部編版小升初新七年級語文暑假銜接講義第13講：記敘文詞語的含義理解(學(xué)生版+解析)

【閱讀理解】記敘文詞語的含義理解第拾叁講【閱讀理解】記敘文詞語的含義理解第拾叁講學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)壹了解關(guān)鍵詞語的含義考查題型與要求；總結(jié)品味詞語含義題的命題規(guī)律、答題技巧；體會文章關(guān)鍵詞語蘊含的思想感情?？碱}鏈接考題鏈接貳聯(lián)系上下文，理解第③段“我才明白，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造”句中加點詞的含義。聯(lián)系上下文，揣摩第?段加點詞語的深層含義。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，……結(jié)合具體語境，理解下列句子中加點詞語的含義。①他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情。②在我跟銀行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我。知識預(yù)熱知識預(yù)熱叁朱自清的背影中說：“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了?！彼伎迹核窃诳渥约簡?？結(jié)合文章內(nèi)容說說朱自清想表達(dá)什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知識鏈接知識鏈接肆基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識什么是重要詞語“重要詞語”，是就這個詞語在文中的作用而言的，如果考生沒有能夠正確理解這些詞語，就很難準(zhǔn)確地把握文意。重要詞語有助于揭示主旨，或刻畫人物形象，或表達(dá)人物情感，或表現(xiàn)事物特征，或體現(xiàn)語言特色的詞語。這個詞可能不再具有詞典中的含義（本義），而是特定語境中的特殊含義（語境義）重要詞語”指以下詞語：體現(xiàn)作者意圖、立場觀點的詞語；表現(xiàn)文章主題思想的詞語；反映深層次含義的含蓄的詞語；作者反復(fù)強調(diào)的詞語；對文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)連接作用的詞語；有修辭的詞語；有特殊指代義的詞；理解詞語含義的基本思路Step1：明確詞語的本義 即這個詞最初的最基本的意義；Step2：結(jié)合語境解釋詞語（褒貶變化、情感寄托） 引申義：在本義的基礎(chǔ)上引申或擴大了范圍、中心的意義；Step3：詞語的特殊表達(dá)形式（修辭、描寫，有則分析） 比喻義：通過打比方的方式產(chǎn)生固定意義。Step4：詞語含義選擇 根據(jù)語境，選擇多義詞義項中的一種意義。答題規(guī)范：“XX”詞語原指……，文中指……。例文鑒賞例文鑒賞濟南的冬天（老舍）①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是A（奇怪、奇跡、奇妙）；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，B（雪亮、光亮、響亮）的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？③小山整把濟南圍了個圈兒，只有北方缺著點兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點兒幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！⑤古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。⑦這就是冬天的濟南。思考：根據(jù)本文內(nèi)容，分析下列語句中加點詞的語境含義。（1）在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒。____________________________________________________________________________________________（2）濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！____________________________________________________________________________________________走一步，再走一步（節(jié)選）莫頓·亨特①我往下看，但是卻感到陣陣暈眩；一股無名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上，感覺天旋地轉(zhuǎn)。我想掉頭回去，但知道我絕對回不去了。這太遠(yuǎn)，也太危險了；在懸崖的中途，我會逐漸感到虛弱、無力，然后松手，掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來更糟——更高，更陡，更變化莫測，我肯定上不去。我聽見有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰，最后才意識到那就是我。②時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜。我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木，一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。③暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？④爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見我，他用手電筒照著我然后喊道：“現(xiàn)在，下來。”他用非常正常、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了。”⑤“我不行！我會掉下去的！我會摔死的！”我大哭著說。⑥“你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮?！雹摺安?，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。⑧“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個你能做到?？粗蛛姽庵傅牡胤?，看到那塊石頭沒有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭。“看到了嗎？”他大聲問道。⑨我慢慢地挪動了一下?！翱吹搅恕！