某集團(tuán)公司干部教育培訓(xùn)典型案例

某集團(tuán)公司干部教育培訓(xùn)典型案例干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要地位和作用。近年來，公司黨委以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求，貫徹落實(shí)新時代黨的組織路線，著力抓好《干部教育培訓(xùn)工作條例》《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023－2027年）》和全國干部教育培訓(xùn)工作會議精神落地落實(shí)，圍繞建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊伍，強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，突出政治訓(xùn)練，把提高政治覺悟、政治能力作為干部教育培訓(xùn)的重中之重，不斷增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的時代性、系統(tǒng)性、針對性、有效性。一、統(tǒng)籌謀劃突出重點(diǎn)，搭建干部教育培訓(xùn)體系集團(tuán)黨委認(rèn)真落實(shí)新時代黨的組織路線，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為首要任務(wù)，深化干部教育培訓(xùn)改革，以高質(zhì)量干部教育培訓(xùn)支撐*高質(zhì)量發(fā)展。建立分類分級培訓(xùn)體系。圍繞建立源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的素質(zhì)培養(yǎng)體系，深化干部教育培訓(xùn)改革，出臺《*集團(tuán)教育培訓(xùn)體系優(yōu)化指導(dǎo)意見》，以“培養(yǎng)新*新人才”為目標(biāo)，健全“集團(tuán)－子企業(yè)－基層單位”三級組織架構(gòu)，抓好“能力標(biāo)準(zhǔn)”“能力測評”“培訓(xùn)項目”“課程庫”“師資庫”五個關(guān)鍵要素，強(qiáng)化“文化理念”“制度流程”“基礎(chǔ)設(shè)施”“信息系統(tǒng)”四個重要保障建設(shè)，形成*集團(tuán)“1354”教育培訓(xùn)體系。制定印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)工作的意見》，圍繞崗位任職基礎(chǔ)和履職能力提升需要，建立“任職基礎(chǔ)能力”和“崗位持續(xù)賦能”兩大培訓(xùn)模塊，全面形成“分類分級”的領(lǐng)導(dǎo)干部賦能體系框架。強(qiáng)化培訓(xùn)保障基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建了以集團(tuán)黨校為統(tǒng)領(lǐng)、四個區(qū)域分校為支撐的“1＋4”*干部教育培訓(xùn)格局。完善師資隊伍，逐步形成了以兼職內(nèi)訓(xùn)師為主、專職內(nèi)訓(xùn)師為輔、外部講師為補(bǔ)充的“三位一體”師資隊伍，吸收選拔培養(yǎng)兼職內(nèi)訓(xùn)師*名、專職內(nèi)訓(xùn)師*名，加上外部講師，形成總量超*人的共享師資隊伍。強(qiáng)化課程教材建設(shè)，構(gòu)建“領(lǐng)導(dǎo)力＋通用能力＋專業(yè)能力”的能力素質(zhì)模型，配套開發(fā)課程教材*門。創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，堅持學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)踐能力提升，綜合運(yùn)用案例式、研討式、情景式、沙盤模擬、行動學(xué)習(xí)等多元化互動式教學(xué)方法，全面推廣“網(wǎng)絡(luò)＋脫產(chǎn)”的混合教學(xué)模式。推進(jìn)培訓(xùn)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展，創(chuàng)建“*e學(xué)”在線學(xué)習(xí)主陣地，收錄相關(guān)課程*門；依托*黨建網(wǎng)開發(fā)黨員學(xué)習(xí)專區(qū)，全面普及政治理論和黨的基本知識；通過OA辦公系統(tǒng)共享成果案例集，推動隨時隨地學(xué)習(xí)。持續(xù)開辦精品培訓(xùn)項目。大力實(shí)施“一把手”政治能力提升計劃，依托*黨校等內(nèi)外部培訓(xùn)資源實(shí)行“一把手”輪訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。委托中央黨校舉辦精品培訓(xùn)項目，構(gòu)建理論學(xué)習(xí)、黨性教育、能力提升有機(jī)結(jié)合的課程內(nèi)容體系，邀請重量級教授親自上課，學(xué)員紛紛點(diǎn)贊，表示對“一把手”的認(rèn)識達(dá)到了一個新高度。