昆明市盤龍區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題【帶答案】

云南省昆明市盤龍區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題（全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共31題，共8頁?？荚囉脮r75分鐘，滿分100分）注意事項：1.答題前，考生務必用碳素筆或鋼筆將自己的姓名、準考證號在答題卡上填寫清楚。2.所有答案必須填寫在答題卡上，答在試卷上的答案一律無效。3.選擇題用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。其余試題用碳素筆或鋼筆作答。4.考試結(jié)束后，將本試卷及答題卡交監(jiān)考教師方可離開教室。第Ⅰ卷單項選擇題（共50分）一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應位置填涂。每小題2分，共50分）1.中學生活是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。下列對于中學生活的認識，正確的是（）A.千篇一律，毫無意義 B.無拘無束，隨心所欲C.提供機會，促進發(fā)展 D.枯燥無趣，又苦又累【答案】C【解析】【詳解】本題考查中學新生活。C：根據(jù)所學，中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會，集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。據(jù)此，C說法正確；A：中學生活不是千篇一律的，中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，對我們成長有重要意義，A錯誤；B：中學生活要遵守道德和法律，不能無拘無束，隨心所欲，B錯誤；D：中學生活充滿樂趣，有苦有樂，D錯誤；故本題選C。2.中學生活是人生道路上的一個新起點。這要求我們（）A.追求優(yōu)異成績，兩耳不聞窗外事B.珍惜新的起點，奠定堅實人生基礎(chǔ)C.堅持特立獨行，學會接納欣賞自己D.學會寬容自己，務必做到十全十美【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學新起點。B：中學生活是人生道路上的一個新起點。這要求我們珍惜新的起點，奠定堅實人生基礎(chǔ)，故B正確；A：我們既要重視學習，也要關(guān)注國家大事，故A錯誤；C：“特立獨行”不利于自身的成長，故C錯誤；D：“十全十美”說法太絕對，故D錯誤；故本題選B。3.關(guān)于學習，漫畫《丑小鴨變成白天鵝》給我們的啟示有（）①可以激發(fā)我們前進的動力②是走向幸福生活的唯一途徑③可以提升我們的能力和智慧④點亮生命，激勵我們不斷進步A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學習的相關(guān)知識。①③④：漫畫中“丑小鴨變成白天鵝”說明了學習的重要性。依據(jù)教材知識，學習可以激發(fā)我們前進的動力，可以提升我們的能力和智慧，點亮生命，激勵我們不斷進步，故①③④正確；②：唯一，說法絕對，故②錯誤；故本題選C。4.下列古語體現(xiàn)終身學習觀念的是（）A.千里之行，始于足下 B.讀萬卷書，行萬里路C.吾生有涯，而知無涯 D.敏而好學，不恥下問【答案】C【解析】【詳解】本題考查樹立終身學習的觀念。C：“吾生有涯，而知無涯”的意思是人的生命有限，但知識卻無限，用有限的生命去追求無限的知識，這體現(xiàn)了終身學習的觀念，C說法正確，符合題意；A：千里之行，始于足下，意思是事情是從頭做起，從點滴的小事做起，不符合題意；B：讀萬卷書，行萬里路，意思是要努力讀書，讓自己的才識過人并讓自己的所學的知識，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，理論結(jié)合實際，學以致用。不符合題意；D：敏而好學，不恥下問，意思是不以向地位、學問比自己低的人請教為恥，形容一個人謙虛好學。不符合題意；故本題選C。5.如圖所示，艾賓浩斯遺忘曲線描述了人類大腦對新事物遺忘的規(guī)律。這提醒我們要（）A.課前要進行預習 B.上課要認真聽講C.課后要及時復習 D.要學會合作學習【答案】C【解析】【詳解】本題考查學會學習。C：表格反映的是記憶量隨著時間的變化而變化，隨著時間拉長，記憶量也在不斷減少。這說明我們要進行多次記憶，要及時進行復習，掌握這種記憶原則，在適應的時間點加強再次記憶，故C正確；A：表格中未涉及課前要進行預習，只是反映了遺忘規(guī)律，故A錯誤；B：只是反映說要及時再次記憶，不涉及上課認真聽講，故B錯誤；D：題中未涉及合作學習，故D錯誤；故本題選C。6.“學習遇到困難時，會感到學習太苦了；當經(jīng)過努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂?！边@說明學習是（）A.苦樂交織的 B.苦不堪言的 C.無法放棄的 D.十分快樂的【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學習的認識。A：依據(jù)題文，學習遇到困難時，會感到學習太苦了，說明學習中有辛苦；當經(jīng)過努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂，說明學習中有快樂。據(jù)此，題文內(nèi)容說明學習是苦樂交織的，所以A正確；BD：學習是苦樂交織的，BD錯誤；C：在題干中未涉及，C排除；故本題選A。7.“好說己長便是短，自知己短便是長?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知！”這些話共同勸誡我們要（）①正確地認識自己②安于現(xiàn)狀，不思進?、廴娴卦u價自己④激發(fā)潛能，自以為是

