2021-2022學年南灣中學中考二模化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是（）A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退D．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號2．根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A將1L大米與1L芝麻混合所得總體積小于2L微粒之間有空隙B將鎳絲放入氯化銅溶液中鎳絲表面析出紅色固體鎳的金屬活動性比銅強C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭與NO2發(fā)生化學反應(yīng)D向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中一定含有SO42-A．A B．B C．C D．D3．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是A．反應(yīng)物中有單質(zhì)B．生成物均是氧化物C．右圖反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物D．化學方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O4．圖中噴泉實驗的現(xiàn)象與下列性質(zhì)不相關(guān)的是A．氨氣密度比空氣小B．氨氣易溶于水C．氨氣能與水反應(yīng)D．氨水顯堿性5．下列實驗方案能達到目的的是A．測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，可以用木炭代替紅磷來進行實驗B．比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，可將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中C．判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的酸堿性，可向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞D．用帶火星的木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳6．下列區(qū)分物質(zhì)的方法式試劑正確的是A．聞氣味區(qū)分氮氣和氧氣B．用食鹽水區(qū)分硬水和軟水C．用水區(qū)分碳酸鈣和硝酸銨D．用酚酞溶液區(qū)分CO和CO27．構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成硫酸銅的微粒種類相同的是A．鐵 B．氯化鈉C．金剛石 D．二氧化碳8．將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)加入一密閉容器內(nèi)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說法中不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g83254反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g164x24A．該反應(yīng)為分解反應(yīng) B．反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4C．丙可能為該反應(yīng)的催化劑 D．反應(yīng)中乙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為7：59．紅心甘蔗是因保存不當而感染“節(jié)菱孢莓菌”所致，進而產(chǎn)生“3-硝基丙酸”（化學式:C3H5NO4）等有毒物質(zhì)，3-硝基丙酸中各元素質(zhì)量分數(shù)如圖所示，其中表示氮元素的質(zhì)量分數(shù)是（）A．①B．②C．③D．④10．下列發(fā)生物理變化的是A．洗滌劑去油污B．用石墨制金剛石C．食醋除水垢D．用明礬凈水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2016年12月26日，合肥地鐵一號線正式通車，實現(xiàn)了我省地下交通的新突破。根據(jù)下圖回答下列問題：（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是__________（填一種即可，下同）；屬于有機合成材料的是____________；石墨電刷的使用主要利用其__________性。（2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的是為了防止鐵與空氣中的_____________發(fā)生反應(yīng)而生銹。（3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量_______（填“高于”或“低于”）生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起________的變化（填一條物理性質(zhì)即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．低鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用、蘋果酸鈉（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種。請回答：蘋果酸鈉的相對分子質(zhì)量是_____。蘋果酸鈉中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：⑴自然界CO2的來源途徑有________________________（任寫一點）；⑵任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等，不利影響有__________________________（任寫一點）；⑶人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑______________________________。14．酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。制作“葉脈書簽”需用的氫氧化鈉溶液，現(xiàn)配制質(zhì)量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液。①若用氫氧化鈉固體配制，需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為_____；②用氫氧化鈉固體配制的氫氧化鈉溶液過程中需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管、試劑瓶外，還需要_____。③下列操作正確的是_____（填字母）.A稱量氫氧化鈉固體時，左盤放砝碼。B在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體。C將準確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解。D將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽。④若用的氫氧化鈉溶液加水（水的密度為）配制質(zhì)量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液，需的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____；配制時應(yīng)選用_____的量筒量取水（填“”或“”）.某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種，為確定該固體粉末的成分，進行了如下實驗:回答下列問題:①白色沉淀是_____（填化學式）②原固體粉末中一定不含_____（填化學式）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硫酸銅溶液能對過氧化氫的分解起催化作用．某小組擬在相同濃度硫酸銅溶液的催化下，探究硫酸銅對不同濃度過氧化氫溶液分解速率的影響．分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的硫酸銅溶液，如圖觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不同，就可以粗略判斷，得出實驗結(jié)果．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式_____；為進一步判斷上述實驗結(jié)論的準確性，運用圖，小剛同學進行了如下實驗方案設(shè)計．[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間．[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定____________．方案二的實驗測量結(jié)果：實驗序號物理量過氧化氫溶液的濃度和體積6%硫酸銅溶液的體積（mL）反應(yīng)的時間生成氧氣的體積（mL）18%10mLx5V1216%10mL35V2表中x=_____．實驗結(jié)論：通過測量，若V1＜V2，說明其它條件相同時，_________．[繼續(xù)探究]除了上述探究的影響反應(yīng)速率的因素外，還有哪些因素可能會影響過氧化氫分解的反應(yīng)速率？_______________（答一條即可）16．某研究性學習小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）。查閱資料：CO2+ZnCO+ZnO；FeCl3溶液遇KSCN溶液變紅。請回答下列問題：將研究小組分為兩組，按如圖裝置進行對比實驗，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D進行加熱，其產(chǎn)物均為黑色粉末（純凈物）。兩組分別用產(chǎn)物進行以下實驗：步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1取黑色粉末加入鹽酸溶解，無氣泡，溶液呈淺黃綠色（含兩種金屬離子）溶解，有氣泡，溶液呈淺綠色2取步驟1所得溶液，滴加KSCN溶液變紅無現(xiàn)象（1）則乙組裝置D玻璃管中反應(yīng)的化學方程式是_____，甲組得到的黑色粉末是_____。從安全考慮，本實驗應(yīng)在裝置_____和_____之間再添加裝置E防止倒吸（填字母編號）。該對比實驗結(jié)果表明CO的還原能力隨溫度的升高而_____（填“增強”或“減弱”）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，選項A正確；B、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，選項B正確；C、火災(zāi)可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯誤的做法，選項C錯誤；D、逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，可以減少空氣對流，而澆水可以降溫，可以達到暫時自我保護的目的，選項D正確。故選C。2、B【解析】

