向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵，B項(xiàng)正確；禪讓制出現(xiàn)于原始社會(huì)后期，西周已經(jīng)不再實(shí)行，排除A項(xiàng)；郡縣制推廣全國是在秦朝，排除C項(xiàng)；行省制出現(xiàn)于元朝，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.考古學(xué)家對漢文帝的霸陵進(jìn)行考古發(fā)掘后發(fā)現(xiàn)，其陵墓地表無封土，外藏坑出土器皿以陶制為主。這與《史記》所載“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民”相符。據(jù)此可知，漢初（）A.注重與民休息 B.皇權(quán)日趨沒落C.貧富分化嚴(yán)重 D.冶煉技術(shù)落后【答案】A【解析】根據(jù)材料“其陵墓地表無封土，外藏坑出土器皿以陶制為主”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢文帝提倡勤儉治國，反對奢侈浮華，漢文帝在位20多年，生活簡樸，宮室、園林以至車騎都沒有增加，這體現(xiàn)了其注重與民休息，A項(xiàng)正確；“皇權(quán)日趨沒落”說法錯(cuò)誤，漢初皇權(quán)處于加強(qiáng)階段，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是皇帝陵墓，無法表明貧富分化嚴(yán)重，排除C項(xiàng)；漢文帝墓簡樸是其自己的選擇，并非冶煉技術(shù)落后的結(jié)果，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.大蒜原產(chǎn)自歐洲南部和西亞，北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》中記載：“張騫周流絕域，始得大蒜?！?990年，考古學(xué)家在敦煌懸泉置遺址采集到了大蒜標(biāo)本三枚，其現(xiàn)藏于甘肅簡牘博物館。這說明絲綢之路（）A.確立了對西域的有效管轄 B.有利于中西科技的互鑒C.促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)的繁榮 D.推動(dòng)了區(qū)域間物種的傳播【答案】D【解析】根據(jù)材料“大蒜原產(chǎn)歐洲南部和中亞”“1990年于敦煌懸泉置遺址采集到大蒜標(biāo)本三枚”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，大蒜這一物種從歐洲南部和中亞通過張騫的出使活動(dòng)傳到了中國，這直接證明了絲綢之路在推動(dòng)區(qū)域間物種傳播方面的作用，D項(xiàng)正確；公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，確立了對西域的有效管轄，排除A項(xiàng)；雖然絲綢之路在文化交流和技術(shù)傳播上起到了重要作用，但材料中只提到了物種的傳播，沒有提及科技互鑒的內(nèi)容，與材料不符，排除B項(xiàng)；材料雖然涉及了西域的物品傳入中國，但沒有明確說明這對西域經(jīng)濟(jì)有何直接的促進(jìn)作用，不能直接由材料推斷出來，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.三國時(shí)期，“遙領(lǐng)”“虛封”現(xiàn)象大量出現(xiàn)。如：劉備封馬超為驃騎將軍，兼任涼州（曹魏境內(nèi)）牧；魏國任孫壹為交州（吳國境內(nèi)）牧；吳國任丁奉為徐州（曹魏境內(nèi)）牧。當(dāng)時(shí)各國進(jìn)行“遙領(lǐng)”“虛封”的主要目的是（）A.彰顯國家統(tǒng)一的政治愿景 B.宣示各自政權(quán)的正統(tǒng)性C.表明自己開疆拓土的意志 D.給敵對的政權(quán)制造壓力【答案】A【解析】材料中魏蜀吳這種遙領(lǐng)、虛封現(xiàn)象，官員管理的區(qū)域都不在自己的統(tǒng)治區(qū)域，表明魏蜀吳志在統(tǒng)一，那些管理區(qū)域以后會(huì)成為自己統(tǒng)治區(qū)域的一部分，A項(xiàng)正確；政權(quán)的正統(tǒng)性與其他政權(quán)關(guān)系不大，排除B項(xiàng)；開疆拓土不符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，材料體現(xiàn)的是追求統(tǒng)一，排除C項(xiàng)；給敵對的政權(quán)制造壓力說法錯(cuò)誤，因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)象屬于普遍現(xiàn)象，不能制造壓力，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.下表所示的南北朝時(shí)期部分少數(shù)民族政權(quán)統(tǒng)治者的言行意在（）所屬民族政權(quán)言行匈奴大夏建立者赫連勃勃自稱是"大禹之后"鮮卑北魏拓跋氏自稱是“軒轅之苗裔”鮮卑北周宇文氏稱“其先出自炎帝神農(nóng)氏”A.改變生活習(xí)慣 B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.尋求政治認(rèn)同 D.