陜西省安康市漢陰縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

漢陰縣2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測(cè)七年級(jí)語文試題注意實(shí)現(xiàn)：1．本試卷共6頁。全卷總分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、班級(jí)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。3．請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累和運(yùn)用（24分）語文學(xué)習(xí)的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，感受風(fēng)云變幻；又可以走進(jìn)自然，觀賞世間美景；還可以體察親情，享受溫暖盛宴；更可以了解社會(huì)，品味人世百態(tài)。語文之旅，讓人信息，讓人著迷。學(xué)校開展“奔赴語文之旅，暢游語文世界”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與?！靖形蚣舆^情懷】“天下國家”是一個(gè)古老的話題。每個(gè)人對(duì)自己國家的熱愛，都是近乎本能的。下面是小語圍繞“家國情懷”寫下的隨筆，請(qǐng)你閱讀，并完成1~2題。家國情懷，與其說是一種宏大的英雄氣概，不如說是一種源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感。一代又一代有志之士鞠躬盡瘁，qiè而不舍的投身到民族復(fù)興的浪潮中，用他們悲天憫人的情懷點(diǎn)綴著亙古綿延的歷史長河。經(jīng)過億萬次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立，氣沖霄漢。過去，中華民族就是英雄的民族，中華兒女更是用熱血譜寫了新時(shí)代的英雄篇章?，F(xiàn)在，各行各業(yè)勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)，與時(shí)代同行。他們把這個(gè)世界變得五彩斑lán，他們也被時(shí)代映照的熠熠生輝。1．請(qǐng)根據(jù)語境，選出加點(diǎn)字正確的讀音。（只填序號(hào)）（2分）（1）一代又一代有志之士鞠躬盡瘁（A．cuìB．zú）（2）用他們悲天憫人的情懷點(diǎn)綴著亙（A．gèngB．gèn）古綿延的歷史長河2．請(qǐng)根據(jù)語境，寫出下列詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。（2分）（1）qiè______而不舍（2）斑lán______3．【吟誦詩文名篇】古詩是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)之一。通過一篇篇古文詩，我們可以了解古人的思想、情趣、見識(shí)他們的智慧，接受美的熏陶和感染。小文組織了一場(chǎng)詩文朗誦會(huì)，請(qǐng)你將需要朗誦的詩句補(bǔ)充完整。（6分）古人以景物入詩，表達(dá)自己的情感。李白聽到《折楊柳》的去掉，不禁感嘆“此夜曲中聞?wù)哿?，?）________________”（《春夜洛城聞笛》），表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)之情；岑參遠(yuǎn)赴邊塞，面對(duì)前路迢迢，不禁回首故鄉(xiāng)，“（2）____________，雙袖龍鐘淚不干”（《逢入京使》），表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人無線眷念的深情；王維僻居深林之中，把明月視為知音，吟出“（3）____________，____________”（《竹里館》），表現(xiàn)自己悠然自得的情懷；《木蘭詩》中“（4）____________，____________”兩句通過環(huán)境描寫，寫出軍營苦寒生活，烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。4．【品味人物形象】人物是小說的靈魂，是讀者與故事世界的橋梁。在《駱駝祥子》中，老舍把祥子這樣一個(gè)“小人物”寫活了。下面是小語摘抄的《駱駝祥子》的部分片段，請(qǐng)你閱讀，并幫她解決遇到的問題。（3分）（A）這座城給了他一切，就是在這里餓著也比鄉(xiāng)下可愛，這里有的看，有的聽，到處是光色，到處是聲音；自己只要賣力氣，這里還有數(shù)不清的錢，吃不盡穿不完的萬樣好東西……他坐在河岸上，落了幾點(diǎn)眼淚?。˙）打著面小旗，他低著頭，嘴里叼著煙卷，似笑非笑地隨著大家走，一聲也不出。到非喊叫幾聲不可的時(shí)候，他會(huì)張開大嘴，而完全沒聲，他愛惜自己的嗓子。對(duì)什么事他也不想用力，以前賣過力氣而并沒有分毫的好處。（1）選段（A）中祥子落淚的原因是_____________________________________________________。（1分）（2）結(jié)合兩個(gè)選段內(nèi)容，說說祥子有那些不同。（2分）_____________________________________________________________________________________________5．【奏響青春旋律】青春路上，我們書聲瑯瑯，歌聲飛揚(yáng)；青春路上，我們意氣風(fēng)發(fā)，昂揚(yáng)向上。青春路上，我們的腳步不會(huì)因困難而停止前進(jìn)；青春路上，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而中斷奏響。下面是小文圍繞“青春旋律”寫的隨筆，請(qǐng)你幫她解決遇到的文字問題。（4分）①青春的旋律，要用“綿綿用力，久久為功”的實(shí)干精神。②實(shí)干不只是一種行動(dòng)，更代表著青年人的態(tài)度和精神。③廣大青年作為國家和民族的希望，______秉持求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的精神，______能譜好青春的旋律。④時(shí)代楷模黃文秀就是這樣一位實(shí)干家，她扎根在基層，利用自己的所學(xué)所長在鄉(xiāng)村振興中注入了青春動(dòng)能。（1）第①句有語病，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）____________________________________________________________________________________________（2）第②句中的加點(diǎn)詞“更”“和”按照詞性劃分分別是______詞和______詞。（2分）（3）請(qǐng)?jiān)诘冖劬涞臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）6．