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文檔簡介
七年級下期期中歷史試卷一、選擇題(每題1分,共20分)1.下圖是一位同學設計的“中國朝代更迭示意圖”的片段。其中“?”處應為A.西晉B.隋朝C.北宋D.元朝【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識,北朝最后一個王朝是北周,北周末年,外戚楊堅掌握大權,581年二月,楊堅奪取北周政權,北周覆亡,建立隋朝,以長安為都城,楊堅就是隋文帝。隨后于589年南下滅陳朝,統(tǒng)一中國,結束了自西晉末年以來長達近300年的分裂局面。B項符合題意;266年司馬炎篡奪皇位,建立晉朝,史稱“西晉”。A項不合題意;960年后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋驛兵變,建立宋朝,史稱“北宋”,C項不合題意;1271年忽必烈改國號為元,次年定都大都。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意,故選擇B。2.唐太宗時,大臣張玄素勸阻皇帝不要修建洛陽宮殿,得到賞絹200匹;魏征等人指出皇帝用人和賞罰中的問題,也得到太宗的獎賞。這說明唐太宗()A.虛心納諫 B.注重農(nóng)業(yè) C.開創(chuàng)盛世 D.整頓吏治【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“唐太宗時期,大臣張玄素勸阻皇帝不要修建洛陽宮殿,得到賞絹200匹;魏征等人指出皇帝用人和賞罰中的問題,也得到太宗的獎賞?!保治隹芍?,材料敘述了大臣張玄素、魏征等人因為“勸阻”唐太宗或“指出”唐太宗的問題而得到獎賞,說明了唐太宗虛心納諫。A項正確;材料不能反映唐太宗注重農(nóng)業(yè),排除B項;材料沒有體現(xiàn)唐太宗開創(chuàng)盛世,排除C項;材料不能體現(xiàn)唐太宗整頓吏治,排除D項。故選A項。3.他即位后重用賢能,勵精圖治,以姚崇、宋璟為相,實行了一系列改革,使唐朝的國力達到前所未有的強大,進入了繁盛時期。這一“繁盛時期”史稱()A.開元盛世 B.光武中興 C.貞觀之治 D.文景之治【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“他即位后重用賢能,勵精圖治,以姚崇、宋璟為相,實行了一系列改革,使唐朝的國力達到前所未有的強大,進入了繁盛時期。”結合所學知識可知,這一“繁盛時期”史稱開元盛世。唐玄宗在位的前期,年號為“開元”,當時政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達到前所未有的強大,進入鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。A項正確;光武中興是東漢時期出現(xiàn)的景象,排除B項;貞觀之治是唐太宗時期出現(xiàn)的盛世,唐太宗時期任用房玄齡、杜如晦為宰相,與題意不符,排除C項;文景之治是西漢初期的景象,排除D項。故選A項。4.唐詩人劉禹錫的詩作“禮鬧新榜動長安,九陌人人走馬看。一日聲名天下,滿城桃李屬春官。自吟白雪詮詞賦,指示青云借羽翰。借問至公誰印可,支郎天眼定中觀。”描寫的是()A.三省六部制的實施 B.長安城的節(jié)日C.開放的社會風氣 D.科舉考試后的盛況【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干中“禮鬧新榜動長安,九陌人人走馬看。一日聲名遍天下,滿城桃李屬春官。自吟白雪詮詞賦,指示青云借羽翰。借向至公誰印可,支郎天眼定中觀?!钡脑娋?,結合所學知識可知,題干描述的中舉之后的盛況。因此,該詩句描寫的是科舉考試后的盛況。D項正確;三省六部制是行政制度,與科舉無關,排除A項;科舉制度是考試制度并非節(jié)日,排除B項;開放的社會風氣,與題干材料不符,排除C項。故選D項。5.研究以下三位人物,最貼切的研究主題是A.盛唐名家 B.中原攬“圣” C.亂世英豪 D.科技泰斗【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學可知,三位名人都是河南歷史名人,張仲景是東漢時期的人,被稱為“醫(yī)圣”;杜甫生活在由盛轉衰的唐朝,被稱為“詩圣”;吳道子生活在盛唐時期,被稱為“畫圣”,所以B符合題意。三位名人并不都是盛唐名家,所以A不符合題意;三位名人并不是亂世英豪,所以C不符合題意;三位名人并不是科技泰斗,所以D不符合題意;故選B。6.我國封建社會不同時期,主流文學形式各不相同,如唐詩、宋詞、元曲、明清小說。