遇見(jiàn)2023的我演講稿5篇

遇見(jiàn)2023的我演講稿5篇遇見(jiàn)2023的我演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書(shū)海，何處是岸？

又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。

今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書(shū)本，走出房間……

六點(diǎn)，夕陽(yáng)欲頹，月亮已經(jīng)探出了小腦袋。世間萬(wàn)物都裹上了紅裝，天上的云朵都燃起了火焰，火紅的一片！在紅光的照耀下，鳥(niǎo)兒都靜默了，蟲(chóng)兒也都不鳴了，花兒已經(jīng)垂下了腦袋，草兒已經(jīng)快要入眠，仿佛這正是一場(chǎng)我與大自然的約會(huì)?？矗茨?！那里還有一個(gè)火紅的小花苞，它仿佛正在努力的掙扎著。它想在這火紅的陽(yáng)光的見(jiàn)證之下，開(kāi)出美麗的花朵，它不愿意錯(cuò)過(guò)今天的最后一片陽(yáng)光。我緊張的望著它，不敢走近，怕打擾了它。只見(jiàn)它裂開(kāi)了一片小縫，花中的蕊隱約可見(jiàn)，鮮嫩的花瓣嬌艷欲滴，在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲脆響，它緩緩的張開(kāi)了花瓣，猶如一只絕美的蝴蝶展開(kāi)了它美麗的雙翅。在這一刻，陽(yáng)光似乎紅遍了天，鳥(niǎo)兒也張開(kāi)了喉嚨，蟲(chóng)兒也開(kāi)始鳴叫，世間萬(wàn)物仿佛都在慶賀著，而我的腦中，滿是剛才那場(chǎng)奇跡的影像，我只想時(shí)間在這一刻永遠(yuǎn)的凝固，永遠(yuǎn)。

人，總是一種有智慧，有思想的動(dòng)物，但人們的智慧，在大自然中實(shí)在是太渺小了，現(xiàn)在許多現(xiàn)象都不能用科學(xué)來(lái)解釋。然而，人卻有感情，有情調(diào)。我也不例外，它能讓我們更好的領(lǐng)略自然的風(fēng)采，擁有更真切的感受。自古至今，多少文人雅士都被大自然所迷倒，他們或感嘆于夕陽(yáng)下的一片片火燒的紅云，或感嘆于清晨初陽(yáng)下的鳥(niǎo)鳴陣陣。他們?nèi)俭@嘆于造物的神奇，自然的饋贈(zèng)。

回想十四年前，一個(gè)小生命也正如花苞一樣砰然綻放，用哭聲宣告著他的到來(lái)。我忽然感覺(jué)到了生命的可貴，時(shí)光的易逝。在著的生命的奇跡之下，我又想起了一句話——我回憶起那夕陽(yáng)下的奔跑，那是我逝去的青春。

啊！一次完美的遇見(jiàn)莫過(guò)于與一場(chǎng)生命的邂逅，與大自然的一次相會(huì)。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是一秘范文為大家?guī)?lái)的10篇《《遇見(jiàn)》主題演講稿》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。

遇見(jiàn)2023的我演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

走出小學(xué)的大門(mén)，邁入中學(xué)的大門(mén)，我留下了成長(zhǎng)的腳印。在初中我遇到了更多的老師、同學(xué)，走進(jìn)五十七中，我成為了十班的一員。

從小學(xué)到初中是一個(gè)大臺(tái)階，往后能否走好這條路與在中學(xué)的努力是有很大關(guān)系的，自己的努力要有，但也要有一位能夠伴你左右的好老師。在五十七中的初一十班這個(gè)大家庭，我遇見(jiàn)了我們負(fù)責(zé)的班主任劉老師，可愛(ài)又慈祥的英語(yǔ)龐老師，活力十足的數(shù)學(xué)張老師，但我最喜歡的就是學(xué)識(shí)淵博的語(yǔ)文周老師了。

周老師非常貼心，在剛?cè)胄５哪芰y(cè)試時(shí)我碰到了周老師，當(dāng)時(shí)班中有一名女同學(xué)因?yàn)榭荚嚲o張，導(dǎo)致肚子痛、頭暈，正好她碰上周老師，周老師像關(guān)心自己的孩子一樣，扶她到樓道的座椅上坐下，幫她接熱水，還細(xì)心得問(wèn)她需不需要調(diào)座位。雖然被照顧的`不是我，但看到周老師溫暖的一舉一動(dòng)，竟莫名的感動(dòng)，對(duì)這所自己即將就讀的中學(xué)也多了幾分美好的期待。

周老師在第一次進(jìn)班時(shí)，我以為她會(huì)很?chē)?yán)厲，但現(xiàn)實(shí)與我想象卻大相徑庭。周老師提前為我們準(zhǔn)備了不同規(guī)格的本子，并逐一說(shuō)明不同本子的功用。她上課的時(shí)候，特有范兒，氣場(chǎng)十足。清晰的思路，妙語(yǔ)連珠的表達(dá)，自然輕松的師生互動(dòng)，一節(jié)課40分鐘，感覺(jué)沒(méi)一會(huì)兒就下課了。但低頭看看自己的筆記，卻記得滿滿的，不能不贊嘆老師太神奇了。