A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。①③：“好說己長便是短，自知己短便是長?！贝笠馐墙?jīng)常說自己哪里是優(yōu)點就是這個人的短處，而知道自己哪里有短處就是這個人的長處；“我們的驕傲多半是基于我們的無知”大意是一個人的學識越是廣博越會感覺自己的渺小，進而自己會更加謙遜，而無知的人因為知識短淺，會覺得自己無所不知，進而變得驕傲；這些話都告訴我們，要正確認識自己，正確評價自己。①③說法正確，符合題意；②：我們不能安于現(xiàn)狀，要努力奮斗，②錯誤；④：我們要謙虛謹慎，不能自以為是，④錯誤；故本題選B。8.網(wǎng)課期間，有的學生沉迷網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)；有的學生自律自強，成為更好的自己。我們要想成為更好的自己，需要（）A.揚長避短，回避掩飾自己的缺點 B.認識自己，完全聽從他人建議C.拒絕網(wǎng)絡，自主學習 D.改正缺點，激發(fā)自己的潛能【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。D：依據(jù)教材知識，我們要想成為更好的自己，需要改正缺點，激發(fā)自己的潛能。D說法正確，符合題意；A：我們要正視自己的缺點，改正自己的缺點，A錯誤；B：完全聽從他人建議的說法過于絕對了，B錯誤；C：拒絕網(wǎng)絡是否定網(wǎng)絡積極作用的表現(xiàn)，C錯誤；故本題選D。9.“投桃報李”在現(xiàn)實中泛指互相贈答、友好往來。對此認識正確的是（）A.友誼是平等的、雙向的 B.友誼建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上C.友誼是一種心靈的相遇 D.友誼是絕對忠誠和信任【答案】A【解析】【詳解】本題考查對友誼的認識。A：“投桃報李”是說友誼中要懂得回報，接受幫助，也學習幫助對黨，被關(guān)懷的同時也要關(guān)懷對方，說明了友誼是平等的、雙向的。故A正確；B：友誼是可以超越物質(zhì)條件、家庭條件等，故B錯誤；C：選項說法正確，但是不符合題意，故排除C；D：絕對，說法絕對，故D錯誤；故本題選A。10.小斌和小川是一對好朋友，他們都報名參加了學校的歌唱比賽。兩人都進入了決賽，為了維護兩人間的友誼，小斌選擇了主動退賽。小斌的選擇（）A.正確，講義氣才是真正的友誼 B.正確，可以保持與小川的友誼C.錯誤，競爭并不必然傷害友誼 D.錯誤，比賽成績比友誼更重要【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的澄清。C：小斌為了不傷害友誼，選擇了退賽，這是錯誤的，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。C說法正確，符合題意；A：講義氣并不是真正的友誼，A錯誤；B：小斌的做法是錯誤的，B錯誤；D：友誼和比賽并不是矛盾的，D錯誤；故本題選C。11.孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！迸c正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。這是因為（）①這樣的友誼是一成不變的②友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗④朋友會影響我們的言談舉止、興趣愛好A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。②③④：孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！迸c正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。這是因為友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，朋友會影響我們的言談舉止、興趣愛好，故②③④正確；①：友誼不是一成不變的，故①錯誤；故本題選B。12.當我們和好朋友發(fā)生沖突時，應該（）①承擔責任，知錯就改，不推諉②換位思考，拒絕解釋，不協(xié)商③保持冷靜，坦誠交流，不回避④忍氣吞聲，以和為貴，不生氣A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查呵護友誼。①③：當我們和好朋友發(fā)生沖突時，應該承擔責任，知錯就改，不推諉，保持冷靜，坦誠交流，不回避，這樣有利于解決沖突，①③說法正確，符合題意；②：與好朋友發(fā)生沖突時，要解釋，也要協(xié)商，②錯誤；④：與好朋友發(fā)生沖突時，不能忍氣吞聲，要講明原因，坦誠交流，④錯誤；故本題選B。13.網(wǎng)上交往被披上了一層朦朧的面紗，給人一種亦真亦假、似是而非的感覺。這體現(xiàn)了網(wǎng)上交往（）A.平等性 B.虛擬性 C.民主性 D.自主性【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)上交往的特點。ABD：依據(jù)教材知識可知，網(wǎng)上交往具有虛擬性、平等性、自主性的特點；網(wǎng)上交往被披上了一層朦朧的面紗，給人一種亦真亦假、似是而非的感覺，體現(xiàn)了網(wǎng)上交往具有虛擬性的特點，B正確，AD錯誤；C：民主性不是網(wǎng)上交往的特點，排除C；故本題選B。14.每逢教師節(jié)來臨，習近平總書記或深入學?？赐麕熒?，或以書信形式向全國教育工作者致以崇高的節(jié)日祝賀。