蔽一卮?。⑩“好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點兒。你能做到。不要擔(dān)心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”?這看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。“很好?！卑职趾暗?，“現(xiàn)在，往右邊下面一點，那兒有另外一個落腳點，就幾英寸遠(yuǎn)。移動你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只要想著接下來的這步，不要想別的?！蔽艺兆隽?。“好了，現(xiàn)在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的?！痹僖淮危易龅搅?。?就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強調(diào)每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。?突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。?此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標(biāo)，或者令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)付——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步、再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)到了自己的目標(biāo)，這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和自豪。思考：聯(lián)系上下文，揣摩第?段加點詞語的深層含義。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，……遙遠(yuǎn)的巖石：一小步：知識拓展知識拓展關(guān)鍵詞語含義理解原則詞不離句、詞不離段、詞不離篇。解題四步訣一找詞語本義，二聯(lián)系語境分析，三結(jié)合文章主旨，四不忘情感分析。知識鞏固知識鞏固伍稻子熟了，媽媽，我來看您了袁隆平親愛的媽媽：①稻子熟了，媽媽，我來看您了。②媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市生活的大家閨秀，最后竟會永遠(yuǎn)留在這么一個偏遠(yuǎn)的小山村。④還記得嗎？1953年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當(dāng)時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”⑤我說：“我年輕，我會拉小提琴?！雹逈]想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田??！【甲】我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。⑦對一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應(yīng)。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的，等我閑一點一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是組織者，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實我知道，那個時候已經(jīng)是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒能見上媽媽您最后一面。⑧太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽，當(dāng)時您一定等了我很久，盼了我很長時間，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕?！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。⑨媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊?、鉄o法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由遨游的膽識？?無法想象，沒有您跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓。他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！?稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；【乙】我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中噼啪作響，水田在夕曬下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊！……兒：平1．閱讀文章，說說袁隆平先生回憶了媽媽對他的哪些關(guān)愛和影響。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．根據(jù)文章內(nèi)容，請解釋下面句子中加點詞語的不同含義。他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章以飽含深情的文字抒發(fā)了袁隆平先生對媽媽的情感。請從【甲】【乙】兩處中任選一處，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行賞析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．袁隆平先生曾說：“人就像種子，要做一粒好種子?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。請你結(jié)合本文和下面鏈接材料，說說袁隆平先生具有哪些“好種子”的特質(zhì)?！炬溄硬牧稀竣僭∑较壬蛔u為“雜交水稻之父”。為表彰他對世界做出的巨大貢獻(xiàn)，聯(lián)合國糧農(nóng)組織聘請他為首席顧問；在浩瀚無際的宇宙中，還有一顆小行星被命名為“袁隆平星”。②袁隆平先生立志學(xué)農(nóng)。1953年，他曾立誓“要解決糧食增產(chǎn)問題，不讓老百姓挨餓”；他歷經(jīng)一次次選種、試驗、失敗的曲折過程，才終于取得科學(xué)道路上的成功。