國(guó)家公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)（語(yǔ)句表達(dá)）模擬試卷25

國(guó)家公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)（語(yǔ)句表達(dá)）模擬試卷25一、語(yǔ)句表達(dá)(本題共33題，每題1.0分，共33分。)1、對(duì)以下文段的排序，最合理的是()。①身負(fù)執(zhí)政責(zé)任的政府官員要依法行政，必須學(xué)習(xí)法律，了解法律②法治是現(xiàn)代社會(huì)最主要的特征之一，敬畏法律是官員起碼的執(zhí)政修養(yǎng)③如果官員們都能依法行政，自覺(jué)、主動(dòng)地把自己“關(guān)進(jìn)籠子跳舞”，在法律面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地行使自己的權(quán)力，那么，一個(gè)法治政府的形象才有可能真正矗立起來(lái)，一個(gè)真正的法治社會(huì)才會(huì)逐漸成為現(xiàn)實(shí)④敬畏法律，就要依法行政⑤但是，依法行政的前提是懂法。如果領(lǐng)導(dǎo)于部自己是法盲，依法行政就無(wú)從談起A、②④⑤①③B、③⑤②①④C、②③④①⑤D、④①②③⑤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：②句句尾提出“敬畏法律是官員起碼的執(zhí)政修養(yǎng)”，④句指出“敬畏法律，就要依法執(zhí)政”，兩句相互承接，故②、④應(yīng)緊密相連，且順序?yàn)棰冖?，四個(gè)選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合，故本題答案為A。2、對(duì)下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是()。①也許是月亮的香氣吧，我這么想②看見蠣粉墻上印著我的身影，我于是重又意識(shí)到了我③我心中不起一切雜念，大約歷一刻鐘之久，才回轉(zhuǎn)身來(lái)④從江岸直到我的樓下是一大片沙坪，月光照著，茫然一白，但帶點(diǎn)兒青的意味⑤月亮高高停在天空，非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來(lái)晚香玉的香氣A、⑤④⑥①③②B、④⑤②③⑥①C、②③⑥⑤①④D、⑥①④②③⑤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：⑥、①均提到“香氣”，且①是對(duì)⑥“什么地方”的回答，故兩句相連且順序?yàn)棰蔻?，排除C。③句末尾提到“我回轉(zhuǎn)身來(lái)”，②句以“看見蠣粉墻上印著我的身影”開頭，兩句動(dòng)作存在承接關(guān)系，故③②相連，且③在②前，排除B、D。本題答案為A。3、依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。古人寫評(píng)論，大致三類：(1)_______；(2)_______；(3)_______。這三類，未必概全，但縱有遺漏，我想也無(wú)損于以下事實(shí)，即：古代的文學(xué)評(píng)論一直以私人性、興趣和偶然為特色，興致有便寫一點(diǎn)，如沒(méi)有，則可能一輩子也想不起來(lái)寫，沒(méi)有誰(shuí)處心積慮當(dāng)什么批評(píng)家。①讀了好詩(shī)文、好詞曲、好小說(shuō)，逢著妙處，就忍不住批解一番，后來(lái)整理出來(lái)，好教別人也知道妙在何處②為所編的作品集寫一些說(shuō)明，或出于情誼而替別人的書寫推薦文字③創(chuàng)作之余，有些敝帚自珍的心得、體會(huì)，或不得不吐，或值得總結(jié)，或欲與友人交流④于是借書簡(jiǎn)、詩(shī)詞、短論而發(fā)⑤是為點(diǎn)評(píng)⑥是為序跋類A、①⑤／②④／③⑥B、②⑥／③④／①⑤C、③④／①⑤／②⑥D(zhuǎn)、①④／②⑤／③⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)前后的承啟性原則，語(yǔ)段中“古代的文學(xué)評(píng)論一直以私人性、興趣和偶然為特色”，其“私人性”“興趣”“偶然”即可看出內(nèi)容的順序。同時(shí)①、②、③句與④、⑤、⑥句之間存在內(nèi)在的對(duì)應(yīng)關(guān)系，①所表現(xiàn)的內(nèi)容是“點(diǎn)評(píng)”，②所表現(xiàn)的內(nèi)容是“序跋”，③所表現(xiàn)的內(nèi)容是“借書簡(jiǎn)、詩(shī)詞評(píng)論而發(fā)表心得、體會(huì)”，故本題答案為B。4、將下列句子按語(yǔ)序先后排列，最連貫的一項(xiàng)是()。