(基礎(chǔ)篇)2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)第四單元第3章練習(xí)卷

第1頁（共1頁）(基礎(chǔ)篇)2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)第四單元第3章練習(xí)卷一．選擇題（共9小題）1．人體呼出的氣體中，氧氣和二氧化碳含量的變化是（）A．氧氣增加，二氧化碳減少 B．氧氣減少，二氧化碳增加 C．氧氣增加，二氧化碳增加 D．氧氣減少，二氧化碳減少2．人體吸入的氣體和呼出的氣體相比較，含量明顯變化的是（）A．氮?dú)?、氧?B．氮?dú)?、二氧化?C．氧氣、二氧化碳 D．氮?dú)夂退魵?．在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對(duì)于如圖四個(gè)曲線圖的分析，錯(cuò)誤的是（）A．甲圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)24小時(shí)氧氣含量，d點(diǎn)蔬菜增重最明顯產(chǎn)量最高 B．乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂部上升 C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時(shí)消化食物能力減弱 D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠4．對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前，要先清除被救者口鼻內(nèi)的污物，主要原因是（）A．保證被救者呼吸道通暢 B．檢查被救者是否有生命體征 C．避免被救者感染病菌 D．促進(jìn)氣體在被救者血液中快速流動(dòng)5．痰形成的場所是（）A．鼻腔 B．氣管、支氣管 C．喉 D．肺6．如下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量，對(duì)表中數(shù)據(jù)分析正確的是（）氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9A．吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳 B．人體呼出的氣體中二氧化碳含量最高 C．人體吸入的氣體中氧氣含量最高 D．呼出的氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧7．如圖表示“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系”模擬實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷（）A．胸腔擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣 B．吸氣后使胸腔擴(kuò)大 C．外界壓力變大導(dǎo)致吸氣 D．肺的肌肉收縮導(dǎo)致吸氣8．如圖是某同學(xué)在一次平靜呼吸時(shí)外界氣壓與肺內(nèi)氣壓差的變化曲線，下列分析正確的是（）A．AB段表示呼氣，肋間肌、膈肌舒張 B．AB段表示吸氣，胸腔容積和肺容積擴(kuò)大 C．BC段表示呼氣，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng) D．BC段表示吸氣，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓9．當(dāng)膈肌收縮時(shí)，下列敘述中，正確的是（）A．膈頂部上升，胸廓上下徑縮小 B．膈頂部下降，胸廓的前后徑縮小 C．膈頂部下降，胸廓上下徑增大 D．膈頂部上升，胸廓的前后徑不變二．解答題（共1小題）10．初三中考要體育測(cè)試，學(xué)生們都在積極的鍛煉。某興趣小組成員為了驗(yàn)證“在不同狀態(tài)下呼吸情況不同”這一結(jié)論，進(jìn)行了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，他們測(cè)得小鐘同學(xué)在兩種狀態(tài)下的呼吸情況并查找了呼吸時(shí)氣體的變化，畫出了以下曲線及表格。請(qǐng)分析回答：氣體成分環(huán)境中的氣體/%呼出的氣體/%氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9（1）請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中的數(shù)據(jù)，人體呼出的氣體中氮?dú)庾疃?，氧氣含量減少，吸入的氧最終在組織細(xì)胞中被利用。呼吸也是一種排泄方式，其排泄物有二氧化碳和。（2）每分鐘呼吸的次數(shù)稱為呼吸頻率。曲線A狀態(tài)下，小鐘同學(xué)的呼吸頻率是18次/分：曲線B狀態(tài)下，他每次呼吸過程中換氣達(dá)到4000毫升，通過親身體驗(yàn)和測(cè)量，他們發(fā)現(xiàn)：曲線[]是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因?yàn)榇藭r(shí)人的呼吸頻率（加快或減緩），同時(shí)呼吸深度加深了。（3）曲線A中由a點(diǎn)到b點(diǎn)，膈肌的狀態(tài)為（填“收縮”或“舒張”）。

(基礎(chǔ)篇)2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)第四單元第3章練習(xí)卷參考答案與試題解析一．選擇題（共9小題）1．人體呼出的氣體中，氧氣和二氧化碳含量的變化是（）A．氧氣增加，二氧化碳減少 B．氧氣減少，二氧化碳增加 C．氧氣增加，二氧化碳增加 D．氧氣減少，二氧化碳減少【考點(diǎn)】呼氣和吸氣．【答案】B【分析】人吸氣時(shí)，吸入的氣體體積分?jǐn)?shù)比例為：氮?dú)猓?8%）、氧氣（21%）、二氧化碳（0.03%）、水（0.07%）、其它（0.9%）。人呼氣時(shí)，呼出的氣體體積分?jǐn)?shù)比例為：氮?dú)猓?8%）、氧氣（16%）、二氧化碳（4%）、水（1.1%）、其它（0.9%）?！窘獯稹拷猓汉粑侵溉梭w與外界進(jìn)行氣體交換的過程，呼吸的全過程包括相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，空氣中的氧氣進(jìn)入肺后，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里。血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣與血紅蛋白分離，再擴(kuò)散到組織細(xì)胞里，同時(shí)，組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中。結(jié)合分析可知，人體呼出的氣體中，氧氣和二氧化碳含量的變化是：氧氣減少，二氧化碳增加。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解人體呼吸的本質(zhì)。2．