2022年語文教師師德師風(fēng)心得體會范文

Word文檔年語文教師師德師風(fēng)心得體會范文句話：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅僅要有廣博的學(xué)問，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德，高尚的師風(fēng)才是搞好教育的靈魂。

聽了很多位一線老師述說著自已那平凡而又深刻的教同學(xué)涯，我的眼睛不知怎么總喜愛潮濕起來，由于他們用自已的堅實的腳步走出了一個個具有自已獨特風(fēng)格的人師形象。在他們的內(nèi)心飽含的不僅僅就是淵博的學(xué)問，占有更多的是為人師的對同學(xué)愛的熱忱。有位老師說道：“由于愛，所以愛!”由于我們當(dāng)老師要想把工作干好，就必需心中要有愛。就必需有更高標(biāo)準(zhǔn)的師德風(fēng)范。高尚的師德是新時期教育形式下對我們老師的職業(yè)要求。因此，現(xiàn)把在此培訓(xùn)活動中的心得總結(jié)如下：

一、立師德。

在此培訓(xùn)活動中，我感覺到師德的表現(xiàn)是多方面的，老師常常與同學(xué)在一起，老師對工作的態(tài)度，對同學(xué)的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對同學(xué)產(chǎn)生影響。所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠干凈，精神飽滿，不行將個人絲毫的不良心情表現(xiàn)在課堂上。更不行在課堂上發(fā)牢騷，埋怨學(xué)?；蛸H損其他老師。否則，不僅會對同學(xué)產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在同學(xué)心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，學(xué)問的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再轉(zhuǎn)變。所以，老師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。

二、樹師風(fēng)。

師德也是仔細(xì)對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不行能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視同學(xué)為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱忱，吃苦耐勞的工作精神。我在改同學(xué)作業(yè)時，對每份作業(yè)對仔細(xì)批改，這樣雖然辛苦些，但可以精確?????了解每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情

況，也可以了解整體同學(xué)對所學(xué)學(xué)問的把握狀況和教學(xué)是否存在什么問題，再進(jìn)行針對性的改進(jìn)。同學(xué)見老師如此仔細(xì)，自然也會仔細(xì)學(xué)習(xí)，而不會隨便糊弄，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的樂觀性，獲得更好的教學(xué)效果。

三、強(qiáng)師能。

老師要時刻想著同學(xué)，一切為了同學(xué)。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對同學(xué)來說是極其珍貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。當(dāng)然，這就需要在課前仔細(xì)備課，特殊是對于語文課程，作為我們中華民族的語言，學(xué)好它是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，因此，我在上每一節(jié)課的時候，課前都要細(xì)心支配教學(xué)設(shè)計，全面考慮同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，強(qiáng)化自已的語文教學(xué)方面的專業(yè)功底，力圖上好每一節(jié)課，正如一位老老師所說“工夫到了，教學(xué)效果自然就有了”。

老師就是要傳道、解惑，對同學(xué)和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等，都應(yīng)毫無保留地供應(yīng)給同學(xué)和同事，有助于同學(xué)更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也會贏得同學(xué)的敬重。同時別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動力，正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)覺自己無知的過程”。

樹立良好的師德師風(fēng)需要每個老師的努力，都要從自身做起，培育良好的師德。盼望能借助本次培訓(xùn)活動，讓我們一起“立師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能”，使自己的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好。

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