①直到1757年，牛頓的萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)已經(jīng)確立很久②1882年，教皇才被迫承認(rèn)地動(dòng)學(xué)說(shuō)③科學(xué)終于以偉大的不可壓抑的力量戰(zhàn)勝了神權(quán)④1616年，教皇宣布《天體運(yùn)行》列入禁書⑤地動(dòng)學(xué)說(shuō)成了天經(jīng)地義，這才解除了禁令A(yù)、①③②⑤④B、④②①③⑤C、④①⑤②③D、①④⑤②③標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：這段話中第③句是主旨句，即科學(xué)最終戰(zhàn)勝神權(quán)，其他幾句都是在描述這一過(guò)程，故第③句應(yīng)該放在最后，排除A、B。再比較第①句和第④句，顯然，根據(jù)時(shí)間順序，應(yīng)該④在前，①在后，故排除D。本題答案選C。5、①而且它還專門針對(duì)“倒插筆”做了優(yōu)化設(shè)計(jì)，大幅提高了識(shí)別的準(zhǔn)確性②由于采用了觸摸式感應(yīng)鍵盤，用戶可以直接在A732的鍵盤區(qū)用手指進(jìn)行手寫輸入，而且識(shí)別率非常高③如果你在手寫模式里遇到一些筆畫比較繁瑣的漢字，無(wú)須切換輸入模式，直接用拼音拼寫即可，比如“饕餮”這樣的“高難度”詞匯，不需要切換輸入法，便可直接按鍵盤進(jìn)行拼音輸入，一氣呵成④另外對(duì)于一些生疏的漢字它也可以比較準(zhǔn)確地識(shí)別⑤摩托羅拉A732最大的賣點(diǎn)就在于指書，指書兩字形象地概括了A732這一神秘之處：通過(guò)手指來(lái)輸入文字，而不像普通手寫手機(jī)那樣采用手寫筆輸入將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A、⑤①③②④B、⑤②④①③C、⑤④②①③D、⑤②①④③標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：⑤句提到摩托羅拉手機(jī)可以用手指輸入文字，②句具體介紹摩托羅拉手機(jī)手指輸入的原理，故兩句應(yīng)相連，排除A、C。按照邏輯順序，手寫輸入的準(zhǔn)確性順序應(yīng)該是：常用字輸入準(zhǔn)確——生疏字輸入準(zhǔn)確——進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)，故①②④三句的順序應(yīng)為②④①，排除D。故本題選B。6、填入下列橫線處的幾句話最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序是()。陳奐生想罷，心里暖烘烘，眼淚熱辣辣，在被口上拭了拭，便睜開眼來(lái)細(xì)細(xì)打量這住的地方，卻又吃了一驚。原來(lái)這房里的一切，都新堂堂，亮澄澄，_______陳奐生不由自主地立刻在被窩里縮成一團(tuán)。①地板暗紅閃光，照出人影來(lái)②更有兩張出奇的矮凳，比太師椅還大，里外包著皮，也叫不出它的名字來(lái)③四周的墻，用青漆漆了一人高，再往上新刷白④平頂(天花頂)白得耀眼⑤床上，墊的是花床單，蓋的是新被子⑥紫檀色五斗櫥，嫩黃色寫字臺(tái)A、④③①⑥②⑤B、③⑤④①⑥②C、④③⑥②①⑤D、③④②①⑥⑤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)事理的邏輯性來(lái)分析，這段話排序，應(yīng)抓住語(yǔ)境提供的參照物“被口”以及“睜開眼”“在被窩里”等詞語(yǔ)。一個(gè)躺在床上的人的目光，應(yīng)該是按照屋頂——地板，地下——床上的順序來(lái)觀察這個(gè)房間。也就是說(shuō)，我們?cè)诮o它排序時(shí)，既要考慮符合事理邏輯，又要考慮空間關(guān)系。因此，它的正確順序是④③①⑥②⑤，故本題答案為A。7、根據(jù)語(yǔ)境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。示現(xiàn)本是佛教用語(yǔ)，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。_______。_______。如杜甫《月夜》詩(shī)：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看?！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩(shī)人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來(lái)描繪想象中的情景。_______。_______。預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來(lái)的事情說(shuō)得好像擺在眼前一樣。_______。