梯次培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍，依托中國大連高級經(jīng)理學(xué)院開辦中高級研修班，持續(xù)對干部系統(tǒng)化、進(jìn)階式培養(yǎng)；*黨校會同多所高校創(chuàng)新性開辦骨干領(lǐng)導(dǎo)人員和青年干部培訓(xùn)班，強(qiáng)化年輕干部思想淬煉、政治歷練、實(shí)際鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練。二、深化政治素養(yǎng)提升，打造可堪重任的干部隊伍干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。集團(tuán)黨委以提升干部隊伍的履職能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將政治素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓(xùn)工作的全過程，確保干部把準(zhǔn)政治方向、明辨政治是非，正確而有力地推進(jìn)各項工作。加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝培訓(xùn)。通過舉辦黨的二十大精神輪訓(xùn)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想黨員干部輪訓(xùn)等推動領(lǐng)導(dǎo)人員全面學(xué)習(xí)新時代黨的創(chuàng)新理論，進(jìn)一步提高政治站位、開拓視野，對黨的創(chuàng)新理論更加系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人員政治能力提升培訓(xùn)。持續(xù)開展“一把手”政治能力提升培訓(xùn)，突出旗幟鮮明講政治的要求，把提高政治覺悟、政治能力作為重中之重。聚焦政治訓(xùn)練目標(biāo)、抓住政治訓(xùn)練對象，堅持把政治訓(xùn)練貫穿領(lǐng)導(dǎo)人員成長全周期。三、著力專業(yè)化能力培養(yǎng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)干部人才儲備集團(tuán)黨委堅持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”原則，充分開展需求調(diào)研，以彌補(bǔ)知識缺陷、能力短板、經(jīng)驗弱項為目標(biāo)，促使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員提升專業(yè)化能力。經(jīng)濟(jì)工作專業(yè)能力。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和推動集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的新征程中，經(jīng)濟(jì)工作的開展面臨愈發(fā)復(fù)雜的環(huán)境。集團(tuán)黨委深入研判行業(yè)領(lǐng)域新情況、新問題，加大培訓(xùn)力度，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部正確把握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制與本質(zhì)要求，尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，發(fā)揮好謀大局、定政策的牽引作用。法律法規(guī)管理專業(yè)能力。黨的二十大報告首次把法治建設(shè)作為專章論述、專門部署，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對全面依法治國的高度重視。集團(tuán)黨委在法律法規(guī)的管理工作上，從管理方式和管理理念方面，提出新標(biāo)準(zhǔn)、高要求，促使領(lǐng)導(dǎo)人員掌握法律知識，具備較強(qiáng)的法律意識和依法治企能力。安全管理專業(yè)能力。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視安全生產(chǎn)工作，強(qiáng)調(diào)“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”。集團(tuán)黨委充分認(rèn)識抓好安全生產(chǎn)工作的重要性，要求各級單位深刻吸取內(nèi)外部事故教訓(xùn)，以“時時放心不下”的責(zé)任感和使命感，持續(xù)抓好安全管理工作，提高領(lǐng)導(dǎo)人員的安全管理專業(yè)能力和安全生產(chǎn)理論知識水平。四、抓牢關(guān)鍵環(huán)節(jié)落實(shí)，提升年輕干部培養(yǎng)選拔質(zhì)量集團(tuán)黨委聚焦“五個環(huán)節(jié)”加強(qiáng)年輕干部隊伍建設(shè)，為*加快建設(shè)世界一流企業(yè)提供了堅強(qiáng)組織保證和人才支撐。抓實(shí)發(fā)掘儲備環(huán)節(jié)。