統(tǒng)一黃河流域【答案】C【解析】據(jù)題干“大夏建立者赫連勃勃自稱‘大禹之后’”、“北魏建立者鮮卑拓跋氏自稱‘軒轅之苗裔’”、“建立北周的鮮卑宇文氏則稱‘其先出自炎帝神農(nóng)氏’”和所學(xué)知識(shí)可知，內(nèi)遷各族以傳說中的大禹，有扈、軒轅、炎帝、神農(nóng)氏為祖先，他們通過對華夏族的認(rèn)同，來塑造自己政權(quán)的正統(tǒng)形象，從而尋求政治認(rèn)同，C項(xiàng)正確；題干中未提到生活習(xí)慣相關(guān)的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；題干中未提到經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的措施，排除B項(xiàng)；題干中已華夏族傳說中的人物為祖先，與同意黃河流域無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.下圖所示為唐代的曲轅犁、秘色瓷和開元通寶，據(jù)此可知（）A.唐代吸收隋亡教訓(xùn)，勸課農(nóng)桑 B.唐三彩代表了手工業(yè)的最高水平C.開元通寶是“開元盛世”的代表錢幣 D.唐代經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展進(jìn)步【答案】D【解析】據(jù)材料可知，唐代的曲轅犁體現(xiàn)了唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展，秘色瓷體現(xiàn)了手工業(yè)進(jìn)步，開元通寶反映了商業(yè)繁榮，綜合體現(xiàn)了唐代經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展進(jìn)步，D項(xiàng)正確；勸課農(nóng)桑與開元通寶等無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是秘色瓷，與唐三彩無關(guān)，排除B項(xiàng)；開元通寶出現(xiàn)于唐初，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下圖為北宋中央權(quán)力分配示意圖。據(jù)此可知，北宋（）A.分散機(jī)構(gòu)權(quán)力，加強(qiáng)中央集權(quán) B.提高文官地位，監(jiān)察體系完整C.政治風(fēng)氣守舊，行政效率低下 D.收奪地方財(cái)權(quán)，邊防壓力緩解【答案】A【解析】根據(jù)題干及所學(xué)可知，北宋把財(cái)政、行政、軍政和監(jiān)察權(quán)力分別由不同的中央機(jī)構(gòu)掌管，互不統(tǒng)屬，加強(qiáng)了北宋專制集權(quán)，A項(xiàng)正確；材料反映分散機(jī)構(gòu)權(quán)力，而不是提高文官地位，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)北宋政治的消極作用，但材料只表現(xiàn)為中央權(quán)力的分配，不能得出這種消極作用，排除C項(xiàng)；材料指中央機(jī)構(gòu)權(quán)力分配，未涉及地方財(cái)政權(quán)力，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.鄭成功給殖民者的勸降書里明確指出：“臺(tái)灣者，中國之土地也，久為貴國所踞?！边@反映出（）A.鄭成功驅(qū)逐了西班牙殖民者 B.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是正義之舉C.清朝人口膨脹，大量移民臺(tái)灣 D.中國封建中央政權(quán)力量強(qiáng)大【答案】B【解析】根據(jù)材料“臺(tái)灣者，中國之土地也，久為貴國所踞。”依據(jù)所學(xué)可知，明朝末期，荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣。被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺(tái)灣，重新回到祖國的懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是正義之舉，B項(xiàng)正確；鄭成功驅(qū)逐了荷蘭殖民者，而不是西班牙，排除A項(xiàng)；清朝人口膨脹，大量移民臺(tái)灣與題干“久未貴國所踞”不符，排除C項(xiàng)；材料在于強(qiáng)調(diào)荷蘭殖民者侵占中國的領(lǐng)土臺(tái)灣地區(qū)，鄭成功收付臺(tái)灣是正義之舉，沒有體現(xiàn)中國封建中央政權(quán)力量強(qiáng)大，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.英國等西方資本主義國家對廣州港掠奪原料、傾銷商品、鴉片走私逐漸“合法化”，華工貿(mào)易逐漸猖獗，加上香港、上海等港口崛起，廣州港外貿(mào)中心的地位逐漸衰落。據(jù)此判斷，廣州在近代衰落的起點(diǎn)是（）A.《南京條約》的簽訂 B.《望廈條約》的簽訂C.《天津條約》的簽訂 D.《北京條約》的簽訂【答案】A【解析】根據(jù)材料“加上香港、上海等港口崛起，廣州港外貿(mào)中心的地位逐漸衰落”并結(jié)合所學(xué)可知，材料表明廣州衰落是上海、香港等地崛起對其造成了沖擊，結(jié)合所學(xué)可知，《南京條約》規(guī)定割讓香港島，且開上海為通商口岸，這對廣州的地位造成一定沖擊，A項(xiàng)正確；《望廈條約》《北京條約》《天津條約》等都簽訂于廣州成為通商口岸之后，因此并非廣州衰落的起點(diǎn)，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.