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見不聞的事物，說(shuō)得如聞如見的一種修辭手法②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說(shuō)得在眼前一般，同時(shí)間的過(guò)去未來(lái)全然沒(méi)有關(guān)系③后來(lái)人們把這一詞語(yǔ)用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預(yù)言的和懸想的⑤追述的示現(xiàn)，是把過(guò)去的事跡說(shuō)得仿佛還在眼前一樣A、①④⑤②③B、①③④⑤②C、③①④⑤②D、③④⑤①②標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)話題的統(tǒng)一性和前后的承啟性原則解題。幾個(gè)句子的中心議題是“修辭學(xué)中的示現(xiàn)”，抓住前后的銜接詞、照應(yīng)詞排序，第③句中的“后來(lái)”，照應(yīng)前文的“本是”，①是對(duì)③具體闡釋，④⑤②是總分結(jié)構(gòu)，⑤照應(yīng)后文的“同追述的示現(xiàn)相反”。此外，也可用排除法，根據(jù)“預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反”判定前面一句是⑤，A、D兩項(xiàng)排除，例舉杜甫詩(shī)句是為了說(shuō)明“修辭手法”，根據(jù)語(yǔ)感，順序應(yīng)為③①，故本題答案為C。8、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。_______，_______。_______，_______。_______，_______，使狗成為人的得力助手。①專門訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面②它的嗅覺(jué)細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬(wàn)種不同的氣味③比如牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同惡狼猛斗④人們充分利用狗的這種特殊的天賦⑤狗可以聽到10萬(wàn)赫茲以上的聲音⑥代替主人做一些危險(xiǎn)的事A、③②①⑥⑤④B、③⑥⑤②④①C、⑤④①③②⑥D(zhuǎn)、⑤②④⑥①③標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)前后的承啟性分析，題干第一句總領(lǐng)全段，后面是對(duì)這句話的展開，故以“比如”開始舉例。“牧民的狗”和“主人”相關(guān)聯(lián)，故③⑥相連，⑤②是對(duì)狗的特性的描述，為并列，由此得出④的結(jié)論，并引出①，因此正確的排序?yàn)棰邰蔻茛冖堍伲时绢}答案為B。9、下列幾個(gè)句子的順序已經(jīng)被打亂，請(qǐng)重新排列，排列正確的一項(xiàng)是()。①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波②一片片坐著、臥著、走著的人影。看得清清楚楚了③沙灘上，也突然明亮起來(lái)④它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來(lái)⑤月亮上來(lái)了，是一輪燦爛的滿月A、⑤④①③②B、④②①③⑤C、②⑤①③④D、①⑤②③④標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)事理的邏輯性解答本題。題干的五個(gè)句子中，有“大?！?、有“月亮”，在排序的時(shí)候，就應(yīng)該考慮按“空間順序”，按照從天上——“月亮”、到地上——“大?！?、再到“海灘”的次序，我們可以排出正確的順序?yàn)椋孩茛堍佗邰?，故本題答案為A。10、下列句子正確的表達(dá)順序是()。①不想作，任性而行就不會(huì)有練習(xí)的機(jī)會(huì)②既然不得不如此，我們就沒(méi)有理由不接受它③課堂作文不是十全十美的辦法④作文，想來(lái)不是人的本性所需要⑤針對(duì)此情況，所以命題，限期完篇，總是出于不得已⑥但到目前為止，我們還想不出有什么更好的辦法可以來(lái)代替這種辦法⑦因而要練習(xí)就不能不規(guī)定個(gè)辦法限制如何做，這結(jié)果就產(chǎn)生了課堂作文A、⑤④⑦①③⑥②B、④②①⑤③⑥⑦C、③⑥④⑦①⑤②D、①⑤⑦②③⑥④標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)事理的邏輯性分析。解答此題，可以抓住這段話中的思路，即“如何看課堂作文”，以及②⑥⑦句中的關(guān)系聯(lián)詞“既然”“但”“因而”之間的關(guān)系，又進(jìn)一步理解到⑥句中的“這種辦法”是指③句中的“課堂作文”，那么就能確定這段話的順序?yàn)棰邰蔻堍佗茛冢时绢}答案為C。