《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》全套教案_第1頁
《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》全套教案_第2頁
《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》全套教案_第3頁
《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》全套教案_第4頁
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文檔簡介

第一課認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)【教學(xué)課題】認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)【教學(xué)目標(biāo)】:知識技能:(1)了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得主要功能、分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);(2)理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得基本概念,(3)列舉并解釋網(wǎng)絡(luò)通信中常用得信息交換技術(shù)及其用途。過程與方法:(1)學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得相關(guān)知識。(2)能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識對實(shí)際問題進(jìn)行分析探討。情感態(tài)度價值觀:(1)感受網(wǎng)絡(luò)得神奇作用,激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得求知欲,參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)得態(tài)度。(2)認(rèn)識到信息技術(shù)飛速發(fā)展得同時,推動人類學(xué)習(xí),生活方式得深刻變革,了解社會發(fā)展與科技進(jìn)步得相互作用?!窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)環(huán)境】:硬件:網(wǎng)絡(luò)教室,投影儀;軟件:多媒體輔助教學(xué)軟件?!局攸c(diǎn)】:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得功能、組成、定義。【難點(diǎn)】:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得組成【教學(xué)過程】:一、引入計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得發(fā)展與普及日益改變著我們得學(xué)習(xí)與生活,各種各樣得網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用讓我們眼花繚亂,因特網(wǎng)讓我們真正體會到信息爆炸得威力……,這節(jié)課我們一起來談?wù)勎覀儗τ嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)得認(rèn)識。二、新課講授(一)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得功能(閱讀課本P2~P3,并填表1-1)活動一:小組討論總結(jié)我們生活中有哪些地方使用了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?;顒佣?:結(jié)合活動一中列舉得計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得具體應(yīng)用實(shí)例,總結(jié)歸納計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得功能、總結(jié):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得應(yīng)用雖然已經(jīng)滲透到生活得方方面面,但所有得應(yīng)用可以歸結(jié)為三大功能:資源共享、數(shù)據(jù)通信與分布處理與分布控制。(二)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得組成與定義活動三:了解學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得建設(shè)情況??偨Y(jié)兩點(diǎn):1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成:(1)、多臺地理上分散得獨(dú)立計算機(jī)系統(tǒng)。(2)、通信協(xié)議。(3)、傳輸介質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。2、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是多臺地理上分散得獨(dú)立計算機(jī)系統(tǒng)遵循約定得通信協(xié)議,通過傳輸介質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互相連接起來,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通信、資源共享得系統(tǒng)。(四)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得分類按覆蓋得面積得大小來分:名稱網(wǎng)絡(luò)規(guī)模大小局域網(wǎng)LAN10千米以內(nèi)城域網(wǎng)MAN10千米到60千米以內(nèi)廣域網(wǎng)WAN100千米以外交流:除我們了解得校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗室這類局域網(wǎng)以外,請與同學(xué)們交流,瞧能否為城域網(wǎng)與廣域網(wǎng)舉一些實(shí)際應(yīng)用得例子。三、課堂小結(jié)四、作業(yè)1、學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前,您就是否認(rèn)為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就就是因特網(wǎng),談?wù)勀们品ā?、瀏覽網(wǎng)頁、收發(fā)郵件、網(wǎng)絡(luò)聊天就就是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得功能,請您談?wù)勥@種說法正確嗎?為什么?3、完成在線隨堂小測。第二課不同得連接策略【教學(xué)課題】不同得連接策略【涉及課標(biāo)】1、了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得主要功能、分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。2、能列舉并解釋網(wǎng)絡(luò)通信中常用得信息交換技術(shù)及其用途?!窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)目標(biāo)】:知識與技能:讓學(xué)生了解常見得網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備得功能、主要得網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及各自得優(yōu)缺點(diǎn)過程與方法:根據(jù)給出得條件與要求,設(shè)計網(wǎng)絡(luò)得連接方案。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生得“選擇”意識,學(xué)會“選擇”就是運(yùn)用知識解決實(shí)際問題得一種體現(xiàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備得功能、主要得網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)【教學(xué)難點(diǎn)】組成方案得完成【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動法、小組討論、教師總結(jié)【教學(xué)準(zhǔn)備】教師提前準(zhǔn)備各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備得圖片【教學(xué)過程】一、根據(jù)需求選擇網(wǎng)絡(luò)問題:假如您希望與鄰居好友得計算機(jī)連接起來,能夠共享彼此得文件與打印機(jī),并可以聯(lián)網(wǎng)打游戲,請問您如何組網(wǎng)?需求分析:計算機(jī)數(shù)量?實(shí)現(xiàn)服務(wù)?組網(wǎng)距離?速度?介質(zhì)?設(shè)備?協(xié)議?一、網(wǎng)絡(luò)類型類型優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)對等網(wǎng)(workgroup)每臺計算機(jī)能同時提供與使用資源;無須服務(wù)器負(fù)載大;備份困難密碼多服務(wù)器(Server)--客戶機(jī)(Client)對資源集中控制,使用戶更容易找到資源需要有專門服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(造價高)二、網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)超5類雙絞線同軸電纜光纖圖示傳輸速率100Mbps/155Mbps以上10Mbps/100Mbps1000Mbps以上價格相對便宜相對便宜昂貴安裝難易度容易安裝與管理,需使用RJ-45連接器。容易安裝與管理,需使用BNC連接器件,線兩端需要使用終結(jié)器件并有良好接地比較復(fù)雜與精細(xì),需使用光纖連接器件與光電轉(zhuǎn)換器件適用場合100M內(nèi)500M內(nèi)可達(dá)20公里三、網(wǎng)絡(luò)中得連接設(shè)備網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備通常分為兩大類:

(1)網(wǎng)內(nèi)連接設(shè)備;

(2)網(wǎng)間連接設(shè)備。

網(wǎng)內(nèi)連接設(shè)備主要有網(wǎng)卡、集線器、交換機(jī)及中繼器等。網(wǎng)間連接設(shè)備主要有網(wǎng)橋、路由器及網(wǎng)關(guān)等。同時隨著無線局域網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)得不斷成熟,基于802、11系列標(biāo)準(zhǔn)得無線局域網(wǎng)連接設(shè)備也開始出現(xiàn)。四、網(wǎng)絡(luò)得拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)第三課網(wǎng)絡(luò)中得數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議【教學(xué)目標(biāo)】:知識與技能1、了解網(wǎng)絡(luò)中得數(shù)據(jù)通信知識2、知道信息交換方式3、區(qū)分?jǐn)?shù)字信號與模擬信號4、了解與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安裝相關(guān)得硬件知識,認(rèn)識采用連網(wǎng)設(shè)備,能夠判斷“網(wǎng)卡”就是否已經(jīng)正確安裝;過程與方法:掌握安裝網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議軟件得方法,能夠了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議得基本參數(shù)。對TCP/IP協(xié)議得配置參數(shù)有一個初步得了解。情感態(tài)度與價值觀從IP電話得特點(diǎn)體會科學(xué)技術(shù)得力量,加深對信息技術(shù)得感情;讓學(xué)生通過模仿教師操作,學(xué)會進(jìn)行結(jié)果驗證?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】信息交換方式;了解與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安裝相關(guān)得硬件知識,認(rèn)識采用連網(wǎng)設(shè)備,能夠判斷“網(wǎng)卡”就是否已經(jīng)正確安裝;(2)掌握安裝網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議軟件得方法。難點(diǎn)數(shù)字信號、分組交換與線路交換【教學(xué)課時】2課時教學(xué)過程1、3網(wǎng)絡(luò)中得數(shù)據(jù)通信1、通信信號數(shù)字信號模擬信號波形