A、大米、芝麻是宏觀的物質(zhì)，不能說明微粒之間有空隙，故選項錯誤；B、將鎳絲放入氯化銅溶液中，鎳絲表面析出紅色固體，說明鎳的金屬活動性比銅強，故選項正確；C、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭，紅棕色消失，是因為活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故選項錯誤；D、向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，不能說明該溶液中一定含有SO42-，也可能含有Cl-,生成氯化銀沉淀，故選項錯誤。故選B。3、C【解析】

A.反應(yīng)物中有單質(zhì)，正確；B、分子中含有兩種原子，其中一種原子是氧原子，這種分子構(gòu)成的物質(zhì)是氧化物，正確；C.如圖反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，屬于混合物，反應(yīng)后是三種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；D.化學方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O，正確；故選C。4、A【解析】

A、氨氣溶解于水的噴泉實驗無法證明氨氣的密度與空氣的關(guān)系，因此，該性質(zhì)與噴泉實驗無關(guān)，故符合題意；B、因氨氣極易溶解于水，燒瓶內(nèi)壓強減小，燒杯中水面上升形成噴泉，因此，該性質(zhì)與噴泉實驗有關(guān)，故不符合題意；C、氨氣能與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，滴有酚酞的水溶液會變紅色，因此，該性質(zhì)與噴泉實驗有關(guān)，故不符合題意；D、氨水顯堿性，滴有酚酞的水溶液會變紅色，因此，該性質(zhì)與噴泉實驗有關(guān)，故不符合題意，故選A。5、B【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

B、將光潔的鐵絲分別放入硫酸鋅和硫酸銅溶液中，鐵不能與硫酸鋅溶液反應(yīng)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明了金屬活動性鋅＞鐵＞銅，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康摹?/p>

C、判斷氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的酸堿性，向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞，不能檢驗溶液的酸堿性，無法確定溶液顯酸性還是中性，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

D、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳中現(xiàn)象不明顯，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：B?！军c睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。6、C【解析】

A、氮氣、氧氣都是無色、無味的氣體，聞氣味不能區(qū)分氮氣和氧氣。A錯誤；B、硬水、軟水中加入食鹽水都沒有明顯現(xiàn)象，用食鹽水不能區(qū)分硬水和軟水。B錯誤；C、碳酸鈣難溶于水，硝酸銨易溶于水且溶于水時溶液溫度降低，可以用水區(qū)分碳酸鈣和硝酸銨。C正確；D、一氧化碳難溶于水，二氧化碳能溶于水。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，不能使酚酞溶液變色，將一氧化碳、二氧化碳分別通入酚酞溶液中，都沒有明顯現(xiàn)象。D錯誤。故選C。7、B【解析】

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的?！驹斀狻緼、金屬鐵是由鐵原子構(gòu)成的，不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，符合題意；C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的，不符合題意；D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不符合題意。故選B。8、B【解析】

反應(yīng)后甲的質(zhì)量增加8g，是生成物；反應(yīng)后乙的質(zhì)量減小28g，是反應(yīng)物；反應(yīng)后丁的質(zhì)量增加20g，是生成物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，即丙可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物?！驹斀狻緼、該反應(yīng)中，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故不符合題意；B、該反應(yīng)中參與反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：8g：28g=2：7，故符合題意；C、丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，故不符合題意；D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為：28：20=7：5，故不符合題意；故選B?！军c睛】在利用質(zhì)量守恒定律解決此類問題時，關(guān)鍵是要弄清楚反應(yīng)物和生成物是誰，參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量又是多少，利用表格提供的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化判斷出反應(yīng)物和生成物，反應(yīng)后質(zhì)量變多的物質(zhì)是做生成物，反應(yīng)后質(zhì)量變少的物質(zhì)是做反應(yīng)物，再根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差計算出參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量和生成的物質(zhì)質(zhì)量，然后解決問題。9、B【解析】