11、①?zèng)]有甘油，只要到市面上買瓶潤(rùn)膚乳液就行，它的主要成分就含有甘油②那些節(jié)儉或喜歡動(dòng)手享受家庭樂(lè)趣的朋友。也可以自己動(dòng)手制作家庭洗手液③但是自制洗手液由于包裝和密封條件不足，最好不要使用容易變質(zhì)的牛奶或蜂蜜④其次是加入甘油。甘油不要超過(guò)2％，以免殺菌成分的最終濃度失衡，使殺菌力下降⑤為適合個(gè)人愛好，還可適當(dāng)加入一些美容成分，比如蘆薈原汁，橄欖油等⑥家庭洗手液主要成分是藥用酒精，做法是將酒精與冷開水以3：1的比例調(diào)成75％的最終濃度將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A、②⑥④①⑤③B、⑥⑤③④①②C、⑥②③⑤④①D、②③⑤⑥④①標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：材料主要講的是制作家庭洗手液的流程。②句直接點(diǎn)明話題，適合作首句，排除B、C。由④句的“其次是加入”和⑤句的“還可適當(dāng)加入”可知，④應(yīng)在⑤之前，排除D。本題答案為A。12、便利店工作人員比較少，很少有閑人站著等顧客，需要用自動(dòng)門的提示音來(lái)提醒員工有顧客進(jìn)門，_______。再有因?yàn)楸憷昀錃忾_得比較足，自動(dòng)門常常關(guān)閉，可以保證冷氣不會(huì)散失。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A、讓顧客感到賓至如歸B、讓員工提高工作激情C、有防盜和及時(shí)為顧客服務(wù)的作用D、讓顧客節(jié)省購(gòu)物時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：結(jié)合橫線后的句子可知，文段主要闡述的是便利店使用自動(dòng)門的原因。對(duì)應(yīng)于橫線前的“提醒員工”可知，空缺處所填句子應(yīng)針對(duì)“員工”而言。A、D均針對(duì)“顧客”，可首先排除。對(duì)應(yīng)于“工作人員比較少”“很少有閑人站著等顧客”的語(yǔ)境，自動(dòng)門的提示音可以提醒員工顧客進(jìn)門，從而起到防盜和及時(shí)為顧客服務(wù)的作用。故本題選C。13、當(dāng)前迫切需要培育和壯大一大批城市群，推進(jìn)城鎮(zhèn)化均衡可持續(xù)發(fā)展?！笆濉币?guī)劃明確提出“以大城市為依托，以中小城市為重點(diǎn)，逐步形成輻射作用大的城市群，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。城市群不僅可以發(fā)揮中心城市的規(guī)模效應(yīng)和輻射作用，_______，而且還能增強(qiáng)周邊中小城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，提高中小城市吸引力，實(shí)現(xiàn)大城市和中小城市的協(xié)同共贏發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、雖會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的人口膨脹B、改變東部和中部的經(jīng)濟(jì)失衡C、鼓勵(lì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)D、緩解其人口和資源承載壓力標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：題干強(qiáng)調(diào)的是城市群帶來(lái)的一系列良好效果。A項(xiàng)是負(fù)面影響，不符合語(yǔ)境。空前句提到“中心城市”，所以空缺處應(yīng)是對(duì)中心城市本身產(chǎn)生的良好效果。B項(xiàng)說(shuō)的是地區(qū)間的平衡，排除；C項(xiàng)“回鄉(xiāng)就業(yè)”不利于中心城市，排除；只有D項(xiàng)與前一句銜接一致，故選D。14、古人云：“言為心聲。”而辯解就是心靈的一種表達(dá)。最常見的情況是，自己被誹謗、被誤解、被流言所困擾……因此想用肺腑之言去澄清，去回?fù)?，去恢?fù)自己或許受損的名聲，去爭(zhēng)回已經(jīng)丟掉的面子……于是喋喋不休地說(shuō)、唾沫飛濺地說(shuō)、旁征博引地說(shuō)、聲情并茂地說(shuō)……甚至因此唇槍舌劍，造成了不該發(fā)生的傷害或悲劇。古語(yǔ)說(shuō)：“大智者寡于言?！币虼?，從這個(gè)意義上說(shuō)，_______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、辯解是心靈的一種表達(dá)B、辯解與否無(wú)關(guān)緊要C、不去辯解的確是明智的選擇D、智者都不屑辯解標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：文中先講了“辯解”帶來(lái)的負(fù)面作用，然后用“大智者寡于言”總結(jié)，空缺處所填句子應(yīng)是對(duì)這句話的進(jìn)一步說(shuō)明。