其中詩歌在唐朝極度繁榮,為后世留下了三百多首著名的詩篇,其主要原因是A.唐太宗擴充國學規(guī)模,培養(yǎng)了大批人才 B.武則天大力提倡科舉C.唐玄宗時,詩賦成為進士科考試的主要內(nèi)容 D.李白的天賦和個人努力【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知,唐朝科舉制度逐漸完善,常設的考試科目以進士、明經(jīng)兩科最為重要,唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物,唐太宗時期,大大擴充了國學的規(guī)模,武則天大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度,創(chuàng)立殿試制度、開武舉,親自面試學生,唐玄宗時期,詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容,行科舉制度,便于在全社會選拔人才,擴大的人才的社會基礎,有利于人才參政議政,詩歌在唐朝極度繁榮,為后世留下了三百多首著名的詩篇,其主要原因是唐玄宗時,詩賦成為進士科考試的主要內(nèi)容,C項正確;A項與唐詩的繁榮沒有直接關系,排除;B項與唐詩的繁榮沒有直接關系,排除;“李白的天賦和個人努力”使李白個人在詩歌方面的成就極高,與唐詩的整體繁榮沒有直接關系,排除D項。故選C項。7.唐太宗時期增訂完成“十部樂”,分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代A.皇帝安于享樂 B.奢靡之風盛行C.文化兼容并包 D.尚武風氣流行【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知,唐朝前期政治穩(wěn)定,國力強盛,經(jīng)濟繁榮,文化昌盛,處于世界領先地位;唐政府又采取比較開放的對外政策,唐朝統(tǒng)治者實行比較開明的民族政策,與很多國家相互往來;與少數(shù)民族和平相處。唐太宗時期增訂完成“十部樂”,分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂,這說明隋唐時期,宮廷宴樂出現(xiàn)了一些少數(shù)民族和外國的樂舞,體現(xiàn)出了唐代文化兼容并包。C正確;材料只涉及“唐太宗時期增訂完成‘十部樂’”,ABD與題干無關,排除;故選C。8.杜甫的詩反映了歷史的真情實況,故有“詩史”之稱?!稛o家別》中“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百馀家,世亂各東西?!幸娍障铮帐輾鈶K凄。但對狐與貍,豎毛怒我啼”的描述反映出()A.開元末年以來朝政日趨腐敗 B.安史之亂對唐王朝的打擊C.藩鎮(zhèn)割據(jù)造成中央權力衰微 D.五代十國時期的混亂時局【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“寂寞天寶后,園廬但蒿藜。我里百馀家,世亂各東西?!幸娍障铮帐輾鈶K凄。但對狐與貍,豎毛怒我啼”可知意思是天寶以后,農(nóng)村寂寞荒涼,家園里只剩下蒿草蒺藜。我的鄉(xiāng)里百余戶人家,因世道亂離都各奔東西……在村里走了很久只見空巷,日色無光,一片蕭條凄慘的景象。只能面對著一只只豎起毛來向我怒號的野鼠狐貍。表明安史之亂后唐朝由強盛走向衰落,對唐王朝的打擊非常大,故選B;材料沒有體現(xiàn)開元年間的朝政,A錯誤;材料沒有體現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù),C錯誤;材料體現(xiàn)的是唐朝中后期,不是五代十國時期,D錯誤。9.他在陳橋驛兵變中黃袍加身,依靠超群的武藝和出眾的膽略建立了新王朝。他建立的王朝、王朝建立的時間及其自身所屬的民族分別是()A元朝960年漢族 B.元朝961年蒙古族C.北宋960年漢族 D.北宋961年蒙古族【答案】C【解析】【詳解】960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,他的部下?lián)砹⑺敾实?,改國號為宋,史稱北宋,是漢族人建立的政權,C項正確;元朝建立時間是1271年,排除AB項;北宋建立時間是960年,是漢族人建立的政權,排除D項。故選C項。10.宋太宗時期,有宰相九人,但在實際政治運作過程中,有參知政事、樞密使、三司使等五十多人參與這個宰相群體。該舉措()A.提高了宰相地位 B.意在強化專制集權C.形成了三權分立 D.