廊坊市安次區(qū)2023-2024學年七年級3月月考語文試題

安次區(qū)2023-2024學年七年級下學期3月月考語文試題第一部分（1～2題14分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。2024年1月，廣西“小砂糖橘”勇闖大東北受到熱情招待，彰顯了哈爾濱人民的淳樸和真誠，激起了全國人民的愛國情懷。廣西是邊境，是中國唯一永久戰(zhàn)備區(qū)。廣西衛(wèi)視從來不播放偶像劇、宮廷劇，他們播放的永遠都是抗戰(zhàn)劇，就是為了時刻警醒廣西人民肩上有責任。軍訓從娃娃抓起，廣西軍訓是暴雨中長途奔襲，是泥地里匍匐前進，是10公里野外拉練，更是炮彈坦克相伴的對抗演習?？粗鴱挠變簣@就被抓起軍訓的小狼兵們，秩序井然地叼著奶瓶拉練，怎能不讓人心潮（péngpài）。至此也終于理解了為什么“小砂糖橘”們敢勇闖大東北，為什么每年軍訓季的廣西都讓人熱淚盈眶。原來不是歲月靜好，而是有人在替我們負重前行。廣西，一座充滿（qìpò）的勇毅之省。（1）給文段中加著重號的詞語注音。①淳樸_____②秩序_____（2）根據(jù)文段中拼音寫出相應的詞語。①（péngpài）_____②（qìpò）_____（3）“奔襲”一詞中“奔”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》第7版部首檢字法，查_____部，然后再查_____畫，在文中的意思是_____（填序號）。奔：①緊趕；趕忙或趕急事：～命|～喪。②奔走；急跑：狂～|～馳。③姓。④逃跑：～逃|東～西竄。2.閱讀下面文字，回答后面的問題。邯鄲地處太行山東、淦（gàn）陽河上，是晉冀魯豫四省交界之地。它是河北省最古老的城市。作為中國唯一一座3100載未曾改名的城市，厚重的歷史賦予它滄海桑田般遺世而獨立的（氣度/氣質）。在斗轉星移之間，邯鄲散發(fā)著別的城市沒有的韻味。邯鄲被稱為“中國成語典故之都”，出自這里的成語達1584條之多。邯鄲有許多因成語典故而得名的六物古跡，比如學步橋、藺相如回車巷、黃粱夢雕塑、呂仙祠、毛遂墓等。到那里，（甲）能欣賞歷史遺存，（乙）能感悟中華文化的博大（精深/精妙），成為弘揚成語這一語言文字藝術的奇葩。歷經歲月變遷，這座城市在歷史發(fā)展中積累的厚重的文化內涵，如星河般璀璨，經久不衰，永久流傳于人們心間。（1）從文段的括號內選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。（2）文段甲乙兩處應填入的關聯(lián)詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.因為……所以…… B.只有……才……C.不僅……而且…… D.如果……那么……（3）根據(jù)畫波浪線句子的內容提示，寫出兩個出自邯鄲的成語典故。（4）文段中畫直線的句子，使用了比喻的修辭手法，有怎樣的表達效果？第二部分（3～19題56分）（一）古詩文默寫（6分）3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應的句子。（1）夜晚，是詩人們思緒放飛的時候。如王維《竹里館》“_____________，__________”一句，寫出了作者在月華如水的夜晚，沒有塵世的喧囂，沒有名利的羈絆，精神徹底放松的愜意。雖然“人不知”，卻沒有孤獨之感。李白《春夜洛城聞笛》“_____________，________________”一句，寫出了詩人在春日的深夜，聽到《折楊柳》曲，引起了客愁思鄉(xiāng)之情。（2）在《孫權勸學》中，“_________________，______________”一句，一語破的，向呂蒙指出“學”的必要性。