人際交往的藝術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 心理健康七年級(jí)上冊(cè)

北師大版（2013）初中心理健康七年級(jí)上冊(cè)《第十五課人際交往的藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：《第十五課人際交往的藝術(shù)》是北師大版（2013）七年級(jí)上冊(cè)心理健康教材中的一篇文章。該課程旨在幫助學(xué)生了解人際交往的重要性，掌握結(jié)交朋友的方法，并學(xué)習(xí)如何維護(hù)良好的人際關(guān)系。通過(guò)這篇文章，學(xué)生將學(xué)習(xí)到解人際吸引力和結(jié)交朋友的方法，以及維護(hù)人際關(guān)系的原則。二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解人際交往的重要性，意識(shí)到良好的人際關(guān)系對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。2.掌握解人際吸引力及結(jié)交朋友的方法，包括積極溝通、關(guān)注他人、尊重差異等。3.知道維護(hù)人際關(guān)系的四個(gè)原則：互相尊重、誠(chéng)實(shí)守信、互幫互助、包容理解，并能應(yīng)用于自己的生活實(shí)際。三、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：解人際吸引力及結(jié)交朋友的方法，了解良好人際關(guān)系的積極影響，知道維護(hù)人際關(guān)系的四個(gè)原則，并能應(yīng)用于自己的生活實(shí)際。教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，讓他們能夠理解和應(yīng)用人際交往的藝術(shù)。四、教學(xué)用具：教材、多媒體設(shè)備、黑板、彩色粉筆、課件等。五、教學(xué)思路：1.導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)或展示一些圖片或視頻，引起學(xué)生對(duì)人際交往的思考，并激發(fā)他們的興趣。2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀《第十五課人際交往的藝術(shù)》，理解文章的主旨和要點(diǎn)。3.分組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們就文章中提到的解人際吸引力和結(jié)交朋友的方法進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。4.教學(xué)講解：通過(guò)多媒體設(shè)備或黑板，詳細(xì)講解良好人際關(guān)系的積極影響以及維護(hù)人際關(guān)系的四個(gè)原則，并給出實(shí)際案例進(jìn)行說(shuō)明。5.情景模擬：設(shè)計(jì)一些情景，讓學(xué)生在小組中進(jìn)行角色扮演，演繹如何運(yùn)用良好人際交往技巧和維護(hù)人際關(guān)系的原則。6.總結(jié)歸納：對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)人際交往的重要性和學(xué)習(xí)到的方法和原則。六、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入教師展示一些關(guān)于人際交往的圖片或視頻，引起學(xué)生對(duì)人際交往的興趣，并提出以下問(wèn)題：你認(rèn)為人際交往對(duì)我們的生活有什么影響？你認(rèn)為如何與他人建立良好的人際關(guān)系？2.閱讀理解學(xué)生閱讀《第十五課人際交往的藝術(shù)》，然后回答以下問(wèn)題：這篇文章的主要內(nèi)容是什么？文章提到了哪些解人際吸引力和結(jié)交朋友的方法？教師:好了同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們閱讀《第十五課人際交往的藝術(shù)》，讀完后回答一下問(wèn)題。首先，這篇文章的主要內(nèi)容是什么？學(xué)生1:這篇文章主要講的是人際交往的重要性和如何建立良好的人際關(guān)系。教師:很好，你抓住了文章的主旨。那接下來(lái)，文章提到了哪些解人際吸引力和結(jié)交朋友的方法呢？學(xué)生2:文章提到了主動(dòng)傾聽(tīng)他人、積極表達(dá)自己、分享共同興趣等方法來(lái)解人際吸引力和結(jié)交朋友。教師:不錯(cuò)，你總結(jié)得很到位。這些方法確實(shí)可以幫助我們與他人建立更好的關(guān)系。還有其他同學(xué)有什么補(bǔ)充嗎？學(xué)生3:文章還提到了尊重他人的觀點(diǎn)和感受，以及建立信任和互助的關(guān)系。教師:很好，你們都抓住了文章中的關(guān)鍵點(diǎn)。這些方法對(duì)于我們與他人的交往非常重要。通過(guò)傾聽(tīng)、表達(dá)、分享興趣以及尊重和互助，我們能夠建立起更深入、更有意義的人際關(guān)系。學(xué)生4:老師，我有一個(gè)問(wèn)題。這些方法在不同的情境中是否都適用呢？教師:非常好的問(wèn)題！實(shí)際上，這些方法可以作為一般的指導(dǎo)原則，但在不同的情境中可能需要有所調(diào)整。例如，在商務(wù)場(chǎng)合可能更強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)表達(dá)和合作，而在朋友間可能更注重互相理解和分享興趣。