導致政權動蕩局面【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料,“但在實際政治運作過程中,有參知政事、樞密使、三司使等五十多人參與這個宰相群體”,結合所學知識可知,該舉措分散了相權,強化了專制集權,B項正確;宰相人數(shù)增多,實際上是削弱了宰相權力,并沒有提高宰相地位,排除A項;該舉措并不會形成三權分立,排除C項;該舉措有利于專制集權的強化,不會導致政權動蕩的局面,排除D項。故選B項。11.“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州?!痹撛姺从车臅r代背景是()A.陳橋兵變,宋太祖結束五代十國 B.唐太宗勤于政事,虛心納諫C.宋金達成和議,宋高宗偏安于江南 D.宋與西夏議和,宋給西夏歲幣【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“直把杭州作汴州”,結合所學可知北宋時期的都城在汴州,北宋滅亡后建立南宋,南宋的都城在杭州,金不斷進攻南宋,1141年宋金議和,即南宋向金稱臣,雙方以大散關和淮水一線為界,形成南北對峙,南宋皇帝忘了國恨家仇,把杭州當成了汴州,茍且偷安,故選C;AD是北宋時期,不符合題意,排除;唐朝都城是長安,不符合題意,B錯誤。12.下圖是宋元時期政治形勢示意圖,其中①②③分別代表()A.遼、金、元 B.金、元、遼 C.元、遼、金 D.遼、元、金【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知,遼建立于916年,1125年被金所滅;北宋建立于960年,1127年,被金所滅;西夏建立于1038年,1227年亡于蒙古政權;南宋建立于1127年,1276年,元軍攻破臨安,南宋滅亡。金建立于1115年,1234年亡于蒙古政權。故曾與北宋并立的有遼,與西夏曾與南宋并立的有金與西夏。1271年,忽必烈改國號為元,次年定都大都。1276年,元朝攻入南宋都城臨安,南宋滅亡。1279年,元朝攻滅南宋殘部。元滅南宋,完成了全國的統(tǒng)一。據(jù)宋元時期政治形勢示意圖及所學知識可知,其中①②③分別代表遼、金、元,A項正確;金、元、遼對應錯誤,排除B項;元、遼、金對應錯誤,排除C項;遼、元、金對應錯誤,排除D項。故選A項。13.澶淵之盟后,遼宋長達一百多年和平相處的對峙政局形成,改變了長期作戰(zhàn)帶來的財力、物力的巨大消耗,使人民能安居樂業(yè)。這反映出澶淵之盟A.加重了北宋人民的負擔 B.維持了遼宋長久的和平局面C.加劇了遼與北宋的沖突 D.不利于雙方邊境貿(mào)易的發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干“遼宋長達一百多年和平相處的對峙政局形成,改變了長期作戰(zhàn)帶來的財力、物力的巨大消耗,使人民能安居樂業(yè)”,可見澶淵之盟維持了遼宋長久的和平局面,有利于雙方人民的和平相處,B正確;題干沒有涉及澶淵之盟加重了北宋人民的負擔,A排除;題干反映的是澶淵之盟后遼宋之間形成長期和平相處的局面,不是加劇了雙方的沖突,C排除;澶淵之盟后遼宋維持長久的和平局面,有利于雙方邊境貿(mào)易的發(fā)展,D排除。故選B。14.宋代城市街道的兩邊可開設店鋪。由于店鋪開設越來越多,有的店鋪要擴大營業(yè)面積,連通衢大街也要侵占,以至到宋徽宗時官府不得不征收“侵街房廊錢”。這種現(xiàn)象可以說明()A.城市商業(yè)日益繁盛 B.鄉(xiāng)村出現(xiàn)了草市 C.各族政權交流頻繁 D.經(jīng)濟重心已南移【答案】A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“宋代城市街道的兩邊可開設店鋪。由于店鋪開設越來越多,有的店鋪要擴大營業(yè)面積,連通衢大街也要侵占”可得出,宋代商鋪林立,越來越多,反映城市商業(yè)日益繁盛,A項正確;鄉(xiāng)村出現(xiàn)了草市,與材料無關,排除B項;各族政權交流頻繁,在材料中未體現(xiàn),排除C項;經(jīng)濟重心已南移,在材料中未體現(xiàn),排除D項。故選A項?!军c睛】15.瓷器英語為“china”,凝聚了中國古代高超的科技智慧與東方民族精湛的審美意趣。宋朝發(fā)展起來的著名的制瓷中心是()A.杭州 B.泉州 C.廣州 D.景德鎮(zhèn)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知,宋代是我國制瓷業(yè)的輝煌時代,北宋興起的景德鎮(zhèn),后來發(fā)展成著名的瓷都,D項正確;杭州是商業(yè)城市,排除A項;泉州、廣州的造船業(yè)都有很高的水平,在當時世界上具有領先地位,排除BC項。故選D項。16.如下圖是藏于故宮博物院的宋代定窯孩兒枕。作品設計獨具匠心,線條柔和流暢,細部刻畫極為生動傳神,是文物中的珍品。