為了祖國和人民需要，他把自己化作了一顆種子，走到哪里耕耘到哪里，畢其一生專注田疇。中國用占世界9%的耕地，養(yǎng)活了世界近1/5的人口，將飯碗牢牢地端在自己手中，這與袁隆平先生的艱苦努力密不可分。③“不在試驗田，就在去試驗田的路上”，這是袁老生前最真實的工作寫照。袁隆平生前經(jīng)常跟人說起他做過的兩個夢：一個是田里的水稻長得像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，顆粒像花生一樣大，他和助手們走累了，就在稻子下面聊天乘涼；另一個就是雜交水稻走向世界、覆蓋全球。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________天空沒有多余的星星①李忠義是一個工人。②他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的。個子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因為腿疾，單位安排他當(dāng)收發(fā)員，無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡查，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人，頭就揚不起來；位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運面前不低頭，也從不抱怨生活對他的不公。他充實地、忙碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會到工地放露天電影，放到一半時，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場內(nèi)響起掌聲。⑥可就在那個冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過一個無人值守的鐵路道口時，竟被呼嘯而來的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無救了。一個普通而平凡的生命，在一個朦朧的冬晨消失了。⑦送別的那天，工友們都來了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。⑧他的生命太短暫了，沒有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒有光華閃爍；他的業(yè)績太平凡了，沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個工人，但更是一個好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。⑨天空就像一個和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會躲在后面熠熠發(fā)光。⑩天空沒有多余的星星。5．用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．自選角度，賞析下面句子的表達(dá)效果。他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．選文中畫線句子主要運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．聯(lián)系全文，結(jié)合具體語境，說說你對加點詞語的理解。他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．選文標(biāo)題“天空沒有多余的星星”有什么含義？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________火車上的見聞許鋒①雖然是冬日，但廣州不太冷，尤其是拖著行李箱，擠了一陣子地鐵，在人叢中穿梭、摩擦，渾身竟有些燥熱。今年車站將進(jìn)站口“前置”，幾十個口子“一”宇排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進(jìn)。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導(dǎo)，秩序井然。②我們往西去。很幸運，“搶”到了臥鋪票。一家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一個行李箱很重很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進(jìn)去。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝，壯小伙兒說不用。我一扭頭，人不見了。③一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話，說的是鄉(xiāng)音，我聽了個大概：他們仨，上來倆，還有一個，是他姐，還在趕地鐵。這時離開車不到二十分鐘，估計趕不上了。我也替他著急。春運一票難求，親人趕不上這趟車，就要改簽，但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也！果然，直到列車徐徐啟動，落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了，怎么解決的？退票，直奔機場。機票有，雖然貴點，但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。④小夫妻在惠州的一個鎮(zhèn)上開餐館，以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多，不料，看到他手機里的菜譜，密密麻麻，好幾張。我們吃過的川菜，他都會做，我們沒吃過的，他也會做，還有很多菜名，我沒聽過。一個二十來歲的人，會做這么多菜，不簡單。⑤男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。做餐飲，熬人。有時候，客人一聊就聊到晚上十一點，只能等。我問他，你不是有營業(yè)時間么？他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來了。累是累點，但收入還不錯。⑥鎮(zhèn)上房價不高，我以為他們的理想是就地安居樂業(yè)，可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕，多干幾年，等攢夠些錢后，回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲，我們有一句沒一句地聊著，但有一句話，他說了好幾遍，“千好萬好，還是家鄉(xiāng)好”。⑦車快到長沙站時，已暮色四合，華燈初上。