天津市河?xùn)|區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語文本試卷滿分100分。考試時(shí)間90分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、學(xué)校等信息填寫在“答題卡”上。答題時(shí)，務(wù)必將第Ⅰ卷的1-11題答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。第Ⅰ卷（30分）一、選擇題（本大題共11小題。1-5小題，每題3分，6-8小題，每題2分，9-11小題，每題3分。）（一）積累與運(yùn)用1．下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．潺潺（chán） 閉塞（sāi） 草長(zhǎng)鶯飛（zhǎng）B．悵惘（wǎng） 褶皺（zhě） 分崩離析（xì）C．翌日（1ì） 幽咽（yè） 目眩神迷（xuàn）D．虔誠(chéng)（qián） 馳騁（chěng） 怒不可遏（è）2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）作為天津市最著名的旅游景點(diǎn)之一，海河不僅以母親河的包容與陪伴______著天津這座城市，同時(shí)也以天津式的慷慨和柔情______著所有來津旅行的游客。因此，“‘橋’見海河，邂逅浪漫”——橋邊音樂匯傾情打造了8個(gè)系列精彩活動(dòng)。本次活動(dòng)將______海河，以北安橋、解放橋等特色橋梁為重點(diǎn)，在津?yàn)硰V場(chǎng)、北安橋音樂公園等親水區(qū)域組織形式各異、豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)。A．見證迎接圍繞 B．哺育迎接圍繞C．哺育觀望包圍 D．見證觀望包圍3．下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）（3分）①在第29個(gè)世界讀書日到來之際，2024年“奮斗青春，書香天津”讀書節(jié)啟動(dòng)了。②讀書節(jié)期間，我市將積極創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書校園文化環(huán)境。③在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，著名作家、北京語言大學(xué)中文系教授梁曉聲作了題為“閱讀的常識(shí)”的主題報(bào)告。④他鼓勵(lì)津城師生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成愛讀書、勤讀書、讀好書，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，以過硬本領(lǐng)成就精彩人生。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．依次填入文中方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）把生活中常見的廢舊物品□變廢為寶□設(shè)計(jì)制作環(huán)保物品、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士□在第55個(gè)世界地球日來臨之際，我市中小學(xué)開展了一系列豐富多彩的主題活動(dòng)□引導(dǎo)少年兒童踐行綠色低碳的環(huán)保理念，珍惜地球家園。A．“”、……， B．“”，。，C．—。，。 D．—，……。（二）詩(shī)詞鑒賞暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼—何怒！婦啼—何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。5．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（3分）A．《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實(shí)主義敘事詩(shī)，因構(gòu)思巧妙和情節(jié)生動(dòng)而流傳最廣。B．詩(shī)中的老婦形象，雖年邁體弱，但為了家庭而被迫應(yīng)召服役，反映出戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的苦難。C．這首古體詩(shī)是敘事性的，但又帶有比較強(qiáng)的主觀抒情色彩，在事件的發(fā)展過程中，處處可以感到有詩(shī)人在。D．詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人以“獨(dú)與老翁別”收束全文，不僅點(diǎn)明了“吏”的去向，也暗示了老婦已被帶走的事實(shí)，留給讀者無限的想象空間。