下表所示是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)兩位代表人物的有關(guān)言論。二者的共通之處主要體現(xiàn)在（）人物思想主張奕?治國之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先李鴻章中國欲自強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)外國利器，而學(xué)習(xí)外國利器，先要覓制器之器A.革新政治與整頓軍事并重 B.倡導(dǎo)“師夷長技以制夷”C.求強(qiáng)和求富不可并駕齊驅(qū) D.學(xué)習(xí)西方科技以自強(qiáng)【答案】D【解析】根據(jù)材料“治國之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先”“中國欲自強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)外國利器，而學(xué)習(xí)外國利器，先要覓制器之器”可知，奕?和李鴻章言論共同點(diǎn)是學(xué)習(xí)西方科技以自強(qiáng)，D項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)洋務(wù)派政治革新的內(nèi)容，革新政治與整頓軍事并重與題意不符，排除A項(xiàng)；魏源最早倡導(dǎo)“師夷長技以制夷”，材料主要體現(xiàn)奕?和李鴻章強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)西方科技實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，排除B項(xiàng)；材料中著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)西方利器以自強(qiáng)，沒有體現(xiàn)求強(qiáng)和求富不可并駕齊驅(qū)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.下圖中兩個(gè)圓圈的重疊部分為兩個(gè)事件的共同特征。這一共同特征是（）A.資本主義發(fā)展迅速 B.革命團(tuán)體廣泛建立C.社會(huì)主流思想變化 D.資產(chǎn)階級(jí)救亡圖存【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法和辛亥革命的共同特征是資產(chǎn)階級(jí)的救亡圖存，D項(xiàng)正確；戊戌變法和辛亥革命領(lǐng)導(dǎo)者都是資產(chǎn)階級(jí)，主張從學(xué)習(xí)西方政治制度，當(dāng)時(shí)中國資本主義沒有迅速發(fā)展，排除A項(xiàng)；辛亥革命建立了革命團(tuán)體，戊戌變法屬于資產(chǎn)階級(jí)改良派，排除B項(xiàng)；戊戌變法和辛亥革命時(shí)期社會(huì)主流思想是救亡圖存，其時(shí)代背景都是要求反帝反封建，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.“五四運(yùn)動(dòng)為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺(tái)創(chuàng)造了條件，是舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！边@句話中的“新的革命力量”是指（）A.農(nóng)民階級(jí) B.無產(chǎn)階級(jí) C.資產(chǎn)階級(jí) D.青年學(xué)生【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)中，無產(chǎn)階級(jí)作為主力軍，登上歷史舞臺(tái)，為中國革命引領(lǐng)了新方向，B項(xiàng)正確；農(nóng)民階級(jí)并非新的革命力量，排除A項(xiàng)；資產(chǎn)階級(jí)是舊民主主義革命的主要力量，排除C項(xiàng)；青年學(xué)生是五四運(yùn)動(dòng)的先鋒隊(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.中國全民族抗戰(zhàn)時(shí)期，中國軍民傷亡3500萬人以上，其中軍隊(duì)傷亡380余萬人，占各國傷亡人數(shù)總和的三分之一；日本投降前夕，日軍在中國戰(zhàn)場的兵力為186萬人，其海外總兵力為358萬人，在華兵力占其海外總兵力的50%以上。據(jù)此可知（）A.中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱B.國民黨的正面戰(zhàn)場始終發(fā)揮著主要作用C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線引領(lǐng)抗戰(zhàn)的勝利D.