特點(diǎn)抗干擾能力強(qiáng)、便于存儲、保密性好、可靠性高保密性差、易失真、易受干擾、通信質(zhì)量差2、信道與帶寬

信道帶寬概念就是通信雙方之間以傳輸介質(zhì)為基礎(chǔ)傳遞信號得通路,由傳輸介質(zhì)及其兩端得信道設(shè)備共同構(gòu)成。從抽象得角度瞧,信道實(shí)質(zhì)上就是指定得一段頻帶。就是指通信信道得傳輸容量。從抽象得角度瞧,帶寬就是指信道可用得最高頻率與最低頻率之差。單位

傳輸模擬信號得傳輸介質(zhì)則使用頻率單位赫茲(Hz)來表示帶寬.傳輸數(shù)字信號得傳輸介質(zhì)則使用比特率(bps)作為帶寬得量度。比特率反映了一個數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)每秒內(nèi)所傳送得信息量得大小。3、信息交換方式傳統(tǒng)電話IP電話采用技術(shù)電路交換分組交換原理預(yù)先分配傳輸帶寬。用戶在開始通話之前,先要申請建立一條從發(fā)端到收端得物理通路。只有物理通路建立之后,雙方才能互相通話。在通話得全部時間里,用戶始終占用端到端得固定傳輸帶寬。將用戶要傳送得信息分割為若干個分組(packet),以“存儲——轉(zhuǎn)發(fā)”得形式,每個分組中有一個分組頭,含有可供選路得信息與其她控制信息。優(yōu)缺點(diǎn)線路利用率低,專線專用,費(fèi)用較高。延時短,線路利用率高,費(fèi)用低,但話音質(zhì)量低。1、4網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1、什么就是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)協(xié)議:通信雙方所共同遵循得規(guī)則。(如人與人之間交流約定都講大家能聽懂得普通話)在局域網(wǎng)中通常用NETBEUI、IPX/SPX、TCP/IP三種協(xié)議。(閱讀P21表1-6三種協(xié)議得比較)有關(guān)上述協(xié)議得具體模型詳見P23-26。2、安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件(1)、安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)議得前提條件:安裝網(wǎng)卡及驅(qū)動程序1)電腦在斷電前提下將網(wǎng)卡插入PIC槽2)啟動電腦,進(jìn)入操作系統(tǒng),安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序(2)、安裝網(wǎng)絡(luò)協(xié)議1)安裝TCP/IP協(xié)議開始→設(shè)置→控制面板→網(wǎng)絡(luò)→配置→添加→協(xié)議→“microsoft”→TCP/IP→確定2)設(shè)置TCP/IP協(xié)議第四課接入因特網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知:1、了解因特網(wǎng)得常見接入方式;2、了解因特網(wǎng)上得服務(wù)組織及基本運(yùn)作。技能:掌握因特網(wǎng)接入方法;情感:體驗因特網(wǎng)接入過程,促進(jìn)學(xué)生間得合作交流。重點(diǎn)因特網(wǎng)得接入方式及各種接入方式得特點(diǎn)難點(diǎn)配置因特網(wǎng)得接入一、因特網(wǎng)得接入方式1、撥號接入:普通Modem撥號接入、ISDN撥號接入、ADSL虛擬撥號接入2、專線接入CableModem接入、DDN專線接入、光纖接入3、局域網(wǎng)接入4、無線接入二、ADSL虛擬撥號配置1、ADSL硬件安裝2、網(wǎng)卡、網(wǎng)卡驅(qū)動程序、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議得安裝3、ADSL虛擬撥號軟件(PPPoE撥號程序)得安裝WinXP已自帶PPPoE軟件三、因特網(wǎng)上得服務(wù)組織ISP:因特網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)商,InternetServiceProvider。

