安徽省滁州市南譙區(qū)2023-2024學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中檢測試卷（含答案）

/安徽省滁州市南譙區(qū)2023-2024學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中檢測試卷一、填空題(每小題2分，共20分)1．如圖所示，水火箭在發(fā)射時，壓縮瓶內(nèi)空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，水火箭便能快速起飛升空，該現(xiàn)象說明______________。(第1題)(第2題)(第3題)2．2023年3月3日，我國運(yùn)動員在北京冬奧會自由式滑雪女子U形場地技巧比賽中奪得冠軍。比賽中運(yùn)動員飛離U形池后繼續(xù)向上運(yùn)動(如圖所示)，她落地后用滑雪仗向后撐地能使其繼續(xù)向前加速運(yùn)動，這說明力可以改變物體的________。3．如圖甲所示的是小明自制的水平儀，它由兩條相互垂直的木條加上一根重垂線組成，用它檢查書桌時，水平儀如圖乙所示，則書桌桌面________(填“左”或“右”)端偏高。4．小明同學(xué)坐在正常行駛的火車車廂里(面向火車行駛方向)，當(dāng)火車在水平軌道上行駛時，突然看到面前桌面上原來靜止的玻璃球向后滾動，這是由于________(填“火車”或“玻璃球”)具有慣性。5．如圖所示，水平面上的木塊A在水平向右的拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動，如果突然失去摩擦力，則木塊會沿原來方向________(填“加速”“減速”或“勻速”)運(yùn)動。(第5題)(第6題)(第7題)6．如圖所示，用力F使重為100N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動，物體受到的摩擦力為30N，不計滑輪重力和摩擦，則作用于繩子自由端的拉力F＝________N。7．用如圖所示的滑輪組(不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間摩擦)，勻速提升重60N的物體，彈簧測力計的示數(shù)F＝________N。8．在某校舉辦的機(jī)器人模擬救援比賽中，甲、乙兩機(jī)器人同時從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿直線勻速運(yùn)動到目的地，結(jié)果乙機(jī)器人比甲晚2s到達(dá)目的地。它們運(yùn)動的路程隨時間變化的圖像如圖所示，則目的地與出發(fā)點(diǎn)相距________m。(第8題)9.一實驗小組同學(xué)使用了如圖所示的裝置測滑動摩擦力，將A、B疊放在水平桌面上，分別用彈簧測力計去拉A、B(B不會從A上方落下)，當(dāng)A被拉動時，B靜止，A做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計a的示數(shù)為3N，彈簧測力計b的示數(shù)為5N，則A與水平桌面間的摩擦力的大小為________N。(第9題)10．如圖所示的為垃圾桶蓋的簡化示意圖，O為轉(zhuǎn)軸，請在圖中畫出打開垃圾桶蓋時作用在A點(diǎn)的最小動力F的示意圖。(第10題)二、選擇題(每小題2分，共14分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的)11．小明和家人在巢湖同船游覽時，他認(rèn)為座位上的妹妹是靜止的，選擇的參照物可能是()A．湖邊的樹木 B．他乘坐的船C．湖中的望姑亭 D．湖中的姥山島12．下列力的作用效果有一個與其他不同的是()A．將石頭扔出去時手對石頭的力B．?dāng)Q干毛巾時手對毛巾的力C．駱駝對沙漠地面的壓力D．跳水運(yùn)動員對跳板的壓力13．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦力的知識。下列分析錯誤的是()A．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的B．腳踏板凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的C．輪胎上有花紋是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的D．車的前軸、中軸及后軸均采用滾珠軸承是為了減小摩擦14．一本書放在水平桌面上，書上放一支鋼筆，都保持靜止，下列說法正確的是()A．鋼筆受到的重力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力B．鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力D．書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力15．如圖所示的為我國運(yùn)動員參加北京冬奧會冰壺比賽的場景，下列對冰壺運(yùn)動過程的認(rèn)識，正確的是()A．冰壺被推出后繼續(xù)向前滑行，說明冰壺具有慣性B．冰壺被推出后減速滑行，說明物體的運(yùn)動需要力來維持C．運(yùn)動員用毛刷持續(xù)摩擦冰面是為了增大摩擦力D．冰壺所受重力和它對冰面的壓力是一對平衡力(第15題)(第16題)16．如圖所示，質(zhì)地均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的三分之一。當(dāng)B端掛5N的重物G時，直尺的A端剛剛開始翹起，則這把直尺受到的重力是()A．2.5N B．5NC．10N D．15N17．如圖所示，滑輪組恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知每個滑輪重為1N，乙物體的重力為5N，不計繩重和摩擦，則下列說法不正確的是()(第17題)A．甲物體的重力是9NB．定滑輪對天花板的拉力是11NC．若讓乙物體上升1m，則甲物體需要下降2mD．若乙物體在勻速下降，則甲物體的速度小于乙物體的速度三、實驗探究題(第18題4分，第19題6分，第20題6分，共16分)18．如圖所示的是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程。