這件文物最能說明()A.宋代手工業(yè)的水平高超 B.宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術發(fā)展C.宋代中外交流兼容并包 D.宋代民族文化交融加深【答案】A【解析】【詳解】宋代定窯孩兒枕線條柔和流暢,細部刻畫極為生動傳神,是文物中的珍品。這件文物最能說明宋代手工業(yè)的水平高超,宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代。河北定窯、河南汝窯等地燒制的瓷器,給人以別致的美感,A符合題意;題干沒有涉及宋朝農(nóng)業(yè)方面的信息,B排除;題干沒有涉及中外交流,C排除;題干沒有體現(xiàn)民族文化交融加深,D排除。故選擇A。17.南宋時期,有一位阿拉伯商人運載一批貨物到泉州銷售,他抵達泉州后應到哪個機構辦理手續(xù)A.都護府 B.市舶司 C.宣政院 D.理藩院【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知,宋朝的海外貿(mào)易超過了前代,成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家,廣州、泉州是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿(mào)易,在主要港口設立市舶司,加以管理,所以他抵達泉州后應到市舶司辦理手續(xù),B項符合題意;A項與管理邊疆地區(qū)事務有關,排除;C項與管理西藏事務有關,排除;D項是清朝時期處理外藩事務的部門,排除。故選B。18.“長天飛沙壯士血在狂號,原野飛花壯士懷抱冷傲,一代天驕千秋知我名號……”這是電視劇《成吉思汗》的主題歌。下列史實中與“一代天驕”有關的是()A.統(tǒng)一蒙古 B.建立元朝 C.開鑿運河 D.滅亡南宋【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“一代天驕”成吉思汗,是中國歷史上的杰出人物,與他相關的史實是統(tǒng)一蒙古。鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè),結束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面。1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古各部,建立蒙古政權,被尊為“成吉思汗”,A項正確;忽必烈建立元朝,排除B項;元朝統(tǒng)一后,開鑿運河,排除C項;忽必烈滅南宋,統(tǒng)一全國,排除D項。故選A項。19.《元史·地理志》中記載,元朝“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表……漢唐極盛之際,有不及焉”。材料表述的是A.元朝國力強盛 B.元朝疆域遼闊C.漢唐疆域狹小 D.漢唐國力強盛【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表漢唐極盛之際,有不及焉”。材料表述的是元朝疆域遼闊。我國歷史上第一個由少數(shù)民族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝是元朝。它完成統(tǒng)一的重大意義體現(xiàn)在元的統(tǒng)一,結束了我國歷史上較長時期的分裂割據(jù)局面,為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎,B符合題意;材料沒有體現(xiàn)元朝國力強盛,A排除;漢唐疆域狹小表述與史實不符,C排除;材料沒有體現(xiàn)漢唐國力強盛,D排除。故選擇B。20.這是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝,各民族長期雜居通婚,逐漸交融,形成一個新的民族——回族。這一王朝是A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知,元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝;唐朝以來,不少定居中國波斯人、阿拉伯人,信仰伊斯蘭教,他們同漢、蒙,畏兀兒等民族,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸融合,在元朝時形成了一個新的民族——回族。因此,這一王朝是元朝,故選D項,排除ABC項。二、非選擇題(共30分)21.閱讀下列材料,回答問題。