2021-2022學年山西農業(yè)大學附屬學校中考化學全真模擬試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作正確的是A．測溶液pH B．過濾 C．稱取氯化鈉 D．稀釋濃硫酸2．小明往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究酸堿性質時，忘了滴加酸堿指示劑。為了確認滴加的鹽酸是否過量，取少量反應后的溶液于試管中，用某種試劑進行實驗。下表是小明同學設計的實驗方案，其中不正確的是方案使用實際判斷方法A鐵粉如果有氣泡產生，表明鹽酸已經過量BPH試紙如果PH<7，表明鹽酸已經過量C氧化銅粉末如果溶液變藍，表明鹽酸已經過量D硝酸銀溶液如果產生白色沉淀，表明鹽酸已經過量A．A B．B C．C D．D3．2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功軟著陸月球背面。月球上含有多種金屬元素，如圖是鋁、鈦、鐵三種元素在元素周期表中的信息，下列有關說法錯誤的是A．鋁的相對原子質量為26.98B．鈦原子的核內有22個質子C．鐵原子核外電子數(shù)為26D．鐵與稀鹽酸反應會生成FeCl34．下列解釋不正確的是（）A．八月十五桂花香——分子不停地運動B．1個水分子的質量約是3×10－26kg——分子質量很小C．水變成水蒸氣——水分子的化學性質發(fā)生了變化D．物質的熱脹冷縮現(xiàn)象——分子間的間隔不同5．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙B．硫在氧氣中燃燒產生蒼白色火焰C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體6．下列關于物質的組成、分類、性質以及變化規(guī)律的總結中，正確的是A．CO、CO2都是碳的氧化物，都能使澄清的石灰水變渾濁B．NaOH、Na2CO3都屬于堿類物質，都能使石蕊溶液變紅C．H2、O2都能在空氣中燃燒，都是日常生活中常用的燃料D．H2SO4、（NH4）2SO4都含有SO42-，都能跟Ba（NO3）2反應產生沉淀7．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質形式存在，如果將三種金屬分別加入稀鹽酸中，只有X表面產生氫氣．據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）A．X、Z、Y B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．Y、X、Z8．下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（）A．觀察氣體顏色 B．伸入燃著的木條C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清的石灰水9．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法正確的是（A．X＝9B．丁一定是化合物C．丙一定是催化劑D．參加反應的甲和乙質量比為14：2610．CH4和某種氮的氧化物反應的化學方程式為CH4+2口催化劑N2+CO2+2H2O，則框內物質的化學式是A．NO B．NO2 C．N2O D．N2O511．2019年4月22日第50個世界地球日的主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式”。下列做法符合這一主題的是（）A．為方便出行，鼓勵居民購買小汽車B．為減少農藥的使用，大力推廣農作物的生物防治技術C．為增加田地肥力，就地焚燒農田中的秸稈D．為了衛(wèi)生方便，多使用一次性木筷12．下列做法有利于環(huán)境保護的是A．農村就地焚燒秸稈B．民間私自開采礦產資源C．積極開發(fā)新能源D．廢棄電池與廚余垃圾一起丟棄二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，根據圖回答下列問題：t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度大小關系是：甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）當大量的甲中混有少量的乙時，可采用_____的方法提純甲。t2℃時，將150g甲的飽和溶液稀釋為質量分數(shù)為20%的溶液，需要加水的質量為_____g。14．鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化就如荷葉上的水珠流來流去，請回答：（1）鎵可以做高溫溫度計，用微粒的觀點解釋溫度計示數(shù)改變的原因是____________。（2）鎵元素與氧元素形成化合物的化學式為______________。（3）上面是四種粒子的結構示意圖，其中與鎵同屬于金屬原子的是__________(填序號)。15．“釜底抽薪”的滅火原理是_____；相同質量的煤粉比煤塊燃燒得更快、更劇烈，說明_____。16．食品包裝袋中的“雙吸劑”用于防潮和抗氧化，該“雙吸劑”是_________，用于食品保鮮的化學反應的原理是___________________。取少量“雙吸劑”中的物質放入試管中，加入稀鹽酸，觀察到有少量氣泡生成，反應完畢溶液變?yōu)辄S色，寫出反應的化學方程式_________，__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題。