【守護(hù)家園土地】學(xué)習(xí)了《土地的誓言》一文，我們體會(huì)到坐著對(duì)家鄉(xiāng)土地?zé)o盡的熱愛之情。然而今天，養(yǎng)育我們的土地資源退化日趨嚴(yán)重。6月25日是全國土地日，為此，班級(jí)開戰(zhàn)以“土地”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。（7分）（1）目前，我國土地資源退化日趨嚴(yán)重，你認(rèn)為我國土地資源退化的主要原因有那些？（2分）____________________________________________________________________________________________（2）耕地在減少，生存受挑戰(zhàn)。然而，餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象卻十分驚人。一些有志之士發(fā)起了“光盤行動(dòng)”，得到了大家的積極響應(yīng)。張老師將珍惜土地與“光盤行動(dòng)”結(jié)合起來，擬寫了宣傳標(biāo)語，但只寫了前半句。請(qǐng)?jiān)谙铝袀溥x詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語組成后半句，與前半句相對(duì)。（2分）備選詞語：光盤行動(dòng)開啟踐行勤儉人收藏節(jié)約風(fēng)前半句：珍惜土地資源心懷感恩情后半句：_______________________________________________________________________________（3）請(qǐng)你向有關(guān)部門提出兩點(diǎn)科學(xué)用地的建議。（2分）

____________________________________________________________________________________________

（4）請(qǐng)你將下面的句子正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（1分）土地是我的母親二、閱讀（46分）（一）閱讀下面的材料，完成7~9題。（9分）【材料一】適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)可刺激青少年兒童鈣和磷的吸收，加速骨礦物質(zhì)在骨內(nèi)沉積，從而加速骨骼的生長。體育鍛煉可以加強(qiáng)全身的血液循環(huán)，使骺端軟骨細(xì)胞得到充足的營養(yǎng)，加速軟骨細(xì)胞的增殖、骨化，使骨生長加速。專家建議，青少年可以選擇摸高、爬桿、爬繩梯鍛煉、引體向上、交叉伸展、跳繩、跳皮筋、踢毽子、單杠懸垂及游泳等運(yùn)動(dòng)，這些體育訓(xùn)練會(huì)增加關(guān)節(jié)、韌帶的柔韌性，有助于生長發(fā)育。青少年兒童不適合經(jīng)常進(jìn)行舉重、杠鈴、鉛球、鐵餅等負(fù)重訓(xùn)練。青少年的運(yùn)動(dòng)量控制在每周2至3次，每次30到60分鐘左右，適量的運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)骨骼的發(fā)育，而過量的運(yùn)動(dòng)會(huì)影響骨骼的正常發(fā)育。尤其是兒童在硬地面上反復(fù)進(jìn)行跳躍練習(xí)時(shí)間過長，會(huì)使下肢骨過早骨化或引起骺軟骨損傷，從而影響骨的正常生長發(fā)育。青少年兒童應(yīng)避免長時(shí)間進(jìn)行負(fù)重練習(xí)，以免影響下肢骨的正常發(fā)育，避免腿部變形和足弓降低。（摘編自“新華社”，有刪改）【材料二】教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通加》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）明確提到，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。自《通知》印發(fā)以來，校內(nèi)紛紛加強(qiáng)體育活動(dòng)力度。近日，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對(duì)1165名中小學(xué)生家長進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，僅30．4％的受訪家長表示孩子能做到每天足量運(yùn)動(dòng)，小學(xué)生實(shí)踐情況明顯好于初中生和高中生?！静牧先炕A(chǔ)教育階段體育教學(xué)的主要目的，不是培養(yǎng)選拔專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，而是助力學(xué)生成長強(qiáng)體質(zhì)體能、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，除此之外，再讓學(xué)生找到一兩項(xiàng)感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，且能長期身受益，則善莫大焉。要達(dá)到這一目的，教學(xué)層面，需將課堂體育教學(xué)和社團(tuán)興趣學(xué)習(xí)相結(jié)合，課堂教學(xué)側(cè)重普遍性，一般性技能、知識(shí)的教育訓(xùn)練；社團(tuán)學(xué)習(xí)側(cè)重個(gè)性化，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生感興趣的、適于終身鍛煉且步入社會(huì)后實(shí)操性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?？荚噷用妫行W(xué)階段應(yīng)該秉持體能優(yōu)先、兼顧技能的原則，以提升學(xué)生體質(zhì)水平為主要目的，合理設(shè)計(jì)測(cè)試項(xiàng)目，讓中小學(xué)生必須日復(fù)一日地持續(xù)鍛煉，才能保持穩(wěn)定的體能水準(zhǔn)以通過考試測(cè)評(píng)，從而盡量避免短期應(yīng)試化鍛煉的問題。（摘編自“光明網(wǎng)”，有刪改）7．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，如摸高、跳繩、跳皮筋等，對(duì)青少年的骨骼生長有著促進(jìn)作用。B．國家對(duì)青少年體質(zhì)健康的關(guān)注進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校也加大了對(duì)體育的關(guān)注。C．高中生的運(yùn)動(dòng)量不如小學(xué)生和初中生，無法保證每天一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)量。D．基礎(chǔ)教育階段體育教學(xué)需要在教學(xué)和考試這兩個(gè)層面同時(shí)下功夫。8．結(jié)合材料內(nèi)容，完成材料信息記錄表。（3分）說明對(duì)象青少年推薦運(yùn)動(dòng)量運(yùn)動(dòng)量難以保障的原因措施體育活動(dòng)