材料一:下圖《隋朝大運河示意圖》材料二:千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。——唐胡曾一《汴水》材料三:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多?!破と招菀弧躲旰討压拧罚?)以上三則材料反映的是隋朝大運河,修建這一工程的目的是什么?請寫出材料一中的字母A、B代表的城市名稱?(2)從材料一中可看出大運河共分為四段,其中經(jīng)過今河南省境內(nèi)的是哪兩段?(寫出圖中的代號和對應河段的名稱)(3)以上兩首詩,哪一首更全面的反映了大運河的影響?【答案】(1)目的:加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治A:涿郡B:洛陽(2)D——永濟渠E——通濟渠(代號與河段名稱對應錯誤不得分)(3)《汴河懷古》或材料三【解析】【小問1詳解】目的:根據(jù)材料一《隋朝大運河示意圖》和結合所學知識可知,隋朝大運河的開通,加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流,鞏固了隋王朝對全國的統(tǒng)治。城市名稱:結合所作知識可知,為加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治,隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力,征發(fā)幾百萬人,從605年起,陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的大運河。大運河以洛陽為中心,北抵涿郡,南至余杭,連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系,全長2700千米。故A處為涿郡;B處為洛陽。【小問2詳解】兩段:結合所學知識可知,經(jīng)過今河南省境內(nèi)的兩段應是D和E段,對應的名稱為D——永濟渠;E——通濟渠?!拘?詳解】影響:根據(jù)材料二“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。”得出隨著大運河的挖通,國內(nèi)已到處是農(nóng)民起義的烈火,詩人傷感的是,隋煬帝乘坐到揚州去的龍舟,再也回不來了;根據(jù)材料三“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。”得出人人都說修造大運河導致隋朝滅亡,可是至今南北通行還要依賴此河。如果沒有打造龍舟縱情享樂之事,煬帝赫赫功績幾乎可比治水的大禹。故相比材料二,材料三更全面的反映了大運河的影響。22.閱讀材料,回答問題。材料一憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼,遠行不勞吉日出?!鸥Α稇浳簟凡牧隙?下圖)材料三唐太宗:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?!保?)材料一中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶?天下太平的盛世景象。根據(jù)材料結合所學知識,這一局面的出現(xiàn)與唐玄宗統(tǒng)治時期的哪些措施有關?(2)根據(jù)材料二,請寫出材料二對應圖片中唐朝農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的新農(nóng)具?(3)根據(jù)材料三,結合所學知識,說說唐朝實行怎樣的民族政策?并舉一例說明。【答案】(1)措施:任用賢臣;重視地方吏治;發(fā)展經(jīng)濟,改革稅制等措施。(寫出兩點即可)(2)A:筒車B:曲轅犁(3)民族政策:較為開明的民族政策舉例:文成公主入藏;金城公主入藏等(寫出一點即可,其他相關答案也可)【解析】【小問1詳解】措施:根據(jù)材料一“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼,遠行不勞吉日出”和結合所學知識可知,唐玄宗即位后,穩(wěn)定政局,勵精圖治,重用賢能,實行了一系列改革:整頓吏治,裁減冗員;發(fā)展經(jīng)濟,改革稅制;注重文教,編修經(jīng)籍。唐玄宗在位前期,年號為“開元”,當時政治穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達到前所未有的強大,進入了鼎盛時期,歷史上稱為“開元盛世”。