（三）實(shí)用類文本閱讀閱讀《為什么動(dòng)植物不把自己進(jìn)化得很難吃》一文，回答6-8題。為什么動(dòng)植物不把自己進(jìn)化得很難吃游識(shí)猷①為什么動(dòng)植物不把自己進(jìn)化得特別難吃，這樣不就能避免被吃光了？②先講一個(gè)冷知識(shí)，植物的最大對(duì)手其實(shí)是昆蟲，吃植物的昆蟲種類比植物本身還多，所以植物進(jìn)化的主要假想敵也是昆蟲。③植物將自己進(jìn)化得難吃主要有3種路線。一是化學(xué)路線，使用化學(xué)武器，比如菊科植物演化出了除蟲菊素，二是物理路線，使用尖刺、硬殼等防御手段，比如小麥，所謂“針尖對(duì)麥芒”堅(jiān)硬的芒刺特別扎嘴。三是化學(xué)、物理路線一起走，比如有毒刺的蕁麻，輕輕一碰，就能讓人長(zhǎng)出又疼又癢的蕁麻疹，再愛吃草的動(dòng)物也得繞著走。④植物為了達(dá)到讓自己“難吃”這個(gè)目的而演化出來的化合物，可能超過10萬種。其中有些甚至是劇毒，比如蓖麻里的蓖麻毒素，煙草里的尼古丁，鮮紅的相思子里的雞母珠毒蛋白，夾竹桃里的強(qiáng)心苷，曼陀羅花里的莨若堿，杜鵑花里的木藜蘆毒素等等。這些植物，都可以算“足夠難吃”。⑤辣椒也是一種植物。辣椒本來計(jì)劃得挺好，果子給鳥吃，鳥把辣椒籽散布得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這樣小辣椒們就能奔赴天南地北，各占地盤。哺乳動(dòng)物不適合吃辣椒，它們的咀嚼和消化過程會(huì)破壞辣椒種子，使其發(fā)芽率變低。⑥于是，辣椒就變辣了。辣味其實(shí)是一種痛覺。辣椒素，其實(shí)是辣椒針對(duì)哺乳動(dòng)物的痛覺感受器打造的“化學(xué)武器”。⑦除辣椒之外，杏仁含有苦杏仁苷，菠蘿含有會(huì)扎嘴的草酸鈣針晶體，柿子含有會(huì)導(dǎo)致消化不良、得胃結(jié)石的單寧。還有巧克力的可可堿，咖啡與茶里的咖啡因，對(duì)貓狗等動(dòng)物都是致命的毒素。⑧說完植物，再來說說動(dòng)物。⑨比起植物，動(dòng)物最大的特點(diǎn)是會(huì)動(dòng)。也就是說，動(dòng)物要在自然選擇里存活下來，有很多行得通的路子：特別善于躲藏，逃得特別快，生得特別多，或者身強(qiáng)力壯，集結(jié)成群，可以反擊對(duì)手……⑩要知道，動(dòng)物把自己“進(jìn)化得很難吃”，也是要付出成本的。有些動(dòng)物有了別的生存方法，也就不執(zhí)著于把自己變得那么難吃了。但“進(jìn)化得很難吃”的動(dòng)物也還是有的。烏龜、刺猬走的是物理路線。至于有劇毒的河豚、藍(lán)環(huán)章魚、箭毒蛙，走的就是化學(xué)路線。有些走化學(xué)路線的動(dòng)物，還會(huì)特意給自己弄出紅、黃、黑、白等警戒色，就是為了昭告天下：“我真的不好吃，別來吃我！”（格致摘自臺(tái)海出版社《你的腦洞略大于整個(gè)宇宙一書》，有刪減）6．下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2分）A．植物為了避免被吃光，進(jìn)化出了多種防御手段，包括化學(xué)防御（如除蟲菊素）和物理防御（如尖刺和硬殼）。B．辣椒之所以變辣，是因?yàn)槔苯纷训陌l(fā)芽率在哺乳動(dòng)物的咀嚼和消化過程中會(huì)降低，所以辣椒采用辣味來避免被哺乳動(dòng)物食用。C．比起植物，動(dòng)物有更多的生存策略，包括躲藏、逃跑、繁殖、身強(qiáng)力壯或集結(jié)成群等，因此不是所有動(dòng)物都會(huì)通過進(jìn)化來使自己變得難吃。D．走化學(xué)路線的動(dòng)物往往有劇毒，比走物理路線的動(dòng)物更厲害，更容易進(jìn)化生存下來。7．下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）A．使用舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了植物演化出的化合物種類之多。B．使用列數(shù)字的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了植物演化出的化合物種類之多。C．使用作比較的說明方法，突出強(qiáng)調(diào)了植物演化出的化合物種類比動(dòng)物多。D．使用打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了植物演化出的化合物種類繁多。8．下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．第④⑩段中加點(diǎn)詞“可能”“有些”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。B．第④段中加點(diǎn)詞“這些”是指蓖麻、煙草、相思子、夾竹桃、曼陀羅花、杜鵑花等。C．