A、B項(xiàng)都未強(qiáng)調(diào)不要辯解，可首先排除。“智者”是古語(yǔ)中的表述，文段引用古語(yǔ)意在給普通人啟示，故“智者”并非文段的論述重點(diǎn)，排除D。本題選C。15、鄰居在房屋的周圍種上許多梨樹，其中有一棵正好靠近我家稻田。致使我家稻田的兩平方米面積或多或少減產(chǎn)，但父親從來(lái)沒(méi)有怨言。后來(lái)，鄰居覺(jué)得不好意思，每到梨子成熟的時(shí)候便摘最大的梨子送到我家，還將豬圈里的肥料朝我家稻田里撒，因此，我家稻田的收成總體上沒(méi)有減少。父親便以此為例，告誡我：_______。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、以德報(bào)怨，是為自己造福B、寬容是不會(huì)蝕本的C、不要錙銖計(jì)較D、退一步，海闊天空標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)話題的統(tǒng)一性原則解題。第一句講父親對(duì)于鄰居對(duì)自家稻田造成的減產(chǎn)從無(wú)怨言，非常寬容。第二句講父親的寬容得到了鄰居的回報(bào)。A項(xiàng)“以德報(bào)怨”不符合題中事實(shí)，跟文中的主題不一致，題中講的是投桃報(bào)李。C項(xiàng)不能全面概括題干的內(nèi)容。D項(xiàng)只是強(qiáng)調(diào)退讓，而沒(méi)有提及回報(bào)，跟文中的話題也不一致。故本題答案為B。16、記憶力的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，最初大腦僅是暫時(shí)存儲(chǔ)新信息，將記憶長(zhǎng)期化需要主動(dòng)鞏固和加深。德國(guó)神經(jīng)退行性疾病研究中心和波恩大學(xué)的研究人員卻發(fā)現(xiàn)，在休息狀態(tài)時(shí)，大腦不需要外界干預(yù)也能激活記憶內(nèi)容。研究人員采用一套模式識(shí)別算法，來(lái)尋找最初大腦編碼的神經(jīng)元活動(dòng)模式與打盹時(shí)神經(jīng)元活動(dòng)模式之間是否相似。結(jié)果顯示，最初的、與成像有關(guān)的神經(jīng)元活動(dòng)模式在大腦的睡眠階段再次出現(xiàn)，也就是與記憶有關(guān)的大腦神經(jīng)元會(huì)活躍起來(lái)，這就證實(shí)了_______。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)氖?)。A、睡眠有助于增強(qiáng)記憶B、記憶由神經(jīng)元活動(dòng)決定C、有的記憶可人為干預(yù)D、神經(jīng)元活動(dòng)在睡眠狀態(tài)依然活躍標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：第一句提出記憶力的形成是漸進(jìn)的過(guò)程，第二句指出研究人員發(fā)現(xiàn)“在休息狀態(tài)時(shí)，大腦不需要外界干預(yù)也能激活記憶內(nèi)容”，后面兩句都是對(duì)這個(gè)發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述。故最后“這就證實(shí)了”應(yīng)與“發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容一致，A項(xiàng)“睡眠”對(duì)應(yīng)“休息狀態(tài)”，“有助于增強(qiáng)記憶”對(duì)應(yīng)“也能激活記憶內(nèi)容”，故為正確答案。17、下列句子中，有語(yǔ)病的一句是()。A、構(gòu)建和諧社會(huì)，光靠行政命令與嚴(yán)厲的執(zhí)法是不行的。以和為貴的思維與長(zhǎng)期不懈促進(jìn)互信的舉措，都是值得大力鼓勵(lì)的。B、在就業(yè)難的大環(huán)境下，相當(dāng)多的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)同“先就業(yè)再擇業(yè)”，先搶到個(gè)“飯碗”，工作幾年后，再換一份待遇更高的新工作。C、許多城市的限購(gòu)政策到期之后是否持續(xù)，一些地方政府態(tài)度曖昧，三緘其口，骨子里所想的，無(wú)非是取消“限購(gòu)令”，迎接房地產(chǎn)業(yè)所謂的“春天”。D、周立波在他主持的節(jié)目《壹周立波秀》里批評(píng)了很多人。他的言辭雖然尖刻甚至偏激，但是誰(shuí)又能否認(rèn)他說(shuō)的有道理呢?