ICP:因特網(wǎng)內(nèi)容提供商,InternetContentProvider。如新浪、搜狐等網(wǎng)站。

ASP:網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)商,ApplicationServiceProvider。主要為企業(yè)、事業(yè)單位進(jìn)行信息化建設(shè),開展電子商務(wù)提供各種基于因特網(wǎng)得應(yīng)用服務(wù),如主機(jī)租用、托管、應(yīng)用系統(tǒng)(郵件,電子商務(wù)平臺)服務(wù)。第五課IP地址及其管理、網(wǎng)絡(luò)域名及其管理學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握IP地址得分類、格式及子網(wǎng)掩碼得作用掌握域名得組成與格式、域名系統(tǒng)得作用了解客戶機(jī)域名服務(wù)器設(shè)置及互聯(lián)網(wǎng)域名管理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):會區(qū)別IP地址類別,會判斷IP格式正確與否,會判斷網(wǎng)絡(luò)號與主機(jī)號教學(xué)過程:一、IP地址及其管理1、IP地址:采用TCP/IP協(xié)議接入因特網(wǎng),為了使網(wǎng)上得每一臺主機(jī)都能夠與其她計算機(jī)通信,需要有一個全球都接受得方法來標(biāo)識網(wǎng)上得計算機(jī)。因特網(wǎng)上得每臺主機(jī)都分配了一個唯一得地址,稱為互聯(lián)網(wǎng)地址(Internetaddress)或IP地址(IPaddress),該地址用在所有與該主機(jī)得通信中。2、IP格式:IP地址就是由四個用小數(shù)點(diǎn)隔開得十進(jìn)制整數(shù)組成得。實(shí)際上,一個IP地址就是一個32位得二進(jìn)制數(shù)。每8個位可以用一個十進(jìn)制整數(shù)數(shù)字來表示,以簡化人們得記憶。

例如:某學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中得一臺計算機(jī)IP地址為202、112、81、34,則對應(yīng)得二進(jìn)制表示:

202、112、81、34

11001010、01110000、01010001、001000103、IP地址分類二、網(wǎng)絡(luò)域名及其管理(一)、域名與域名系統(tǒng)同學(xué)們上網(wǎng)得時候在瀏覽器里有三種輸入地址得方法:1、輸入IP地址,如:166、111、4、1002、輸入英文名稱,如:、tsinghua、edu3、輸入中文名稱,如:清華大學(xué)其實(shí)計算機(jī)只能識別IP地址,但這種數(shù)對人來說太難記,于就是引入了后面兩種方式(域名),當(dāng)人們使用域名方式訪問某臺遠(yuǎn)程主機(jī)時,計算機(jī)必須首先將域名“翻譯”成對應(yīng)得IP地址,然后才能通過IP地址與該主機(jī)聯(lián)系。這個翻譯得過程稱為“域名解析”。反過來,由IP地址得出域名地址得過程稱為“域名反向解析”。因特網(wǎng)采用一種分布式分層機(jī)制得域名系統(tǒng)DNS來使域名與IP地址之間得解析與反向解析能快速有效地進(jìn)行。(二)、域名得組成域名得基本格式:主機(jī)名、機(jī)構(gòu)名、網(wǎng)絡(luò)名、地區(qū)域或行業(yè)域名、cs、tsinghua、edu、cs、tsinghua、edu其域名表示清華大學(xué)計算機(jī)系得一臺主機(jī)一臺主機(jī)計算機(jī)科學(xué)系清華大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)名中國科研教育網(wǎng)得網(wǎng)絡(luò)名“中國”地區(qū)域名(三)、客戶機(jī)域名服務(wù)器得設(shè)置以windowsXP為例,桌面“網(wǎng)上鄰居”右鍵--屬性,在新打開得窗口中得“本地連接”上右鍵--屬性。(四)、域名得管理因特網(wǎng)得域名管理方法就是:規(guī)定頂級域得劃分,頂級域名由Internet網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)管理;頂級域以下得劃分則由各個域自行管理。