年輕的女列車員提前收拾好三大包垃圾，列車停穩(wěn)，她提著兩大包垃圾下車，放在站臺的垃圾堆放點，當(dāng)她返身準(zhǔn)備提另一包垃圾時，我順手提起垃圾袋遞給了她。靠近車門的瞬間，寒風(fēng)拂面，涼氣襲人。女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。⑧女列車員是個勤快的人。上班時間，一遍又一遍拖地，清理衛(wèi)生間，干著臟、累、苦的工作。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊，她莞爾一笑，這不都是應(yīng)該做的嘛?、嵬砩习它c，是列車員換崗的時間。老車長召集列車員開短會，叮囑大家，晚上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況，要及時報告。老車長最后問大家，聽明白沒有？列車員齊齊回答，聽明白了?、怆S后，一個個矯健或倩麗的身影隱沒于兩側(cè)車廂，開始守護一個個返鄉(xiāng)人的夢。?一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的溫暖；一路蔓延。（有刪改）10．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．本文以時間先后為順序，主要敘述春運期間一列西去火車上的見聞。B．文中多處使用口語化的語言，通俗易懂，如“他們仨，上來倆……”。C．車站進(jìn)站之所以秩序井然，是因為大學(xué)生志愿者提供了咨詢服務(wù)。D．本文與楊絳的《老王》都選取了生活中的凡人“善”事來表達(dá)主旨。11．“男青年”身上表現(xiàn)出哪些特點？請簡要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．結(jié)合語境，按照要求賞析。（1）很幸運，“搶”到了臥鋪票。（賞析加點詞語）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。（從描寫的角度賞析句子）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．結(jié)尾往往是理解文章的關(guān)鍵。文末的“冬日的溫暖”有什么含義？請你結(jié)合內(nèi)容做具體分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【閱讀理解】記敘文詞語的含義理解【閱讀理解】記敘文詞語的含義理解第拾叁講學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)壹了解關(guān)鍵詞語的含義考查題型與要求；總結(jié)品味詞語含義題的命題規(guī)律、答題技巧；體會文章關(guān)鍵詞語蘊含的思想感情?？碱}鏈接考題鏈接貳聯(lián)系上下文，理解第③段“我才明白，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造”句中加點詞的含義。聯(lián)系上下文，揣摩第?段加點詞語的深層含義。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，……結(jié)合具體語境，理解下列句子中加點詞語的含義。①他手上拿著一本打開的存折，臉上寫滿了沮喪的表情。②在我跟銀行職員辯論的時候，男孩滿懷希望地緊挨著我。知識預(yù)熱知識預(yù)熱叁朱自清的背影中說：“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了?！彼伎迹核窃诳渥约簡幔拷Y(jié)合文章內(nèi)容說說朱自清想表達(dá)什么？“我那時真是聰明過分”“唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了”這是作者自嘲的話,其實反映了作者當(dāng)時沒體會到父親的愛，一直以為自己很聰明,其實卻是很蠢,如今明白了，不免很是遺憾,因此略有悔意，便說了這句自嘲的話。這句話中有很深的遺憾和痛惜之意，所以它的作用應(yīng)該是放映了父愛和自己的痛惜之情。借此引出本課主題，有一些詞語要結(jié)合語境進(jìn)行理解，而不能只看表面含義。知識鏈接知識鏈接肆基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識什么是重要詞語“重要詞語”，是就這個詞語在文中的作用而言的，如果考生沒有能夠正確理解這些詞語，就很難準(zhǔn)確地把握文意。重要詞語有助于揭示主旨，或刻畫人物形象，或表達(dá)人物情感，或表現(xiàn)事物特征，或體現(xiàn)語言特色的詞語。這個詞可能不再具有詞典中的含義（本義），而是特定語境中的特殊含義（語境義）重要詞語”指以下詞語：體現(xiàn)作者意圖、立場觀點的詞語；表現(xiàn)文章主題思想的詞語；反映深層次含義的含蓄的詞語；作者反復(fù)強調(diào)的詞語；對文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)連接作用的詞語；有修辭的詞語；有特殊指代義的詞；理解詞語含義的基本思路Step1：明確詞語的本義 即這個詞最初的最基本的意義；Step2：結(jié)合語境解釋詞語（褒貶變化、情感寄托） 引申義：在本義的基礎(chǔ)上引申或擴大了范圍、中心的意義；Step3：詞語的特殊表達(dá)形式（修辭、描寫，有則分析） 比喻義：通過打比方的方式產(chǎn)生固定意義。Step4：詞語含義選擇 根據(jù)語境，選擇多義詞義項中的一種意義。答題規(guī)范：“XX”詞語原指……，文中指……。例文鑒賞例文鑒賞濟南的冬天（老舍）①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是A（奇怪、奇跡、奇妙）；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，B（雪亮、光亮、響亮）的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？③小山整把濟南圍了個圈兒，只有北方缺著點兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點兒幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?、莨爬系臐?，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。⑥那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。⑦這就是冬天的濟南。思考：根據(jù)本文內(nèi)容，分析下列語句中加點詞的語境含義。（1）在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒。____________________________________________________________________________________________（2）濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！____________________________________________________________________________________________【答案】毒：天氣酷熱。陽光毒辣、猛烈。秀氣：小巧而靈便，嬌柔而秀美。【解析】5．本題考查理解分析能力。（1）由“熱帶的地方”可判斷，這里“日光是永遠(yuǎn)那么毒”指的是陽光毒辣、猛烈。再聯(lián)系“響亮的天氣，反有點叫人害怕”可知，“毒”指的陽光充足，天氣酷熱、毒辣、猛烈。（2）“濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣”運用了擬人的修辭手法，形象生動地寫出了濟南的山的秀美，表達(dá)了作者對雪后濟南小山的喜愛與贊美之情。聯(lián)系小雪后濟南的山上的景色；“青黑”“一髻兒白花，好像日本看護婦”“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”“帶水紋的花衣”“忽然害了羞，微微露出點粉色”“秀氣”可知，秀氣指的是：小巧而靈便，嬌柔而秀美。走一步，再走一步（節(jié)選）莫頓·亨特①我往下看，但是卻感到陣陣暈眩；一股無名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上，感覺天旋地轉(zhuǎn)。我想掉頭回去，但知道我絕對回不去了。這太遠(yuǎn)，也太危險了；在懸崖的中途，我會逐漸感到虛弱、無力，然后松手，掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來更糟——更高，更陡，更變化莫測，我肯定上不去。我聽見有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰，最后才意識到那就是我。②時間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長，太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下，夜幕開始降臨。周圍一片寂靜。我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木，一動也不動，甚至無法思考怎樣下去，安全地回家。③暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開始變得模糊。不過，樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光，然后我聽到杰里和爸爸的喊聲。爸爸！但是他能做什么？他是個粗壯的中年人，他爬不上來。即使他爬上來了，又能怎樣？④爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下，這樣才能看見我，他用手電筒照著我然后喊道：“現(xiàn)在，下來?！彼梅浅Ｕ?、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了?！雹荨拔也恍校∥視粝氯サ?！我會摔死的！”我大哭著說。⑥“你能爬上去，你就能下來，我會給你照亮?！雹摺安?，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。⑧“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步。這個你能做到。看著手電光指的地方，看到那塊石頭沒有？”光柱游走，指著巖脊下面的一塊突出的石頭?！翱吹搅藛幔俊彼舐晢柕?。⑨我慢慢地挪動了一下。“看到了?！蔽一卮稹＂狻昂玫?，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點兒。你能做到。不要擔(dān)心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我?！?這看起來我能做到。我往后移動了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。“很好?！卑职趾暗?，“現(xiàn)在，往右邊下面一點，那兒有另外一個落腳點，就幾英寸遠(yuǎn)。移動你的右腳，慢慢地往下。這就是你要做的。只要想著接下來的這步，不要想別的。”我照做了?！昂昧?，現(xiàn)在松開左手，然后抓住后面的小樹干，就在邊上，看我手電照的地方，這就是你要做的?！痹僖淮?，我做到了。?就這樣，一次一步，一次換一個地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強調(diào)每次我只需要做一個簡單的動作，從來不讓我有機會停下來思考下面的路還很長，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做。?突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。?此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標(biāo)，或者令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)付——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步、再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)到了自己的目標(biāo)，這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和自豪。思考：聯(lián)系上下文，揣摩第?段加點詞語的深層含義。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，……遙遠(yuǎn)的巖石：一小步：【答案】遙遠(yuǎn)的巖石：喻指生命中遙不可及的目標(biāo)一小步：指可以達(dá)成或?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)【解析】結(jié)合全文及?段“我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標(biāo)，或者令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)付——因為我回想起了很久以前懸崖上的那一課”理解，“遙遠(yuǎn)的巖石”喻指生命中遙不可及的目標(biāo)；“一小步，再一小步”，這是告訴我們戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵是化整為零。“一小步”指可以達(dá)成或?