暢通發(fā)現(xiàn)識別渠道，堅持無任用調(diào)研和年輕干部專題大調(diào)研相結(jié)合，通過談話了解、實(shí)地走訪、面對面交流等方式，全覆蓋調(diào)研年輕干部隊伍建設(shè)情況，及時將擔(dān)當(dāng)作為、業(yè)績突出、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀年輕干部納入組織視野。注重分級分類儲備，系統(tǒng)分析二三級班子現(xiàn)狀，結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要，分級分類形成年輕干部儲備庫，有針對性地進(jìn)行“一人一卡”個性化培養(yǎng)，并按照每年淘汰不少于5％的比例進(jìn)行動態(tài)管理，持續(xù)推動儲備庫“擴(kuò)容更新”。擴(kuò)大選人用人視野，對總部部門空缺崗位全面開展競爭性選拔，其中從總部外產(chǎn)生人選占比達(dá)到大多數(shù)；截至目前，*各級企業(yè)管理人員競爭上崗率高于央企平均水平，為優(yōu)秀年輕干部提供了廣闊舞臺。打破干部選用內(nèi)循環(huán)，大力推動與地方、外部優(yōu)秀企業(yè)干部交流，近3年先后引進(jìn)多名成熟人才擔(dān)任二級班子成員。實(shí)行導(dǎo)師帶徒機(jī)制，為新進(jìn)直管的年輕干部擇優(yōu)選定業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、管理經(jīng)驗豐富的部門正職作為業(yè)務(wù)導(dǎo)師并簽訂師徒協(xié)議，通過“師帶徒”“老帶新”，切實(shí)解決新任職年輕干部經(jīng)驗不足、本領(lǐng)欠缺等問題。抓實(shí)實(shí)踐鍛煉環(huán)節(jié)。全面引入“賽馬”機(jī)制，對新任職超過半年的直管年輕干部開展業(yè)務(wù)“賽馬”，通過“述、問、評、測”，深入了解其思想動態(tài)和工作狀態(tài)，營造了對標(biāo)先進(jìn)找差距、比學(xué)趕超促提升的良好氛圍。強(qiáng)化重要崗位歷練，優(yōu)先選派優(yōu)秀年輕干部參與廠辦大集體改革、重大兼并重組、改革三年行動等重點(diǎn)攻堅任務(wù)，在取得顯著成效的同時，一批優(yōu)秀年輕干部得到了鍛煉成長。深化多崗位交流，創(chuàng)新輪值助理制度，在集團(tuán)總部和子企業(yè)設(shè)置輪值助理崗位，讓年輕干部提前在關(guān)鍵崗位練好扛重活、打硬仗的本領(lǐng)。堅持把鄉(xiāng)村振興、定點(diǎn)幫扶等工作的崗位作為培養(yǎng)鍛煉年輕干部的重要平臺，大力選派優(yōu)秀年輕干部參與遼寧、四川鄉(xiāng)村振興以及新疆塔縣、貴州盤州定點(diǎn)幫扶工作，在較好完成工作任務(wù)的同時，年輕干部做群眾工作的本領(lǐng)和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力得到進(jìn)一步提升。抓實(shí)選拔使用環(huán)節(jié)。完善選拔使用機(jī)制，堅持黨管干部原則，按照好干部標(biāo)準(zhǔn)和國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員“20字”要求，樹立“五重十看三關(guān)注”導(dǎo)向，優(yōu)先使用具有基層工作經(jīng)歷特別是在生產(chǎn)一線和困難艱苦企業(yè)擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的優(yōu)秀年輕領(lǐng)導(dǎo)人員；及時使用經(jīng)過實(shí)踐磨煉、各方面比較成熟的優(yōu)秀年輕領(lǐng)導(dǎo)人員；適時使用經(jīng)過多崗位歷煉、重點(diǎn)班次培訓(xùn)的優(yōu)秀年輕領(lǐng)導(dǎo)人員。加強(qiáng)日常調(diào)整補(bǔ)充，運(yùn)用好領(lǐng)導(dǎo)人員從事專項工作、契約化管理等政策，為配備優(yōu)秀年輕領(lǐng)導(dǎo)人員創(chuàng)造條件。對領(lǐng)導(dǎo)班子出現(xiàn)空缺且沒有達(dá)到配備要求的，優(yōu)先配備優(yōu)秀年輕領(lǐng)導(dǎo)人員；對本單位配備較為困難的，通過交流調(diào)劑解決。嚴(yán)格規(guī)范選拔任用工作，建立“五湖四海、人事相宜”的選拔任用體系，杜絕“以人劃框、降格以求”。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子老中青梯次配備，不以年齡劃線和任職年齡層層遞減，充分調(diào)動整體干部隊伍積極性。抓實(shí)管理監(jiān)督環(huán)節(jié)。扎實(shí)開展廉潔教育，打好“揭疤問短警鐘長鳴”“六個一”“開年第一課”等警示教育活動組合拳，把年輕干部作為重點(diǎn)對象，通過組織集中觀看警示教育片、聽取專題黨課、撰寫心得體會等方式，引導(dǎo)其知敬畏、存戒懼、守底線，筑牢拒腐防變的思想防線。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，堅持抓早抓小、防微杜漸，精準(zhǔn)運(yùn)用第一種形態(tài)批評、教育、幫助，嚴(yán)防“小毛病”演變成“大問題”。出臺《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)人員能上能