作者在描述動(dòng)植物進(jìn)化策略時(shí)引用了不少具體的例子來支持觀點(diǎn)，增加了文章的可信度和說服力。D．這是一篇事理說明文，采用了邏輯順序從植物和動(dòng)物兩個(gè)角度分別進(jìn)行了闡述。（四）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面《大道之行也》，回答9-11題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同?！?jié)選自《禮記》9．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．選賢與能 與：同“舉”，推舉B．故人不獨(dú)親其親 親：用作動(dòng)詞，以．．．．．．．為親C．女有歸 歸：女子出嫁D(zhuǎn)．是故謀閉而不興 興：興起10．下列句子中加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．講信修睦 B．不獨(dú)子其子C．貨惡其棄于地也 D．盜竊亂賊而不作11．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．本文是《禮記·禮運(yùn)》的一段，主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會(huì)的基本特征。B．文章共分兩層：第一層是對(duì)“大同”社會(huì)的綱領(lǐng)性說明，總領(lǐng)全文；第二層是分述。C．文中的“大道”可以理解為治理社會(huì)的最高準(zhǔn)則。D．文中“大同社會(huì)”一直是后世的思想家和社會(huì)改革家所向往的理想目標(biāo)。第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1．用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。答案答在試卷上無效。2．本卷共12題，共70分。二、古詩(shī)文默寫（本大題共1小題，共8分）12．將下面古詩(shī)文語句補(bǔ)充完整。（1）__________，君子好逑。（《關(guān)雎》）（2）溯河從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，__________。（《兼葭》）（3）譚西南而望，__________明滅可見。（柳宗元《小石潭記》）（4）__________，兩鬢蒼蒼十指黑。（白居易《賣炭翁》）（5）鵬之背，__________。（《莊子》之《北冥有魚》）（6）是故學(xué)然后知不足，__________。（《禮記》之《雖有嘉肴》）（7）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人舍己為人的獻(xiàn)身精神和高尚情操的兩句；“__________，__________！”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13-15題。王羲之①，字逸少，瑯琊人也。幼聰慧，好學(xué)不倦。年十三，書法已名于時(shí)。及長(zhǎng)，官至右軍將軍，人稱“王右軍”。其書法，楷、行、草皆精，尤擅行草，世稱“書圣”。羲之性豁達(dá)，不拘小節(jié)。好飲酒，醉則揮毫潑墨，書法愈妙。然亦因此，時(shí)人譏其放誕。然羲之不以為意，笑曰：“吾書意所之，豈拘世俗之評(píng)？”晚年，隱居會(huì)稽，專心書法，不復(fù)問世事。終其一生，書法之藝，無人能及。【注釋】①王羲之：東晉時(shí)期大臣、著名書法家。13．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思（2分）①不復(fù)問世事復(fù)：__________ ②無人能及及：__________14．請(qǐng)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）年十三，書法已名于時(shí)。__________________________________________________________________________________________15．請(qǐng)概括王羲之具有怎樣的品格與才能。（3分）__________________________________________________________________________________________四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）閱讀《走過城市的小巷》一文，回答16-19題。走過城市的小巷鐘讀花①每一座城市，無論怎樣發(fā)展、如何發(fā)達(dá)，總會(huì)留下一些舊有的痕跡，比如小巷。②小巷總是連通著某一條大街或者主路，它們，像街道的一條條觸須，觸摸至城市深處，觸摸著城市的每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過這一條條小巷，人們感受到了城市細(xì)微處的生命脈動(dòng)。