中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場【答案】D【解析】據(jù)題意可知，抗日戰(zhàn)爭中，中國付出了巨大的人員傷亡，牽制了日本的大量兵力，說明中國的抗日戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)即世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，D項(xiàng)正確；材料不是突出中共在抗戰(zhàn)中的作用，排除A項(xiàng)；正面戰(zhàn)場在戰(zhàn)爭初期起著主要作用，“始終發(fā)揮主要作用”的說法不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線引領(lǐng)了抗戰(zhàn)的勝利”是抗戰(zhàn)勝利的原因之一，與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.淮海戰(zhàn)役期間，山東、中原、華中等地區(qū)共出動(dòng)支前民工543萬，那時(shí)中國的老百姓說：“最后的一碗米，用來做軍糧；最后的一尺布，用來做軍裝；最后的老棉被，蓋在擔(dān)架上；最后的親骨肉，送去上戰(zhàn)場?！边@一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于（）A.中共即將取得戰(zhàn)略反攻的勝利 B.解放區(qū)土地改革深入開展C.民眾的愛國救亡意識(shí)日益覺醒 D.國民黨獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)不得人心【答案】B【解析】根據(jù)材料“最后一碗米飯用來做軍糧……送去到戰(zhàn)場上”可知，解放戰(zhàn)爭時(shí)期實(shí)行土地改革，人民群眾支持解放軍，是解放戰(zhàn)爭勝利的可靠保障，由此可知材料反映了解放區(qū)土改激發(fā)農(nóng)民參與革命的積極性，B項(xiàng)正確；中共即將取得戰(zhàn)略反攻的勝利是表現(xiàn)，不是原因，排除A項(xiàng)；民眾的愛國救亡意識(shí)日益覺醒是在抗戰(zhàn)時(shí)期，排除C項(xiàng)；國民黨獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)不得人心不是群眾支持解放軍的主要原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.民國時(shí)期“西裝東裝漢裝滿裝，應(yīng)有盡有；面包蛋糕水餃湯包，一應(yīng)俱全”，反映出近代社會(huì)生活變化的特征是（）A.新舊并呈、多元發(fā)展 B.吃穿住行、應(yīng)有盡有C.中西結(jié)合、自由開放 D.新舊交替、民主平等【答案】A【解析】依據(jù)題干“西裝東裝漢裝滿裝，應(yīng)有盡有；面包蛋糕水餃湯包，一應(yīng)俱全”的信息可知，民國時(shí)期，外來思想得到廣泛傳播，西方先進(jìn)事物傳入中國的越來越多，人們的生活發(fā)生了很大的變化，西裝、面包等屬于西方新事物，漢裝滿裝以及水餃等屬于中國舊事物，由此可知，題干材料反映出近代社會(huì)生活變化的特征是新舊并呈、多元發(fā)展，A項(xiàng)正確；題干沒有涉及“住行”方面的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；題干體現(xiàn)中西結(jié)合，但是不能體現(xiàn)自由開放，排除C項(xiàng)；題干材料包含新舊交替，但是不能體現(xiàn)民主平等，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17.據(jù)1952年的統(tǒng)計(jì)，我國沿海各省工業(yè)產(chǎn)值約占全國工業(yè)總產(chǎn)值的70%，其中鋼鐵工業(yè)產(chǎn)值的80%源自沿海地區(qū)，紡織工業(yè)產(chǎn)值的70%源自上海、天津、青島三地。到1957年，我國先后建成以大中城市為中心的東北、華北、山西、湖北、鄭洛汴、陜西、甘肅和川南八大工業(yè)區(qū)。這說明“一五”計(jì)劃的實(shí)施（）A.建立了獨(dú)立的工業(yè)體系 B.加強(qiáng)了各產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作C.有利于區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展 D.得益于城市化加速發(fā)展【答案】C【解析】根據(jù)材料“1957年，我國先后建成以大中城市為中心的東北、華北、山西、湖北、鄭洛汴、陜西、甘肅和川南八大工業(yè)區(qū)”并結(jié)合所學(xué)可知，“一五”計(jì)劃前，我國工業(yè)主要分布在沿海地區(qū)，分布不平衡，“一五”計(jì)劃時(shí)期，我國建成了八大工業(yè)區(qū)，且出現(xiàn)于多個(gè)地區(qū)，體現(xiàn)了“一五”計(jì)劃的實(shí)施有利于區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，C項(xiàng)正確；建立了獨(dú)立的工業(yè)體系是在改革開放前，時(shí)間與材料不符，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)工業(yè)分布情況，不體現(xiàn)各產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作情況，排除B項(xiàng)；改革開放前，我國城市化發(fā)展有限，得益于城市化加速發(fā)展說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.1984年，安徽商人年廣九創(chuàng)辦的“傻子瓜子”雇傭人數(shù)已達(dá)140人。