廣西百色市2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

廣西百色市2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列4個坐標(biāo)圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是A．向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液B．在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷C．加熱一定量高錳酸鉀固體D．向一定量石灰石中滴加稀鹽酸2．臨近中考,小敏媽媽為她擬定的食譜為:米飯、紅燒肉、清蒸魚、豆腐、牛奶。從營養(yǎng)均衡的角度,應(yīng)該增加的食物是A．花生米B．涼拌黃瓜C．燉排骨D．炒雞蛋3．運(yùn)送汽油的罐車上，應(yīng)該張貼的圖標(biāo)是（）A． B．C． D．4．分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成、則有有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑5．現(xiàn)有初中化學(xué)常見的物質(zhì)A~G，其中C為常用的食品干燥劑的主要成分，它們之間存在如下圖所示關(guān)系。下列說法錯誤的是A．反應(yīng)①可用于實驗室制取氧氣B．反應(yīng)②的化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2C．氣體E不支持燃燒，可用于滅火D．紅色固體G可由金屬Ag與CuSO4溶液直接反應(yīng)得到6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D．把鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有銅析出7．下列說法正確的是A．深埋電池，消除污染 B．霉變大米，清洗食用C．科學(xué)施肥，水體防污 D．秸稈焚燒，增加肥分8．綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。下列措施中最符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A．汽車大量使用含鉛汽油B．化工廠產(chǎn)生的污水不經(jīng)處理直接排放C．用太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電D．農(nóng)村大量使用農(nóng)藥、化肥9．下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法，錯誤的是A．活性炭可用于防毒面具 B．明礬可用于凈水C．硬水可用于工業(yè)鍋爐用水 D．空氣可用于制氧氣10．表示兩個氫分子的是A．2H B．2H2 C．H D．H2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2013年12月14日21時11分，嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球進(jìn)行勘探，這標(biāo)志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術(shù)的國家（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑，工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的________不同進(jìn)行分離的；②水電解法制氫氣：反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，氫氣在與電源______極相連的電極上產(chǎn)生；③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得氫氣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________．④氫能是理想的能源，其最大的優(yōu)點是______________；但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是______________．（2）“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風(fēng)的Ar﹣36、Ar﹣1．①已知鐵橄欖石中硅元素化合價為+4價，則鐵元素的化合價是__________．②Ar﹣36與Ar﹣1在原子構(gòu)成微粒上的不同點是______．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如下圖所示的實驗裝置，請按要求完成下列空白。（1）寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①_____②_____（2）小鳴想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的_____和_____(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_____該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_____后_____（3）小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇____和_(填字母)進(jìn)行組裝四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）用符號表示或說出符號的意義：①2個氮原子_______②2個氫分子_______③3H+_______④2H2O_______（2）2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。①人們很早就意識到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分一“元素”組成的。古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過的知識中能說明“水不是元素”的實驗事實是____________②根據(jù)化學(xué)元素周期表我們無法得知的是某元素（______）A一個原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B一個原子的質(zhì)量C一個原子的核外電子數(shù)D是金屬還是非金屬元素③中國科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的最外層電子數(shù)是______________硫離子的符號為_____________，硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_____________（填“相同”或“不同”）。