人體吸入的氣體和呼出的氣體相比較，含量明顯變化的是（）A．氮?dú)狻⒀鯕?B．氮?dú)?、二氧化?C．氧氣、二氧化碳 D．氮?dú)夂退魵狻究键c(diǎn)】呼氣和吸氣．【答案】C【分析】人吸氣時(shí)，吸入的氣體體積分?jǐn)?shù)比例為：氮?dú)猓?8%）、氧氣（21%）、二氧化碳（0.03%）、水（0.07%）、其它（0.9%）。人呼氣時(shí)，呼出的氣體體積分?jǐn)?shù)比例為：氮?dú)猓?8%）、氧氣（16%）、二氧化碳（4%）、水（1.1%）、其它（0.9%）?！窘獯稹拷猓喝梭w的組織細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場所是細(xì)胞中的線粒體。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分機(jī)有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動(dòng)提供能量。所以，結(jié)合分析數(shù)據(jù)可知：人體呼出的氣體比吸入的氣體氧氣減少了、二氧化碳增多了，變化明顯。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解人體的吸氣與呼氣。3．在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對(duì)于如圖四個(gè)曲線圖的分析，錯(cuò)誤的是（）A．甲圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)24小時(shí)氧氣含量，d點(diǎn)蔬菜增重最明顯產(chǎn)量最高 B．乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂部上升 C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時(shí)消化食物能力減弱 D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠【考點(diǎn)】呼氣和吸氣；生物和生物之間有密切的聯(lián)系；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；消化酶．【答案】C【分析】（1）光合作用釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣；光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。植物積累有機(jī)物的量＝植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的量﹣植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物的量。（2）當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣。（3）消化酶的消化作用，受溫度影響。（4）生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。【解答】解：A、甲圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)24小時(shí)氧氣含量，氧氣含量上升，說明植物的光合作用大于呼吸作用，植物積累有機(jī)物；氧氣含量下降，說明植物的光合作用小于呼吸作用，植物消耗有機(jī)物。曲線中的b點(diǎn)和d點(diǎn)光合作用等于呼吸作用。所以，d點(diǎn)氧氣含量最高，此時(shí)蔬菜增重最明顯、產(chǎn)量最高，A正確。B、乙圖中ab段肺容量增大，肺內(nèi)氣壓減小，膈肌收縮，頂端下降，可代表吸氣過程，而圖中bc段肺容量減小，肺內(nèi)氣壓升高，膈肌舒張，頂端上升，可代表呼氣過程，B正確。C、丙圖說明人體消化酶活性受溫度影響，但人是恒溫動(dòng)物，體溫恒定，所以人在寒冷時(shí)并不影響體內(nèi)消化酶對(duì)食物的消化，C錯(cuò)誤。D、圖丁中，A是生產(chǎn)者，數(shù)量最多，鼠以草籽等為食，所以鼠數(shù)量多，草的數(shù)量就會(huì)減少，但影響不會(huì)太大，否則生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞；狐以鼠為食，二者是捕食關(guān)系，相互依賴，彼此影響。故A表示草，B表示鼠，C表示狐，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題綜合考查了植物的光合作用、人體呼吸運(yùn)動(dòng)過程、營養(yǎng)物質(zhì)的消化以及生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系等知識(shí)，正確理解相關(guān)曲線表示的生物學(xué)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。4．對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前，要先清除被救者口鼻內(nèi)的污物，主要原因是（）A．保證被救者呼吸道通暢 B．檢查被救者是否有生命體征 C．避免被救者感染病菌 D．促進(jìn)氣體在被救者血液中快速流動(dòng)【考點(diǎn)】人工呼吸．【答案】A【分析】對(duì)于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者，我們要采取人工呼吸的方法進(jìn)行施救?！窘獯稹拷猓汉粑到y(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進(jìn)出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時(shí)，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，會(huì)影響肺與外界的氣體交換，因此必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事項(xiàng)。5．痰形成的場所是（）A．鼻腔 B．氣管、支氣管 C．喉 D．肺【考點(diǎn)】呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能．【答案】B【分析】痰的主要成分是塵粒、細(xì)菌和黏液組成，所以我們要養(yǎng)成不隨地吐痰好習(xí)慣?！窘獯稹拷猓汉粑腊ū?、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對(duì)進(jìn)入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰?？梢娞档男纬蓤鏊菤夤芎椭夤堋９蔬x：B?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是熟悉呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能以及痰的形成過程。6．