對此，社會(huì)上有人批判年廣九是“資本家復(fù)辟”。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時(shí)（）A.真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論勢在必行 B.思想解放有待進(jìn)一步深入C.城市經(jīng)濟(jì)體制改革陷入困境 D.市場經(jīng)濟(jì)體制改革亟待深化【答案】B【解析】根據(jù)題干“安徽商人年廣九創(chuàng)辦的‘傻子瓜子’雇傭人數(shù)已達(dá)140人。對此，社會(huì)上有人批判年廣九是‘資本家復(fù)辟’”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知人們對私營經(jīng)濟(jì)還是不是很認(rèn)可，對社會(huì)主義本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，仍需要進(jìn)行思想解放，思想解放任有待進(jìn)一步深入，B項(xiàng)正確；真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論是針對“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，在1978年進(jìn)行，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是社會(huì)上批判年廣九為“資本家復(fù)辟”，屬于思想認(rèn)識(shí)問題，而不是城市經(jīng)濟(jì)體制改革陷入困境，排除C項(xiàng)；材料提及的是經(jīng)濟(jì)改革不被部分人認(rèn)可，1992年中共十四大我國提出建立市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.1971年10月25日，聯(lián)合國大會(huì)就“恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利”提案進(jìn)行表決，該決議以76票贊成、35票反對、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)通過。該事件（）A.擴(kuò)大了發(fā)展中國家的影響力 B.表明美國霸權(quán)遭到世界抵制C.促進(jìn)了祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成 D.說明了中美兩國關(guān)系的緩和【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1971年，我國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位，這是中國外交的重大勝利。中國積極參與國際事務(wù)，作為聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國之一，發(fā)揮了重要作用，這擴(kuò)大了我國的影響力，A項(xiàng)正確；美國霸權(quán)遭到世界抵制說法錯(cuò)誤，還有35個(gè)國家反對，排除B項(xiàng)；祖國統(tǒng)一大業(yè)到現(xiàn)在都未完成，排除C項(xiàng)；1972年中美兩國關(guān)系走向正?；?，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20.在萬千中國人忍饑挨餓的困難時(shí)期，袁隆平選擇了躬耕稻田，經(jīng)過不懈的努力，當(dāng)再次被問及中國是否可能再次面臨糧食危機(jī)時(shí)，他果斷回答：“不可能了！”袁隆平的貢獻(xiàn)是（）A.以鐵人志制服大慶井噴 B.靠赤子心改變蘭考舊貌C.用原子彈保衛(wèi)國家安全 D.憑雜交稻端穩(wěn)中國飯碗【答案】D【解析】據(jù)材料和所學(xué)可知，袁隆平是成功培育雜交水稻的第一人，獲得我國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，同時(shí)他也是第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)的獲得者，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，D項(xiàng)正確；鐵人是石油工人王進(jìn)喜，排除A項(xiàng)；焦裕祿靠赤子心改變蘭考舊貌，排除B項(xiàng)；鄧稼先是兩彈之父,設(shè)計(jì)了原子彈和氫彈，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.古埃及的法老自稱是“太陽神的兒子”；古巴比倫的漢謨拉比自稱“月神的后裔”；古代印度最高統(tǒng)治者稱“Raja”，即“王”，也就是“佛經(jīng)里的天王”。這反映出古代亞非文明的共同點(diǎn)是（）A.發(fā)源于大河流域 B.建立嚴(yán)格等級(jí)制度C.受希臘哲學(xué)影響 D.