（二）古代詩歌閱讀（6分）4.班級開展了關于王維以“田園詩”為主題的研修活動，根據(jù)同學們檢索的《鹿柴》及相關資料，回答后面的問題。鹿柴空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。[資料卡]：《鹿柴》寫于唐天寶年間，王維在終南山下過著半官半隱的生活，購置輞川別業(yè)(別墅)。輞川有二十處勝景，“鹿柴”是輞川別業(yè)的勝景之一。王維和他的好友裴迪逐處作詩，編為《輞川集》，這首詩是其中的第五首，《竹里館》是《輞川集》中的第十七首。（1）請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪畫線句子展現(xiàn)畫面。（2）《鹿柴》與《竹里館》兩首詩所描寫的景物有哪些共同特點？（3）參考【資料卡】與《竹里館》，說說《鹿柴》這首詩表達的思想感情。（三）（共13分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住糠吨傺投q而孤①，母貧無依，再適②常山③朱氏。既長知其世家感泣辭母。去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面④，往往饘粥⑤不充，日昃⑥始食。遂大通“六經”之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！薄x自《宋名臣言行錄》【乙】項籍⑦少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學?！绷涸唬骸叭旰螌W？”曰：“欲學萬人敵?！庇谑牵椓耗私碳?，籍大喜，略知其意，又不肯竟⑧學?！x自《項羽本紀》①孤：幼年喪父。②適：舊稱女子出嫁。③常山：地名，現(xiàn)安徽池州青陽縣。④沃面：洗臉。沃，沖洗。⑤饘（zhān）粥：稠粥。⑥昃（zè）：太陽偏西。⑦項籍：項羽；項梁是項羽的叔父。⑧竟：完畢，終了。5.解釋下列句中加著重號的詞語。（1）去之南都入學舍去：_____（2）日昃始食日：_____（3）欲學萬人敵欲：_____6.下面對甲文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）A.既長知/其世家/感泣辭母B.既長/知其世家/感泣辭母C.既長知其/世家/感泣辭母D.既長/知其世家感/泣辭母7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢（2）略知其意，又不竟學。8.比較【甲】文中的范仲淹和【乙】文中的項羽，分析他們在學習品質上有什么不同？對你有什么啟示？9.請為【乙】文擬一個題目。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共10分）閱讀下面文字，完成下面小題。美好的回憶①趴在冰冷寫字臺上埋頭做作業(yè)的我，隱隱約約可以聽見窗戶外孩子們的玩耍聲。這純潔，愉快的童音，帶給我的卻如惡魔的哭叫，刺激著我的耳膜。我憤怒地拿起作業(yè)本，跑出房門，并重重地踢了一腳。為什么呢？我竟然還有一絲嫉妒。我來到了客廳，戴上了耳機，卻無法擺脫這聲音。是的，我永遠都擺脫不了，因為這是我的聲音。我渾然不知，在我戴上耳機的那一剎那，我已經走進了我的回憶。②清晨的陽光總是暖和的，世間的一切都是美好的。這是四歲的我眼中世界的概念。每當放假，我都會來到外公外婆的家——寶山。清晨？九點？十點？我每天睡到自然醒，被子好似被月光灑了一晚，散發(fā)著好聞的香味。不管何時起來，總會看見碩大的桌子中，擺放的溫馨豐盛的早餐正冒著熱氣，半碗粥喝下去就飽了，我對迎接新的一天而感到興奮。③坐在小椅子上，手里的木頭鉛筆隨著我的手擺動。