內(nèi)蒙古烏蘭察布市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古烏蘭察布市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.書(shū)寫(xiě)展示：抄寫(xiě)下列詩(shī)句，要求規(guī)范、端正、整潔。

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

屹(

)揭(

)恕(

)征(

)競(jìng)(

)

吃(

)渴(

)怒(

)證(

)竟(

)2）.我會(huì)組詞。

晴(

)桂(

)狀(

)粘(

)

睛(

)掛(

)壯(

)站(

)3）.給多音字組詞。將jiāng_______降xiáng_______角jiǎo_______將jiàng_______降jiàng_______角jué_______4）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

與北方到處bīngtiānxuědì(

)相比，江南的冬日顯得róuhé(

)一些。寒風(fēng)似乎沒(méi)有那么měngliè(

)，大樹(shù)的枝丫也并不jiāngyìng(

)。若是天氣晴朗，常會(huì)看見(jiàn)勤勞的xífu(

)忙著洗曬，而幾家的老人則會(huì)搬把yǐzi(

)。聚在院落的一角，談著一年的shōuchéng(

)，笑容便逐漸zìháo(

)起來(lái)。5）.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

（披）衣裳一（封）信（明亮）的眼睛

(

)鋼琴一(

)云(

)的天空

(

)秋千一(

)旗(

)的狐貍

(

)蘋(píng)果一(

)鳥(niǎo)(

)的肚皮3、選擇題（每題2分共3題）

1）.書(shū)寫(xiě)時(shí)占第一二格的是（）A．a(chǎn)izhcB．lgaC．a(chǎn)ieiuiD．a(chǎn)fch2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．婷婷玉立絹秀田埂安慰B．驚慌失措鞠躬恐怖暮色C．呼風(fēng)喚雨綜影枯萎琵琶D．垂頭喪氣傾斜招待即然3）.選擇符合拼音的圖片：mèimèizàikū。（）A．B．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）母親把我推開(kāi)了。（改成“被”字句）

______________________

（2）小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬幣。（縮句）

______________________

（3）卡羅納的母親去世了，他很悲傷。（改成反問(wèn)句）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

飛舞的圍巾豎著游泳

長(zhǎng)長(zhǎng)的小草編織耳朵

可憐的蝴蝶盡情等待

綠茵茵的小毛蟲(chóng)耐心繭屋2）.連一連。

風(fēng)景寬廣

群山茂盛

樹(shù)木環(huán)繞

平原如畫(huà)6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理句子，在括號(hào)中寫(xiě)上正確的序號(hào)。

(

)許多人泣不成聲。

(

)嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。

(

)它什么也沒(méi)吃，具喝了一分水，繞著察子走了三圈。

(

)老人和孩子棒著香蕉、甘蔗（zhe）和糯米粑（ba）粑，送到嘎羧嘴邊。

(

)村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔自的紗中，四條象腿上綿了四塊黑布。2）.將下列句子排成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)走了進(jìn)去，就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。

(

)初到北大荒，我感到一切都不習(xí)慣，小麗就帶我去散心。

(

)仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，連成一片。

(

)這草塘真美啊！

(

)不多時(shí)來(lái)到草塘邊上，這是我第一次看到這么大這么美的草塘。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)不一，象形意味比較明顯。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀與感悟漫步古今材料一：《舟過(guò)實(shí)仁》宋·楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。材料二：《村居》清·高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。材料三：《宿新市徐公店》宋·楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1．材料一至材料三描寫(xiě)的對(duì)象是________，都表現(xiàn)了兒童________的生活。（四字短語(yǔ)）

2．翻譯材料一畫(huà)橫線的句子。________

3．選做題(二選一）

A.“張傘使風(fēng)”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂(lè)生活的寫(xiě)照，你有類似快樂(lè)經(jīng)歷嗎？

請(qǐng)模仿古詩(shī)寫(xiě)兩句七言詩(shī)句展示。

________

，________。

B.如果你沒(méi)有類似的快樂(lè)經(jīng)歷，請(qǐng)說(shuō)出你的感受、想法和原因。

________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不正確的一項(xiàng)是（）A．譽(yù)之曰（稱贊）B．于物無(wú)不陷也（刺破）C．吾矛之利（好處）D．夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛（句首發(fā)語(yǔ)詞）2．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面這句話的意思。

以子之矛陷子之盾，何如？

_____________

3．想一想“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？

_____________

4．聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)本文諷刺了什么樣的人的行為？

______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，做一做。動(dòng)物氣象員快下雨了，鉆在水里的泥鰍（níqiu）悶得上躥下跳。下雨了，癩蛤蟆最好笑，爬出來(lái)把蟲(chóng)子吃掉。雨停了，偵察蜂回來(lái)報(bào)告，花蕊里有水珠，采蜜還早。天晴了，燕子飛得那么輕巧，螞蟻出洞來(lái)把食物找。1．用“”畫(huà)出動(dòng)物氣象員的名字。

2．讀短文，連一連。

快下雨了螞蟻采蜜還早

下雨了泥鰍找食物

雨停了癩蛤蟆上躥下跳

天晴了偵察蜂吃蟲(chóng)子12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.看圖用“√”選出正確的音節(jié)。

zhúzi（）chǎoméi（）nàozhōnɡ（）

zúzi（）cǎoméi（）làozhōnɡ（）

shīzi（）xīɡ?。ǎ?/p>

sīzi（）xīɡu?。ǎ?）.我能拼，也能畫(huà)。

yāzi_______________

tàiyáng_______________

huāduǒ_______________

dàshù_______________13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.照樣子，寫(xiě)句子。

（1）例：雪孩子變成了一朵白云。

雪孩子變成了一朵美麗的白云。

葡萄葉下掛著一串串葡萄。

葡萄葉下掛著一串串(

)葡萄。

（2）例