利用神權(quán)強(qiáng)化王權(quán)【答案】D【解析】根據(jù)材料“古埃及法老自稱是‘太陽神的兒子’；古巴比倫的漢謨拉比自稱‘月神的后裔’；古代印度最高統(tǒng)治者稱‘Raja’，即‘王’，也就是‘佛經(jīng)里的天王’?！边@體現(xiàn)了古埃及法老與漢謨拉比和古代印度統(tǒng)治者都宣揚(yáng)自己的權(quán)力是從神那里獲得的，說明古代亞非文明都利用宗教神化王權(quán)，D項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)文明都發(fā)源于大河流域，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)都建立了嚴(yán)格的等級(jí)制度，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及希臘哲學(xué)，排除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)。22.法國的《民法典》繼承了《查士丁尼法學(xué)總論》人法、物法、訴訟法的三編體例，德國的《民法典》則以《法學(xué)匯纂》為藍(lán)本，形成了總則、債法、物法等五編體例。這表明《羅馬民法大全》（）A.是羅馬成文法的開端 B.是完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)C.為歐洲民法提供借鑒 D.鞏固了羅馬帝國的統(tǒng)治【答案】C【解析】材料“法國的《民法典》繼承了《查士丁尼法學(xué)總論》人法、物法、訴訟法的三編體例”“德國的《民法典》則以《法學(xué)匯纂》為藍(lán)本，形成了總則、債法、物法等五編體例?！北砻鞣▏?、德國的《民法典》都以羅馬法作為藍(lán)本，因此說明《羅馬民法大全》為歐洲民法提供借鑒，C項(xiàng)正確；羅馬成文法的開端是《十二銅表法》，排除A項(xiàng)；完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)包括適用于羅馬公民和非公民之間關(guān)系的萬民法、關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的經(jīng)濟(jì)法，以及眾多的法律概念，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及羅馬法對羅馬帝國的鞏固，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

23.米開朗琪羅的雕像《大衛(wèi)》展現(xiàn)的是少年英雄大衛(wèi)即將面臨戰(zhàn)斗前的狀態(tài)，一副隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)起攻擊的樣子，顯示出強(qiáng)勁的力量，帶給人們以力量美的視覺沖擊。這實(shí)質(zhì)上反映了文藝復(fù)興時(shí)期（）A.雕塑使用范圍擴(kuò)大 B.宗教退出人們生活C.雕塑裝飾功能增強(qiáng) D.人文主義思想流行【答案】D【解析】根據(jù)題干“雕像《大衛(wèi)》……顯示出強(qiáng)勁的力量，帶給人們以力量美的視覺沖擊”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想流行，雕塑展示人體之美和人的力量之美，贊美人、肯定人，體現(xiàn)了人文主義精神，D項(xiàng)正確；雕塑展示人體之美和人的力量之美，沒有體現(xiàn)雕塑使用范圍擴(kuò)大，排除A項(xiàng)；文藝復(fù)興時(shí)期雖然反對宗教壓迫，但宗教并沒有完全退出人們的生活，排除B項(xiàng)；雕塑展示人體之美和人的力量之美，體現(xiàn)的是贊美人、肯定人，不強(qiáng)調(diào)雕塑的裝飾功能，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。24.拿破侖在《給兒子的遺訓(xùn)》中寫到：“我拯救了瀕于夭折的革命；我把它從廢墟上扶了起來，并把它光輝燦爛地展現(xiàn)給世界。在法國、在歐洲，我注入了新思想；這些新思想是不會(huì)消失的?！辈牧纤痉▏蟾锩闹匾饬x在于（）A.促進(jìn)了法蘭西民族的形成 B.影響了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C.傳播了資產(chǎn)階級(jí)民主思想 D.推動(dòng)了法國走向共和政體【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)和材料“我注入了新思想；這些新思想是不會(huì)消失的”可知，這些思想，就是資產(chǎn)階級(jí)民主思想，拿破侖戰(zhàn)爭就宣傳了這種新思想，C項(xiàng)正確；“我注入了新思想”，這是在強(qiáng)調(diào)革命思想，不能體現(xiàn)法蘭西民族的形成、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、共和政體，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共3小題，第31、32小題各14分，第33小題12分，共40分。25.中國自古以來便重視水利工程建設(shè)，并取得了豐碩的成果。閱讀材料，完成下列要求。材料一：位于四川成都平原西部的岷江上的都江堰...是全世界至今為止，年代久遠(yuǎn)、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。