高中英語怎么學

高中英語怎么學

導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高中英語怎么學》的內(nèi)容，具

體內(nèi)容：語言學習是一個厚積薄發(fā)的過程。好?下面我收集了一些關(guān)于高

中英語學習方法，希望對你有幫助高中英語學習方法1一、詞匯積累的作

用及方法詞匯是語言的核心。我...

語言學習是一個厚積薄發(fā)的過程。好？下面我收集了一些關(guān)于高中英語

學習方法，希望對你有幫助

高中英語學習方法1

一、詞匯積累的作用及方法

詞匯是語言的核心。

我們都知道，任何語言的學習，起初都是詞匯的積累和再應用的過程。

這是鐵定的事實。在進入這個話題之前，我們必須首先明確英語學習的態(tài)

度。積極的態(tài)度能取得事半功倍的效果。英語學習是一項需要全身心投入

的事業(yè)。它不是堅持數(shù)十天就能打贏的一場戰(zhàn)斗，而是數(shù)十年不斷追求，

才可能有所小成的一場持久戰(zhàn)?；蛘哒f，是沒有盡頭的馬拉松比賽，只有

對英語的熱愛，才能支持你不斷地努力。所以學習英語要有積極正確的態(tài)

度。不急不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印，向前邁進。

理論研究證明，記憶單詞的最好辦法就是與一個單詞“多見面"。在不同

時空，與同一個單詞約會七次，足以愛其聲，知其形。

與同一個單詞約會七次的方法：根據(jù)艾賓浩斯的記憶遺忘曲線，新學的

知識在第一天之內(nèi)的遺忘率最高，在第2、3天之后遺忘率逐漸降低。所

以當天記過的單詞要及時復習。方法：第一次記完一個新的單詞，當天一

定要復習1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各復習一次（共7次），再

加上平時閱讀時多留意這些新記單詞的用法，就不會忘記了。

具體記單詞的方法：除了我們常用的根據(jù)讀音規(guī)則記憶法；同義、近義、

反義詞記憶法;聯(lián)系記憶法;構(gòu)詞法記憶法等方法之外，今天主要給大家介

紹另外幾種單詞的記憶方法。

1.使用分類群記，形成單詞鏈。

聯(lián)想是記憶的最好伙伴。分類群記，主要在于對一定數(shù)量的單詞，通過

仔細的觀察，尋找其相關(guān)切入點，如同找一條線，把珠子串起來。就單純

記憶單詞，這的確是個好辦法。分類的根本依據(jù)：

話題。與同一話題相關(guān)的單詞，自然成為一個詞簇。可以隨著詞匯量的

增加，不斷放射，伸展。

詞綴。以同樣的方法構(gòu)成的一組單詞，通過比較認識，不但有利于掌握

構(gòu)成方法，而且可以進一步形成更廣泛的聯(lián)系。

詞性。對于一組單詞中，少數(shù)的幾個單詞，可以用詞性相聯(lián)系。

拼寫。字母組成上的特點，是最直觀的外在表現(xiàn)。

詞語接龍。

2.加強短文背誦，增強''詞不離句〃意識。

背誦是非常原始的英語學習方法，但也是非常積極、有效的學習方法。

優(yōu)選一些名家名篇，做為背誦的素材;或從課文中精選一些精悍之作，作

為研習的精典，不但能夠迅速提高語感，而且容易激發(fā)興趣，形成活生生

的詞庫，為單詞的準確使用打下良好的基礎。所以“背〃只是方式，〃用〃方

為根本。如果在背誦的過程中，能夠用心體會語言的基本組成規(guī)律，琢磨

〃說〃的方法與技巧，摸出''洋味〃十足的真諦，英語還愁學不地道嗎?一個

單詞有數(shù)種意思，但是在一個具體的語境中，它的意思又絕對是一定的。