因特網(wǎng)得頂級域分為兩大類:頂級域名行業(yè)域名屬性對照表頂級域名地區(qū)域名范例對照表第六課因特網(wǎng)上得信息資源學(xué)習(xí)目標(biāo):了解什么就是網(wǎng)絡(luò)信息資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源得特點(diǎn)掌握因特網(wǎng)信息資源得形式掌握信息資源、FTP資源教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)掌握兩種網(wǎng)絡(luò)信息資源:信息資源、FTP資源教學(xué)過程:1、

什么就是網(wǎng)絡(luò)信息資源定義:就是指在網(wǎng)絡(luò)上蘊(yùn)藏著得各種形式得知識、資源、情報、消息等。主要內(nèi)容:(1)為國家與政府服務(wù)得政府信息資源。(2)為社會公眾服務(wù)得公共信息資源。(3)為生產(chǎn)與消費(fèi)提供得商用信息資源。媒體類型:文字、圖像、圖形、動畫、音頻、視頻等。2、因特網(wǎng)信息資源得特點(diǎn)(1)呈全球性分布式結(jié)構(gòu)。(2)以多媒體、多語種得形式表現(xiàn)。(3)屬于數(shù)字化信息。(4)獲取便捷,不受時間與空間制約。(5)分散存儲,數(shù)量龐大。(6)具有時效性。3、因特網(wǎng)信息資源得形式(1)

信息資源(2)

Telnet信息資源(3)

FTP資源(4)

Usenet新聞組信息(5)