一會兒把鉛筆指向床頭邊的娃娃，對她“施咒”，一會兒又伏在桌上，在潔白的紙上畫上幾條波浪線，模仿大人寫字。雖然是寒冷的冬天，陽光總是會竄過紗簾，照耀在我的小木桌、小木椅和我的身上。在這里，我好似遠遠地離開了喧嘩的城市。說真的，窗戶外面，真的有幾只陪伴我的小鳥，唱著大自然的歌。④消毒水的味道真的很好聞。拉著外公的手，來到了對面的小醫(yī)院。年幼的我完全不知道，醫(yī)院并不是看上去的那么圣潔，醫(yī)生雖然穿著白大褂，但并不是天使，多少人從這里向天國排起了長隊。這里是命運的裁決地，卻也是我的樂園。雖說是醫(yī)院，卻從未聽見過救護車的鳴聲劃破長空，未曾看見過血紅的緊急手術燈亮起來過。調皮的陽光也總會到醫(yī)院來躲一躲。我聞著“消毒花”，慢慢地散步在這靜謐的后花園里。⑤外公做好每天的檢查后，便載著我，向家邊的麻將室駛去，打麻將是外婆退休后的樂趣之一。外公在麻將室里等著外婆結束，我則在隔壁的“傻子店鋪”里兩眼發(fā)光。一件件玩具都積上了灰，賣的都是市中心的盜版貨，但在我的眼里，這一件件玩具都像是尊寶。我一看見外婆外公出來，就纏著外公外婆，小時候的我既是單純的，又是機靈的。光看外婆臉上快樂的表情就知道，今天她準是贏錢了?！拔液孟矚g這個。”指著單薄貨架上的一條項鏈，看向外公外婆?！坝仲I重復的東西，家里那么多還買……”外公雖然表面上責怪著我，但手卻不禁掏向口袋?！袄项^子，今天贏錢了，不要掏了?！蓖馄挪僦豢诹骼纳虾Ｔ拰ν夤v，臉上還有一些笑意。一張皺巴巴的20元遞過去，我便知道我的“陰謀”得逞了。三下五除二地打開堅硬的包裝殼，迫不及待地戴在脖子上?！昂煤煤茫裉炖咸耪埧?，走，我們去小商場！”外公也不經意地笑了起來，拉起我的手，而另一邊是外婆?！靶⊙绢^?！蓖夤p輕地拍了下我的頭，滑稽地說道。再也憋不住笑的我，終于開懷大笑。偏長的項鏈在肚臍上方一晃一晃的。三個人的影子在陽光下拉得長長的，童年的生活總是那么美好……⑥我希望這只是一場夢，醒來后，我就會發(fā)現(xiàn)外公外婆依舊都坐在小餐桌的對面，一小碗米飯在我的面前，豐富的菜肴擺了一桌，熱氣緩緩地在空中飄散，消失……10.選文是按照怎樣的記敘順序組織材料的？并簡要分析。11.揣摩文中畫線語句，回答括號里的問題。（1）外公雖然表面上責怪著我，但手卻不禁掏向口袋。（你讀出了怎樣的情感？）（2）醒來后，我就會發(fā)現(xiàn)外公外婆依舊都坐在小餐桌對面。（請分析加著重號詞語“依舊”的表達效果。）12.選文表達了怎樣的思想感情？（二）（共14分）閱讀下面文字，完成下面小題。一個老兵，一個記錄者①2010年10月25日，抗美援朝60周年紀念日。②1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)火燒到中朝交界的鴨綠江邊。10月19日，中國人民志愿軍渡過鴨綠江。10月25日，打響抗美援朝的第一仗……③60年前，20歲的姚亞萍在部隊里負責宣傳工作，他和另外2個同事冒著生命危險，在朝鮮戰(zhàn)場開始用相機記錄這場戰(zhàn)爭。在朝鮮3年半的時間里，姚亞萍和同事們用膠片定格了諸多不為人知的細節(jié)。④60年后，我們重新翻閱攝影師們的照相簿，跟隨鏡頭見證60年前的血與火。⑤在湘西剿匪戰(zhàn)爭結束后，姚亞萍跟隨野戰(zhàn)軍第47軍又背著相機上了戰(zhàn)場。這次，他去的是朝鮮，相機也由之前的左羅（音譯）牌換成了蘇聯(lián)人送的基輔。⑥1950年10月19日，相機里記錄下了這一刻：浩浩蕩蕩的中國人民志愿軍涉水鴨綠江，對面是硝煙四起的朝鮮戰(zhàn)場，是刻入骨子里的難以忘懷的革命歲月……戰(zhàn)地生活⑦“這場戰(zhàn)爭以弱勝強，戰(zhàn)士們不容易。”姚亞萍說，“美軍的飛機大炮很厲害，白天子彈雨點似的落進坑道和戰(zhàn)壕，好在有貓耳洞（防空洞），可以躲一躲。”