【小問2詳解】新農(nóng)具:根據(jù)材料二圖A和結合所學知識可知,圖A是筒車亦稱“水轉筒車”,是唐代出現(xiàn)的一種提水工具,一種以水流作動力,取水灌田的工具;根據(jù)材料二圖B和結合所學知識可知,圖B是曲轅犁,曲轅犁設計精妙,輕便靈巧,操作時可自如地控制入土深淺,回轉省力,適于精耕細作,大大提高了耕作的效率和質量?!拘?詳解】民族政策:根據(jù)材料三“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?!焙徒Y合所學知識可知,唐朝對邊疆少數(shù)民族地區(qū),采取“全其部落,順其土俗”的開明民族政策。通過實行加強對邊疆的管轄,設置行政機構;和親;冊封;戰(zhàn)爭;會盟多種措施措施,加強了中央王朝對各民族地區(qū)的管轄,漢族與邊疆民族的的交往空前頻繁。舉例說明:結合所作知識可知,641年文成公主入藏,唐蕃和親促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展,體現(xiàn)的是民族交往與交融;唐中宗時期,金城公主入藏,金城公主嫁入吐蕃期間,不斷力促兩國保持和平友好,兩國交往頻繁。23.閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二2020年2月,當中國抗疫進程進展到最緊張的時候,從日本發(fā)往中國的醫(yī)療物資上貼著的“山川異域,風月同天”八個字引起了人們的廣泛關注。(注:這八個字出自日本長屋王的《繡袈裟衣緣》:“山川異域,風月同天。寄諸佛子,共結來緣?!?(1)材料一中圖一所示事件對日本社會發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?根據(jù)圖二所示人物口述記錄而成的,可用于研究中外交流史的珍貴文獻是什么?(2)據(jù)史書記載,材料二中的“山川異域,風月同天”詩句曾感動了一位唐朝僧人,使他決心東渡日本傳播佛教和中國文化。請寫出這位僧人的法號及貢獻。(3)唐朝中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面,出現(xiàn)這一局面的根本原因是什么?【答案】(1)遣唐使把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑藝術等傳回日本,對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?!洞筇莆饔蛴洝?。(2)法號:鑒真。貢獻:在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等,為中日文化的交流作出了卓越的貢獻。(3)唐朝的經(jīng)濟文化處于世界領先地位(或唐朝經(jīng)濟富庶,國力強盛,文化昌盛)?!窘馕觥俊拘?詳解】影響:圖一日本遣唐使來華,唐朝時期,中國和日本就交流非常頻繁。為了學習中國的先進文化,日本派遣使節(jié)到中國,當時稱為“遣唐使”,他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑藝術等傳回日本,對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響;文獻:根據(jù)圖二人物玄奘的口述,由其弟子記錄成書的《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻?!拘?詳解】法號及貢獻:在唐朝與日本的文化交流中,最有影響的人物是鑒真,材料中的“山川異域,風月同天”詩句感動了僧人鑒真。他六次東渡在日本傳授佛經(jīng),還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等,為中日文化的交流作出了卓越的貢獻。【小問3詳解】根本原因:唐朝中外交往出現(xiàn)了盛況空前局面,出現(xiàn)這一局面的根本原因是唐朝的經(jīng)濟文化處于世界領先地位(或唐朝經(jīng)濟富庶,國力強盛,文化昌盛)24.閱讀材料,結合所學,回答問題。材料一唐代制度,在下有……為政府公開選拔人才;在上有……綜合管理全國行政事務。這兩種制度,奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎。材料二從本質上看,宋代只不過是殘?zhí)莆宕难永m(xù),宋代之所以國祚長久,沒有短命而亡,只是因為宋太祖斷絕了武人專政的傳統(tǒng)……宋代的中央政府管理體系多頭分權,效率并不很高。——摘編自許倬云《許倬云說歷史:大國霸業(yè)的興廢》材料三元朝對全國的統(tǒng)治,結束了此前500年間中國國內(nèi)五六個民族或區(qū)域性的政權并存、互相割據(jù)紛爭、戰(zhàn)亂頻仍的時代,促進了全國范圍內(nèi)的和平發(fā)展和經(jīng)濟文化交流的歷史走向。