（1）在實驗室里，利用制取氧氣。①要生成3.2g的氧氣，理論上需要________g質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液充分反應；②組裝制取裝置時，可選用所給儀器中的a，b，f，h、k，m，n和___________；③用上述裝置制取氧氣，當__________時說明集氣瓶（b）內已經收集滿氣體。（2）在實驗室里，用加熱醋酸鈉跟堿石灰固休混合物的方法來制甲燒氣休時，除合理選用上述儀器外，還必須補充的玻璃儀器是__________；（3）在實驗室里組裝制取氣體的裝置時，要根據____________、反應條件和氣體的性質來選擇合適的儀器。18．某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究。請根據圖按要求回答下列問題：儀器①的名稱是______________裝置B中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱是_____________。實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是_______（所選裝置用字母表示），實驗時在裝入藥品后塞上橡皮塞之前的操作是__________________。若用E裝置收集氧氣，把導管放到集氣瓶口的適宜時刻是___________________________。實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式_______________________________。在制得的二氧化碳中常含有水蒸氣、氯化氫等雜質，為得到干燥純凈的二氧化碳氣體，可使用裝置F、G來去除這些雜質，則氣體通過F、G裝置接口（導管口）的正確連接順序是_________________。某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體，過程如下：①試劑X可用___________（選填序號）。ANaOH溶液bK2CO3溶液cNa2CO3溶液dBa(NO3)2溶液②試劑X要求稍過量的目的是_______________________________________.③操作I需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、______和燒杯。在操作II前控制溶液的pH，實際操作中，可控制的pH為_______。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．請根據下列實驗要求回答相關問題：收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體．方案一：如圖1所示請寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式_____；該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是_____；方案二：根據如圖2裝置所示請回答下列問題：（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導管已略去）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：_____．CO氣體應由_____（填“a”或“b”）通入，在C中混合后，由另一導管導出．裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：①干燥氣體，減少實驗誤差；②_____．測定某鈣片（主要成分CaCO3）中碳酸鈣的質量分數(shù)，用如圖3裝置進行如下實驗：①取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入過量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質量．②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應后裝置總質量．③整理相關數(shù)據如下表反應前總質量（克）275.58反應后總質量（克）274.92（1）小明結合表中數(shù)據，計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)．（其它成分不與鹽酸反應）．該實驗中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑（干燥劑的作用：吸水但不吸二氧化碳），則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質量將_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．C、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．D、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤．C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．故選D。2、D【解析】