標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：B項(xiàng)賓語(yǔ)殘缺，可在“先就業(yè)再擇業(yè)”后加“的觀念”。18、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A、大人都希望自己孩子的腦袋里，能開出智慧的花朵。B、在他人看不清楚方向的時(shí)候，科學(xué)家更應(yīng)該保持清醒，找準(zhǔn)方向。C、這篇文章辯證地回答了我們迫切需要全新的觀念來(lái)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。D、北大招生辦公室公布了2012年“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”實(shí)施細(xì)則。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：C項(xiàng)賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“……各種關(guān)系”后加“的問(wèn)題”作“回答”的賓語(yǔ)。19、下列各句中，語(yǔ)義明確、沒(méi)有歧義的一句是()。A、今天上午，張經(jīng)理和其他公司經(jīng)理參加了市長(zhǎng)主持的會(huì)議。B、法庭出示的證據(jù)是一個(gè)紙條，紙條上歪歪扭扭的幾個(gè)字依稀可以辨認(rèn)：還欠款5000元。C、與中國(guó)從傳統(tǒng)到當(dāng)今的主流倫理都注重“人人為他人，他人為人人”的集體主義不同，歐美社會(huì)更彰顯一種“自我主義”“個(gè)體主義”的倫理觀念。D、從12月19日起。我省北部、西部以及中南部大部分地區(qū)受高空暖濕氣流和冷空氣的交匯影響，形成今冬第一次較強(qiáng)的降水過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“其他”修飾的成分不明確，可以修飾“經(jīng)理”，也可以修飾“公司”；B項(xiàng)“還”有兩種讀音，讀huán時(shí)，表示歸還，讀hái時(shí)，表示依舊，會(huì)造成歧義；D項(xiàng)“大部分地區(qū)”既可指“中南部的大部分地區(qū)”。也可指“北部、西部、中南部”的大部分地區(qū)。C項(xiàng)無(wú)歧義，當(dāng)選。20、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A、葉詩(shī)文成功的背后，不知經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練與難以想象的付出。B、讀了《示兒》這首古詩(shī)，使我感受到陸游至死不渝的愛國(guó)情懷。C、在我國(guó)，農(nóng)民工子弟的合法權(quán)益隨時(shí)都受國(guó)家法律的保護(hù)。D、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育。標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“忍辱負(fù)重”指為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱，形容“刻苦訓(xùn)練”不合適。B項(xiàng)缺少主語(yǔ)。可以去掉“使”。D項(xiàng)否定失當(dāng)，去掉“不”。21、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A、我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)生活中存在的各種問(wèn)題。B、經(jīng)過(guò)這次普法宣傳，對(duì)小區(qū)居民的思想教育很深刻。C、在寫作中，應(yīng)盡量避免不寫錯(cuò)別字。D、她那慈祥的面容，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)改為“我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決……”；B項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，可刪除“經(jīng)過(guò)”；C項(xiàng)“避免不寫”否定錯(cuò)誤，應(yīng)去掉“不”。故本題選D。22、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是()。A、王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境，豐富和提高了山水詩(shī)的表現(xiàn)技巧，對(duì)詩(shī)歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。