版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
孝義市2024年數(shù)學(xué)五年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題一、認真審題,細心計算(每題6分,共18分)1.直接寫出得數(shù).(最后結(jié)果要化簡)+=-=+=-=+=1-=+2=-=++=
-+=
-+=
2--=2.計算下列各題,能簡算的要簡算.+--++++-+-3.解方程。0.8x=0.564x÷8=602.5x-1.2x=2.65x-5=5.53.6x+12.4x=961.7x+2.3×2=8二、認真讀題,準確填寫(每小題2分,共22分)4.在○里填上“>”“<”或“=”。5.小明2個小時做了14個花環(huán),做一個花環(huán)用_____小時.6.在括號里填上合適的分數(shù).6厘米=(_____)分米15分鐘=(______)時25克=(____)千克20平方分米=(_____)平方米7.有10支足球隊參加比賽,比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰1支球隊)進行,一共要進行(________)場比賽才能產(chǎn)生冠軍。8.連接圓心和圓上任意一點的線段,叫做(______),用字母(_____)表示.?通過圓心,并且兩端都在圓上的線段,叫做(______),用字母(_____)表示.9.5700立方分米=______立方米,9.12升=_____毫升.10.分數(shù)單位是的最小真分數(shù)是(______),它至少再添上(______)個這樣的分數(shù)單位就變成了最小質(zhì)數(shù)。11.“一只小雞和一只小鴨一會跑到東,一會跑到西,玩得很開心?!边@句話中的“一”字占全部字數(shù)(不包括標點符號)的(______)。(填分數(shù))12.在○里填上“>”“<”或“=”號?!稹?.25○13.一條路第一天修了,第二天修了,兩天一共修了(________),還剩(________)沒有修。14.比x的5倍多8的數(shù)是_____;6除以x的商減去8的差是____。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.一個兩位數(shù),個位上既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù),十位上既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù),這個兩位數(shù)是()。A.32 B.16 C.12 D.2116.劉老師要為每位同學(xué)做一個圖書角的借書證,借書證的規(guī)格是:長8cm,寬6cm。下面各種規(guī)格的紙中,選用()最合適。(剪時沒有剩余)A.40cm×35cm B.12cm×20cm C.24cm×36cm D.30cm×20cm17.一滿杯牛奶,小明先喝了,然后加滿果汁,又喝了這一杯的半杯,再倒?jié)M果汁,又喝了這一杯的后,繼續(xù)加滿果汁,最后把一杯全部喝完,小明喝的()A.牛奶多 B.果汁多 C.牛奶和果汁無法比較 D.牛奶和果汁一樣多18.++1,里應(yīng)填().A.>B.<C.=19.下列分數(shù)中,最接近“1”的是()。A、B、C、四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20.看清要求,仔細作圖(1)以給出的虛線為對稱軸畫出三角形OAB的對稱圖形.(2)畫出三角形OAB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形.21.在直線上用點分別表示下面的兩個數(shù)。0.25五、應(yīng)用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22.五年級共有男生56人,女生42人,男女生分別站成若干排,要使每排人數(shù)相同。每排最多多少人?這時男女生一共有幾排?23.學(xué)校要修建一個長50m、寬30m、深2m的長方體游泳池。(1)游泳池的占地面積是多少平方米?(2)如果在游泳池中放入1200m3的水,游泳池的水深是多少米?(3)如果在游泳池的四周和底面抹上一層水泥,抹水泥的面積是多少平方米?24.動手操作我最棒.畫一個直徑為4厘米的半圓,并計算它的周長和面積.25.小剛和小強賽跑情況如下圖。(1)先到達終點。(2)請用“快”、“慢”來描述他們的比賽情況:小剛先____后____,小強是先____后____。(3)開賽初領(lǐng)先,開賽分后領(lǐng)先,比賽中兩人相距最遠約是米。(4)兩人的平均速度分別是多少米?(保留整數(shù))26.兒童每分心跳80次左右,成人每分的心跳次數(shù)大約是兒童的,成人每分心跳的多少次?27.李老師和張老師每天早晨都在學(xué)校操場的環(huán)形跑道上跑步,跑道的全長是400米。如果李老師平均每秒跑4.5米,張老師平均每秒跑5.5米,而且他們從跑道的同一地點同時出發(fā)往相反的方向跑,經(jīng)過多少秒兩人第一次相遇?28.求下面圖形的體積和表面積.(單位:厘米)