這樣做是因為（）①教師承擔著教書育人的使命②尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德③教師是人類文明的唯一傳承者④教師對學生終身發(fā)展有重要作用A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查教師的工作特點。①②④：國家重視教育，重視教師，這是因為教師承擔著教書育人的使命，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，教師對學生終身發(fā)展有重要作用。①②④說法正確，符合題意；③：教師是人類文明主要傳承者之一，③錯誤；故本題選D。15.小美說：“新來的英語老師發(fā)音不好聽，上課風格我也不喜歡，一點都不想上英語課了?！蹦銜@樣勸說小美（）①不聽新老師的課，進行自主學習②承認老師的差別，發(fā)現(xiàn)新老師的優(yōu)點③主動和老師親近，拉近與老師的距離④尊重老師，學會接受風格不同的老師A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查接納風格不同的老師。②③④：由于學識、年齡、閱歷、性格等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格，要承認老師的差別，發(fā)現(xiàn)新老師的優(yōu)點，主動和老師親近，拉近與老師的距離，尊重老師，學會接受風格不同的老師，故②③④正確；①：不利于自己的學習，故①錯誤；故本題選B。16.以下對“教學相長”理解正確的是（）A.學生要聽從老師的話，才能有所長進B.老師是學生學習榜樣，有許多長處C.師生之間相互學習，相互補充，共同提高D.學生與老師各有所長，學生無法超越老師【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。C：依據(jù)教材知識，教學相長，教與學是師生相互陪伴，相互促進，共同成長的過程，也就是師生之間要相互學習，相互補充，共同提高，C正確；A：學生要正確對待老師的話，A錯誤；B：此說法沒有正確理解教學相長的意思，B錯誤；D：學生是可以超越老師的，D錯誤；故本題選C。17.2022年春晚節(jié)目《想家的爺們》中唱到：“風里來雨里去，想起爹娘的牽盼?！边@句歌詞讓我們感受到（）A.家和萬事興 B.家是我們心靈的港灣C.孝親敬長是中國公民的法定義務 D.出門在外無法體會親情【答案】B【解析】【詳解】本題考查家的意味。B：“風里來雨里去，想起爹娘的牽盼?！边@句歌詞讓我們感受到家是我們心靈的港灣，家中有親人，家中有親情。B說法正確，符合題意；AC：這兩個說法均與題干主旨不符，排除；D：出門在外也可以感受到親情，D錯誤；故本題選B。18.家庭是人生的第一所學校，我們要注重家庭、家教、家風建設。為此，家庭成員之間應該（）①共同分擔家務、共同協(xié)作②相互理解、信任、休諒和包容③為了家庭的幸福，可以犧牲一切④以良好的心態(tài)面對家庭矛盾A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①②④：依據(jù)教材知識可知，家庭成員之間應該共同分擔家務、共同協(xié)作，相互理解、信任、休諒和包容，以良好的心態(tài)面對家庭矛盾，故①②④正確；③：“犧牲一切”說法太絕對，故③錯誤；故本題選C。19.“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！眴⑹疚覀儯ǎ〢.父母的生老病死是正?，F(xiàn)象 B.盡孝在當下C.父母有贍養(yǎng)子女的義務 D.長大后孝敬父母【答案】B【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。B：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！币馑际菢湎腱o下來而風卻不停息地吹著；孩子想要孝敬父母而父母卻已經(jīng)去世了。這啟示我們盡孝在當下，要用行動表達孝敬之心。B說法正確，符合題意；A：此說法是對題干主旨的曲解，A錯誤；C：父母有撫養(yǎng)子女的義務，子女有贍養(yǎng)父母的義務，C錯誤；D：從現(xiàn)在開始就要孝敬父母，D錯誤；故本題選B。20.2022年3月28日，巴合提沙發(fā)爾別克同志（因工作過度勞累突發(fā)疾病殉職）的女兒順利畢業(yè)，克服了重重難關(guān)，回到父親工作的地方，繼承了父親的警號，130285警號重啟。這說明（）A.生命有時盡 B.生命有循環(huán) C.生命有接續(xù) D.生命是堅強的【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的接續(xù)。C：題干中，女兒順利畢業(yè)，克服了重重難關(guān)，回到父親工作的地方，繼承了父親的警號，這體現(xiàn)了生命的接續(xù)。故C正確；AD：題干未涉及生命有時盡、生命是堅強的，故排除AD；B：生命是不可逆的，不能循環(huán)，B錯誤；故本題選C。21.生命哲學家史懷哲說：“只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。”這句話啟示我們，敬畏生命（）①是我們內(nèi)心自愿的選擇②讓我們體會到生命的美麗和自由③可以讓生命得到滋養(yǎng)，充盈人生④能夠獲得更多的物質(zhì)財富A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①②③：“只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機?！边@句話啟示我們，敬畏生命是我們內(nèi)心自愿的選擇，也讓我們體會到生命的美麗和自由，還可以讓生命得到滋養(yǎng)，充盈人生。