元朝所管轄地區(qū)各有不同的經(jīng)濟形態(tài)和文化特點,因此在治理模式和統(tǒng)治方式上也體現(xiàn)出因地制宜的特點。——摘編自尚衍斌《元代疆域治理的歷史鏡鑒》(1)材料一中唐朝時“為政府公開選拔人才”指的是什么制度?這一制度正式確立的標志是什么?(2)宋在與其他民族政權交往過程中,屢屢處于被動挨打的地位,這與宋朝實行的什么政策有關?根據(jù)材料二結合所學知識,請說說這一政策的積極影響?(3)據(jù)材料三結合所學知識,指出元朝的地方上行政區(qū)劃與疆域管理制度是什么?元朝在治理模式和統(tǒng)治方式上體現(xiàn)出因地制宜的特點,請舉一例說明?【答案】(1)科舉制度;隋煬帝時,進士科的創(chuàng)立。(2)重文輕武政策;扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣,杜絕了武將跋扈和兵變政變的情況發(fā)生,有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定。(3)行省制度;對西藏的管轄設立了宣政院(或對臺灣的管轄設立了澎湖巡檢司)?!窘馕觥俊拘?詳解】制度:據(jù)材料一“唐代制度,在下有……為政府公開選拔人才,在上有……綜合管理全國行政事務?!奔八鶎W知識可知,唐朝實行的這兩種制度分別指的是科舉制度和三省六部制。隋朝創(chuàng)立的科舉制和三省六部制也都被后來的王朝沿用,影響深遠。故材料一中唐朝實行“公開選拔人才”的制度是科舉制度;標志:科舉制正式確立的標志是隋煬帝時,進士科的創(chuàng)立。為了改變魏晉以來選拔人才的弊端,隋文帝開始用分科考試的辦法選拔官員,隋煬帝時期正式創(chuàng)立進士科,這標志著科舉制度的誕生,科舉制對后世影響深遠?!拘?詳解】政策:宋在與其他民族政權交往的過程中,屢屢處于被動挨打的地位,這與宋朝實行的重文輕武政策國策有關;影響:根據(jù)材料二“從本質上看宋代只不過是殘?zhí)莆宕难永m(xù),宋代之所以國祚長久,沒有短命而亡,只是因為宋太祖斷絕了武人專政的傳統(tǒng)……宋代的中央政府管理體系多頭分權,效率并不很高?!笨芍?,這一政策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣,杜絕了武將跋扈和兵變政變的情況發(fā)生,有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定?!拘?詳解】制度:據(jù)材料三“元朝所管轄地區(qū)各有不同的經(jīng)濟形態(tài)和文化特點,因此在治理模式和統(tǒng)治方式上也體現(xiàn)出因地制宜的特點。”結合所學知識可知,元朝的行政區(qū)劃與疆域管理制度是行省制度。由于元朝疆域廣大,為了有效實行控制地方,除河北、山西、山東由中書省直接管理外,元統(tǒng)治者在地方設置行中書省,簡稱行省或者省,由中央委派官員管理,元朝的行省制度,對后世有著深遠影響。我國省級行政單位就是從元朝開始的;舉例說明:元朝對西藏的管轄設立了宣政院,對臺灣的管轄設立了澎湖巡檢司。25.閱讀材料,結合所學,回答問題。材料一:葵口三足獅子紋鎏金銀盤,現(xiàn)藏于中國國家博物館。銀盤作葵瓣形,下面附有澆鑄的卷葉形三足,盤中飾一回頭嘶吼的獅子,寬邊沿,盤緣飾牡丹花紋,正是盛唐時期金花銀盤所具有的特征。中國本土不產(chǎn)獅子,它主要產(chǎn)于非洲和西亞。隋唐時期由于絲綢之路的安寧,西域商人往來不絕,西域國家向唐代皇家進貢獅子的也更多了。其他一些進貢的獅子來自吐火羅、米國、波斯以及大食國等。工匠們?nèi)跁炌?,汲取外來文化的長處,將外域紋樣與傳統(tǒng)紋樣融為一體,創(chuàng)造了具有本民族特色的器物。材料二:《東京夢華錄》里說“市井經(jīng)紀之家,往往只于市店旋買飲食,不置家蔬”說的就是,商販人家不在家做飯,都在食品店買吃的,也可以打包的那種?!耙故兄敝寥M,才五更又復開張。如要鬧去處,通曉不絕?!薄显稀稏|京夢華錄》材料三:(江南)地廣人稀,飯稻羹魚,或火耕而水耨……不待賈而足……無凍餓之人,亦無千金之家?!妒酚涁浿沉袀鳌方现疄閲⒁印貜V野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。荊城跨南楚之富,揚部有全吳之沃,魚鹽杞梓之利,充仞八方,絲綿布帛之饒,覆衣天下?!端螘罚?)依據(jù)材料一,概括唐代手工業(yè)的特點?結合所學知識,說說唐朝手工
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