關(guān)鍵是要根據(jù)不同情境和關(guān)系的特點(diǎn)來(lái)靈活運(yùn)用這些方法。學(xué)生2:那我們?nèi)绾沃涝诰唧w情境中應(yīng)該采取哪種方法呢？教師:非常好的問(wèn)題！了解情境和對(duì)方的需求是很重要的。我們可以通過(guò)觀察和傾聽(tīng)來(lái)獲取關(guān)于對(duì)方的信息，然后根據(jù)情境和對(duì)方的需求來(lái)選擇合適的交往方式。另外，也要記住在任何情況下都要保持真誠(chéng)和尊重。學(xué)生1:老師，我有一個(gè)例子。我遇到一個(gè)新同學(xué)，我想與他建立友好關(guān)系。根據(jù)這些方法，我應(yīng)該怎么做呢？教師:很好，你舉了一個(gè)很好的例子。對(duì)于建立與新同學(xué)的友好關(guān)系，你可以主動(dòng)與他交談，了解他的興趣愛(ài)好，分享自己的經(jīng)驗(yàn)或者找到共同的話題。同時(shí)，要傾聽(tīng)他的想法和感受，尊重他的意見(jiàn)。這樣可以讓你們之間建立起更加積極和親近的關(guān)系。通過(guò)這樣的師生對(duì)話，學(xué)生們能夠更深入地理解文章的主要內(nèi)容以及解人際吸引力和結(jié)交朋友的方法。他們也有機(jī)會(huì)提出問(wèn)題并與教師進(jìn)行互動(dòng)，加深對(duì)于人際交往的理解。這樣的討論有助于學(xué)生們更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和原則于實(shí)際生活中。3.分組討論教師:現(xiàn)在，讓我們將同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組選擇一種解人際吸引力或結(jié)交朋友的方法進(jìn)行討論。你們可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)來(lái)討論，并分享給其他小組成員。我將給出一些問(wèn)題作為引導(dǎo)：（1）.你認(rèn)為哪種方法最有效？為什么？(2).你在生活中有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？可以分享一下嗎？請(qǐng)各小組開(kāi)始討論，并在15分鐘后準(zhǔn)備好與其他組分享你們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。教師:小組討論時(shí)間到了，請(qǐng)每個(gè)小組派一位代表來(lái)分享你們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。誰(shuí)愿意先開(kāi)始呢？學(xué)生1:我們小組選擇了分享共同興趣的方法。我們覺(jué)得這種方法最有效，因?yàn)楫?dāng)我們與他人分享共同的興趣時(shí)，我們能夠建立更深入的連接和互動(dòng)。我們可以一起參加活動(dòng)、討論感興趣的話題，這樣可以增進(jìn)我們之間的了解和友誼。教師:非常好，分享共同興趣的確是一種很好的方法來(lái)結(jié)交朋友。誰(shuí)下一個(gè)愿意分享你們小組的選擇呢？學(xué)生2:我們小組選擇了積極表達(dá)自己的方法。我們認(rèn)為這種方法最有效，因?yàn)楫?dāng)我們能夠自信地表達(dá)自己的想法和感受時(shí)，我們能夠吸引他人的注意并與他們建立更深入的交流。我們可以通過(guò)分享自己的經(jīng)歷、提出問(wèn)題或者給予贊賞來(lái)積極參與交流，這樣可以讓我們與他人更親近。教師:很棒！積極表達(dá)自己的確是一種有效的方法，它可以讓我們展示自己的個(gè)性和思維，并吸引他人與我們進(jìn)行交流。還有其他小組愿意分享你們的選擇嗎？（其他小組繼續(xù)分享）教師通過(guò)這樣的分組討論，學(xué)生們可以深入探討不同的解人際吸引力和結(jié)交朋友的方法，并分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這樣的互動(dòng)可以幫助他們更加全面地理解不同方法的優(yōu)勢(shì)和適用情境。教師也可以在小組分享后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考和應(yīng)用所學(xué)的方法。4.教學(xué)講解教師:現(xiàn)在我將通過(guò)多媒體設(shè)備或黑板詳細(xì)講解良好人際關(guān)系的積極影響和維護(hù)人際關(guān)系的四個(gè)原則：互相尊重、誠(chéng)實(shí)守信、互幫互助、包容理解?；ハ嘧鹬兀航⒘己萌穗H關(guān)系的基礎(chǔ)。它意味著我們要尊重他人的權(quán)利、觀點(diǎn)和感受。當(dāng)我們尊重他人時(shí)，我們能夠建立起互相信任和平等的關(guān)系。誠(chéng)實(shí)守信：維護(hù)人際關(guān)系的重要原則。我們應(yīng)該保持誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊言或欺騙他人。同時(shí)，我們也要守信守約，履行我們所承諾的事情。誠(chéng)實(shí)守信可以建立起信任和可靠性，使我們與他人的關(guān)系更加穩(wěn)固。互幫互助：維系良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。我們應(yīng)該愿意幫助他人，提供支持和幫助當(dāng)他們需要時(shí)。