①②③說法正確，符合題意；④：敬畏生命與獲得物質(zhì)財富沒有直接關(guān)系，④錯誤；故本題選A。22.2022年2月7日凌晨，湖北恩施一孕婦雪天臨產(chǎn)，道路卻被倒伏的樹木封住。民警汪武、黃攀、李明宇用電鋸、鐮刀砍樹開路，歷時4個小時成功轉(zhuǎn)移孕婦。民警的行為體現(xiàn)了（）A.生命至上，關(guān)愛他人 B.愛崗敬業(yè)，以禮待人C.助人為樂，尊老愛幼 D.誠信待人，承擔責任【答案】A【解析】【詳解】本題考查對生命的知識和把握。A：依據(jù)題文描述，民警的行為體現(xiàn)了對他人生命的敬畏和關(guān)愛，體現(xiàn)了生命至上的情懷，故A說法正確；BCD：題干強調(diào)生命至上，BCD所述內(nèi)容與題干無關(guān)；故本題選A。23.關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。下列鏡頭符合上述觀點的有（）①上學騎自行車抄近道逆行②周五熬夜到凌晨才睡③參加學校組織的安全疏散演練④和同學們一起在操場上慢跑A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護生命。③④：根據(jù)題文、結(jié)合所學可知，參加學校組織的安全疏散演練，和同學們一起在操場上慢跑，這屬于關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式的表現(xiàn)，是一種對生命負責任的態(tài)度，所以③④正確；①②：做法是不關(guān)心身體狀況，對生命不負責任的表現(xiàn)，①②錯誤；故本題選D。24.如圖漫畫給我們的啟示是（）①只要努力奮斗就能取得成功②把挫折當作墊腳石，就能戰(zhàn)勝一切困難③面對挫折，態(tài)度不同結(jié)果可能就會不同④面對挫折，要保持樂觀向上的積極心態(tài)A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查挫折的相關(guān)知識。③④：同一塊石頭在不同人有不同的感受。說明面對挫折，態(tài)度不同結(jié)果可能就會不同；面對挫折，要保持樂觀向上的積極心態(tài)，故③④正確；①：只要，就，說法絕對，故①錯誤；②：就能，一切，說法絕對，故②錯誤；故本題選D。25.我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。下列對養(yǎng)護精神認識不正確的是（）A.物質(zhì)貧乏就不可能養(yǎng)護精神B.養(yǎng)護精神要豐富我們的精神世界C.養(yǎng)護精神需要發(fā)揚我們的民族精神D.養(yǎng)護精神離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)【答案】A【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。BCD：我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求，養(yǎng)護精神要豐富我們的精神世界，養(yǎng)護精神需要發(fā)揚我們的民族精神，養(yǎng)護精神離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，故BCD正確，不符合題意；A：我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約?！熬筒豢赡堋闭f法絕對，A錯誤，符合題意；故本題選A。第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、簡答題（請將答案書寫在答題卡相應題號的位置。共26分）26.【少年有夢】10歲的蘇翊鳴是紅極一時的電影“童星”，但強烈的滑雪興趣，驅(qū)使他決心成為一名職業(yè)單板滑雪運動員，夢想著能在家門口舉辦的奧運會上比賽、為國爭光。17歲，蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺決賽中勇奪冠軍，圓夢成功。（1）從蘇翊鳴“筑夢”經(jīng)歷中，你感悟到少年的夢想有何特點？蘇翊鳴圓夢冬奧，離不開多年堅持不懈的艱苦訓練?？梢哉f，是努力實現(xiàn)了他的夢想。（2）蘇翊鳴實現(xiàn)夢想的過程對你“努力實現(xiàn)夢想”有何啟示？【答案】（1）少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，要把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。（2）少年有夢，不應止于心動，更在于行動；不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己；努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；努力，需要立志；努力，需要堅持；努力，需要方法?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：少年夢想的特點、實現(xiàn)夢想的途徑。能力考查：運用所學知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：責任意識、健全人格?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用少年有夢的有關(guān)知識，從道理說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：但強烈的滑雪興趣，驅(qū)使他決心成為一名職業(yè)單板滑雪運動員，夢想著能在家門口舉辦的奧運會上比賽、為國爭光→可鏈接少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用少年有夢的有關(guān)知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：蘇翊鳴圓夢冬奧，離不開多年堅持不懈的艱苦訓練?？