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。結(jié)合?段“就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)”理解，這句話告訴我們，只要一步一步堅持不懈地走下去，就能實現(xiàn)自己的理想。知識拓展知識拓展關(guān)鍵詞語含義理解原則詞不離句、詞不離段、詞不離篇。解題四步訣一找詞語本義，二聯(lián)系語境分析，三結(jié)合文章主旨，四不忘情感分析。知識鞏固知識鞏固伍稻子熟了，媽媽，我來看您了袁隆平親愛的媽媽：①稻子熟了，媽媽，我來看您了。②媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市生活的大家閨秀，最后竟會永遠(yuǎn)留在這么一個偏遠(yuǎn)的小山村。④還記得嗎？1953年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當(dāng)時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”⑤我說：“我年輕，我會拉小提琴?！雹逈]想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田??！【甲】我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。⑦對一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應(yīng)。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的，等我閑一點一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是組織者，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實我知道，那個時候已經(jīng)是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒能見上媽媽您最后一面。⑧太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽，當(dāng)時您一定等了我很久，盼了我很長時間，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕?！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。⑨媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊?、鉄o法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由遨游的膽識？?無法想象，沒有您跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓。他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！?稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；【乙】我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中噼啪作響，水田在夕曬下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說的話，說不完的話??！……兒：平1．閱讀文章，說說袁隆平先生回憶了媽媽對他的哪些關(guān)愛和影響。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．根據(jù)文章內(nèi)容，請解釋下面句子中加點詞語的不同含義。他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章以飽含深情的文字抒發(fā)了袁隆平先生對媽媽的情感。請從【甲】【乙】兩處中任選一處，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行賞析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．袁隆平先生曾說：“人就像種子，要做一粒好種子。”他是這樣說的，也是這樣做的。請你結(jié)合本文和下面鏈接材料，說說袁隆平先生具有哪些“好種子”的特質(zhì)。【鏈接材料】①袁隆平先生被譽為“雜交水稻之父”。為表彰他對世界做出的巨大貢獻(xiàn)，聯(lián)合國糧農(nóng)組織聘請他為首席顧問；在浩瀚無際的宇宙中，還有一顆小行星被命名為“袁隆平星”。②袁隆平先生立志學(xué)農(nóng)。1953年，他曾立誓“要解決糧食增產(chǎn)問題，不讓老百姓挨餓”；他歷經(jīng)一次次選種、試驗、失敗的曲折過程，才終于取得科學(xué)道路上的成功。為了祖國和人民需要，他把自己化作了一顆種子，走到哪里耕耘到哪里，畢其一生專注田疇。中國用占世界9%的耕地，養(yǎng)活了世界近1/5的人口，將飯碗牢牢地端在自己手中，這與袁隆平先生的艱苦努力密不可分。③“不在試驗田，就在去試驗田的路上”，這是袁老生前最真實的工作寫照。袁隆平生前經(jīng)常跟人說起他做過的兩個夢：一個是田里的水稻長得像高粱一樣高，稻穗像掃帚一樣長，顆粒像花生一樣大，他和助手們走累了，就在稻子下面聊天乘涼；另一個就是雜交水稻走向世界、覆蓋全球。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1．①英語啟蒙，讓“我”有開闊的視野和眼界；②對“我”求學(xué)讀書的執(zhí)著和鼓勵，讓“我”獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育和過人的膽識；③用先哲的故事，讓“我”堅定信念，百折不撓。2．（1）“種子”含義為“雜交水稻的種子”（2）“種子”含義為小時候母親，對“我”（作者）的啟蒙和教育。3．示例一：我選【甲】。動作描寫，表現(xiàn)了母親對“我”工作的支持。示例二：我選【乙】。景物描寫，渲染了豐收的喜悅氣氛。作者借稻子熟了，以此來告慰母親的在天之靈，突出作者對母親的思念之情。4．扎根大地、腳踏實地、不圖享樂、只求奉獻(xiàn)的、不重名利、時刻關(guān)心人民的精神品質(zhì)?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)第⑩段“無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根”可提煉概括為：母親給“我”英語啟蒙，讓“我”有開闊的視野和眼界；根據(jù)第⑩段“無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由遨游的膽識”可提煉概括為：母親對“我”求學(xué)讀書的執(zhí)著和鼓勵，讓“我”獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育和過人的膽識；根據(jù)第?