通過(guò)互相幫助，我們可以建立起相互依賴和合作的關(guān)系，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。包容理解：建立寬容和和諧人際關(guān)系的重要原則。我們應(yīng)該尊重他人的差異，包容他們的觀點(diǎn)和行為。同時(shí)，我們也要努力理解他人的感受和處境。通過(guò)包容理解，我們能夠建立起寬廣的視野和尊重多樣性的關(guān)系?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)看幾個(gè)實(shí)際案例來(lái)說(shuō)明這些原則。請(qǐng)思考一下，你在現(xiàn)實(shí)生活中遇到過(guò)與這些原則相關(guān)的情況嗎？可以舉例說(shuō)明一下嗎？學(xué)生1:我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)同學(xué)在班級(jí)討論中提出了一個(gè)觀點(diǎn)，但被其他同學(xué)嘲笑和忽視。我覺(jué)得這違反了互相尊重的原則。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，即使我們不同意，也應(yīng)該給予尊重和傾聽(tīng)。教師:很好的例子！互相尊重確實(shí)很重要，我們應(yīng)該尊重他人的觀點(diǎn)和感受，給予他們平等的機(jī)會(huì)表達(dá)自己。還有其他同學(xué)有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？（其他學(xué)生分享他們的經(jīng)歷）教師:現(xiàn)在讓我們來(lái)思考一下，如果你遇到與他人發(fā)生沖突的情況，你會(huì)如何運(yùn)用這些原則來(lái)解決問(wèn)題？學(xué)生2:如果我遇到與他人發(fā)生沖突，我會(huì)先嘗試傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)和感受，以理解他們的立場(chǎng)。然后，我會(huì)盡量保持冷靜和誠(chéng)實(shí)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尋求共同解決問(wèn)題的方式?；ハ嘧鹬睾桶堇斫饪梢詭椭覀冋业狡胶夂徒鉀Q沖突。教師:非常好的回答！確實(shí)，當(dāng)我們遇到?jīng)_突時(shí)，運(yùn)用這些原則可以幫助我們建立開(kāi)放的對(duì)話和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。通過(guò)互相尊重、誠(chéng)實(shí)守信、互幫互助和包容理解，我們能夠維護(hù)良好的人際關(guān)系并解決沖突。通過(guò)教學(xué)講解和互動(dòng)討論，學(xué)生們能夠更深入地了解良好人際關(guān)系的原則，并將其應(yīng)用于實(shí)際情境中。教師的角色是引導(dǎo)學(xué)生思考和互動(dòng)，幫助他們理解原則的重要性以及如何應(yīng)用這些原則來(lái)維護(hù)人際關(guān)系。這種互動(dòng)和實(shí)例討論可以增加學(xué)生對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和解決沖突的能力。5.情景模擬設(shè)計(jì)幾個(gè)與人際交往相關(guān)的情景，并將學(xué)生分成小組進(jìn)行角色扮演。每個(gè)小組扮演不同的角色，演繹如何運(yùn)用良好人際交往技巧和維護(hù)人際關(guān)系的原則。教師可以提供一些情景，如：你的朋友因?yàn)槟阃浟怂麄兊纳斩鷼?，你該怎么做？你與同學(xué)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了分歧，你該如何解決？在角色扮演結(jié)束后，教師與學(xué)生一起討論每個(gè)情景中的表現(xiàn)和解決方案，引導(dǎo)學(xué)生思考并提供反饋。6.總結(jié)歸納教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)人際交往的重要性和學(xué)習(xí)到的方法和原則。教師可以提出以下問(wèn)題：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)人際交往有了怎樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)？你打算如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中？通過(guò)以上教學(xué)過(guò)程，學(xué)生可以在互動(dòng)中深入理解人際交往的重要性，并掌握解人際吸引力和結(jié)交朋友的方法。他們還有機(jī)會(huì)在情景模擬中實(shí)踐運(yùn)用這些技巧和原則，提高他們的人際交往能力。最后，通過(guò)總結(jié)歸納，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固所學(xué)，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：主題：人際交往的藝術(shù)要點(diǎn)：解人際吸引力及結(jié)交朋友的方法良好人際關(guān)系的積極影響維護(hù)人際關(guān)系的原則：互相尊重、誠(chéng)實(shí)守信、互幫互助、包容理解八、教學(xué)反思：在本節(jié)課中，我通過(guò)多