梢哉f，是努力實現(xiàn)了他的夢想→可鏈接少年有夢，不應止于心動，更在于行動；不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己；努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。第三步：整合信息，組織答案。27.【悅納自己】《感動中國》人物江夢南，半歲時，她雙耳失聰，但她通過讀唇語學會了“聽”和“說”?！疤厥狻钡乃龥]有自暴自棄，而是欣然接受了自己。憑借優(yōu)秀的學習成績，她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學、最終到清華念博士的學生。結(jié)合江夢南的事跡，你認為怎樣才能接納和欣賞自己？【答案】①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。③欣賞自己的獨特，優(yōu)點，努力和為他人的奉獻。④欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。⑤會欣賞他人的人，才會欣賞自己?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：接納和欣賞自己能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用接納和欣賞自己的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：江夢南雙耳失聰，但她通過讀唇語學會了“聽”和“說”。她沒有自暴自棄，而是欣然接受了自己+學會接納和欣賞自己。第三步：整合信息，組織答案。28.【人生值得】“燃燈”校長張桂梅堅守云南山區(qū)教育40余年，家訪行程11萬多公里，覆蓋1300多名學生，先后幫助1804個貧困山區(qū)女孩圓了大學夢。而她無子無女，為了教育傾盡全力，積勞成疾。有人認為，張桂梅一直都在為別人而活，不值得。你贊同這個觀點嗎？你覺得怎樣的一生是值得的？【答案】不贊同。①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的人生是值得的；②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔自己的責任，這樣的一生是值得的；③將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：生命的價值和意義。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點：張桂梅一直都在為別人而活，不值得。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)：怎樣的一生是值得的。第三步：整合信息，組織答案29.【青春友誼】現(xiàn)實中，友誼的小船說翻就翻，最難能可貴的便是長久的陪伴。（1）為了不讓“友誼的小船說翻說翻”，我們應怎樣呵護友誼？盤龍區(qū)某校對中學生網(wǎng)絡交往中的問題進行了統(tǒng)計，結(jié)果如圖所示。（2）運用所學知識說說在網(wǎng)絡交往中，怎樣才能盡量避免這些問題？【答案】（1）①呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方；②呵護友誼，需要學會尊重對方；③呵護友誼，需要學會正確處理沖突；④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。（2）網(wǎng)上交往，需要考慮對自己學習和生活的影響。①學會理性辨別，慎重選擇。②要有一定的自我保護意識。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中朋友，需要慎重。④我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受。⑤網(wǎng)絡交往要遵守道德和法律?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：呵護友誼、慎重結(jié)交網(wǎng)友的有關(guān)知識。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻浚?）本題考查呵護友誼的做法，可以根據(jù)教材知識回答。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用結(jié)交網(wǎng)友要注意的問題的有關(guān)知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：個人信息被泄露，信息太透明，沒有私人空間→可鏈接要有一定的自我保護意識。關(guān)鍵詞②：太耗時間，耽誤學習→可鏈接網(wǎng)上交往，需要考慮對自己學習和生活的影響。關(guān)鍵詞③：討厭現(xiàn)實交往，有些孤僻，整天宅著→可鏈接我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受。關(guān)鍵詞④：不良信息太多→可鏈接學會理性辨別，慎重選擇。關(guān)鍵詞⑤：假裝好友，被欺騙→可鏈接網(wǎng)絡交往要遵守道德和法律。第三步：整合信息，組織答案。三、分析說明題（請將答案書寫在答題卡相應題號的位置。共24分）30.【聚焦雙減理性對待】2022年，“雙減”“雞娃”入選了年度“熱詞”?！