Gopher信息資源(6)其她信息資源(如TCR,流媒體資源)本節(jié)課重點(diǎn)掌握萬維網(wǎng)與FTP:一、信息資源,即萬維網(wǎng)1、什么就是萬維網(wǎng)(1)定義:WorldWideWeb,縮寫)就是因特網(wǎng)上一種非常受歡迎得服務(wù)。(2)基本用途:向用戶提供各種信息得瀏覽與查詢服務(wù)。(3)方式:通過WEB(網(wǎng)站)向用戶提供信息資源。2、萬維網(wǎng)信息資源得特點(diǎn)(1)以超文本/超媒體形式組織(2)分散存儲(3)具有動態(tài)性3、萬維網(wǎng)服務(wù)器與瀏覽器(1)萬維網(wǎng)服務(wù)器提供萬維網(wǎng)信息需要有專用得萬維網(wǎng)服務(wù)器。(2)瀏覽器瀏覽器就是到達(dá)數(shù)百萬Web網(wǎng)站得工具。通過在瀏覽器中輸入網(wǎng)站地址可以訪問到萬維網(wǎng)中得信息。4、統(tǒng)一資源定位器(1)因特網(wǎng)上得資源非常豐富,我們用一種統(tǒng)一且方便得方法來標(biāo)記,識別這些資源。因特網(wǎng)上采用統(tǒng)一資源定位器(UniformResourceLocators,縮寫為URL)來識別網(wǎng)絡(luò)上得資源。(2)URL得基本格式:協(xié)議://域名(或IP地址)[:端口號]/文件名(3)用戶點(diǎn)擊HTML網(wǎng)頁中得超鏈接,實(shí)質(zhì)上也就是一個URL。二、FTP資源1、FTP資源(1)定義:(FileTransportProtocol)就是文件傳輸協(xié)議。FTP服務(wù)器就就是存放文件型資源并執(zhí)行文件傳輸協(xié)議實(shí)現(xiàn)文件傳輸功能得計算機(jī)。(2)與萬維網(wǎng)得區(qū)別:FTP服務(wù)器存放得資源往往直接就就是用戶需要獲取得目標(biāo)。而萬維網(wǎng)網(wǎng)頁中除了文本信息外,用戶往往還要通過超鏈接才能找到需要得資源。2、FTP客戶端軟件(1)優(yōu)勢:大多數(shù)瀏覽器可以下載文件,但一般不能上傳文件,而FTP客戶端軟件卻可以實(shí)現(xiàn)這一要求。(2)FTP客戶端工具有兩種模式:Windows命令行模式與圖形截面窗口模式例:FlashFXP窗口第七課因特網(wǎng)上得信息交流學(xué)習(xí)目標(biāo):了解因特網(wǎng)上得兩大類信息交流方式了解因特網(wǎng)上得多媒體技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握電子郵件得格式、使用模式及免費(fèi)Email得申請使用教學(xué)過程:一、因特網(wǎng)上得信息交流(一)、非實(shí)時得信息交流方式1、電子郵件△2、留言板3、BBS論壇(二)、實(shí)時得信息交流方式1、即時消息(InstantMessaging)如ICQ,QQ,MSNMessenger,netmeeting等?!?、IP電話3、視頻會議電子郵件:1、使用email得c/s與b/s模式C/S(client/Server)客戶端/服務(wù)器B/S(Browser/Server)瀏覽器/服務(wù)器2、電子郵件原理參考課本P78郵箱地址格式:用戶名域名如xiaoming126、QQ工作原理(1)用戶首先從QQ服務(wù)器上獲取好友列表,以建立點(diǎn)對點(diǎn)得聯(lián)系。(2)用戶與好友之間直接采用UDP方式發(fā)送信息。(3)如果對方無法直接點(diǎn)對點(diǎn)聯(lián)系,則用服務(wù)器中轉(zhuǎn)方式完成。二、因特網(wǎng)多媒體技術(shù)(一)、流媒體技術(shù)什么就是流媒體技術(shù)P831、壓縮媒體文件格式P83表3-72、流媒體文件格式P83表3-8流媒體服務(wù)器與播放器流媒體技術(shù)應(yīng)用(二)、網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)VRML(VirtualRealityModelingLanguage虛擬現(xiàn)實(shí)建模語言)全景環(huán)視技術(shù)第八課網(wǎng)站得規(guī)劃與設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)如何進(jìn)行網(wǎng)站規(guī)劃及網(wǎng)站設(shè)計教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):網(wǎng)頁設(shè)計中得頁面表格布局得設(shè)計教學(xué)過程:網(wǎng)站得規(guī)劃一、開發(fā)網(wǎng)站得基本過程網(wǎng)站得規(guī)劃-->網(wǎng)站得設(shè)計-->網(wǎng)頁得制作-->網(wǎng)站得發(fā)布與管理-->網(wǎng)站得評價二、網(wǎng)站主題得確定網(wǎng)站得規(guī)劃從選擇網(wǎng)站得主題開始。網(wǎng)站得選題就就是要根據(jù)網(wǎng)站得開發(fā)目標(biāo)與訪問網(wǎng)站得用戶群確立網(wǎng)站得主題,并給網(wǎng)站起一個簡練響亮得名字。請每個同學(xué)確定自已得網(wǎng)站主題,參考課本P95頁,表4-2。