段“無法想象，沒有您跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓”可提煉概括為：母親用先哲的故事，讓“我”堅定信念，百折不撓。2．本題考查詞語含義理解。根據(jù)第?段“他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的”可知，袁隆平院士研發(fā)成功了雜交水稻，第一個“種子”，就是雜交水稻的種子；根據(jù)第⑩段“無法想象，沒有您的英語啟蒙中”、第⑩段“沒有您的執(zhí)著和鼓勵”、第?段“沒有您在我的搖籃前跟我講尼采”等，可以看出第二個“種子”就是母親對“我”的小的時候的啟蒙、教育、鼓勵。3．本題考查句子賞析。根據(jù)第⑥段甲“我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道”可知，這是動作描寫；“我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道”寫出母親幫“我”帶孩子的不容易，表現(xiàn)了母親對“我”工作的支持；表達(dá)“我”對母親的感激之情。根據(jù)第?段乙“我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中噼啪作響，水田在夕曬下泛出橙黃的顏色”可知，這是景物描寫，渲染了豐收的喜悅氣氛，襯托了人物欣喜心情。根據(jù)第?段“稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑”“這都是兒子要跟您說的話，說不完的話?。　笨芍髡呓璧咀邮炝?，表達(dá)對母親深深的思念、感激和愧疚之情，以此來告慰母親的在天之靈，突出作者對母親的思念之情。4．本題考查閱讀拓展。根據(jù)第⑦段“哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是組織者，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……”、第⑧段“這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好”可知，這里從側(cè)面表現(xiàn)袁隆平一心為他人著想、不圖享樂、只求奉獻(xiàn)的精神；根據(jù)鏈接材料第②段“為了祖國和人民需要，他把自己化作了一顆種子，走到哪里耕耘到哪里，畢其一生專注田疇”、第③段“不在試驗田，就在去試驗田的路上”分析可知，袁隆平院士像一顆種子扎根大地、一生腳踏實地、勤勤懇懇為社會做出貢獻(xiàn)、不重名利、時刻關(guān)心人民。天空沒有多余的星星①李忠義是一個工人。②他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的。個子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因為腿疾，單位安排他當(dāng)收發(fā)員，無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡查，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人，頭就揚不起來；位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運面前不低頭，也從不抱怨生活對他的不公。他充實地、忙碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會到工地放露天電影，放到一半時，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時，只見一個笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場內(nèi)響起掌聲。⑥可就在那個冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過一個無人值守的鐵路道口時，竟被呼嘯而來的火車刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無救了。一個普通而平凡的生命，在一個朦朧的冬晨消失了。⑦送別的那天，工友們都來了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄來他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。⑧他的生命太短暫了，沒有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒有光華閃爍；他的業(yè)績太平凡了，沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個工人，但更是一個好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。⑨天空就像一個和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會躲在后面熠熠發(fā)光。⑩天空沒有多余的星星。5．用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．自選角度，賞析下面句子的表達(dá)效果。他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．選文中畫線句子主要運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．聯(lián)系全文，結(jié)合具體語境，說說你對加點詞語的理解。他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報寫在上面，雖然版面不很美觀，卻很受工友們的歡迎。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．選文標(biāo)題“天空沒有多余的星星”有什么含義？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】5．身體殘疾的李忠義不僅做好本職工作，而且熱心地為大家服務(wù)直到生命的最后一刻。6．運用比喻的修辭方法，生動、形象地寫出了李忠義頭發(fā)花白、零亂的特點，暗示他的愛心就像蒲公英的種子一樣傳播。7．外貌（肖像）描寫。作用：描寫李忠義的外貌特征，寫出了他外貌并不好看，行動的不便，生活的艱難；為下文表現(xiàn)他的熱心、真誠作鋪墊。8．寫出了他文化水平不高；字也寫得不美觀；突出了他為工友們服務(wù)的熱情。9．