內(nèi)蒙古烏海市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古烏海市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.正確、工整地抄寫(xiě)句子。

這座海濱小城真是又美麗又整潔。

_____________2、填空題（每題2分共5題）

1）.回憶課文內(nèi)容填空。

（1）“_____一粒粟，_____萬(wàn)顆子。_____無(wú)閑田，_____猶餓死?！睆倪@首詩(shī)中，我體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦。

（2）雨停了。_____出來(lái)了。一條彩虹_____。蟬叫了。蜘蛛又_____。池塘里_____，青蛙也叫起來(lái)了。

（3）夏天，西湖里碧綠碧綠的蓮葉無(wú)邊無(wú)際，荷花在陽(yáng)光下顯得格外艷麗，我不禁想起詩(shī)句：接天_____，映日_____。

（4）《要是你在野外迷了路》一課，向我們介紹了四種天然的指南針：_____、_____、_____和溝渠里的_____。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“雅人四好”指的是________________________

（2）見(jiàn)善則遷，________________?！吨芤住?/p>

（3）山溪像________________一樣平靜。

（4）“竹外桃花三兩枝，________________?！边@兩句詩(shī)選自(

)代詩(shī)人(

)寫(xiě)的(

)3）.給下面句子加上合適標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）我的爸爸是一名醫(yī)生

（2）小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著

（3）晚上馬路上靜悄悄的

（4）大家都睡著了突然響起了咚咚咚的敲門(mén)聲

（5）小兔看見(jiàn)刺猬來(lái)了高興地迎上去

（6）冬天說(shuō)到就到寒風(fēng)呼呼地刮著

（7）這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮味道甜非常有名4）.照樣子，用“是”造句。

例：海邊的沙灘是我們快樂(lè)天地。

（1）_______是我的好朋友。

（2）大海是________的家。

（3）我是__________。

（4）________是__________。

（5）________是__________。5）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）《伯牙鼓琴》中最能表現(xiàn)伯牙和鍾子期真摯友誼的句子是：__________，__________，__________，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。后來(lái)，人們把真正了解自己的人叫作“__________”，用“__________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（2）黃河的磅礴氣勢(shì)讓我想起了劉禹錫的《浪淘沙（其一）》中的：__________，浪淘風(fēng)簸自天涯。我還積累了其他描寫(xiě)黃河的詩(shī)句：__________，__________。

（3）魯迅先生說(shuō)：“__________，走的人多了，也便成了路?！蔽疫€喜歡他的另一句名言：__________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詩(shī)句不屬于送別詩(shī)的是（）A．春草明年綠，王孫歸懷歸？B．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。2）.“今天是你的生日，這是我的一點(diǎn)小意思，快收下吧！”這句話中的“意思”指（）A．語(yǔ)言文字的意義：思想內(nèi)容B．禮品所代表的心意C．趣味3）.下面句子中（）和“誠(chéng)信”無(wú)關(guān)。A．輕諾必寡信。B．予人玫瑰，手有余香。C．失信不立。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。（運(yùn)用同樣的修辭手法，仿寫(xiě)句子）

香山上的片片紅葉，_____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列漢字與對(duì)應(yīng)的讀音連起來(lái)。

旅備粗糟肯操粘等

bèicūzāokěncāolǚděnɡzhān2）.讀一讀，連一連。

白菜

韭菜

芹菜

芋頭

紅薯6、排序題（每題5分共2題）

1）.把句子排列成一段通順的話。

(

)我說(shuō)了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢(qián)交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。