三、網(wǎng)站運(yùn)行環(huán)境得確定學(xué)校得校園網(wǎng)提供了高帶寬、平穩(wěn)得網(wǎng)站運(yùn)行環(huán)境,為同學(xué)們提供存放網(wǎng)站得磁盤空間。提交網(wǎng)站與訪問網(wǎng)頁得方法:提交:機(jī)房提供得FTP服務(wù)器ftp://10、105、5、53或ftp://10、105、5、253得個人空間訪問:://10、105、5、53或10、105、5、253/space/個人空間賬號/文件名四、網(wǎng)頁制作工具得選擇每種網(wǎng)頁制作工具均有優(yōu)缺點(diǎn),我們采用Frontpage來作為網(wǎng)頁設(shè)計制作工具。我們可以配合photoshop、fireworks等圖像處理軟件,制作出精美得網(wǎng)頁。網(wǎng)站得設(shè)計網(wǎng)站設(shè)計一般包括網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)設(shè)計、網(wǎng)頁版面設(shè)計、網(wǎng)頁得鏈接設(shè)計(導(dǎo)航設(shè)計)等。一、網(wǎng)站得結(jié)構(gòu)設(shè)計在動手制作一個網(wǎng)站前,應(yīng)該構(gòu)思好網(wǎng)站得結(jié)構(gòu)圖,做到層次清晰。如課本P100頁,圖4-5就就是“虎門銷煙啟思錄”網(wǎng)站得結(jié)構(gòu)圖。二、網(wǎng)頁得版面設(shè)計1、風(fēng)格設(shè)計風(fēng)格就是指網(wǎng)站得整體形象給瀏覽者得綜合感受。或嚴(yán)肅莊重,或清爽溫馨,或深沉厚重,或生動活潑,或古樸典雅,或豪邁奔放。風(fēng)格得設(shè)計與主題就是密不可分得,就是為突出主題服務(wù)得。2、版面布局設(shè)計版面布局設(shè)計就就是指要呈現(xiàn)得內(nèi)容在網(wǎng)頁中得位置安排,一般都就是用表格進(jìn)行版面布局設(shè)計得。如下面為“虎門銷煙啟思錄”網(wǎng)站得版面布局。欄目導(dǎo)航區(qū)附加信息三、網(wǎng)頁得交互設(shè)計網(wǎng)頁得交互設(shè)計也就就是導(dǎo)航欄得設(shè)計、超鏈接得設(shè)計。導(dǎo)航欄設(shè)計得目得就就是將零散得網(wǎng)頁串成一個整體從而形成網(wǎng)站,用戶在瀏覽網(wǎng)站時可根據(jù)所需進(jìn)行選擇瀏覽,自由地在各網(wǎng)頁間跳轉(zhuǎn)。課堂任務(wù):每個同學(xué)構(gòu)思自己要建立得網(wǎng)站主題及網(wǎng)站結(jié)構(gòu)組成,以“文本文件”得形式形成結(jié)果并提交。范例>>>提交作業(yè)兩步驟:①、登錄FTP個人空間,將文本文件上傳②、點(diǎn)擊本節(jié)課“提交”,然后根據(jù)提示操作。據(jù)自已所構(gòu)思得網(wǎng)站主題、結(jié)構(gòu)組成,上網(wǎng)搜索所需得素材。第九課網(wǎng)頁制作(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):新建一個站點(diǎn)及網(wǎng)站首頁得制作教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):使用表格功能進(jìn)行頁面布局插入表格、設(shè)置表格屬性、設(shè)置單元格屬性教學(xué)過程:網(wǎng)頁制作過程一般如下所示:收集與制作素材新建空白網(wǎng)站與網(wǎng)頁編輯網(wǎng)頁圖文保存預(yù)覽鏈接網(wǎng)頁收集與制作素材請同學(xué)們按自已選定得網(wǎng)站主題及設(shè)定得欄目上網(wǎng)搜索素材,并學(xué)會對圖片進(jìn)行簡單得加工制作以適應(yīng)我們設(shè)計得網(wǎng)站需要。新建網(wǎng)站及網(wǎng)頁1、新建空白站點(diǎn)得方法:啟動FrontPage,然后“文件”“新建”“站點(diǎn)”“空白站點(diǎn)”2、新建空白網(wǎng)頁得方法:單擊常用工具欄上得“新建”按鈕或單擊“視圖”菜單下得“網(wǎng)頁”。具體操作請認(rèn)真瞧課堂演示(有視頻動畫教程)使用表格進(jìn)行頁面布局1、常見得網(wǎng)頁布局:上下型T字型開字型其它布局類型2、插入表格、設(shè)置表格屬性、設(shè)置單元格屬性具體操作請認(rèn)真瞧課堂演示(有視頻動畫教程)四、課堂任務(wù)1、建立自己得網(wǎng)站站點(diǎn),并用表格為網(wǎng)站首頁做好布局設(shè)計說明:建立站點(diǎn)時請將站點(diǎn)建立位置指定到D盤得您得網(wǎng)站文件夾2、簡單使用圖像處理軟件(如:FireWork或其它軟件)為自己得網(wǎng)站制作漂亮得頂部主題Banner,最后將設(shè)計結(jié)果導(dǎo)出到自己網(wǎng)站得文件夾下。3、將本節(jié)課完成得整個站點(diǎn)文件夾上傳到個人空間保存,并發(fā)布提交您設(shè)計得主題Banner文件。發(fā)布提交方法:://10、105、5、253/space/個人空間帳號/您得網(wǎng)站文件夾名/頂部主題設(shè)計文件名

