被動運輸課件

第4章第1節(jié)第1課時

被動運輸

（明確目標(biāo)1分鐘）

1.理解滲透作用的原理，理解溶劑、溶質(zhì)的擴散及其相對平衡情境。

2.深入理解、鞏固動植物細(xì)胞在吸水與失水中的異同點。

3.能夠運用細(xì)胞自由擴散和協(xié)助擴散的方式分析解決相關(guān)問題。

（28分鐘）

I基礎(chǔ)鞏固練習(xí)

（必做題，約13—18分鐘）

1.質(zhì)壁分離實驗中的“質(zhì)”和“壁”分別是指（）

A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁B.原生質(zhì)層、細(xì)胞壁

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞壁D.原生質(zhì)、細(xì)胞壁

2.下列無法通過質(zhì)壁分離復(fù)原實驗證明的是（）

A.成熟植物細(xì)胞的死活B.原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

C.成熟的植物細(xì)胞能滲透吸水D.水分子通過通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞

3.家庭養(yǎng)花時，一次施肥過濃會引起花卉萎蕉，可采取的措施是（）

①加強光照②改善空氣流通③適當(dāng)澆灌清水④更換盆中泥土

A.①③B.②④C.①②D.③④

4.將人體血液置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液中制成裝片后，用顯微鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)血細(xì)

胞呈現(xiàn)（）

A.質(zhì)壁分離B.正常狀態(tài)C.細(xì)胞膜破裂D.細(xì)胞皺縮

5.下列關(guān)于通道蛋白的說法，錯誤的是（）

A.一種離子通道只允許一種分子或離子通過

B.水通道蛋白是覆蓋在細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞膜上的Na+通道蛋白與水通道蛋白在空間結(jié)構(gòu)上有差異

D.物質(zhì)通過通道蛋白的運輸屬于被動運輸，不消耗能量

6.下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是（）

A.水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B.水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜

C.干大豆種子泡在清水中逐漸漲大D.夏天新鮮蔬菜在空氣中萎蠢

7.下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說法，正確的是（）

A.腌制糖醋蒜的過程中細(xì)胞通過主動吸收糖分而變甜

B.人成熟的紅細(xì)胞置于生理鹽水中時沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞

C.抑制細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白的作用不會影響性激素進(jìn)入細(xì)胞

D.水分子主要是通過自由擴散方式進(jìn)出細(xì)胞的

8.下列關(guān)于細(xì)胞吸水和失水的敘述，錯誤的是（）

A.紅細(xì)胞去除膜蛋白后水的運輸速率降低

B.細(xì)菌具有細(xì)胞壁，可以用它觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C.水分子以協(xié)助擴散的形式進(jìn)入細(xì)胞時不與通道蛋白結(jié)合

D.原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性的差異是發(fā)生質(zhì)壁分離的重要條件

9.如下圖所示為物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.脂肪酸以該方式進(jìn)入細(xì)胞

B.該過程需要消耗能量

C.運輸該物質(zhì)的蛋白質(zhì)難以運輸其他物質(zhì)

D.該過程的運輸速率與膜兩側(cè)濃度差完全成正比

10.某種植物細(xì)胞的正常形態(tài)和在濃度為m的淡鹽水中的形態(tài)如下圖所示，能夠正確反映細(xì)

胞由正常形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榈}水中的形態(tài)時水分子進(jìn)出細(xì)胞的情況的是（說明：圖中箭頭表示水

分子的運動方向，箭頭的多少表示進(jìn)出細(xì)胞的水分子的相對數(shù)目的多少）（）

11.一種物質(zhì)進(jìn)行跨膜運輸?shù)姆绞脚c該物質(zhì)的分子大小等性質(zhì)密切相關(guān)，下列相關(guān)敘述正確

的是（）

A.水分子進(jìn)出細(xì)胞，都是通過自由擴散方式進(jìn)行的

B.氧以順濃度梯度的方式進(jìn)入肺泡細(xì)胞不需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助

C.載體蛋白只允許與自身直徑、形狀相適配的分子或離子通過

D.通道蛋白每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變

12.撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮，分為兩份。假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一

致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸儲水中浸泡

相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液

處理，一段時間后表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小是

（）

A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等

B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高

C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低

D.無法比較兩組細(xì)胞的水分滲出量

一星級★素養(yǎng)提升練習(xí)