B、為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語(yǔ)言訓(xùn)練，提升普通話、廣東話和英語(yǔ)能力，為在香港定居做好準(zhǔn)備。C、許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲(chǔ)蓄、債券的差異，貿(mào)然進(jìn)行證券和基金投資。D、作為古海岸與濕地同處一地的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，七里海是京津唐地帶極其難得的一片綠洲，被譽(yù)為天津?yàn)I海地區(qū)既大又美的花園。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)中壓縮后句子主干為：“意境豐富和提高了表現(xiàn)技巧，做出了貢獻(xiàn)”主賓搭配不當(dāng)。把“努力創(chuàng)造的”中的“的”改為“了”即可。B項(xiàng)，在“提升”后面加“識(shí)別”，“為在香港定居做好準(zhǔn)備”與“為確保大熊貓人鄉(xiāng)隨俗”重復(fù)，應(yīng)刪除。C項(xiàng)“股票和基金產(chǎn)品與儲(chǔ)蓄、債券”這些并列概念之間關(guān)系不夠清晰明確。故本題的正確答案為D。23、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。A、酈老師對(duì)自己的教學(xué)嚴(yán)格要求，對(duì)年輕教師細(xì)心指導(dǎo)，所以我們選他作學(xué)科帶頭人是當(dāng)之無(wú)愧的。B、合同上寫得明明白白：“李老柱欠楊井井500塊磚錢?！盋、《蘭亭序》對(duì)后人的影響很大，被視為歷代珍品，各朝各代都有人模仿。D、曹操用人不求全責(zé)備，他的“求賢令”說(shuō)：“士有偏短，庸可廢乎?”承認(rèn)每人都不可避免地會(huì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)中途易轍，句中有兩個(gè)主語(yǔ)，前面一個(gè)還沒(méi)有交代完就交代后面一件。可改為“所以他被我們選作學(xué)科帶頭人是當(dāng)之無(wú)愧的”：B項(xiàng)量詞不當(dāng)導(dǎo)致歧義，500塊磚錢既可理解為“500元磚錢”，又可理解為”500塊磚的錢”；C項(xiàng)分句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“歷代被視為珍品”。故本題答案為D。24、下列各句中有語(yǔ)病的一句是()。A、笑，只是細(xì)節(jié)，本不是大事，但某些官員不合適的笑，能讓人捕捉到他們的冷漠與失職。B、城管處在政府權(quán)力的邊界，是老百姓最容易看到的政府人格形象，也是官民積怨最容易發(fā)泄的情緒出口。C、2013年7月，葛蘭素史克(中國(guó))投資公司高管因向政府官員、醫(yī)院、醫(yī)生等大肆行賄，涉嫌嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)犯罪而被立案?jìng)刹?。D、有一次我去一個(gè)著名的“造假村”做調(diào)研，他們用面粉和糖來(lái)做一些板藍(lán)根之類的假藥，結(jié)果脫貧致富了。標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：D項(xiàng)前后分句語(yǔ)義銜接不當(dāng)，缺乏謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)在“他們”之前加上“發(fā)現(xiàn)”。25、下列各句中，意思明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。A、全世界至少有五萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病。B、那個(gè)叫劉能的人不只是我不認(rèn)識(shí)他，就連我奶奶也不認(rèn)識(shí)他。C、能不能正視歷史，是日本能成為安理會(huì)常任理事國(guó)的關(guān)鍵。D、據(jù)說(shuō)，秦始皇每天批閱寫在竹簡(jiǎn)和木片上的文字，有600公斤重。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“每天至少有五萬(wàn)人”，而不是“至少有五萬(wàn)人每天”。C項(xiàng)一面對(duì)兩面，可把“能成為”改為“能否成為”。D項(xiàng)“批閱”與“文字”搭配不當(dāng)，可把“文字”改為“奏章”。26、選出問(wèn)號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。A、三年的高中生活，有人問(wèn)我什么最難忘?