（3）用微粒的觀點解釋下列問題，將對應(yīng)的字母序號填入空格內(nèi)。a分子結(jié)構(gòu)不同b微粒間隔變大c微粒在不斷運(yùn)動d原子的排列方式不同①用水銀溫度計測量體溫，溫度升高，溫度計示數(shù)變大的原因是______。②金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是______。（4）根據(jù)原子相對原子質(zhì)量的相關(guān)知識進(jìn)行回答：①原子個數(shù)相等的鐵、鎂、鋁三塊金屬，質(zhì)量最大的是____________。②等質(zhì)量的鐵、鎂、鋁中，所含原子個數(shù)最多的是____________。14．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，它是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。（1）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是_____。（2）①化石燃料的開采和使用，大大促進(jìn)了社會的發(fā)展，同時地給環(huán)境造成了巨大的傷害。下列對環(huán)境的影響與化石燃料燃燒無關(guān)的是_____（填字母序號）。A溫室效應(yīng)B酸雨C火山爆發(fā)D霧霾天氣②十大報告提出：我國將加快構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_____。③發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。（3）某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置，進(jìn)行碳還原性的性質(zhì)驗證。①證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是_____。②寫出澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。③該同學(xué)將木炭和氧化銅的粉末混合物45g，加熱一段時間后冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為38.4g，請計算參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明同學(xué)為了測定某Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該溶液與燒杯中，然后將400g澄清石灰水分四次加入，燒杯中沉淀的質(zhì)量與每次加入澄清石灰水的質(zhì)量關(guān)系如下表。次數(shù)第一次第二次第三次第四次加入澄清石灰水的質(zhì)量/g100100100100生成沉淀的質(zhì)量/g0.4m1.01.0請計算：（1）表中m的值為______。（2）Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16．過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小。某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實驗。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為多少？（2）計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進(jìn)行分析解答，A、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液，故產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量應(yīng)隨H2O2溶液的質(zhì)量一直增大，而不是最后保持不變，錯誤，B、在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷，反應(yīng)剛開始放熱，使得密閉裝置內(nèi)的氣體膨脹，氧氣增大，反應(yīng)結(jié)束后，溫度冷卻下來，由于紅磷燃燒消耗了氧氣，使得密閉裝置內(nèi)的氣體量減少，壓強(qiáng)降低，正確，C、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體，由于生成氧氣，使得總質(zhì)量減少，故錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大，帶反應(yīng)結(jié)束后，保持不變，錯誤，D、向一定量石灰石中滴加稀鹽酸，由于石灰石的量是固定的，故生成的二氧化質(zhì)量最好應(yīng)保持不變，而不是一直增大，錯誤，故選B考點：圖像題的解答2、B【分析】她擬定的食譜為:米飯、紅燒肉、清蒸魚、豆腐、牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)、糖類。從營養(yǎng)均衡的角度應(yīng)該補(bǔ)充維生素；【詳解】A、花生米含有豐富的蛋白質(zhì)；故選項錯誤；B、涼拌黃瓜含有豐富的維生素；故選項正確；C、燉排骨含有豐富的蛋白質(zhì)；故選項錯誤；D、炒雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)；故選項錯誤；故選：B。3、A【詳解】汽油是易燃液體，為防止引燃汽油發(fā)生爆炸，故應(yīng)該張貼的圖標(biāo)是易燃液體。故選A。4、C【解析】A、置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物，所以只說明有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，錯誤；B、單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的混合物，只含有一種元素的純凈物才是單質(zhì)，錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，氫氣是可燃性氣體，所以點燃H2前一定要驗純，正確；D、能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑，錯誤。故選C。5、D【分析】C是食品干燥劑的主要成分，而且能轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，則C可能是氧化鈣。氧化鈣和無色液體B反應(yīng)能夠轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，則B可能是水。無色液體A在二氧化錳的催化作用下能分解出水和無色氣體D，則A可能是過氧化氫溶液，D可能是氧氣。黑色固體在氧氣中充分燃燒和不充分燃燒會生成不同的物質(zhì)，則該黑色固體可能是碳，充分燃燒生成的無色氣體E可能是二氧化碳，無色氣體F可能是一氧化碳。一氧化碳還原氧化銅，生成紅色固體G和無色氣體E，則紅色固體G是銅。將推測帶入題中，符合題意，推斷正確。【詳解】A、反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解出水和氧氣。該反應(yīng)可以用于實驗室制取氧氣。故A說法正確；B、反應(yīng)②指的是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣。其化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。故B說法正確；C、氣體E是二氧化碳，二氧化碳不燃燒不支持燃燒，可以用于滅火。故C說法正確；D、紅色固體G是銅。銀和硫酸銅不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，無法置換出硫酸銅中的銅，所以無法直接制得。故D說法錯誤。故選D。6、B【詳解】A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故錯誤；B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故正確；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，不是霧，故錯誤；D.把鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出，“有銅析出”屬于實驗結(jié)論，故錯誤。故選：B。7、C【詳解】A、深埋電池會造成土壤和地下水體的污染，故A錯誤；B、霉變大米產(chǎn)生了對人體有害的物質(zhì)，不可食用，故B錯誤；C、科學(xué)施肥，水體防污能夠有效保護(hù)環(huán)境，故C正確；D、秸稈焚燒產(chǎn)生污染環(huán)境的有毒氣體和粉塵，故D錯誤；故選C。8、C【詳解】A、汽車大量使用含鉛汽油，生成的含鉛化合物會污染空氣，該措施不符合“綠色化學(xué)”理念；B、化工廠產(chǎn)生的污水不經(jīng)處理直接排放，會污染水源、土壤，該措施不符合“綠色化學(xué)”理念；C、用太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電，會減少煤炭的使用，減少對環(huán)境的污染，該措施符合“綠色化學(xué)”理念；D、農(nóng)村大量使用農(nóng)藥、化肥，會污染水源，該措施不符合“綠色化學(xué)”理念。故選C。