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海拉爾區(qū)2024年八年級下學(xué)期物理期末復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于功率、機械效率下列說法正確的是(

)A.功率越大的物體做功越快 B.機械效率越高的物體做功越多C.功率越小的物體機械效率越低 D.做功越多的物體功率越大2.如圖是托里拆利實驗,實驗中測得玻璃管內(nèi)水銀面與槽內(nèi)水銀面高度差為h,下列可以使這個高度差改變的做法是()A.往槽內(nèi)加入少許水銀 B.把實驗移到高山上去做C.換用更細(xì)一些的玻璃管 D.使玻璃管傾斜一點3.如圖所示,利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體,拉力F的大小為30N.若物體和地面之間的摩擦力大小為45N,則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為A.45N、50% B.45N、75%C.60N、50% D.60N、75%4.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OAB可繞支點O自由轉(zhuǎn)動,動力F作用在杠桿B端且始終與杠桿垂直,將杠桿緩慢地由傾斜位置①拉至水平位置②的過程中,下列說法正確的是(

)A.阻力臂逐漸變小 B.動力臂逐漸變大C.阻力就是物體的重力,所以阻力大小不變 D.動力F逐漸變大5.將皮球從O點水平抱出,球落地后又彈起,部分運動軌跡如圖所示,列說法正確的是(