體育教學(xué)（1）______________。調(diào)查顯示占比最大的兩個(gè)原因：課業(yè)任務(wù)重沒時(shí)間鍛煉，（2）_________。教學(xué)層面：課堂體育教學(xué)和社團(tuán)興趣學(xué)習(xí)結(jié)合；考試層面：（3）_________。9．結(jié)合上述材料，說說青少年應(yīng)該如何健康運(yùn)動(dòng)。（4分）____________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文字，完成10～14題。（21分）送報(bào)的少年①放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換了一個(gè)十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時(shí)。門沒開的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“萬老師，報(bào)紙來了！”②我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點(diǎn)鐘就起床，每天要為二百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級(jí)臺(tái)階。③炎炎夏日，熾熱的太陽烘烤著大地。送報(bào)少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷，一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛，見人就靦腆地笑著，他的日子似乎無憂無慮。④7月下旬的一天，少年送報(bào)來時(shí)對(duì)我說：“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！”我說了聲謝謝，少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學(xué)了！”⑤我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。8點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)青年有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！”⑥兒子不屑地說：“你那觀念早過時(shí)了！”我說：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天5點(diǎn)就起床了！”兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士、還要出國留學(xué)！”⑦一個(gè)大雨滂沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘時(shí)，才出現(xiàn)在我家門口，他渾身衣服濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子吸嚅著說：“真是對(duì)不住您，路上摔了一跤，把您的報(bào)紙弄濕了?！蔽覄傉f了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報(bào)紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。⑧轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天8點(diǎn)剛過，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送?！雹嵛译S口問：“那你呢？”少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。”我驚得不知說什么，那少年又補(bǔ)充道：“我爸是個(gè)下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”⑩少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。10．文章題目是“送報(bào)的少年”為什么用大量筆墨描寫“我”的兒子？（3分）____________________________________________________________________________________________11．請(qǐng)賞析文章第③段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）見人就靦腆地笑著，他的日子似乎無憂無慮。____________________________________________________________________________________________12．文中提到“我”對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意，請(qǐng)概括讓“我”不滿意的表現(xiàn)。（4分）____________________________________________________________________________________________13．文章中的送報(bào)少年是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）____________________________________________________________________________________________14．如果你是文中“我”的兒子，在聽到送報(bào)少年已被北京大學(xué)錄取的消息時(shí)會(huì)想些什么？（請(qǐng)以第一人稱的口吻表達(dá)）（5分）____________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（12分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微領(lǐng)之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遺之。（選自歐陽修《賣油翁》）15．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事（） （2）見往事耳（）（3）以錢覆其口（） （4）康肅笑而遣之（）16．下面句子中加點(diǎn)的“以”，和“公亦以此自矜”中“以”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（2分）A．