廣東省陽江市（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

廣東省陽江市（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.執(zhí)zhí

【部首】扌

【結構】左右

【文字源流】甲骨文“執(zhí)”字十分清楚地表示這是一個人的雙手被枷鎖扣住的樣子。字的本義是“拘捕”。如《左傳》：“執(zhí)邾悼公（邾國的君主），以其伐我（我國）故”。

【常見詞組】執(zhí)行執(zhí)筆固執(zhí)回執(zhí)

【課文原句】我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團云霧，昏倒在床上了。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填一填。

聰聰：讀童話時，我們不僅能感受到童話充滿著____________，里面的人物大都擁有____________，還能感受到人物____________的形象。

明明：如《巨人的花園》中，“巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱”。從這兩句話，我們可以體會到____________，也可以感受到原本________的巨人變成了一個_________的人。再如，讀《海的女兒》，我們既會向往童話中__________________，又會對那位_______________________的小公主產生深刻印象。

寧寧：___________________________________。2）.填空

（1）《巨人的花園》是著名作家________寫的一篇_________，通過描寫巨人的花園_______________變化，說明了_________________________，要學會________的道理。

（2）《巨人的花園》主要寫的是一個巨人因為____________的再次到來而意識到自己的_____________和錯誤，拆除高墻，讓花園重現(xiàn)生機的故事。這個故事告訴我們：能和大家一起_______的快樂才是______________________。

（3）《巨人的花園》一文最顯著的特點是運用_________的方法展開故事情節(jié)，揭示道理。從這篇童話中，我明白了：_______________________________________。3）.品析句子，完成練習。

在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同時它又是那么深，深得任何鐵錨都達不到底。

作者運用_______、_______的修辭手法寫出了海水的______、______和海的______的特點，描寫出了奇妙故事所發(fā)生的神奇環(huán)境。4）.照樣子，填一填。

例：一（塊）稻田

一(

)港灣一(

)魚塘一(

)小溪5）.一字組多詞。

展：_______________________________________

壯：_______________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選詞填空。

小魚小山羊燕子小鴨子老鷹小牛

（1）()和()在水里游來游去。

（2）()和()在空中飛來飛去。

（3）()和()在草地上吃青草。2）.“不識廬山真面目，只緣身在此山中”中“緣”的意思是（）A．因為B．沿著C．緣分3）.走出漢字館，外國友人紛紛要跟吉祥物合影，這吉祥物可真是（）A．外甥打燈籠——照舊（舅）B．梁山泊的軍師——無（吳）用C．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先D．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.仿照例句，把下面的句子描寫的畫面寫具體。

例：院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，桂花還沒有開，卻有了累累的花骨朵兒了。

山坡下是一片花海。

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.想一想，連一連。

一只兒歌彎彎的太陽

一支圖書寬寬的小路

一首青蛙潔白的公路

一冊鉛筆火紅的棉花2）.把生字與正確的讀音連一連。

扯昆筑棒豎琴芳

zhùchěkūnshùqínbàngfāng6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀下面的句子,把序號填在句前的括號里,使之成為一段通順的話。

()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方等待著。

()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。2）.正確排序。

()小白兔又去問蜜蜂。蜜蜂說：“太陽光是紅色的?！?/p>

()太陽光是什么顏色的呢？

()為什么他們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。

()小白兔跑去問小鳥，小鳥說：“太陽光是綠色的?！?/p>

()從彩虹阿姨那里，他知道了太陽光有七種顏色。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。

1．《三只小豬》的作者就是鼎鼎大名的大衛(wèi)?威斯納。(

)

2．《三只小豬》2002年榮獲凱迪克金獎。(

)

3．國王派自己的二兒子去屠龍。(

)

4．巨龍被王子殺害了。(

)

5．第一只小豬被狼吹到故事外面去了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.我會讀一讀，再按要求作答。誰會飛誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。1．我知道小詩共有(

)個小節(jié)。第一小節(jié)有(

)句話。

2．短文中有哪些小動物？用“_____”畫下來。重復的只畫一個。

3．連一連。

鳥會飛四腳騰空仰天叫

魚會游搖搖尾巴擺擺頭

馬會跑扇扇翅膀去又回

4．圈出小詩中的一組意思相反的字。

5．仿照小詩寫一寫。（不會寫的字用拼音）

誰會跳？

_________會跳。

_________怎樣跳？

_____________________________________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.按要求寫作文。

科學家預言21世紀人類生活：2025年人類生存空間將轉向地下發(fā)展，地下城市將成為世界潮流；2030年新的超級電腦將初步具有人類思維的反應能力；2040年核能將成為人類生活中使用的主要能源……對未來的展望寄托了人類的美好愿望和理想。請根據(jù)以上內容，展開合理的想象，寫一篇科幻故事。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；想象合理；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；字數(shù)不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。請按照要求做題。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1．解釋下列詞語的意思。

棄：_____________卒業(yè)：_____________

2．下列成語中與“鐵杵成針”的意思相近的是（）A．水滴石穿B．恍然大悟C．點石成金D．粗中有細3．我們要向李白學習，學習他____________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解，完成練習。耳朵在哪里青蛙老師帶著小青蛙們來到郊（jiāo）外，讓小青蛙們到大自然中看一看，昆（kūn）蟲的耳朵都長在（那哪）里。“找耳朵呀！這還不容易！”小青蛙們滿不在乎地分頭去找了。不一會兒，青蛙豆豆就捉到一只小蚊子，青蛙亮亮抓到一只小蝗蟲，青蛙胖胖逮（dǎi）到一只小蟋蟀（xīshuài）?！八鼈冊趺炊紱]有耳朵呢？”小青蛙們自言自語?！肮」?！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍（rěn）不住齊聲笑了起來，“我們怎么會沒有耳朵呢？”“我的觸（chù）角就是耳朵！”小蚊子（搖著舉著拍著）腦袋說。小蝗蟲（搖著舉著拍著）自己的肚子說：“我的耳朵長在肚子上呢！”“誰說我沒有耳朵？我的耳朵在（這那）兒呢！”小蟋蟀（搖著舉著拍著）前面的兩條小腿說。小青蛙們聽了，都不好意思地低下了頭。1．短文共有個自然段，在文中標出來。

2．用“√”選出文中括號內正確的字詞。

3．“滿”字用部首查字法，應先查________部，再查________畫。“滿”在字典里的解釋有：①全部充實，沒有余地；②十分，完全?！皾M不在乎”的“滿”應選第________種解釋。

4．照樣子，連一連。

5．“我們怎么會沒有耳朵呢？”這句話的意思其實是_____________。

6．青蛙老師讓小青蛙們去找昆蟲的耳朵，是想它們明白（）A．昆蟲是有耳朵的。B．大自然中有各種各樣的昆蟲。C．不同的昆蟲，耳朵長在不同的地方。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列各題中，都有一項加點字的注音是錯誤的，把它找出來，將序號填在題前括號里。

(

)（1）A．笨拙（zhuō）B．錦（jǐn）囊C．頹（tuí）然D．瘦削（xiāo）

(

)（2）A．儼（yǎn）然B．參差（cī）C．曝（bào）曬D．逃竄（cuàn）2）.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。

排闥（tàdá）恩賜（cìxī）麋鹿（mímǐ）

山巒（lánluán）潺潺（cánchán）肆虐（nüèniè）13、語言表達（每題6分共1題）

1）.綜合性學習。

下圖