2200多年來，至今仍發(fā)揮巨大效益……——摘編自聯(lián)合國第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)對都江堰的評價(jià)材料二：秦漢時(shí)期以開始規(guī)劃修建一些大型水利灌溉工程而著名，是中國歷史上第一次灌溉發(fā)展的高潮時(shí)期。秦帝國成立后，非常重視水利，先后加固和修建鄭國渠和靈渠，其中前者為灌溉工程。漢代統(tǒng)治者在不斷維修前代水利工程的同時(shí)，還修建了引用涇水、渭水、洛水的灌區(qū)。引用渭水及其支流的有成國架、靈軹渠等，灌溉面積從幾萬畝到幾十萬畝不等。為應(yīng)對匈奴的南下侵?jǐn)_，漢武帝在黃河上游河套地區(qū)和河西走廊等地建立地方機(jī)構(gòu)，移民屯田和發(fā)展水利灌溉工程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，西漢末年全國人口已達(dá)到5767萬，耕地為50600萬畝?！幾灶櫤?、陳茂山《古代中國的灌溉文明》材料三：貫通東西的隋唐大運(yùn)河通濟(jì)渠段自西北方向的河南永城進(jìn)入淮北市，往東南經(jīng)過鐵佛、百善、四鋪三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)流入宿州，全長41.5公里，沿線發(fā)現(xiàn)各類文化遺產(chǎn)點(diǎn)20多處。其中柳孜運(yùn)河遺址、百善運(yùn)河遺址河堤剖面、五鋪大寺廟遺址、唐宋時(shí)期村莊聚落、宗教場所遺址、古戰(zhàn)場遺址及古墓葬等，這些珍貴的運(yùn)河文化遺產(chǎn)如珍珠般鑲嵌在運(yùn)河岸邊的村鎮(zhèn)田野中，豐富了淮北市境內(nèi)隋唐大運(yùn)河的內(nèi)涵和申遺的價(jià)值比重。——摘編自郭云修《情系大運(yùn)河——大運(yùn)河保護(hù)與中遺的前前后后》（1）根據(jù)材料一，指出都江堰水利工程的特征。（照抄原文不得分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦漢時(shí)期水利滋溉工程快速發(fā)展的原因。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請你概括大運(yùn)河申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的理由?！敬鸢浮浚?）特征：以無壩引水為特征，年代久遠(yuǎn)，至今仍發(fā)揮巨大效益。（2）原因：國家實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，政局相對穩(wěn)定；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的要求；水利技術(shù)的不斷進(jìn)步；封建政府的高度重視（中央集權(quán)體制的組織動(dòng)員能力）。（3）理由：歷史悠久；文化內(nèi)涵豐富；工程宏大；具有重要價(jià)值等。【解析】【小問1】特征：根據(jù)材料一圖文信息“是全世界至今為止，年代久遠(yuǎn)、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。2200多年來，至今仍發(fā)揮巨大效益”和所學(xué)知識(shí)可知，都江堰水利工程的特征以無壩引水為特征，年代久遠(yuǎn)，至今仍發(fā)揮巨大效益?！拘?】原因：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦漢時(shí)期水利滋溉工程快速發(fā)展的原因是秦漢時(shí)期國家實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，政局相對穩(wěn)定；根據(jù)材料二“秦國非常重視水利，先后修建都江堰、鄭國渠和靈渠。漢代統(tǒng)治者在不斷維修前代水利工程的同時(shí)，還修建了引用涇水、渭水、洛水的灌區(qū)，引用渭水及其支流的有成國渠、靈軹渠等，灌溉面積從幾萬畝到幾十萬畝不等?！笨芍貪h時(shí)期水利滋溉工程快速發(fā)展的原因是封建政府的高度重視（中央集權(quán)體制的組織動(dòng)員能力）；根據(jù)材料二“為應(yīng)對匈奴的南下侵?jǐn)_，漢武帝在黃河上游河套地區(qū)和河西走廊等地建立地方機(jī)構(gòu)，移民屯田和發(fā)展水利灌溉工程。”可知秦漢時(shí)期水利滋溉工程快速發(fā)展的原因是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的要求，水利技術(shù)的不斷進(jìn)步?！拘?】理由：根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，大運(yùn)河申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的理由有：具有悠久的歷史；文化內(nèi)涵豐富，沿線發(fā)現(xiàn)各類文化遺產(chǎn)點(diǎn)眾多，文化遺產(chǎn)如珍珠般鑲嵌在運(yùn)河岸邊，豐富了其內(nèi)涵；工程宏大，貫通東西，是一項(xiàng)宏大的水利工程；具有重要價(jià)值，至今仍發(fā)揮著重要作用，對研究歷史和文化具有重要意義等。26.