（選做題，約5—10分鐘）

★13.為探究植物A能否移植到甲地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗測定了植物A

細(xì)胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存，則甲地土壤溶液的濃

度應(yīng)（）

濃度（mol/L）0.150.200.250.30

質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離

A<0.15mol/LB.<0.2mol/LC.>0.2mol/LD.>0.3mol/L

★14.實驗證明，鉀離子不能透過人工脂類雙層膜，但在人工脂類雙層膜中，加入少量綴氨霉

素，鉀離子即可從高濃度一側(cè)跨（穿）膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子則不能通過。該實驗說

明（）

A.鉀離子運輸過程屬于自由擴散B.繳氨霉素破壞了人工膜結(jié)構(gòu)

C.繳氨霉素為鉀離子運輸提供能量D.繳氨霉素可作為運輸鉀離子的載體

★15.將新鮮胡蘿卜切成粗細(xì)相同的5cm長條，隨機平均分為a、b、c、d、e、f6組，取上

述6組細(xì)條分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測定每條胡蘿卜條的長度，統(tǒng)計結(jié)果

如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是（）

A.實驗后，a組細(xì)胞的吸水量比b組多

B.實驗后，c組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于d組

C.實驗后，f組細(xì)胞的細(xì)胞液滲透壓大于e組

D.該實驗不設(shè)空白對照，a~f組之間相互對照

★16.紅細(xì)胞溶血是指紅細(xì)胞破裂后，血紅蛋白滲出的現(xiàn)象?？蒲腥藛T將人的紅細(xì)胞分別置于

蒸儲水和兒種等滲溶液中，測定紅細(xì)胞溶血所需的時間，實驗結(jié)果如下圖所示。

（1）紅細(xì)胞膜主要由構(gòu)成，具有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、進(jìn)行細(xì)胞間的和控制物質(zhì)出入

細(xì)胞的功能。甘油、乙醇、丙酮進(jìn)出紅細(xì)胞的方式均為。

（2）由實驗結(jié)果可知，人的紅細(xì)胞在中發(fā)生溶血所需時間最短。在氯化鉉溶液中的溶血時

間明顯長于甘油、乙醇、丙酮三種溶液，說明（填“脂溶性”或“水溶性”）分子更容易通

過細(xì)胞膜。甘油、乙醇、丙酮進(jìn)入紅細(xì)胞的速度大小關(guān)系為。

二星級★★培優(yōu)練習(xí)

（選做題，約0—5分鐘）

★★17.取一段長5cm的蔥莖，將其縱切到4cm處，由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫

了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，皮層細(xì)胞擴張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如

下圖所示，將它作為對照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a~d的不同濃

度的蔗糖溶液中，30min后，蔥莖形狀記錄如下圖。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（）

A.a>b>c>dB.a>c>d>bC.b>d>c>aD.b>a>c>d

（1分鐘）

原因分析：知識口方法口

做錯題目的題號

技能口題意理解口

本課時的疑惑是否疑問情況：解決口未解決口

解決，解決的途徑解決途徑：與同學(xué)討論交流口詢問老師口

和程度如何？解決程度：一般口良好口

其他

參考答案

1.【答案】B

【解析】成熟的植物細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。原因是成熟的植物細(xì)胞中央有一個大液泡,

其內(nèi)的細(xì)胞液有一定濃度，與外界溶液之間可形成濃度差。另外，細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層

膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的原生質(zhì)層可看作一層半透膜，它與細(xì)胞壁的伸縮性不同，當(dāng)細(xì)胞失水

時，原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大，從而導(dǎo)致兩者的分離。

2.【答案】D

【解析】發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞，放到清水中，若不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，則說明是死細(xì)胞，

反之，是活細(xì)胞,A項可以證明；質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，

B項可以證明；成熟的植物細(xì)胞具有大液泡，能進(jìn)行滲透吸水，C項可以證明；水分子通過

水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴散，不能通過質(zhì)壁分離復(fù)原實驗證明，D項無法證明。

3.【答案】D

【解析】③④兩項措施均能降低根細(xì)胞外界溶液的濃度。

4.【答案】D

【解析】血細(xì)胞所處的環(huán)境相當(dāng)于濃度為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)將其放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的

食鹽溶液中，紅細(xì)胞會失水皺縮。

5.【答案】B

【解析】水通道蛋白是一類貫穿于細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，B錯誤。

6.【答案】B

【解析】發(fā)生滲透作用所具備的條件是具有半透膜和濃度差。由于細(xì)胞壁是全透性的，所以

A項不屬于滲透作用；C項是吸脹吸水；D項中新鮮蔬菜在空氣中萎薔是蒸發(fā)所致。

7.【答案】C

【解析】腌制糖醋蒜的過程中細(xì)胞由于死亡失去了控制物質(zhì)出入細(xì)胞的能力，因此糖分進(jìn)入

到細(xì)胞內(nèi)而變甜,A錯誤;人成熟的紅細(xì)胞置于生理鹽水中時水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動態(tài)平衡,