所以說，〃背〃單詞，怎么能和〃背〃句子相比呢?〃背〃短文當是學英語一絕,

這不難理解吧？

3.勤歸納和總結(jié)，吃透固定搭配。

勤歸納總結(jié)，能有效地幫助我們熟悉固定搭配，通過聯(lián)想，類比，思辨,

抗擊遺忘，當然也提高了記憶的效率。但是，“記〃只能是〃記“，是記憶過

程一個粗淺的層面?！俺酝浮ㄊ橇孔冞^程中的質(zhì)變。

4.靈活使用詞典，突破高頻詞。

英漢詞典是英語學習者的必備工具。如果逢詞必查，必然造成對詞典的

過分依賴，同時也形成閱讀過程中一個明顯的心理障礙，即沒有詞典就難

以成讀。要知道，放棄積極思考的學習，知識的種子既不會開花，更不會

結(jié)果。但是對于極個別的高頻詞，如果不去查詞典，單靠學習過程中的自

然積累，難免捉襟見肘，一次性的積極查閱，能夠鋪就閱讀過程的坦蕩之

途。

5.通過閱讀增加詞匯。

詞匯最可靠的辦法就是閱讀，只有通過大量的閱讀，并注意所學詞匯的

具體用法，才能真正地掌握詞匯。

二、語法知識的積累

英語的語法知識太碎，應怎樣積累和安排時間？

除了在課堂上認真聽講，課后多做相關(guān)的練習之外，你還可以給自己準

備了一個小本子，專門記載那些你不熟悉的零碎語法知識點，一條一條有

秩序地記上，然后利用早讀、課間、等車等人、睡覺前這些點滴時間反復

看，多看幾次，久而久之，很多語法知識點就記得精確又牢固。記住的你

就把它劃去，就這樣反復地往上記新的，同時劃去已經(jīng)記住的舊的，后來

記上去新的越來越少，因為很多東西你已經(jīng)很熟悉了，最后這個本子上的

知識點差不多劃完了，自己的語法底子已經(jīng)變得非常雄厚，做語法專項練

習簡直是小菜一碟，你會有一種天下無敵的感覺。

三、如何做好錯題的積累

一個完整的錯題積累過程應該包括：

L原題的抄寫。

2.用鉛筆在空格中寫出正確答案。這樣在以后的復習中參看錯題本的時

候，可以擦掉重新做，考考自己。

3.用紅筆在原題的下面，寫出這個題答案背后的語言規(guī)則。起到舉一反

三的效果。

4.重點筆記的積累。很多題，也許同學們做對了，但是背后的語言規(guī)則，

其實自己是不熟悉的，那么就需要你把它書面化，幫助自己記憶起來。

高中英語學習方法2

預習和復習：不管學習任何一門科目預習和復習都是必須的，預習可以

使你提前了解明天所要講解的知識，重點聽講預習中不會知識，提高課堂

聽講效率。課后復習可以對當天課堂上講解的重點知識加以鞏固，加深記

憶。

課堂筆記：可以說在課堂上講解的每一個知識點都是重點，我們都有必

要把它們詳細的記錄下來，一來可以加深我們的記憶，好記性不如爛筆頭

嗎，二來在以后復習的時候我們也有復習的對象不是，當然對于課堂筆記

可以根據(jù)個人情況進行增減。

課后作業(yè)：每當一節(jié)課過后都會根據(jù)當天課業(yè)進行習題的布置，有很多

學生認為習題很簡單，不想做，認為是在浪費時間，其實不然，習題雖然

簡單，但都是基礎知識，只有基礎知識打牢了，我們才能掌握"高級”知識,

如果連基礎都掌握不牢，怎能進入深入學習。

課外習題：如果你只想考試及格，課內(nèi)的知識如果你掌握牢了當然可以，

如果你想取得更好的成績，課內(nèi)知識可能還遠遠不夠，我們需要借助于課

外習題，平時我們有時間的話可以閱讀一些課外讀物或者做一些課外習題

擴展一下我們的知識面。

詞匯積累：想要學好英語，首先我們必須掌握足夠的詞匯量，只有知道

了才能理解，只有理解才能應用。在積累詞匯的同時也需要注意它的用法,

即使是同一個單詞也有不同的發(fā)音代表不同的含義，這些都是我們需要掌

握的。

聽說讀寫：作為英語考試中的題目類型，自然是我們學習的重