③小巷，大多狹窄，地面鋪著不規(guī)則的石塊，坑坑洼洼，卻依然遮蔽不住石塊閃爍出的歲月的光芒。我想，若是朗月的晚上，這樣的石塊表面，一定會(huì)堆積下一汪汪皎潔的月光。夏日里，石塊間的縫隙中，雜草橫生，參差著、縱橫著、被踩踏著、被碾壓著，卻又倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，為小巷鋪下絲絲縷縷的綠、細(xì)細(xì)碎碎的綠。④小巷，蜿蜒、伸展，從一條大街連接起另一條大街，從一條大道連接起另一條大道，是城市貫通的細(xì)小的血管。⑤小巷兩邊的房屋，大多低矮、老舊，青磚黑瓦，黑瓦上綠苔尨茸①其上。也許，還有小小的門樓，門樓下，有三五層臺(tái)階，臺(tái)階是青石塊鋪成的，經(jīng)年下來，青石塊的表面明凈而滑潤(rùn)，在歲月的打磨下，有著一種硬朗而潤(rùn)澤的生命質(zhì)感。⑥小巷邊的房屋，大多成為了店鋪，因之，一條小巷的兩邊，總是店鋪林立的。店鋪店面都不大，但各具特色。一些看上去不起眼的店鋪，卻可能是一家百年老店，這些老店，如做人，講求的是“內(nèi)斂”?！熬葡悴慌孪镒由睢?，深深的巷子里，它們，以其商品的品質(zhì)之“香”，以其經(jīng)營(yíng)的信譽(yù)之“香”吸引八方來客。⑦在這樣的店鋪前，我常常會(huì)駐足，觀察一會(huì)兒，端詳一會(huì)兒?？粗鼈儤闼?、簡(jiǎn)潔的門面，看著門口掛著的門簾在微風(fēng)中輕飄，看著老板在門口安靜地坐著，一派安適、悠然的神態(tài)。一切都讓人頓然心靜、心安，感覺祥和之氣在氤氳、在彌漫。⑧當(dāng)然，我最喜歡的，還是小巷的幽深和寧?kù)o。⑨曲徑通幽，靜如遠(yuǎn)古。一個(gè)人，在小巷中緩緩地走著，就感覺一切都慢了。⑩時(shí)間，仿佛正在走向停止，而你，卻成了時(shí)間深處的一條魚，一條悠游自在的魚。你游走在小巷中，享受一份悠然的閑適，觀賞一道道賞心悅目的風(fēng)景。?走著走著，一舉首，驀然間，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)：黑瓦的墻頭上，一大枝凌霄花正嘩然開放，耀目，驚喜，像一團(tuán)火，照亮了小巷的寂寞。走著走著，你情不自禁地停下了腳步，因?yàn)橐患议T樓下，幾位老婦人正在喁喁私語。她們樸素干凈的衣著，滿頭的白發(fā)，白凈清癯的面容，一派安詳和從容。你看著她們，她們也看著你，相對(duì)無言，卻又仿佛默然心許，這是一種怎樣美好的人生滋味？（王文炎摘自《臨滄日?qǐng)?bào)》）【注釋】①尨茸：蓬亂的樣子。16．城市的小巷有什么特點(diǎn)？（4分）17．文中第③段“石塊縫隙中的雜草”和第①段中的“凌霄花”有什么象征意義？請(qǐng)任選其一做簡(jiǎn)要分析。（4分）___________________________________________________________________________________________18．請(qǐng)結(jié)合語境，賞析第⑩段中畫線句子。（4分）而你，卻成了時(shí)間深處的一條魚，一條悠游自在的魚。你游走在小巷中，享受一份悠然的閑適，觀賞一道道賞心悅目的風(fēng)景。___________________________________________________________________________________________19．為什么每一座城市，無論怎樣發(fā)展、如何發(fā)達(dá)，總會(huì)留下一些舊有的痕跡——小巷？（3分）五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共3小題，共10分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）習(xí)近平總書記曾說：“讓城市留下記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁?！狈沁z美食，不僅是一種美食，更是一種情懷，它們承載著一座城市的記憶和生活方式，傳承著一方文化。最近，某班同學(xué)們開展了以“津津有味”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是同學(xué)們搜集到的材料，按照要求，回答20-21題?！静牧弦弧俊静牧隙刻旖蝻嬍澄幕瘹v史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有深厚的底蘊(yùn)和特色。在明末清初，天津飲食文化憑借地區(qū)富饒的物產(chǎn)，特別是質(zhì)優(yōu)量大的河海兩鮮、飛禽野味，以及當(dāng)?shù)亍跋矅L鮮、好美食”的民風(fēng)食俗，逐漸形成具有獨(dú)特風(fēng)味的地方菜系——津菜?！静牧先刻旖虻拇硇孕〕砸哺骶咛厣＠?