B錯誤；性激素屬于固醵類激素，可以通過自由擴散的方式進(jìn)入細(xì)胞，因此抑制細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)

運蛋白的作用不會影響性激素進(jìn)入細(xì)胞，C正確；水分子更多的是通過細(xì)胞膜上的水通道蛋

白以協(xié)助擴散的方式進(jìn)出細(xì)胞的，D錯誤。

8.【答案】B

【解析】質(zhì)壁分離是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離，細(xì)菌無大液泡，故不能用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)

象，B錯誤。

9.【答案】C

【解析】題圖表示的運輸方式為協(xié)助擴散，而脂肪酸通過自由擴散方式進(jìn)入細(xì)胞，A錯誤;

協(xié)助擴散順濃度梯度進(jìn)行，不需要消耗能量，B錯誤；協(xié)助擴散中的轉(zhuǎn)運蛋白具有專一性,

因此運輸該物質(zhì)的蛋白質(zhì)難以運輸其他物質(zhì)，C正確：在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著膜兩側(cè)濃

度差的增大，題圖所示物質(zhì)運輸速率逐漸增大，當(dāng)達(dá)到一定濃度時，受到轉(zhuǎn)運蛋白的限制，

物質(zhì)運輸速率不再隨物質(zhì)濃度差的增大而增大，D錯誤。

10.【答案】B

【解析】由圖可知，細(xì)胞在淡鹽水中發(fā)生質(zhì)壁分離，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，水分子

有出細(xì)胞的，也有進(jìn)細(xì)胞的，單位時間、單位面積上，出細(xì)胞的水分子數(shù)多于進(jìn)細(xì)胞的水分

子數(shù)，總的結(jié)果是細(xì)胞失水，B項符合題意。

11.【答案】B

【解析】水分子進(jìn)出細(xì)胞，可以通過自由擴散的方式進(jìn)行，也可以通過水通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞，

A項錯誤；氧順濃度梯度進(jìn)入肺泡細(xì)胞是通過自由擴散的方式完成的，不需要轉(zhuǎn)運蛋白，B

項正確；載體蛋白具有特異性，能夠與運輸?shù)奈镔|(zhì)進(jìn)行識別并結(jié)合，與自身直徑的大小無關(guān)，

C項錯誤；分子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合，故轉(zhuǎn)運時通道蛋白不會發(fā)生構(gòu)象

的改變，D項錯誤。

12.【答案】C

【解析】將兩份完全相同的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別放入完全營養(yǎng)液和蒸儲水中浸泡相同時

間，放入蒸儲水中的外表皮細(xì)胞（乙組）因吸水較多，而使甲組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于乙組

細(xì)胞的細(xì)胞液濃度。由于甲組細(xì)胞的細(xì)胞液與0.3g/mL蔗糖溶液的濃度差小于乙組細(xì)胞的

細(xì)胞液與0.3g/mL蔗糖溶液的濃度差，所以乙組細(xì)胞水分滲出量多。

13.【答案】A

【解析】當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時，細(xì)胞會失水發(fā)生質(zhì)壁分離。由表中信

息可知，該植物細(xì)胞液的濃度介于0.15mol/L和0.2mol/L之間。因此，為保證植物移植后

能正常生存，甲地土壤溶液的濃度應(yīng)W0.15mol/L?

14.【答案】D

【解析】在人工膜中加入少量綴氨霉素，鉀離子可以通過該膜，且從高濃度一側(cè)到達(dá)低濃度

一側(cè)，其他離子不能通過，因此綴氨霉素是鉀離子的載體,鉀離子可通過協(xié)助擴散通過該膜。

15.【答案】B

【解析】根據(jù)題干信息分析，新鮮胡蘿卜條為5cm,如果長度變小，說明外界溶液濃度高，

細(xì)胞失水；長度增加，說明外界溶液濃度低，細(xì)胞吸水；長度不變，說明外界溶液和細(xì)胞液

是等濃度溶液，細(xì)胞吸水和失水處于動態(tài)平衡。實驗后，a組長度的增加量大于b組，因此

a組細(xì)胞的吸水量比b組多，A項正確；實驗后，c、d組長度變小，說明細(xì)胞失水，從圖中

可知d組的長度小于c