參考答案一、認真審題,細心計算(每題6分,共18分)1、;;;;;;1;;;1【分析】根據(jù)分數(shù)加減法的混合運算規(guī)律,從左向右依次計算.同分母分數(shù)相加減,分母不變,分子相加減;異分母分數(shù)相加減,先通分再加減,能簡便計算的要簡便計算.【詳解】略2、2【解析】略3、x=0.7;x=120;x=2x=2.1;x=6;x=2【分析】等式的性質(zhì):(1)等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得結(jié)果還是等式;(2)等式兩邊同時乘以或除以同一個不為0的數(shù),所得結(jié)果還是等式,據(jù)此解答?!驹斀狻?.8x=0.56解:0.8x÷0.8=0.56÷0.8x=0.74x÷8=60解:4x÷8×8=60×84x=4804x÷4=480÷4x=1202.5x-1.2x=2.6解:1.3x=2.61.3x÷1.3=2.6÷1.3x=25x-5=5.5解:5x-5+5=5.5+55x=10.55x÷5=10.5÷5x=2.13.6x+12.4x=96解:16x=9616x÷16=96÷16x=61.7x+2.3×2=8解:1.7x+4.6=81.7x+4.6-4.6=8-4.61.7x=3.41.7x÷1.7=3.4÷1.7x=2【點睛】等式的性質(zhì)是解方程的主要依據(jù),解方程時記得寫“解”,計算要認真仔細不出錯。二、認真讀題,準確填寫(每小題2分,共22分)4、>=><【解析】略5、【解析】2÷14=(小時)答:做一個花環(huán)用小時.故答案為.6、【解析】略7、9【分析】采用淘汰制,第一輪要賽10÷2=5場,第二輪要賽(5-1)÷2=2場,第三輪要賽2÷2=1場,第四輪要賽(1+1)÷2=1場。據(jù)此求出總場數(shù)即可。【詳解】5+2+1+1=9(場),所以一共要進行9場比賽才能產(chǎn)生冠軍。【點睛】此題關(guān)鍵在于理解淘汰制的規(guī)則,每兩個隊比賽一次,輸?shù)囊环较聢霰荣惥筒荒茉賲⒓印?、半徑r直徑d【詳解】略9、5.7,1.【解析】(1)把5700立方分米換算成立方米數(shù),用5700除以進率1000得5.7立方米;(2)把9.12升換算成毫升數(shù),用9.12乘進率1000得1毫升.10、15【分析】(1)在分數(shù)中,分子小于分母的分數(shù)為真分數(shù)。分數(shù)單位是的真分數(shù)的分母是8,分子最小是1,所以最小真分數(shù)就是;(2)分子是幾,它就含有幾個這樣的單位;最小的質(zhì)數(shù)是2,用2減去原分數(shù)的結(jié)果,再看有幾個分數(shù)單位即可解答【詳解】分數(shù)單位是的最小真分數(shù)是;2-=所以它至少再添加15個這樣的分數(shù)單位就成了最小的質(zhì)數(shù)?!军c睛】此題主要考查分數(shù)的單位:把單位“1”平均分成幾份,表示其中一份的數(shù)就是它的分數(shù)單位;也考查了最小的質(zhì)數(shù)是2。11、【分析】這句話中的“一”字出現(xiàn)4次,全部字數(shù)是24個字,這句話中的“一”字占全部字數(shù)(不包括標點符號)的幾分之幾就用4÷24即可?!驹斀狻?÷24==【點睛】求一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾用除法。12、>=<【解析】略13、【分析】將兩天修的分率加起來就是兩天一共修的分率,用1-前兩天修了幾分之幾=還剩幾分之幾。【詳解】+=1-=【點睛】本題考查了分數(shù)加減法應(yīng)用題,異分母分數(shù)相加減,先通分再計算。14、5x+8﹣8【分析】本題是一個用字母表示數(shù)的題,根據(jù)題意直接列出含字母的式子即可?!驹斀狻縳×5+8=5x+8;6÷x﹣8=﹣8故答案為5x+8,﹣8【點睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時,解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計算即可得解。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、C【分析】一個兩位數(shù)個位數(shù)字既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù),說明個位數(shù)字是2;十位數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù),說明十位數(shù)字是1,進一步寫出此數(shù),再做選擇?!驹斀狻渴粩?shù)字既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù),說明十位數(shù)字是1,個位數(shù)字既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù),說明個位數(shù)字是2,所以此數(shù)是12;故選C。【點睛】解決此題關(guān)鍵是找出既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)和既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的數(shù)分別是多少,再進一步寫出此數(shù)即可。