2024八年級語文下冊第五單元寫作學(xué)寫游記新人教版

Page2寫作學(xué)寫游記一、依次合理，條理清晰游記的依次與視察方法有關(guān)，主要有四種：以巡游行蹤為序，這種寫法可使層次一目了然，脈絡(luò)清晰分明；以視線推移為序，其有別于“移步換景”法的地方是立足點(diǎn)不變，只是移動視線，視線推移的依次就是描寫景物的依次；以時(shí)間推移為序，構(gòu)思時(shí)可以于段首或文中的關(guān)鍵位置放置能體現(xiàn)游蹤依次的詞句，或用濃墨重彩突出重要景點(diǎn)，跳出一般性的過程交代，使整篇文章成為幾個(gè)主要活動點(diǎn)的有機(jī)組合體，從而避開寫成一本流水賬或一幅巡游路途圖；以感情變更為序，這種寫法往往與時(shí)間、空間關(guān)系不大，主要是感情起主宰作用。二、抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)描寫時(shí)要抓住景物的顯明特征，寫出區(qū)分，寫出神韻。游記是對巡游全過程的記錄，但并非要求四平八穩(wěn)。在寫作中，重要的有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主題有重要作用的景物要重點(diǎn)描寫，其他內(nèi)容應(yīng)一筆帶過或略去不寫。三、情景交融，感懷獨(dú)特美麗的游記往往滲透著作者的思想感情、學(xué)問修養(yǎng)、審美情趣等。寫作時(shí)不要在“游”上刻意，而應(yīng)在“記”上下功夫，即突出作者對景觀的獨(dú)特感受，融情于景，使外在的自然風(fēng)光與作者內(nèi)心的獨(dú)特感受水乳交融，引領(lǐng)讀者進(jìn)行一次賞美之旅、心靈之旅?！咀魑念}目】我們可能都有過旅游的閱歷。旅途中，我們不僅觀賞自然風(fēng)光，了解民風(fēng)民俗，同時(shí)也會有許多新奇 的感受，產(chǎn)生許多思索和遐想。選擇一處自己巡游過的景點(diǎn)，自擬題目，寫一篇游記。不少于600字?！炯炎饔^賞】記游通靈大峽谷在去通靈大峽谷的路上，導(dǎo)游說，通靈大峽谷是“地球上一道美麗的傷痕”，它通天徹地，靈氣飄逸，所以叫通靈大峽谷。就是這幾句言簡意賅的介紹，更增加了我巡游通靈大峽谷的興致。①一路上，窗外的風(fēng)景越來越綠，最終完全進(jìn)入鄉(xiāng)野之間，兩旁的田地里，都是一大片一大片的煙葉。綠色的大葉子挨挨擠擠，綠得冒油。繞過一個(gè)一個(gè)山腰，蜿蜒的路兩邊清秀的小山連綿不絕，清澈如鏡的小河靜靜地流淌在田野上，在陽光下閃閃發(fā)亮。通靈大峽谷便坐落在這青山綠水之中了。②來到通靈大峽谷，這里的山路不像鄉(xiāng)間的小路一樣坑坑洼洼，而是一排排窄窄的卻很整齊的階梯，長長地延長到被高大樹木掩蓋起來的山澗。階梯兩旁滿是奇異高大的樹木，樹冠高高地?fù)伍_，把小路上的天空遮得密密層層。淅淅瀝瀝的雨滴從樹葉之間滑落下來，把石板弄得滑滑的。眼看小路已經(jīng)到了終點(diǎn)，可是一轉(zhuǎn)彎卻又是一片新綠。③大家穿過一個(gè)布滿鐘乳石的山洞。洞中暗暗的燈光映在有著微紋的湖面上，反射出的光亮，如同在湖中撒滿了金色的花朵，閃爍躍動。尖尖的鐘乳石，被湖光映得忽明忽暗，仿佛有著千萬個(gè)影子在墻上跳舞。走在窄窄的通道上，旁邊的巖石擔(dān)憂分地突起，把小路弄得蜿蜒不絕。洞中如同黑夜般寧靜。小小的水滴從尖尖的石筍上滑落——滴答……滴答……發(fā)出嘹亮的響聲。頑皮的小水珠把湖面弄得一點(diǎn)也不寧靜，蕩出一圈圈的漣漪。④出了滿是水珠的山洞，便是回程的山路了，通靈大峽谷的旅程結(jié)束了。我們離開了那一片奇異的天地，重新回到了喧鬧繁華的世界。而那里的奇異，已經(jīng)恒久地刻在了我的心底。,①通過導(dǎo)游的解說，獲得了對通靈大峽谷的整體了解，更激發(fā)了巡游的興致。②美麗的環(huán)境烘托通靈大峽谷的美麗景色。③設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀愛好。④運(yùn)用比方、擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)出洞中的奇異景象?！久麕燑c(diǎn)評】作者依據(jù)巡游的先后依次組織