①天空中每顆星星都有自己的位置、價值；②一個人不管多平凡，但在社會大家庭中，只要他認(rèn)真地工作生活，就都會有各自的價值。【解析】5．本題考查文章內(nèi)容概括。這是一篇寫人的小說。人物名叫李忠義。根據(jù)第②段中“他沒有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來一跛一跛的”可知他身體殘疾；根據(jù)第②段中“因為腿疾，單位安排他當(dāng)收發(fā)員，無非是分發(fā)報紙信件。李忠義是個閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒”和下文敘述的李忠義一生熱心、真誠地服務(wù)大家的事件，可概括為：他不僅做好本職工作，而且熱心地為大家服務(wù)直到生命的最后一刻。據(jù)此可概括文章內(nèi)容為：身體殘疾的李忠義不僅做好本職工作，而且熱心地為大家服務(wù)直到生命的最后一刻。6．本題考查學(xué)生對語句的賞析能力。根據(jù)第⑦段“那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動，像一朵成熟了的蒲公英”可知，是將“李忠義花白的頭發(fā)”比作“成熟的蒲公英”；蒲公英的種子帶有白色軟毛，而且風(fēng)一吹就四處飄散，因此這個比喻句生動形象地寫出了李忠義頭發(fā)花白、零亂的樣子；聯(lián)系第②段“技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行”等語句，聯(lián)系蒲公英種子成熟后會借助風(fēng)力飄灑到各處繁殖的特點可知，將李忠義身上那種樂于助人，勇于奉獻(xiàn)自己的精神比作成熟的種子四處飄散，表現(xiàn)李忠義的精神深刻著影響著周邊的人，不斷地將善意傳遞下去。7．本題考查人物描寫方法。從“個子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤”可知這個句子運用了外貌(肖像)描寫。“個子不高，頭發(fā)有些花白”描寫李忠義的外貌特征，“近乎丑陋的臉上還有一塊疤”寫出了他外表的丑陋。其外貌普通與丑陋與下文“他閑不住”“道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行”“去食堂幫廚”“夜半巡夜”“出黑板報、背生病工友看病并陪護、風(fēng)中拉平銀幕”等表現(xiàn)出的熱心、真誠的美德形成鮮明的對比，欲揚先抑，突出其心靈美。8．本題考查詞語理解?！坝盟孔镜淖舟E”這里的“笨拙”意思是“不精湛的”。李忠義文化水平不高，字寫得不好不熟練，因此字跡笨拙。正因為他寫字困難，卻依然堅持為大家寫每日新聞、安全警示，更加突出了他為工友們服務(wù)的熱情。9．本題分析標(biāo)題的含義。題目運用了比喻手法，用“星星”比喻人，“天空沒有多余的星星”表層含義是天空中每顆星星都有自己的位置、價值；深層含義要結(jié)合文章內(nèi)容分析。第⑧段的“他的生命太短暫了，沒有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒有光華閃爍；他的業(yè)績太平凡了，沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個工人，但更是一個好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河”可知，因此“天空沒有多余的星星”中的“星星”是比喻像李忠義一樣平凡的人，“沒有多余的”，每個人都是這世間獨一無二、不可替代的存在；結(jié)合第⑨段“不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會躲在后面熠熠發(fā)光”分析，可知是指一個人不管多平凡，但在社會大家庭中，只要他認(rèn)真地工作生活，就會有自己的存在價值?；疖嚿系囊娐勗S鋒①雖然是冬日，但廣州不太冷，尤其是拖著行李箱，擠了一陣子地鐵，在人叢中穿梭、摩擦，渾身竟有些燥熱。今年車站將進(jìn)站口“前置”，幾十個口子“一”宇排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進(jìn)。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導(dǎo)，秩序井然。②我們往西去。很幸運，“搶”到了臥鋪票。一家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一個行李箱很重很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進(jìn)去。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝，壯小伙兒說不用。我一扭頭，人不見了。③一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話，說的是鄉(xiāng)音，我聽了個大概：他們仨，上來倆，還有一個，是他姐，還在趕地鐵。這時離開車不到二十分鐘，估計趕不上了。我也替他著急。春運一票難求，親人趕不上這趟車，就要改簽，但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也！果然，直到列車徐徐啟動，落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了，怎么解決的？退票，直奔機場。機票有，雖然貴點，但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。④小夫妻在惠州的一個鎮(zhèn)上開餐館，以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多，不料，看到他手機里的菜譜，密密麻麻，好幾張。我們吃過的川菜，他都會做，我們沒吃過的，他也會做，還有很多菜名，我沒聽過。一個二十來歲的人，會做這么多菜，不簡單。⑤男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。做餐飲，熬人。有時候，客人一聊就聊到晚上十一點，只能等。我問他，你不是有營業(yè)時間么？他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來了。累是累點，但收入還不錯。⑥鎮(zhèn)上房價不高，我以為他們的理想是就地安居樂業(yè)，可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕，多干幾年，等攢夠些錢后，回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲，我們有一句沒一句地聊著，但有一句話，他說了好幾遍，“千好萬好，還是家鄉(xiāng)好”。⑦車快到長沙站時，已暮色四合，華燈初上。年輕的女列車員提前收拾好三大包垃圾，列車停穩(wěn)，她提著兩大包垃圾下車，放在站臺的垃圾堆放