跟剿匪不同的是，姚亞萍每次赴戰(zhàn)場拍照，都要扛些子彈?！澳菚r候膠卷珍貴，拍一次只能用一張，子彈也珍貴，一枚子彈能消滅一個敵人?！雹鄧鴥葥碥娗榫w高漲，很多學生寫信到戰(zhàn)場，鼓勵志愿軍前方戰(zhàn)士在朝鮮打仗。⑨“有很多信件從國內寄到我們這邊來，最開始是隨機發(fā)的，一堆信件，分到你手上哪封就哪封，看信的人和寫信的不知道對方是誰?！苯o姚老寫過信的有一個北京石景山的小女孩，上小學，信件里都是鼓勵姚亞萍要好好打仗，她會支持他等等?！艾F(xiàn)在想想，挺有趣的?！币喥颊f，戰(zhàn)士們也會回信。姚老的夫人那時候在周南中學念書，她就記得，有從朝鮮來的戰(zhàn)士寫的信寄到班上，大家都搶著要看。⑩除了寫信，志愿軍們的業(yè)余生活還包括看報紙。那時候的報紙大16開，由負責宣傳的戰(zhàn)士鋼印，不定期出版，內容主要是前線的戰(zhàn)事消息。志愿軍輪換生活?從前線打仗輪換下來的戰(zhàn)士，一部分寄住在朝鮮老百姓家里。來到朝鮮的志愿軍，跟朝鮮老百姓的關系很好，用姚老的話說，“不是親人勝似親人?！?“平時就幫朝鮮老百姓做事，打掃院子、挑水、插秧、收割都來。”那時候，老百姓送戰(zhàn)士們食物以示感激，他們都是拒絕，“只吃幾根泡菜，也是為了讓他們心里好過點?！?有張照片是戰(zhàn)士們把積雪放進鍋里煮成水，就著熱水吃炒面的情景?！叭兆雍芷D苦啊……但志愿軍紀律性很強，不拿老百姓一針一線，不吃他們一顆糧食?！狈炊?，戰(zhàn)士們經常把發(fā)下來的肥皂、牙膏等送給老百姓。?這也是朝鮮人民尊敬愛戴志愿軍的主要原因。姚亞萍說，在當時的朝鮮，從老人到小孩，再到朝鮮婦女，都喜歡志愿軍。?在姚亞萍的相冊里，有張很特別的合影：一名志愿軍戰(zhàn)士坐在凳子上，旁邊靠著一個10來歲的朝鮮小姑娘，圓圓的紅紅的小臉，黑溜溜的眼睛閃著光，兩個人的臉上，都有燦爛舒展的笑容和笑成一排的牙齒。?“這個戰(zhàn)士是我，小姑娘是當時我們住的朝鮮老百姓家的女兒，她很可愛，喜歡笑，也喜歡跟我們玩。”頓了頓，姚老又說，“不知道她現(xiàn)在怎么樣了，算下來，也是老人了?！?那一刻，跟所有老人用相機記錄下來的瞬間一樣有著時光穿越的深厚溫暖和深深感傷。而歷史，也總是在這些不經意間，被定格，被書寫。13.文章從一位記者的角度記錄了朝鮮戰(zhàn)爭的不同側面，選文寫了志愿軍在輪換生活中的哪幾個片段？請簡要概括。14.結合上下文，說說文章第⑦段中“姚亞萍每次赴戰(zhàn)場拍照，都要扛些子彈”的原因。15.人物描寫的方法很多，分析下面句子所使用的描寫方法及其作用。一名志愿軍戰(zhàn)士坐在凳子上，旁邊靠著一個10來歲的朝鮮小姑娘，圓圓的紅紅的小臉，黑溜溜的眼睛閃著光，兩個人的臉上，都有燦爛舒展的笑容和笑成一排的牙齒。16.選文第⑥段畫線句子運用了哪種表達方式？有什么表達效果？17.聯(lián)系上文，說說你對最后一段加著重號詞語的理解。三、整本書閱讀結合《駱駝祥子》的整本書閱讀，完成下面小題。18.讀書方法：圈點批注是古人讀書時常用的方法，可以自己設定圈點的符號，如：曲線表示精警之處，圓點表示重要語句。下面是小剛同學對④這句話做的圈點和批注。請以此為例，對①、②句中圈點勾畫的地方，做一個批注，表達你的體會。①一年，兩年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗（A），才能掙出那輛車。②從風里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車，那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬，像身經百戰(zhàn)的武士的一