蒙辭以軍中多務(wù) B．自以為大有所益C．以我酌油知之 D．意將隧入以攻其后也17．請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！（2分）____________________________________________________________________________________________（2）有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。（2分）____________________________________________________________________________________________18．生活中人際交往很重要，請(qǐng)說說你更喜歡兩篇文章中的哪位人物？為什么？（2分）____________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的詩歌，完成19~20題。（4分）晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。19．請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象，描述第一、二句展現(xiàn)的晚春畫面。（2分）____________________________________________________________________________________________20．詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）____________________________________________________________________________________________三、作文（50分）21．按要求作文。（50分）請(qǐng)以“____________，我讀懂了你”為題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整②文體不限③不要套作，不得抄襲④不得透露真實(shí)的地名、小名、人名等相關(guān)信息；⑤600字左右

漢陰縣2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)七年級(jí)語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累和運(yùn)用（24分）1．（2分）（1）A （2）B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得1分。共2分。2．（2分）（1）鍥 （2）斕評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書寫正確，得1分。共2分。3．（分）（1）何人不起故園情 （2）故園東望路漫漫（3）深林人不知 明月來相照（4）朔氣傳金析 寒光照鐵衣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，如有錯(cuò)字、別字、加字、漏字，該空不得分。共6分。4．（3分）（1）（1分）為終于歷盡艱辛重回北京城而激動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：原因填寫正確，得1分。意思近即可。共1分。（2）（2分）選段（A）中的祥子對(duì)未來充滿希望，積極上進(jìn)；選段（B）中的祥子萬念俱灰，對(duì)未來毫無期待，思想上自私自利，毫無道德底線，完全是一具行尸走肉。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：人物形象分析正確，各得1分。意思近即可。共2分。5．（4分）（1）（1分）［示例］在“實(shí)干精神”后面加上“來譜寫”。（2）（2分）副 連（3）（1分）［示例］只有……才……評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）病句修改正確，得1分；（2）詞性填寫正確，各得1分；（3）關(guān)聯(lián)詞填寫正確，得1分。共4分。6．（7分）（1）（2分）［示例］水土流失；土地沙化；草原退化；土壤污染等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。答出兩點(diǎn)即可。共2分。（2）（2分）［示例］踐行光盤行動(dòng)開啟節(jié)約風(fēng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞語選擇正確，句式結(jié)構(gòu)相對(duì)，得2分。共2分。（3）（2分）［示例］①保護(hù)耕地，控制建設(shè)用地；②開展土地整治，改善生態(tài)環(huán)境。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。答出兩點(diǎn)即可。共2分。（4）（1分）略。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書寫正確、規(guī)范、工整，得1分。共1分。二、閱讀（46分）（一）（9分）7．（2分）C評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。8．（3分）（1）每周2至3次，每次30到60分鐘左右（2）運(yùn)動(dòng)觀念和技能匱乏（3）合理設(shè)計(jì)測(cè)試項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分。共3分。9．（4分）①避免長時(shí)間的負(fù)重練習(xí)，多選擇能增加關(guān)節(jié)、韌帶柔韌性的體育鍛煉；②每天抽出固定的時(shí)間鍛8/9理安排運(yùn)動(dòng)量。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。意思近即可。共4分。（二）（21分）10．（3分）對(duì)比（反襯），將“我”兒子的所作所為和送報(bào)少年的行為進(jìn)行對(duì)比，反襯出送報(bào)少年孝順懂事、吃苦耐勞、勤奮守時(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，使人物形象更加鮮明豐滿。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出“對(duì)比”或“反襯”，得1分；作用分析正確，得2分。共3分。11．（3分）“似乎”暗示了送報(bào)少年的家境其實(shí)并不好，為文章結(jié)尾揭示少年的父親下崗、身體不好埋伏筆，突出了送報(bào)少年的樂觀自信。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出“似乎”的含義，得1分；表達(dá)效果分析正確，得2分。共3分。12