我答不上來(lái)。B、我回到母校一看，嗬?教室、圖書館、操場(chǎng)都發(fā)生了很大變化。C、“您可聽說(shuō)過(guò)一種叫怪哉的樹，老師?”張三問(wèn)。D、小明說(shuō)：“我記得很清楚，昨天給了你二十本書呢?”標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)雖然有疑問(wèn)詞“什么”，但并非真正發(fā)問(wèn)，故不能用問(wèn)號(hào)，A錯(cuò)誤。B項(xiàng)“嗬”是語(yǔ)氣副詞，并不是表疑問(wèn)，故不能用問(wèn)號(hào)。D項(xiàng)沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣，故不使用問(wèn)號(hào)。正確答案是C。27、對(duì)各句破折號(hào)用法的解釋正確的一項(xiàng)是()。①河里只會(huì)有鯽魚，不會(huì)有這號(hào)魚——這號(hào)金魚只能培養(yǎng)在金魚池里，好看好看的。②“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛進(jìn)門的小王說(shuō)。③對(duì)于為了同一目的而戰(zhàn)斗的伙伴，他的武器——藝術(shù)的武器——是有極大意義的。④一些流傳于民間的神魔故事，往往會(huì)就這么逐漸變了樣子，那里面的妖魔就越變?cè)娇蓯哿?，——有的甚至變成了正面的英雄人物。⑤風(fēng)擁著浪花不斷向堤上猛撲，“唰——”撲上來(lái)，“嘩——”退回去。⑥“你趕快答應(yīng)裕昌祥，趕快救爸爸!壽生哥，你——”林小姐說(shuō)到這里，忽然臉一紅，就飛快地跑去了。A、注釋轉(zhuǎn)換話題夾注補(bǔ)充說(shuō)明聲音延長(zhǎng)聲音延長(zhǎng)B、補(bǔ)充說(shuō)明轉(zhuǎn)換話題夾注遞進(jìn)聲音延長(zhǎng)話語(yǔ)中斷C、注釋轉(zhuǎn)折夾注遞進(jìn)聲音延長(zhǎng)話語(yǔ)中斷D、遞進(jìn)轉(zhuǎn)換話題夾注補(bǔ)充說(shuō)明聲音延長(zhǎng)話語(yǔ)中斷標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：先看②，破折號(hào)前后是兩個(gè)不同的話題，故破折號(hào)起的作用是轉(zhuǎn)換話題，由此排除C。再看④，由“有的甚至”可以判斷，之后的內(nèi)容是對(duì)前面內(nèi)容的更深層次說(shuō)明，故破折號(hào)所起的是遞進(jìn)作用，由此排除A、D。正確答案是B。28、下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。A、“進(jìn)化論嘛!”魯迅先生微笑著說(shuō)：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想?！盉、山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過(guò)這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子(她才只有十四歲)。C、長(zhǎng)江流域一珠江流域各自都有天然的泄水湖。那里不宜搞什么“圍湖造田”——盡管這樣做有其善良的愿望。D、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)“魯迅……說(shuō)”在引文之間，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)的問(wèn)題在連接號(hào)，這里并不是說(shuō)從長(zhǎng)江到珠江整個(gè)區(qū)域，而是分別說(shuō)兩個(gè)流域，應(yīng)改為頓號(hào)。D項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)，使之成為幾個(gè)并列的表示贊嘆的句子。29、下面一段文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()?！爱嬋水嫻砀呷艘坏?，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對(duì)聯(lián)?！爱嬋水嫻怼?，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織，讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：①處加逗號(hào)還是句號(hào)，一時(shí)不好把握，似乎各有道理，可選擇另一個(gè)突破口。文段中間用一個(gè)完整的句子從三個(gè)方面分析了對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵，②處用分號(hào)明顯錯(cuò)誤，