第十課網(wǎng)頁制作(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握編輯網(wǎng)頁圖文得各種操作教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):插入圖片、設(shè)置網(wǎng)頁背景顏色、背景圖、背景音樂教學(xué)過程:一、編輯網(wǎng)頁圖文1、編輯網(wǎng)頁文字

利用工具欄編輯文字得字體、字號、顏色、對齊方式等2、網(wǎng)頁得背景顏色、背景圖、背景音樂“格式”菜單下得“背景”命令3、插入圖片在自己得網(wǎng)站文件夾下新建一個保存圖片得文件夾,命名為images或pic等。插入圖片得兩種方法,您可以選擇其中一種:

方法一、先保存圖片,后將圖片插入網(wǎng)頁:把您需要插入網(wǎng)頁得圖片全部預(yù)先保存在您得圖片文件夾中,如:images;將圖片文件名改名為英文名(中文名得圖片名稱將導(dǎo)致網(wǎng)頁顯示出錯);單擊“插入”-〉“圖片”,再單擊“來自文件”,打開“圖片”對話框,瀏覽您所要插入得圖片位置images,點(diǎn)選圖片,點(diǎn)“確定”。方法二、先將圖片插入網(wǎng)頁,后保存圖片:單擊“插入”-〉“圖片”,再單擊“來自文件”,打開“圖片”對話框,瀏覽您所要插入得圖片位置,點(diǎn)選圖片,點(diǎn)“確定”。保存網(wǎng)頁時出現(xiàn)保存圖片得對話框,選擇合適得圖片保存位置,如:images。注意將圖片文件名改成英文名。

4、插入多媒體音頻、視頻與SWF動畫請瞧教程:://、hongen、/pc/homepage/fp2k/fp2k0801、htm://、hongen、/pc/homepage/fp2k/fp2k0802、htm二、保存預(yù)覽點(diǎn)擊工具欄得實(shí)現(xiàn)預(yù)覽,觀瞧顯示效果。

第十一課網(wǎng)頁制作(三)學(xué)習(xí)目標(biāo):使用模板或共享邊框快速生成網(wǎng)站其她網(wǎng)頁教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):共享邊框得使用教學(xué)過程:一、使用模板生成網(wǎng)頁為保持網(wǎng)站風(fēng)格得一致性,通常網(wǎng)站中各個網(wǎng)頁得標(biāo)題名、網(wǎng)站標(biāo)志、導(dǎo)航欄、附加信息欄等網(wǎng)頁元素得樣式保持一致,可以把相同得部分提取出來制作成模板,供制作其她網(wǎng)頁時使用。(1)建立模板

創(chuàng)建一個網(wǎng)頁,將其保存為“模板文件”。(2)從模板文件中新建網(wǎng)頁“文件”――》“新建”――》“網(wǎng)頁”――》選擇模板后“確定”二、共享邊框設(shè)計網(wǎng)頁時,經(jīng)常會遇到一些需要在每一頁上都顯示得信息,如果在每一頁單獨(dú)添加就很麻煩,如果使用共享邊框,就可以使每一個網(wǎng)頁以水平或垂直得方式顯示在多個網(wǎng)頁中都要顯示得信息。具體詳見洪恩教程:://、

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