A、鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，如果有氣泡產生，表明鹽酸已經過量，故選項實驗方案正確。

B、用pH試紙測定pH值，若小于7，說明溶液顯酸性，表明鹽酸已經過量，故選項實驗方案正確。

C、氧化銅鐵能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，如果溶液變藍，表明鹽酸已經過量，故選項實驗方案正確。

D、氯化鈉、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀白色沉淀，不能表明鹽酸已經過量，故選項實驗方案錯誤。

故選：D。3、D【解析】

A、鋁的相對原子質量為26.98，不符合題意；B、左上角是原子序數(shù)，原子中，核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；鈦原子的核內有22個質子，不符合題意；C、左上角是原子序數(shù)，原子中，核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；鐵原子核外電子數(shù)為26，不符合題意；D、鐵與稀鹽酸反應會生成FeCl2，符合題意。故選D?！军c睛】元素周期表中，每種元素占據的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量；原子中，核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。4、C【解析】

A、聞到香味是因為桂花中芳香性化合物的分子不斷運動，擴散到空氣中造成的，選項A正確；B、1個水分子的質量約是3×10-26kg，說明分子質量很小，選項B正確；C、水變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化，水分子沒有發(fā)生改變，分子是保持物質化學性質的最小粒子，因此水分子的化學性質沒有發(fā)生變化，選項C錯誤；D、物質的熱脹冷縮現(xiàn)象是因為溫度改變，分子間的間隔大小發(fā)生變化造成的，選項D正確。故選C。5、B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確．B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確．D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固態(tài)，故選項說法正確．故選B．【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．6、D【解析】

A、一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。A錯誤；B、NaOH是氫氧化鈉，屬于堿。Na2CO3是碳酸鈉，屬于鹽。碳酸鈉和氫氧化鈉溶于水后，溶液呈堿性，能使紫色石蕊試液變藍。B錯誤；C、氫氣具有可燃性，可以做燃料。氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可以做燃料。C錯誤；D、H2SO4、（NH4）2SO4都含有SO42-，都能和Ba（NO3）2反應生成BaSO4沉淀。反應方程式為：H2SO4+Ba(NO3)2=2HNO3+BaSO4↓、(NH4)2SO4+Ba（NO3）2=2NH4NO3+BaSO4↓。D正確。故選D。7、A【解析】試題分析：根據金屬活動性順序的意義進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；Y在自然界主要以單質形式存在，說明其性質穩(wěn)定．解：由題意可知，X、Y、Z三種金屬中只有Y在自然界中主要以單質形式存在，說明Y的活動性最弱；把X、YZ分別加入稀鹽酸中，X表面產生氣泡而YZ沒有．說明金屬的活動性X＞Z，故三種金屬的活動性由強到弱的順序為X、Z、Y．故選A．8、B【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體都為無色氣體；觀察氣體顏色，無法鑒別，故A不正確；B、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺；伸入空氣瓶中無明顯變化；伸入二氧化碳瓶中燃著的木條熄滅，可以鑒別，故B正確；C、氧氣、空氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，聞氣體的氣味，無法鑒別，故C不正確；D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁，氧氣和空氣加入澄清石灰水都無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，故D不正確。故選B。9、B【解析】

由圖中數(shù)據分析可知，反應前后甲的質量減少了14g﹣2g＝12g，故甲是反應物，參加反應的甲的質量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質量為36g﹣5g＝31g；丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的乙的質量為31g﹣12g＝19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g＝7g?！驹斀狻緼、由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的乙的質量為31g﹣12g＝19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g＝7g，故選項說法錯誤。B、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，丁是化合反應的生成物，一定是化合物，故選項說法正確。C、丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。D、參加反應的甲和乙質量比為12g：19g＝12：19，故選項說法錯誤。故選：B。10、B【解析】試題分析：化學變化前后各種原子的個數(shù)不變，反應后有2N、C、4H、4O，而反應前有4H、一個C原子，反應前后差2N、4O，所以框內物質的化學式為NO2，故選B考點：質量守恒定律的應用11、B【解析】

A、大量的使用小汽車會增加化石燃料的需求，排放出大量的污染物，不合題意；B、為減少農藥的使用，大力推廣農作物的生物防治技術可以減少環(huán)境污染，符合題意；C、就地焚燒作物秸稈會增加空氣中污染物的含量，不合題意；D、使用一次性木筷制作要消耗能量，而且要砍伐大量樹木，不合題意。故選B。12、C【解析】