教育對國家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，很多國家的教育都在探索中不斷發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。材料一：近代新式學(xué)堂（部分）課程開設(shè)情況表學(xué)堂開設(shè)課程京師同文館數(shù)理啟蒙、幾何原本、微分積分、萬國公法、練習(xí)譯書等福州船政學(xué)堂英語、地理、代數(shù)、幾何、航海天文學(xué)、船舶駕駛術(shù)等天津電報(bào)學(xué)堂電磁學(xué)、電測試、材料學(xué)、電報(bào)地理學(xué)、電報(bào)實(shí)習(xí)等——摘編自章開沅等主編《中國近現(xiàn)代史》材料二：19世紀(jì)以后……歐美主要國家開始推廣大眾教育。19世紀(jì)初，德國推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1802年，法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。1870年以后，英國、法國開始對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育?！读x務(wù)教育教科書世界歷史》（九年級(jí)下冊）材料三：日本早在1871年就成立了文部省，著手近代教育改革。1872年，明治政府頒布了《學(xué)制令》，這個(gè)學(xué)制是日本歷史上第一個(gè)教育制度，其提出的“全民教育”是當(dāng)時(shí)日本教育的基本方針，之后陸續(xù)發(fā)布《教育令》和《帝國大學(xué)令》，奠定了近代學(xué)制。義務(wù)教育的實(shí)行使教育迅速得以普及，到1907年基本上普及了六年義務(wù)教育，兒童入學(xué)率達(dá)到97%。——摘編自沈紅梅、樸鳳玉《日本三次教育改革對我國教育改革的啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國近代這些新式學(xué)堂課程設(shè)置的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出歐美主要國家推廣大眾教育的主要目的，并簡述大眾教育的發(fā)展對西方國家產(chǎn)生的影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出日本著手近代教育改革的背景及該改革影響最深遠(yuǎn)的措施?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：種類多（豐富）；主要是自然科學(xué)類課程（注重自然科學(xué)）；兼顧理論與實(shí)踐；以西方為參照。（2）目的：為了滿足工業(yè)化發(fā)展的需要。影響：教育的普及，提高了歐美國家的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。（3）背景：國際：日本面臨淪為殖民地的危機(jī)，急需擺脫民族危機(jī)。國內(nèi)：倒幕派推翻了幕府封建統(tǒng)治，明治政府開始明治維新，向西方學(xué)習(xí)。措施：文明開化。【解析】【小問1】特點(diǎn)：據(jù)材料一表格“開設(shè)課程”的情況可知，種類多（豐富）；據(jù)材料一“數(shù)理啟蒙、幾何原本、微分積分”等可知，主要是自然科學(xué)類課程（注重自然科學(xué)）；據(jù)材料一“船舶駕駛術(shù)”等可知，兼顧理論與實(shí)踐；據(jù)材料一“電磁學(xué)、電測試”等可知，以西方為參照?！拘?】目的：據(jù)材料二時(shí)間“19世紀(jì)以后”“1870年以后”并結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行工業(yè)革命，因此主要是為了滿足工業(yè)化發(fā)展的需要。影響：據(jù)材料二“義務(wù)教育的實(shí)行使教育迅速得以普及”并結(jié)合所學(xué)可知，教育的普及，提高了歐美國家的大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。【小問3】背景：結(jié)合所學(xué)明治維新的背景展開敘述即可，如國際方面，結(jié)合所學(xué)明治維新的知識(shí)可知，日本面臨淪為殖民地的危機(jī)，急需擺脫民族危機(jī)；國內(nèi)方面，倒幕派推翻了幕府封建統(tǒng)治，明治政府開始明治維新，向西方學(xué)習(xí)。措施：明治維新時(shí)期，日本在社會(huì)生活和教育方面的措施是文明開化。27.按照唯物史觀的指導(dǎo)，在具體的時(shí)空條件下考察歷史，是歷史學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)。閱讀材料，完成下列要求。材料一：材料二：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，推斷題圖1所示這本書將從哪些角度解密“大英帝國的崛起”。（2）分析材料二中兩幅圖片之間的內(nèi)在聯(lián)系，從以下三個(gè)角度中任選一個(gè)或自定觀察角度，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)并用具體史實(shí)加以闡釋。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證合理，條理清楚）觀察角度：（I）國家關(guān)系（Ⅱ）世界格局（Ⅲ）國家利益【答案】（1）角度：英國進(jìn)行資