如下表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量，對(duì)表中數(shù)據(jù)分析正確的是（）氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9A．吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳 B．人體呼出的氣體中二氧化碳含量最高 C．人體吸入的氣體中氧氣含量最高 D．呼出的氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧【考點(diǎn)】呼氣和吸氣．【答案】D【分析】人體的組織細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場所是細(xì)胞中的線粒體。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分機(jī)有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動(dòng)提供能量?！窘獯稹拷猓篈、結(jié)合題干表格可知，人吸入的氣體很多，不僅僅有氧氣，同樣，人呼出的是氣體也很多，不僅僅有二氧化碳，A錯(cuò)誤；B、人體呼出的氣體中，氮?dú)獾暮孔罡呤?8%，而二氧化碳含量為4%，B錯(cuò)誤；C、人體吸入的氣體中，氮?dú)獾暮孔罡呤?8%，氧氣含量最高是21%，C錯(cuò)誤；D、結(jié)合分析可知，呼出的氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】正確識(shí)記并理解人體呼吸的全過程是解題的關(guān)鍵。7．如圖表示“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系”模擬實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷（）A．胸腔擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣 B．吸氣后使胸腔擴(kuò)大 C．外界壓力變大導(dǎo)致吸氣 D．肺的肌肉收縮導(dǎo)致吸氣【考點(diǎn)】呼氣和吸氣．【答案】A【分析】圖中：玻璃鐘罩代表的是胸廓，玻璃管代表的是氣管，小氣球代表的是肺，橡皮膜代表的是膈。由于實(shí)驗(yàn)裝置的限制，該模型能模擬胸廓上下徑的變化，不能模擬胸廓前后、左右徑的變化。【解答】解：呼吸運(yùn)動(dòng)是呼吸?。跫?、肋間肌等）收縮舒張引起胸廓節(jié)律性擴(kuò)張與縮小的過程，也是為肺與外界進(jìn)行氣體交換提供原動(dòng)力的過程。呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。①膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣；②當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣。所以，根據(jù)“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系”模擬實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推斷：胸腔擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解肺與外界的氣體交換過程。8．如圖是某同學(xué)在一次平靜呼吸時(shí)外界氣壓與肺內(nèi)氣壓差的變化曲線，下列分析正確的是（）A．AB段表示呼氣，肋間肌、膈肌舒張 B．AB段表示吸氣，胸腔容積和肺容積擴(kuò)大 C．BC段表示呼氣，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng) D．BC段表示吸氣，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓【考點(diǎn)】呼氣和吸氣．【答案】A【分析】圖中：縱坐標(biāo)表示外界氣壓與肺內(nèi)氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間。①AB段的外界氣壓與肺內(nèi)氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程。②BC段的外界氣壓與肺內(nèi)氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，是吸氣過程?！窘獯稹拷猓汉粑\(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣。綜合分析選項(xiàng)，A說法正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】正確識(shí)記并理解呼吸運(yùn)動(dòng)的過程是解題的關(guān)鍵。9．當(dāng)膈肌收縮時(shí)，下列敘述中，正確的是（）A．膈頂部上升，胸廓上下徑縮小 B．膈頂部下降，胸廓的前后徑縮小 C．膈頂部下降，胸廓上下徑增大 D．膈頂部上升，胸廓的前后徑不變【考點(diǎn)】呼氣和吸氣．【答案】C【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程；參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌?！窘獯稹拷猓汉粑\(yùn)動(dòng)的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí)，膈頂下降。引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，膈頂上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔上下、前后、左右徑均減小。結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。可見，當(dāng)膈肌收縮時(shí)，膈頂部下降，胸廓上下徑增大。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓上下徑增大；呼氣時(shí)，膈肌舒張，膈頂部上升，胸廓上下徑縮小。二．解答題（共1小題）10．初三中考要體育測(cè)試，學(xué)生們都在積極的鍛煉。某興趣小組成員為了驗(yàn)證“在不同狀態(tài)下呼吸情況不同”這一結(jié)論，進(jìn)行了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，他們測(cè)得小鐘同學(xué)在兩種狀態(tài)下的呼吸情況并查找了呼吸時(shí)氣體的變化，畫出了以下曲線及表格。請(qǐng)分析回答：氣體成分環(huán)境中的氣體/%呼出的氣體/%氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9（1）請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中的數(shù)據(jù)，人體呼出的氣體中氮?dú)庾疃?，氧氣?/p>