(第18題)(1)為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小之間的關(guān)系，需要選用________兩次實驗進(jìn)行對比分析；(2)在乙圖裝置中，多次改變物體B的質(zhì)量，測出對應(yīng)的滑動摩擦力的大小，作出滑動摩擦力大小f與壓力大小F之間的關(guān)系圖像如圖丁中①所示，則能夠反映丙圖實驗中f與F關(guān)系圖像的是________(填“②”或“③”)。19．下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實驗。(每個鉤碼重0.5N)(第19題)(1)如圖1所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個鉤碼，則應(yīng)在B點(diǎn)處施加一個豎直向下的拉力F＝____N，可使杠桿在水平位置平衡。當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將________(填“變大”“變小”或“不變”)。(2)小王又進(jìn)行了如圖2所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)3N。20．在“探究二力平衡條件”的活動中，學(xué)習(xí)小組設(shè)計了圖甲和圖乙兩種實驗方案。(第20題)(1)從實驗效果的角度分析，你認(rèn)為______方案更好，理由是________________________________________________________________。(2)把小卡片按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個力只有作用在____________才能平衡。四、計算題(第21題4分，第22題8分，第23題8分，共20分；解答要有必要的公式和過程)21．如圖所示，一輛裝載貨物的卡車在3000N的水平牽引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左勻速行駛。已知該卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2。(g取10N/kg)(第21題)(1)求此時卡車的總質(zhì)量。(2)當(dāng)卡車卸掉300kg的貨物后，要使卡車能以30m/s的速度繼續(xù)勻速直線行駛，需要的水平牽引力為多大？22．公路上一輛汽車以54km/h的速度勻速行駛，它用300s追上它前方2700m處的一輛勻速行駛的自行車。(1)汽車追上自行車時，行駛的路程是多少千米？(2)自行車的速度是多少？(3)追上自行車后，若汽車又以72km/h的速度勻速行駛4km到達(dá)目的地，則汽車全程的平均速度是多少？23．如圖所示的是我國傳統(tǒng)計量工具——桿秤的結(jié)構(gòu)示意圖，O點(diǎn)是提紐，左邊是秤盤，右邊的秤砣用細(xì)線懸掛于秤桿上，若秤砣質(zhì)量m0＝100g，秤盤懸掛點(diǎn)到提紐的距離L1＝10cm，秤盤中未放物體時，系秤砣的細(xì)線在距提紐L2＝5cm處，此時秤桿恰好水平平衡，秤桿和細(xì)線的質(zhì)量不計(g取10N/kg)。(1)求秤盤的質(zhì)量。(2)當(dāng)系秤砣的細(xì)線距提紐水平距離L3＝40cm，且秤桿水平平衡時，秤盤中被稱物體的質(zhì)量多大？(3)桿秤的刻度是否均勻，請計算說明。(第23題)

答案一、1.力的作用是相互的2.運(yùn)動狀態(tài)3.左4.玻璃球5．加速點(diǎn)撥：木塊A在水平向右的拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動，說明拉力和摩擦力是一對平衡力，失去摩擦力后，木塊在水平方向只受拉力，且運(yùn)動方向與拉力方向一致，所以木塊將做加速運(yùn)動。6．157.208.209．2點(diǎn)撥：B處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此A、B兩物體間的滑動摩擦力f等于彈簧測力計a的示數(shù)，即f＝3N；A受到彈簧測力計b對A向右的拉力、桌面對A向左的摩擦力和B對A向左的摩擦力三個力的作用；因A做勻速直線運(yùn)動，所以彈簧測力計b的示數(shù)等于桌面對A的摩擦力和B對A的摩擦力之和，則A與桌面間的摩擦力的大小為5N－3N＝2N。10．解：如圖所示。(第10題)11.B11.B12.A13.B14.A15.A16.C17.C三、18.(1)甲和丙(2)③19．(1)3；變大(2)大于20．(1)圖乙；圖乙方案中摩擦力對實驗的影響較小(2)同一直線上四、21.解：(1)由于卡車在平直的公路上勻速直線行駛，卡車受到的牽引力與阻力是一對平衡力，大小相等，方向相反，即f＝F＝3000N；卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2，即f＝0.2G，則卡車和貨物所受的總重力G總＝＝＝15000N；則卡車的總質(zhì)量m＝＝＝1500kg。(2)300kg貨物的重力G1＝m1g＝300kg×10N/kg＝3000N，當(dāng)卡車卸掉300kg的貨物后，總重力G2＝G總－G1＝15000N－3000N＝12000N；卡車以30m/s的速度繼續(xù)勻速直線行駛，則此時的阻力f′＝0.2G2＝0.2×12000N＝2400N，阻力和牽引力是一對平衡力，則牽引力F′＝f′＝2400N。22．解：(1)汽車的速度v1＝54km/h＝15m/s，汽車在300s內(nèi)通過的路程s1＝v1t1＝15m/s×300s＝4500m。(2)自行車通過的路程s2＝s1－s0＝4500m－2700m＝1800m，自行車通過這段路程所用的時間t2＝t1＝300s，自行車的速度v2＝＝＝6m/s。(3)汽車提速后，其速度v3＝72km/h＝20m/s，它以20m/s的速度勻速行駛4km到達(dá)目的地的時間為t3＝＝＝200s；由題意知，汽車行駛的總時間t總＝t1＋t3＝300s＋200s＝500s，總路程為s總＝s1＋s3＝4500m＋4000m＝8500m，汽車全程的平均速度v＝＝＝17m/s。23．解：(1)設(shè)秤盤的質(zhì)量為m1，由杠桿平衡條件得m1gL1＝m0gL2，即m1×10N/kg×10×10－2m＝100×10－3kg×10N/kg×5×10－2m，解得m1＝0.05kg＝50g。(2)設(shè)秤盤和被稱物體的總質(zhì)量為m，被稱物體的質(zhì)量為m2，由杠桿平衡條件得mgL1＝m0gL3，m＝m1＋m2，聯(lián)立兩式得(m1＋m2)gL1＝m0gL