半p減”政策對促進學生全面發(fā)展和健康成長，具有十分重要的意義，意在引導學生提高學習效率，促進學習質(zhì)量的提高。（1）減負不減質(zhì)量?！半p減”政策之下，我們應如何學習，提高學習質(zhì)量？近年來，升學競爭十分激烈，不少家長想盡辦法激勵孩子認真學習，俗稱“雞娃”，在“內(nèi)卷”化日趨嚴重的今天，家長“雞娃”升級，親子關(guān)系也產(chǎn)生了“危機”……（2）請你就解決親子關(guān)系產(chǎn)生的“危機”，談談你的良策?！半p減”實施后，一些同學錯誤地認為“雙減”可以降低對自己的要求，受到了老師的批評。同學們針對老師的批評，紛紛展開討論。小麗：老師批評我就是故意和我過不去。小飛：老師表揚我是在激勵我更好地學習。（3）你贊同哪位同學的觀點？我們該如何看待老師的表揚和批評？【答案】（1）①養(yǎng)成自覺、主動的學習態(tài)度，珍惜學習的權(quán)利，認真履行學習的義務。②學習沒有終點，樹立終身學習理念。③需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。④需要掌握科學的學習方法。⑤要善于運用不同的學習方式。（2）①自主學習，科學安排學習計劃并請父母監(jiān)督落實。②試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。③嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。④通過良好的互動溝通來緩解父母的負面情緒，使雙方互相信任、體諒和包容。⑤不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭作貢獻。（3）小飛的觀點正確。①學會正確對待老師的批評與表揚，是我們成長的重要內(nèi)容；②老師的表揚意味著肯定、鼓勵、期待，激勵我們更好的學習和發(fā)展；③老師的批評意味著關(guān)心、提醒、勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足；④對待老師的批評，我們要把注意力放在批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：學會學習、學會與父母溝通、正確對待老師的表揚與批評的有關(guān)知識。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識?！驹斀狻浚?）本題考查學會學習、提高學習質(zhì)量的做法，可以根據(jù)教材知識回答。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用學會與父母溝通的有關(guān)知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：不少家長想盡辦法激勵孩子認真學習，俗稱“雞娃”→可鏈接試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛；嘗試讓父母了解自己的需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。關(guān)鍵詞②：親子關(guān)系也產(chǎn)生了“危機”→可鏈接良好互動溝通、增強責任感，為建設和諧家庭出力。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用正確對待老師的表揚與批評的有關(guān)知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：老師批評我就是故意和我過不去→可鏈接老師的批評意味著關(guān)心、提醒、勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足；我們要理解老師的良苦用心。關(guān)鍵詞②：老師表揚我是在激勵我更好地學習→可鏈接老師的表揚意味著肯定、鼓勵、期待，激勵我們更好的學習和發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。31.【思考生命探索人生】生命是一本書，人生是一段旅程。某學校開展了品讀生命、感悟生命、升華生命系列活動，請你參與。品讀·生命的特點（1）請閱讀表格中關(guān)于生命的經(jīng)典語句，結(jié)合所學知識，將表格補充完整。經(jīng)典語句體現(xiàn)的生命特點人生天地間，忽如遠行客。①人生不售來回票。一旦動身，絕不能復返。②每個人的生命都是在無數(shù)的偶然中產(chǎn)生的。③每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。④感悟·生命的韌性閱讀下列關(guān)于戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)典語錄，從中發(fā)掘增強生命韌性的力量。上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。一泰戈爾。無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點心喪氣。一愛迪生千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。---鄭板橋（2）生活難免有挫折。請結(jié)合語錄談談如何發(fā)掘生命的力量，正確面對挫折？◆升華·生命的平凡與偉大2022年八月的重慶山火牽動著億萬國人心弦。這場山火讓我們見證了偉大的英雄精神和人民力量，這份偉大來自消防官兵的忠于職守，來自摩托“騎士”的一呼百應，來自志愿者的勇往直前，更來自每一個平凡人的溫暖守護。（3）根據(jù)材料，結(jié)合所學知識談談你對“生命的平凡與偉大”的理解?！敬鸢浮浚?）①生命是短