“3-硝基丙酸”（化學式：C3H5NO4）中碳、氫、氮、氧質(zhì)量比為：（12×3）：5：14：（16×4）=36：5：14：64，所以氮元素質(zhì)量分數(shù)居于第三，為②。故選B?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。10、A【解析】

A、洗滌劑除油污是因為洗滌劑中含乳化劑，乳化劑具有乳化功能，能將油污乳化為小油滴隨水沖走，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、用石墨制金剛石，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；C、水垢的主要成分是碳酸鈣，用食醋除水垢，是因為食醋中的醋酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；D、用明礬凈水，是因為明礬溶于水形成膠狀物氫氧化鋁，對水中的懸浮物有吸附作用，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鈦合金或鋼塑料導電性（合理均可）氧氣和水低于硬度或熔點【解析】（1）根據(jù)金屬材料和有機合成材料的分類及石墨的導電性來解答；（2）依據(jù)鋼鐵生銹的條件判斷防銹的原因；；（3）根據(jù)鐵的不同合金及合金與組成它們的純金屬相比的優(yōu)點解答。解：（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是鈦合金或鋼；屬于有機合成材料的是塑料；石墨電刷的使用主要利用其導電性；（2）鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與水以及氧氣接觸，汽車表面噴漆主要隔絕氧氣和水從而起到防銹的作用；（3）鋼的含碳量為0.03％~2％，生鐵的含碳量為2％~4.3％。故的含碳量低于生鐵。合金的強度和硬度比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性更好，熔點更低等。故填硬度或熔點（合理均可）等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1563：5【解析】

（1）蘋果酸鈉的相對分子質(zhì)量是12×4+1×5+16×5+23＝156。（2）蘋果酸鈉中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為（12×4）：（16×5）＝3：5。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、化石燃料燃燒（或動植物呼吸等，合理即可）溫室效應(yīng)植樹造林（種草等均可）【解析】

（1）根據(jù)圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑回答。（2）根據(jù)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因回答。（3）消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用，我們能做的是植樹造林。【詳解】（1）根據(jù)圖片信息，自然界CO2的來源途徑有化石（或礦物）燃料燃燒和動植物呼吸等。（2）二氧化碳是大氣中主要的溫室氣體，產(chǎn)生溫室效應(yīng)是二氧化碳對環(huán)境的主要不利影響。（3）光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，且植樹造林、種草是我們?nèi)菀鬃龅降南腃O2的方式或途徑。14、5玻璃棒D【解析】

（1）①溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量=50g×10%=5g。②配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進行溶解。在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒等；③A、稱量氫氧化鈉固體時，應(yīng)該砝碼放在右盤，氫氧化鈉放在左邊，故選項錯誤；B、在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體，會腐蝕紙，應(yīng)該放在小燒杯中稱量，故選項錯誤；C、將準確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的燒杯中溶解，而不能在量筒內(nèi)溶解，故選項錯誤；D、將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽，故選項正確。故選D。④設(shè)需20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則50g×10%=x×20%，得x=25g。需要水的質(zhì)量為50g-25g=25g，水的密度為，相當于25mL的水，因此選擇50mL的量筒量取。（2）硫酸銅在溶液中顯藍色，碳酸鈣難溶于水，鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體。將少量白色粉末放入足量的水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色沉淀A和無色溶液B，硫酸銅在溶液中顯藍色，所以粉末中一定不含硫酸銅，白色沉淀可能是碳酸鈣，也可能是氯化鋇和硫酸鈉產(chǎn)生的硫酸鋇沉淀，向所得沉淀中加入稀鹽酸，白色沉淀溶解且產(chǎn)生氣泡，所以粉末中一定含有碳酸鈣，一定不能含有氯化鋇、硫酸鈉的混合物；向濾液中加硝酸鋇溶液產(chǎn)生沉淀，說明濾液中含有硫酸鈉，因此原固體中不含有氯化鋇，題中的現(xiàn)象不能確定粉末中是否含有氯化鈉，綜合分析，粉末一定含有硫酸鈉和碳酸鈣，一定不含有硫酸銅、氯化鋇，可能含有氯化鈉，因此：①白色沉淀C是硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸鋇沉淀，化學式為：BaSO4；②根據(jù)推斷可知原固體