，狗不理包子融合了山東的面點(diǎn)技藝和北京的餡料配方，口感柔軟，鮮香不膩；麻花由一位名叫劉貴生的麻花匠人在清朝時(shí)期創(chuàng)制，形狀酷似十八個(gè)銅錢串在一起，寓意吉祥；耳朵眼炸糕則由回民劉萬春創(chuàng)制，融合了伊斯蘭教的飲食禁忌和漢族的烹飪技術(shù)，成為了天津著名的傳統(tǒng)小吃。【材料四】在天津，早餐文化尤為獨(dú)特。人們喜歡品嘗各種各樣的早餐食品，如豆?jié){油條、煎餅果子、鍋巴菜等等。這些早餐食品不僅滿足了人們的口腹之欲，更是蘊(yùn)含著天津人對(duì)于生活的熱愛和追求。20．閱讀【材料一】，作為熱情的天津人請(qǐng)你依據(jù)排行榜綜合指數(shù)，為外地游客推薦一種必吃的傳統(tǒng)風(fēng)味小吃，說明推薦的理由。（2分）___________________________________________________________________________________________21．請(qǐng)根據(jù)以上材料，概括天津飲食文化的特點(diǎn)。（3分）___________________________________________________________________________________________（二）名著閱讀（5分）22．朱自清在《經(jīng)典常談》中希望中學(xué)生讀了《經(jīng)典常談》，“把它當(dāng)做一只船，航到經(jīng)典的海里去”。同學(xué)們，你們乘著這只小船（這本書）在經(jīng)典的海里有怎樣的游歷與感受（收獲）？（50字左右）在航行中，我讀了__________等經(jīng)典著作，感受（收獲）了__________。六、作文（30分）23．生活中，總有一些場(chǎng)景或瞬間，它們?nèi)缤L(fēng)景般印刻在我們的心中，成為我們心靈深處最美的畫卷。這些風(fēng)景或許是大自然的壯麗景色，或許是人際間的溫情時(shí)刻，又或許是內(nèi)心世界的獨(dú)特感受。請(qǐng)以“心中的那片風(fēng)景”為題，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容充實(shí)，感情真切，不得抄襲和套作。②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語文試卷參考答案第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、（本大題共11小題，共30分。1-5小題，每題3分，6-8小題，每題2分，9-11小題，每題3分。）1．DA項(xiàng)閉塞（sè）；B項(xiàng)分崩離析（xī）；C項(xiàng)翌日（yì）2．B第一處用“哺育”更突出海河是天津“母親河”的特點(diǎn)；第二處用“迎接”能突出天津人的熱情好客；“圍繞”指圍在周圍，而“包圍”指四面圍住，結(jié)合語境是“圍繞”海河，打造周圍區(qū)域活動(dòng)。3．D第④句有成分殘缺的語病，“養(yǎng)成愛讀書、勤讀書、讀好書”后面應(yīng)該加上賓語的中心詞“的習(xí)慣”。4．A5．C杜甫在《石壕吏》中只是“客觀”地?cái)⑹?，并無情感、態(tài)度的直接表露。6．D沒有依據(jù)，不符合原文說法。7．BA項(xiàng)錯(cuò)誤，不是舉例子的說明方法；C項(xiàng)錯(cuò)誤，不是作比較的說明方法；D項(xiàng)錯(cuò)誤，不是打比方的說明方法。8．D是事物說明文。9．B親：指父母。10．A睦，古今都有和睦之意。B項(xiàng)古指兒女，今指兒子；C項(xiàng)古指財(cái)貨，今指貨物或商品；D項(xiàng)古指?jìng)?，今指偷東西的人。11．B文章應(yīng)分為三層，是總分總的關(guān)系。第Ⅱ卷（非選擇題共70分）二、（本大題共1小題，共8分）12．古詩(shī)文默寫（8分）（1）窈窕淑女（2）宛在水中央惇（3）斗折蛇行（4）滿面塵灰煙火色（5）不知其幾千里也（6）教然后知困（7）何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（每空1分，共8分）三、（本大題共3小題，共7分）13．①?gòu)?fù)：再②及：追上、趕上、達(dá)到。（每個(gè)1分，共2分）14．他十三歲時(shí)，書法已在當(dāng)時(shí)很有名（出名）。（2分）15．品格：性格豁達(dá)，不拘小節(jié)，超脫世俗，淡泊名利。（答出任意2點(diǎn)即可給2分）才能：自幼聰慧好學(xué)（勤奮），書法造詣深，對(duì)書法藝術(shù)執(zhí)著追求（專注）。（答出任意1點(diǎn)給1分）【譯文】王羲之，字逸少，是瑯琊人。他從小就聰慧過人，好學(xué)不倦。十三歲時(shí)，他的書法已在當(dāng)時(shí)很有名。等到長(zhǎng)大成人后，他官至右軍將軍，被人們稱為“王右軍”。他的書法技藝，楷書、行書、草書都精通，尤其擅長(zhǎng)行書和草書，世人都稱他為“書圣”。王羲之性格豁達(dá)，不拘小節(jié)。他喜歡飲酒，喝醉了就揮毫潑墨，書法更加