16、C【分析】剪時沒有剩余,則紙張長、寬必是借書證長、寬的倍數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻緼、40cm×35cm,35不是6的倍數(shù),不合適;B、12cm×20cm,20不是8的倍數(shù),不合適;C、24cm×36cm,24是8的倍數(shù)、36是6的倍數(shù),合適;D、30cm×20cm,20不是8的倍數(shù),不合適;故選:C。【點睛】本題主要考查倍數(shù)的簡單應(yīng)用,解題時要明確:長、寬必須同時滿足倍數(shù)關(guān)系才能沒有剩余。17、D【解析】略18、C【解析】略19、C【解析】略四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20、【解析】(1)根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì),對稱點到對稱軸的距離相等,對稱點的連線垂直于對稱軸,分別描出A、B、O的關(guān)于直線L的對稱點,再順次連接各點所得到的三角形1就是三角形OAB的對稱圖形;(1)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法,把三角形OAB與頂點O相連的兩條邊分別繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,再把另一條邊連接起來即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形1.21、【解析】略五、應(yīng)用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22、14人;7排【分析】由題意可知:男女生分別站成若干排,要使每排人數(shù)相同每排最多,即是求男生和女生人數(shù)的最大公因數(shù);據(jù)此解答?!驹斀狻?6和42的最大公因數(shù)為14,所以每排最多14人;56÷14=4(排)42÷14=3(排)4+3=7(排)答:每排最多排14人,這時男生一共有7排。【點睛】本題考查了公因數(shù)與最大公因數(shù)問題,關(guān)鍵是要掌握求最大公因數(shù)的方法。23、(1)1500m2(2)m(3)1820m2【分析】(1)占地面積指的是底面積,用長×寬=占地面積;(2)根據(jù)長方體體積公式,用水的體積÷底面積=水深;(3)抹水泥的面包括下面、前面、后面、左面、右面,求出5個面的面積和即可?!驹斀狻浚?)50×30=1500(平方米)答:游泳池的占地面積是1500平方米。(2)1200÷1500=(米)答:游泳池的水深是米。(3)1500+50×2×2+30×2×2=1500+200+120=1820(平方米)答:抹水泥的面積是1820平方米。【點睛】本題考查了長方體表面積和體積,長方體體積=長×寬×高=底面積×高。24、如圖:面積:6.28平方厘米.周長:10.28厘米.【解析】畫法步驟:①畫一條4厘米長的線段AB(如面積圖所示),②取線段AB的中點0,③以點O為圓心,2厘米為半徑畫半圓.半圓面積:3.14×22÷2=6.28(平方厘米)半圓周長:3.14×4÷2+4=10.28(厘米)25、(1)小強(2)快;慢;慢;快(3)小剛;3.5;小強;無(4)小剛速度:800÷5.5≈160米小強:800÷4.5≈178米【詳解】(1)小強(2)小剛先快后慢,小剛先慢后快(3)開賽初小剛領(lǐng)先,開賽后3.5分后小強領(lǐng)先(4)小剛速度:800÷5.5≈160米小強:800÷4.5≈178米本題是本冊統(tǒng)計知識中的復(fù)式折線圖,主要考查學(xué)生對復(fù)式折線統(tǒng)計圖的讀圖能力以及分析數(shù)據(jù)的能力,由此增強統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計能力。26、72次【分析】兒童心跳每分鐘約80次,成人是兒童的,求一個量的幾分之幾,用乘法計算?!驹斀狻浚ù危?/p>
答:成人每分心跳的72次?!军c睛】求一個量的幾分之幾與求一個量的幾倍本質(zhì)是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 逃逸速度課程設(shè)計
- 鍋爐布袋除塵課程設(shè)計
- 高級java課程設(shè)計
- 課程設(shè)計區(qū)域家園資源
- 貿(mào)易概論課程設(shè)計總結(jié)
- 齒輪蝸桿減速器課程設(shè)計
- 閱讀特殊課程設(shè)計
- 轉(zhuǎn)角塔課程設(shè)計
- 鴕鳥創(chuàng)意素描課程設(shè)計
- 最速下降算法課程設(shè)計
- 軟件項目應(yīng)急措施及方案
- 2025河北邯鄲經(jīng)開國控資產(chǎn)運營管理限公司招聘專業(yè)技術(shù)人才5名高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024年民法典知識競賽考試題庫及答案(共50題)
- 2025老年公寓合同管理制度
- 中考英語688高頻詞大綱詞頻表
- 九年級初三中考物理綜合復(fù)習(xí)測試卷3套(含答案)
- 超市日常工作檢查表
- 電纜熱穩(wěn)定校驗計算書
- 傳熱學(xué)-第一章
- 管理制度評價表(填寫模板)
- 工地設(shè)計代表服務(wù)記錄
評論
0/150
提交評論