除了教課的任務(wù)，周老師還承擔(dān)學(xué)校的一部分工作。每天早上我都看到周老師在學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤，面帶微笑迎接每一個(gè)同學(xué)的到來(lái)。一次早上，剛到?？吹街芾蠋熣谂c一名帶零食的同學(xué)交談，她并沒(méi)有呵斥同學(xué)，而是耐心地講道理。在班中有一位同學(xué)作業(yè)寫(xiě)得很不認(rèn)真，態(tài)度也不好，周老師把他叫到面前，輕聲細(xì)語(yǔ)地與他交流作業(yè)和態(tài)度問(wèn)題，這些畫(huà)面，都印在我的腦海中，愈發(fā)感覺(jué)老師的氣質(zhì)和她所教授的學(xué)科是那么協(xié)調(diào)一致。

只是短暫的四天相處，我感受到了老師的幽默、風(fēng)趣、貼心，您上課是教書(shū)育人的老師，下課是我們的朋友，您就是我們的良師益友，感謝上天讓我與您相遇，我一定會(huì)珍惜這段緣分，不讓您失望！

遇見(jiàn)2023的我演講稿篇3

和你一起走過(guò)的日子，很美，一想起來(lái)，就像一朵花，在靜靜開(kāi)放，好朋友，你還好嗎？

記得有人說(shuō)過(guò)，朋友不是書(shū)，它比書(shū)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應(yīng)該是詩(shī)，它有詩(shī)的飄逸；朋友更應(yīng)該是夢(mèng)，它有夢(mèng)的美麗，朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待明天。

夏日像一個(gè)頑皮的孩童，前一秒還晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光四射，讓人不敢直視，下一秒就烏云滾滾，狂風(fēng)大作，雨傾盆而下。正值放學(xué)，我頭頂書(shū)包奔跑在學(xué)甬道上，冷不丁被你攔了下來(lái)，你把手里的傘塞給我：“同學(xué)，這傘給你用吧，我坐班車(chē)，我在五年級(jí)四班，明天還我就行了?！笨粗氵h(yuǎn)去的背影，我微微發(fā)怔，我好像沒(méi)說(shuō)要借呀。這是我們的第一次相遇，莽莽撞撞的，但注定是一次不凡的相遇。

再相遇，已是幾個(gè)月的暑假之后，我們成了同班同學(xué)。豪爽得你很快和外向的我打成一片，成了彼此最好的.朋友。上課時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，下課鈴聲響了，我們歡呼雀躍著奔向操場(chǎng)。

春天，我們一起去郊游，欣賞萬(wàn)物復(fù)蘇的美景；夏天，我們?cè)诰G蔭下啃著冰糕暢想未來(lái)；秋天，我們看落葉紛飛，撿拾一片片葉子做書(shū)簽；冬天，我們一起堆雪人，打雪仗……

記得那年夏天，我們頂著烈日上體育課，盛夏的空氣中，彌漫著炎熱的氣息，操場(chǎng)邊樹(shù)上的蟬叫得更加煩悶，高大的楊樹(shù)沒(méi)精打采的耷拉著葉子，同學(xué)們都熱壞了。老師讓我們各自進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，我馬上鉆到了樹(shù)蔭里的草層中，抱怨著這炎熱的鬼天氣，一轉(zhuǎn)眼，看到你正在吃力的做高抬腿運(yùn)動(dòng)，汗水順著你的臉頰流下，在陽(yáng)光下熠熠生輝。我頓時(shí)面紅耳赤，走出草叢，進(jìn)入操場(chǎng)。

還記得一次做數(shù)學(xué)題，40分鐘你也沒(méi)有思路，你生氣的拋下筆，就要離開(kāi)，我走過(guò)去，撿起筆，和你一步一步的分析，最終，你做出了那道難題。

就這樣相互鼓勵(lì)，一路前行，一年后我們小學(xué)畢業(yè)了，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有不舍，就這樣各奔東西了。

現(xiàn)在，初中畢業(yè)在即，想起和你一起走過(guò)的日子，雖然很短，可心里暖暖的，很是感激遇到你。

遇見(jiàn)2023的我演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx班的xx，今天我演講的題目是：高一，遇見(jiàn)了最好的自己。

還記得兩百多天前，第一次踏進(jìn)一中校園的那一刻，看著周?chē)樕涎笠缰鵂N爛笑容的同學(xué)們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勝利者！沒(méi)有辜負(fù)三年的汗水，我們贏得了屬于青春歲月的第一個(gè)勝利！

今天，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認(rèn)真走過(guò)的每一天，我們又可以驕傲地說(shuō)，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時(shí)光，讓我們遇見(jiàn)了最好的自己。