A、農村就地焚燒秸稈，會產生大量的有害氣體和粉塵，故A錯誤；B、民間私自開采礦產資源，會浪費礦產資源，故B錯誤；C、積極開發(fā)新能源，能緩解化石資源枯竭，故C正確；D、廢棄電池與廚余垃圾一起丟棄，會污染地下水和土壤，故D錯誤；故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、＝降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液結晶）100【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等；（2）甲物質的溶解度受溫度變化影響較大，所以當大量的甲中混有少量的乙時，可采用降溫結晶的方法提純甲；（3）稀釋前后溶質的質量相等，t2℃時，甲物質的溶解度是50g，所以將150g甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為：，設稀釋為質量分數(shù)為20%的溶液，需要加水的質量為x，則150g×＝（x+150g）×20%，解得x=100g?！军c睛】知道固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，是解答此題的關鍵。14、鎵原子間存在間隔，間隔隨溫度變化而變化Ga2O3②【解析】

（1）鎵可以做高溫溫度計，原因是鎵原子間存在間隔，間隔隨溫度變化而變化。（2）鎵元素原子最外層電子數(shù)為，化學反應中易失去3個電子，帶3個單位正電荷，?，F(xiàn)+3價，氧元素的化合價為-2價，設鎵元素與氧元素形成化合物的化學式為，根據最小公倍數(shù)法，該化合物中化合價絕對值的最小公倍數(shù)為6，則：，所以化合物的化學式為（3）四種粒子的結構示意圖分別為硫離子、鋁原子、硫原子和氯原子，從名稱判斷，其中與鎵同屬于金屬原子的是鋁原子，選擇②?！军c睛】在原子結構示意圖中，得失電子的數(shù)目與化合價數(shù)值相等，得電子顯負價，失電子顯正價。15、清除可燃物反應物接觸面積越大，化學反應速率越快【解析】

“釜底抽薪”的滅火原理是清除或使可燃物與其他物品隔離；相同質量的煤粉比煤塊燃燒得更快、更劇烈，煤粉與煤塊相比，與氧氣的接觸面積大，說明接觸面積越大，化學反應速率越快。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。16、鐵吸收包裝袋中的水分和氧氣Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O【解析】食品包裝袋中的“雙吸劑”用于防潮和抗氧化，該“雙吸劑”是鐵，鐵可以與空氣中氧氣，水蒸氣反應生成鐵銹。用于食品保鮮的化學反應的原理是吸收包裝袋中的水分和氧氣，食品變質是一種緩慢氧化。取少量“雙吸劑”中的物質放入試管中，加入稀鹽酸，觀察到有少量氣泡生成，反應完畢溶液變?yōu)辄S色，反應的化學方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，F(xiàn)e2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O，氯化鐵溶液呈黃色。點睛∶鐵屬于活潑金屬，與鹽酸起置換反應；鐵在潮濕的空氣中生成鐵銹，鐵銹與鹽酸反應生成氯化鐵黃色溶液。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、136j集氣瓶口有大氣泡冒出試管反應物狀態(tài)【解析】

（1）①解：設要生成3.2g的氧氣，理論上需要5%的過氧化氫溶液的質量為x，解得：x=136g；答：要生成3.2g的氧氣，理論上需要5%的過氧化氫溶液的質量為136g。②組裝制取裝置時，可選用所給儀器中的a、b、f、h、k、m、n和j；③用上述裝置制取氧氣，當集氣瓶口有大氣泡冒出時說明集氣瓶（b）內已經收集滿氣體；（2）在實驗室里，用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制甲烷氣體時，需加熱，除合理選用上述儀器外，還必須補充的玻璃儀器是試管；（3）在實驗室里組裝制取氣體的裝置時，要根據反應物狀態(tài)、反應條件和氣體的性質來選擇合適的儀器。18、鐵架臺長頸漏斗A在試管口放一團棉花氣泡連續(xù)均勻冒出時CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑e、f、c、dc除盡氯化鈣漏斗≤7【解析】

（1）儀器①是鐵架臺。（2）裝置B中長頸漏斗的下端必須伸入到液體里。（3）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，故實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是A，實驗時在裝入藥品后塞上橡皮塞之前的操作是在試管口放一團棉花，以防高錳酸鉀堵塞導氣管，若用E裝置收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，此時是純凈的氧氣。（4）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，大理石