(

)奶奶說(shuō)：“這孩子到底長(zhǎng)了一歲，懂事多了?！?/p>

(

)奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說(shuō)是給我的壓歲錢(qián)。

(

)屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

(

)我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長(zhǎng)壽。2）.綜合展示廳。

6．將下列句子標(biāo)上正確的序號(hào)，連成通順的話。

()遠(yuǎn)處，“一串紅”盛開(kāi)著，它紅得像火，吸引了無(wú)數(shù)游客。

()站在小河邊，往前看是一塊草坪，草坪上開(kāi)著黃色的小花。

()我的家鄉(xiāng)有一條小河，河邊的景色可美了！

()它像一塊綠色的地毯，繡著黃色的花。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《稚子弄冰》描寫(xiě)的是孩子們?cè)诖禾炖锱膱?chǎng)景，充滿了童趣。(

)

2．《村晚》后兩句中的“橫”“信口”兩個(gè)字詞表現(xiàn)了牧童自在悠閑的無(wú)窮樂(lè)趣。(

)

3．《四時(shí)田園雜興》（其三十一）描寫(xiě)農(nóng)民的生活，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村隱居生活的不滿。(

)

4．“也傍桑陰學(xué)種瓜”一句中，一個(gè)“學(xué)”字，讓天真、可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解漁歌子西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1．“漁歌子”是（）。A．詩(shī)的題目B．詞牌名2．這首詞的一二句，寫(xiě)的是遠(yuǎn)處的景物，主要有、、、和。三四句寫(xiě)的是；最后一句意思是，在“斜風(fēng)細(xì)雨”中仍然“不歸”的原因是。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.綜合實(shí)踐。

聯(lián)系生活實(shí)際，想一想，放風(fēng)箏時(shí)，你會(huì)說(shuō)些什么？心情怎么樣？

________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.學(xué)習(xí)完《古人談讀書(shū)》后，你還找到了下面的資料并對(duì)其中的讀書(shū)方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

（課文同主旨：關(guān)于古人讀書(shū)）示兒燕孫枝蔚①初讀古書(shū)，切莫惜書(shū)；惜書(shū)之甚，必至高閣②。便須動(dòng)圈點(diǎn)為是，看壞一本，不妨更買(mǎi)一本。蓋惜書(shū)是有力之家藏書(shū)者所為，吾貧人未遑③效此也。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯④，當(dāng)珍惜；然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計(jì)乎？?jī)寒?dāng)知之?！咀⑨尅竣賹O枝蔚：清初詩(shī)人。②高閣：束之高閣，不去閱讀。③遑：閑暇，空閑。④舊窯：指年代久遠(yuǎn)的珍貴古瓷。1．解釋下列加點(diǎn)字的意思。

（1）切莫惜書(shū)(

)（2）不妨更買(mǎi)一本(

)（3）然貧家止有此器(

)

2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

蓋惜書(shū)是有力之家藏書(shū)者所為，吾貧人未遑效此也。

____________________

3．你從文中作者對(duì)兒子讀書(shū)的教導(dǎo)中得到了哪些啟發(fā)？（語(yǔ)文要素：根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)）

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。落花生（節(jié)選）①父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴蘋(píng)果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道?！雹谖覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。③父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！雹芪艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！雹莞赣H說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?．在畫(huà)橫線的地方填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．選段中，父親指出花生最可貴的品質(zhì)是___________。

3．桃子等水果“鮮紅嫩綠”“高高地掛在枝上”，而花生卻“埋在地里”“矮矮地長(zhǎng)在地上”，這是一種________寫(xiě)法。

4．用“橫線”畫(huà)出選段中闡述道理的語(yǔ)句。

5．結(jié)合選段，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這句話的。

_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

比喻擬人夸張?jiān)O(shè)問(wèn)

（1）噠噠的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。(

)

（2）將軍白了他一眼：“吃什么？戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！?

)

（3）原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。(

)

（4）杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。(

)2）.下列哪些句子是靜態(tài)描寫(xiě)，哪些句子是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？（填序號(hào)）

A．靜態(tài)描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)態(tài)描寫(xiě)

（1）船平靜地在水面移動(dòng)。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。(

)

（2）一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。(

)

（3）陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明了。(

)

（4）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的撲翅膀。(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分