高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標(biāo)和方向！小到一節(jié)自習(xí)課要做什么，大到高中三年的夢(mèng)想。哲人說(shuō)，面向太陽(yáng)就會(huì)有希望，勇敢成長(zhǎng)就是一種鋒芒。夢(mèng)想是最好的希望，最好的信念，擁有夢(mèng)想的人不會(huì)徘徊，一直向前。所以過(guò)去的每一天，我們沒(méi)有一刻的停留，力求每天都在進(jìn)步，每天擁有一個(gè)不一樣的自己?！靶拍钤诜N子的心中等待著，承諾著一個(gè)未來(lái)會(huì)證實(shí)的奇跡?！眽?mèng)想拓寬了我們的視野，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，徐吉來(lái)，吳明宇，王博聞，王婉聽(tīng)，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無(wú)窮的。沒(méi)有迷茫，從每一節(jié)課的每一分鐘；沒(méi)有懈怠，在每一科作業(yè)，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢(mèng)想；相信夢(mèng)想，相信努力的意義！

高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了連綴零碎的時(shí)間。每天早上七點(diǎn)前的時(shí)間，中午和晚上下課到吃飯之間的十幾分鐘，甚至排隊(duì)等餐的空隙……沒(méi)有不能用上的時(shí)間，只有不會(huì)利用時(shí)間的人。“時(shí)間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時(shí)間不是以小時(shí)為單位浪費(fèi)的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著名的海軍上將納爾遜說(shuō)過(guò)：“我的成就歸功于一點(diǎn)，那就是從未浪費(fèi)過(guò)一分鐘?！倍装涂路蛞舱f(shuō)過(guò)：“用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍。”是的，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時(shí)間，而在于自己管理的時(shí)間。我們認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中，一些毫無(wú)意義的小事情，比如轉(zhuǎn)筆、擺弄東西，比如發(fā)呆、嘮閑嗑，做的時(shí)間久了，就會(huì)形成一種不好的習(xí)慣。時(shí)間被毫無(wú)意義的事浪費(fèi)了，有效學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少，學(xué)習(xí)效率自然就不會(huì)提高。梁實(shí)秋曾說(shuō)“沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少有人珍惜他的時(shí)間”，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！?；當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到能把這些小塊零碎時(shí)間充分利用的人，便是真正地珍惜時(shí)間的人的時(shí)候，我們自己也就在珍惜時(shí)間方面走向成熟。

高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。“要敢于優(yōu)秀，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”，所以我們努力在自習(xí)課的鈴聲響起時(shí)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們努力每一個(gè)四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營(yíng)造最好的環(huán)境。我們努力做最好的學(xué)生，最好的值周生，我們努力讓學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)流露自然而然的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，習(xí)慣就優(yōu)秀；習(xí)慣優(yōu)秀，心靈、素質(zhì)就優(yōu)秀。優(yōu)秀的習(xí)慣就是一種才華的積累，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成為優(yōu)秀。

時(shí)間恒在，我們?cè)陲w逝。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，高三的學(xué)哥學(xué)姐即將為三年努力拼搏畫(huà)上圓滿的句號(hào)，高二的學(xué)哥學(xué)姐也即將進(jìn)入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會(huì)忘記自己的使命，曾經(jīng)的雄心壯志，日益成熟的點(diǎn)滴進(jìn)步，為夢(mèng)想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動(dòng)讓我們?cè)诟咭徽宫F(xiàn)出自己最美好的一部分！我們會(huì)緊緊握住手中的帆，向美好的未來(lái)航行！

高一，遇見(jiàn)了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見(jiàn)未來(lái)”，未來(lái)，做更好的自己！

遇見(jiàn)2023的我演講稿篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)明凈，清新淡雅；青春是一幅山水畫(huà)，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真；青春是一陣和煦的風(fēng)，吹出寒冷孤寂，帶來(lái)春光無(wú)限。

人生是一條慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，它需要我們腳踏實(shí)地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風(fēng)景，它無(wú)限張揚(yáng)自我，無(wú)拘無(wú)束，總是跟著感覺(jué)在走，正如德國(guó)哲學(xué)家叔本華所說(shuō)“青年人，總愛(ài)以一本趣味小說(shuō)的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時(shí)光匆匆劃過(guò)，留下的.是那永恒的記憶，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代猶在昨天，轉(zhuǎn)瞬間天真無(wú)邪的童年也已同我們揮手離去，時(shí)間太過(guò)匆匆，不知不覺(jué)我們已步入青春的殿堂，在這里充滿了想象和責(zé)任，時(shí)間似一只推手，將我們推向了“長(zhǎng)大”，雖然我們想像歌中那樣“不想長(zhǎng)大”，但我們做不到，在時(shí)間的面前我們似乎太過(guò)渺小，而我們能做的就是增加它的寬度，我們無(wú)法乞求時(shí)光女神的垂憐，但我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)將青春之花盡情綻放。當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)所謂長(zhǎng)大，就是把原本看重的東西看輕一點(diǎn)，原本看輕的東西看重一點(diǎn)。很多人闖進(jìn)你的生活，只是為了給你上一課，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。當(dāng)一切都靜下來(lái)時(shí)，你就會(huì)重新審視自己身上的責(zé)任。

導(dǎo)演趙寶剛指導(dǎo)的《北京青年》，它就講