)A.皮球經(jīng)過相同高度的A、B兩點時動能相等B.皮球從A點下落到M點的過程中動能減小C.皮球第一次反彈后到達最高點P時速度為零D.皮球在C點時的機械能大于在D點時的機械能6.關(guān)于重力、彈力和摩擦力,下列說法中正確的是()A.物體間相互擠壓,一定存在摩擦力B.物體受到重力的方向總是豎直向下C.摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反D.物體本身就有重力,因此重力沒有施力物體7.下列物理史實表述正確的是()A.盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型B.帕斯卡裂桶實驗說明大氣壓存在C.托里拆利測出大氣壓強的值相當(dāng)于760cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強D.馬德堡半球?qū)嶒炞C明液體內(nèi)部存在壓強8.在河里游泳時最怕遇到漩渦,當(dāng)人進入漩渦邊沿后,往往不由自主地被吸入漩渦中心,造成事故。這是因為相對于漩渦中心()A.邊緣流速大,壓強大于中心壓強B.邊緣流速大,壓強小于中心壓強C.邊緣流速小,壓強大于中心壓強D.邊緣流速小,壓強小于中心壓強9.賽龍舟是我國傳統(tǒng)體育娛樂文化,2024年6月10日“聯(lián)合水務(wù)杯”宿遷市端午龍舟邀請賽在市區(qū)古黃河競渡。如圖所示,在龍舟比賽的整個過程中,下列說法正確的是()A.使龍舟前進的動力是船槳對水的推力B.比賽前龍舟靜止在水面上,龍舟受到浮力大于重力C.運動員向后劃槳使龍舟前進,說明力的作用是相互的D.運動員停止劃槳,龍舟最終靜止,說明力是用來維持物體運動的原因10.實踐課上,小李用吸管和橡皮泥自制了一個簡易密度計,他先后把簡易密度計放入盛有兩種液體的燒杯甲、乙中,靜止時如圖所示,則下列說法正確的是()A.甲燒杯中密度計受到的浮力較大 B.乙燒杯底受到的液體壓強較小C.乙燒杯中密度計排開液體的重力更大 D.甲燒杯中液體的密度較小11.如圖所示,小麗和叔叔一起從一樓爬到五樓(二者均克服自身的重力做功),小麗先于叔叔到達五樓,已知叔叔的體重大于小麗的體重。下列說法中正確的是()A.小麗做的功可能等于叔叔做的功B.小麗的功率可能等于叔叔的功率C.小麗做的功一定大于叔叔做的功D.小麗的功率一定大于叔叔的功率12.下列對數(shù)據(jù)的估測中,最接近實際的是()A.一名普通中學(xué)生正常步行上樓的功率約為2000WB.一名初中生站在教室對地面的壓力約為500NC.物理課本放在桌面上對桌面的壓強約為1PaD.將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為20J13.日常生活中處處有力的作用,下列過程中,其中力的作用效果與其他三個不同的是()A.蘋果受重力作用加速下落 B.體育課上將實心鉛球用力推出C.火車受摩擦阻力的作用減速進站 D.用力將餃子皮捏成不同的造型14.如圖表示跳水運動員從入水到露出水面的過程,其中運動員受到水的浮力不斷減小的階段是()A.①→② B.②→③ C.③→④ D.④→⑤15.建筑工人用相同的滑輪,以甲、乙兩種方式將同一重物沿豎直方向勻速提升相同高度,如圖所示。若不計繩重、摩擦和空氣阻力,下列說法正確的是()A.甲方式可以省力B.乙方式可以改變力的方向C.甲、乙兩種方式做的有用功相等D.甲、乙兩種方式的機械效率相等二、填空題16.把一個實心小球分別放入甲、乙兩種液體中,其靜止?fàn)顟B(tài)時如圖所示,則小球在(填“甲”或“乙”)液體中受到浮力較大;甲乙兩種液體的密度分別為和,則。(填“大于”、“小于”或“等于”)17.某薄壁密閉容器(自重忽略不計)中裝有500cm3的水。將容器放入某液體中靜止時如圖甲所示,則該容器受到的浮力大小為N,若將容器倒置并使其在液體中豎直漂浮靜止時如圖乙所示,容器排開液體的體積(填“變大”、“變小”或“不變”)。18.在八年級期末體育跳繩測試中,小鵬同學(xué)1min跳了180次獲得滿分,已知小鵬同學(xué)的質(zhì)量為50kg,他跳起一次的平均高度為5cm,則小鵬同學(xué)在跳繩測試中的功率是W。19.如圖,滾擺沿著懸線向上運動的過程中,它的動能轉(zhuǎn)化為能。滾擺下降后又會上升,但每次上升的高度都在逐漸減小,說明滾擺的機械能在(填“減小”“增大”或“不變”)。20.賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。如圖,比賽時并排前進的兩龍舟不能靠得太近,這是因為兩龍舟間水的流速較大,壓強較,容易相撞;當(dāng)船員們從龍舟上岸后,龍舟在水中將(填“上浮”或“下沉”)一些。三、實驗題21.如圖為小明利用簡易壓強計“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程圖:(1)實驗中是通過U形管液面的比較液體壓強大小的;(2)比較兩圖,可以發(fā)現(xiàn):同種液體,在同一深度液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等;(3)小明根據(jù)圖乙與圖丁得出結(jié)論:液體壓強與液體的密度大小有關(guān),且液體的密度越大,液體的壓強越大,他的結(jié)論是否可靠?請給予評價:。22.如圖裝置是探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”。(1)實驗時,把質(zhì)量不同的鋼球從相同的高度滾下,使鋼球到達水平面時獲得相同的。(2)實驗中發(fā)現(xiàn)選用質(zhì)量較大的鋼球時,木塊B在水平面上滑行的距離更遠些,該實驗得出的結(jié)論是:(3)如果水平面絕對光滑,該實驗裝置(填“能”或“不能”)達到探究目的。23.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,勵志小組進行了如下操作。實驗次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂11102522101203215310(1)實驗前,杠桿的位置如圖甲所示。將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡,這樣操作的目的是;(2)實驗時,多次改變鉤碼的數(shù)量和位置,獲得了如表所示的實驗數(shù)據(jù),可得杠桿的平衡條件是;(3)如圖丙,將彈簧測力計由豎直方向順時針緩慢轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,彈簧測力計的示數(shù)將(選填“變大”或“變小”),理由是。四、計算題24.一輛質(zhì)量為1200kg的汽車,車輪與地面接觸的總面積為0.03m2,在平直公路上以24kW的恒定功率從靜止開始運動,經(jīng)15s恰好達到最大速度,接著勻速運動25s后,關(guān)閉發(fā)動機,滑行100m停下,其v-t圖像如圖所示。已知汽車在最大速度運動過程中受到的阻力為800N,求:(1)汽車靜止在水平路面上對路面的壓強;(2)汽車在前15s發(fā)動機所做的功;(3)汽車運動的最大速度vm。25.用量程足夠大的彈簧測力計拉著一個正方體物塊,從空中某一高度慢慢放入盛水的容器中,如圖甲所示,整個過程中水未溢出,彈簧測力計的示數(shù)F隨物塊下降的高度h變化的圖像如圖乙所示。求:(1)正方體物塊浸人水中的過程中受到水的最大浮力;(2)正方體物塊的密度;(3)正方體物塊剛好浸沒在水中時,其下表面受到水的壓強。26.如圖所示,一個重為4N的薄壁容器,底面積為,放在水平桌面上,內(nèi)裝有3.6kg的酒精。(),求:(1)容器對桌面的壓強;(2)酒精對容器底部的壓力和壓強。五、綜合題27.如圖甲,重3N的物體在水平壓力F的作用下,壓在豎直的墻壁上,F(xiàn)大小隨時間t的變化關(guān)系及物體運動的速度隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示,由圖像可知:(1)當(dāng)t=1s時,物體所受摩擦力為N;(2)在2~4s內(nèi)物體做運動(選填“加速”、“減速”或“勻速”);(3)當(dāng)t=5s時,物體所受摩擦力為N。六、作圖題28.中醫(yī)博大精深,享譽世界。圖是用鍘刀切中藥材的情景,請在圖中畫出力F的力臂l。參考答案:1.A2.B3.B4.D5.D6.B7.A8.C9.C10.D11.B12.B13.D14.D15.C16.乙小于17.5不變18.7519.重力勢減小20.小上浮21.高度差乙丙見解析22.

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