9、C【詳解】A、活性炭可用于防毒面具是因為活性炭具有吸附性，故選項說法正確，但不符合題意；B、明礬可用于凈水是因為明礬可與水反應(yīng)生成可吸附懸浮物的絮狀物氫氧化鋁，故選項說法正確，但不符合題意；C、硬水不可用于工業(yè)鍋爐用水，因為硬水在使用時易使鍋爐結(jié)垢，既浪費(fèi)燃料，又易發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤，符合題意；D、可利用空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c不同來制氧氣，故選項說法正確，但不符合題意；故選C。10、B【解析】A.2H：表示兩個氫原子B.2H2表示兩個氫分子C.H宏觀表示氫元素，微觀表示一個氫原子D.H2宏觀表示氫氣，微觀表示一個氫分子。故選B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、沸點負(fù)生成物是水，不污染環(huán)境，放熱量高制氫的成本高且不易貯存+2價中子數(shù)不同【分析】水通電生成正極氧氣，負(fù)極氫氣，焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得氫氣和二氧化碳。【詳解】（1）①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的沸點不同進(jìn)行分離的；②水通電生成正極氧氣，負(fù)極氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氫氣在與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生。③焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時反應(yīng)制得氫氣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。④氫能是理想的能源，其最大的優(yōu)點是生成物是水，不污染環(huán)境，放熱量高；但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是制氫的成本高且不易貯存。（2）①鐵橄欖石化學(xué)式為Fe2SiO4，硅元素化合價為+4價，設(shè)鐵元素的化合價為x，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，，，故鐵元素的化合價是+2價。②同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，而相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，相對原子質(zhì)量不同的原因是中子數(shù)不同，Ar﹣36與Ar﹣1在原子構(gòu)成微粒上的不同點是中子數(shù)不同?！军c睛】在原子中，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，目前制氫的成本高且不易貯存，使得氫氣不能廣泛使用，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺長頸漏斗AD棉花將導(dǎo)管從水槽中抽出熄滅酒精燈BC【詳解】（1）由圖可知，儀器①的名稱是：鐵架臺；儀器②的名稱是：長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置應(yīng)選D，故應(yīng)選擇上述裝置中的A和D進(jìn)行組裝；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止加熱時，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管；（5）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故應(yīng)選擇B和C進(jìn)行組裝。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2N2H23個氫離子2個水分子水通電分解生成氫氣和氧氣B6S2-不同bd鐵鎂【詳解】（1）①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N；故填：2N②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個氫分子可表示為：2H2；故填：2H2③離子符號前面的數(shù)字，表示離子的個數(shù)，故3H+意義為：3個氫離子；故填：3個氫離子④化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，故2H2O意義為：2個水分子；故填：2個水分子（2）①水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，所以水屬于物質(zhì)，不屬于元素；故填：水通電分解生成氫氣和氧氣②A．根據(jù)元素周期表一格中的信息，右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，可以判斷一個原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，選項A說法正確；B．根據(jù)元素周期表一格中的信息，元素名稱正下方的數(shù)字表示該元素原子的相對原子質(zhì)量，不能判斷一個原子的質(zhì)量，選項B說法不正確；C．根據(jù)元素周期表一格中的信息，右上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，可以判斷一個原子的核外電子數(shù)，選項C說法正確；D．根據(jù)元素周期表一格中的信息，元素名稱，可以判斷一種元素是金屬還是非金屬元素，選項D說法正確。故選B。③由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子的最外層電子數(shù)是６；故填：６由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子的最外層電子數(shù)是６，得到２個電子就達(dá)到８個電子相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，此時成為硫離子，就帶兩個單位電荷，故硫離子符號表示為：S2－；故填：S2－元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)，硫離子與硫原子最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不同；故填：不同（3）①用水銀溫度計測量體溫，溫度升高，溫度計示數(shù)變大的原因是微粒間隔變大；故選b金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是原子的排列方式不同；故選d（4）①鐵、鎂、鋁的相對原子質(zhì)量分別是56、24、27，相對原子質(zhì)量越大，一個原子的質(zhì)量就越大，當(dāng)原子個數(shù)相等時，相對原子質(zhì)量越大的元素，質(zhì)量最大，即為鐵；故填：鐵②鐵、鎂、鋁的相對原子質(zhì)量分別是56、24、27，當(dāng)質(zhì)量相同時，含有原子數(shù)最多的是相對原子質(zhì)量最小的元素，即為鎂。故填：鎂14、碳原子的排列方式不同C主要從節(jié)能環(huán)保、減少二氧化碳排放的角度考慮：隨手關(guān)燈、少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇、少看電視、及時關(guān)閉電腦……減少使用私家車次數(shù)、多乘公交或騎自行車、建造沼氣池、使用太陽能熱水器……減少使用一次性筷子和餐盒、雙面使用紙張、倡導(dǎo)垃圾分類回收……（合理即可）黑色固體中出現(xiàn)紅色物質(zhì)，澄清石灰水變渾濁（或固體由黑色變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁）24g【詳解】（1）碳的幾種單質(zhì)中，由于碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)有很大的差異。（2）①A、化石燃料的大量燃燒會放出大量的二氧化碳，造成溫室效應(yīng)，故有關(guān)；B、化石燃料燃燒可能放出二氧化硫、二氧化氮