15 一分鐘2023-2024學(xué)年一年級下冊語文同步教案

15一分鐘2023-2024學(xué)年一年級下冊語文同步教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：一年級下冊語文同步教案

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時間：2023年3月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.語言理解與運用：使學(xué)生能夠正確理解課文內(nèi)容，把握文章主旨，提高閱讀理解能力。

2.文化自信：通過學(xué)習富有童趣的課文，激發(fā)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)對民族語言的熱愛。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生善于思考、提問、分析問題的好習慣，提高邏輯思維和批判性思維能力。

4.審美創(chuàng)造：引導(dǎo)學(xué)生感受課文中美的元素，培養(yǎng)審美情感，激發(fā)創(chuàng)造美的靈感。

5.溝通與交流：鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，提高表達自己的觀點和傾聽他人意見的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.生字詞的學(xué)習與理解：本節(jié)課文中出現(xiàn)了一些新的生字詞，如“一分鐘”、“算計”等，需要學(xué)生掌握。

2.課文內(nèi)容的理解：課文講述了一個關(guān)于一分鐘的故事，學(xué)生需要理解故事的主旨和寓意。

難點：

1.生字詞的認讀與書寫：部分生字詞較難認讀和書寫，學(xué)生需要反復(fù)練習。

2.故事情節(jié)的深入理解：學(xué)生可能難以理解故事中的一些細節(jié)和深層含義。

解決辦法：

1.針對生字詞的學(xué)習與理解，可以通過PPT展示生字詞，引導(dǎo)學(xué)生朗讀、書寫，并進行組詞練習。

2.對于課文內(nèi)容的理解，可以借助圖片、視頻等教學(xué)資源，生動形象地展示故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，分享自己的看法和理解。同時，可以通過分組合作，讓學(xué)生互相解釋生字詞，共同完成學(xué)習任務(wù)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、教材、學(xué)生作業(yè)本

2.課程平臺：無需使用課程平臺

3.信息化資源：PPT、視頻材料、音頻材料、生字詞卡片

4.教學(xué)手段：講解、提問、小組討論、角色扮演、書寫練習、游戲互動教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習的是《一分鐘》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過因為珍惜時間而取得好成果的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索一分鐘背后的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一分鐘的時間價值。一分鐘可以完成許多事情，它是時間管理的關(guān)鍵。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了在一分鐘內(nèi)如何做到高效完成任務(wù)，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)一分鐘的重要性和時間管理的方法。對于如何充分利用一分鐘這一難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與時間管理相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示一分鐘內(nèi)可以完成的事情。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“一分鐘在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習，我們了解了分鐘的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對時間管理的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)課文延伸閱讀：提供一些與《一分鐘》主題相關(guān)的文章，如關(guān)于時間管理的故事、名人珍惜時間的事跡等，以豐富學(xué)生的閱讀體驗。

(2)時間管理技巧視頻：為學(xué)生推薦一些講解時間管理技巧的視頻資源，如如何在日常生活中高效利用時間、如何制定學(xué)習計劃等，以幫助學(xué)生更好地掌握時間管理方法。

(3)時間記錄工具：介紹一些時間記錄工具，如番茄工作法、時間管理軟件等，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記錄和安排自己的時間。

(4)親子活動：提供一些關(guān)于時間管理的親子活動方案，如家長和孩子一起制定家庭作息時間表、一起完成計時任務(wù)等，以促進家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的時間管理能力。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用課后時間閱讀拓展資源中的文章，加深對時間管理主題的理解，并學(xué)會運用到自己的生活中。

(2)學(xué)生可以觀看拓展資源中的時間管理技巧視頻，學(xué)習并實踐視頻中介紹的方法，提高自己的時間管理能力。

(3)學(xué)生可以嘗試使用拓展資源中介紹的時間記錄工具，記錄自己的學(xué)習和生活時間，養(yǎng)成良好的時間管理習慣。

(4)家長可以和孩子一起開展拓展資源中的親子活動，通過家庭合作，共同培養(yǎng)孩子的時間管理能力。同時，家長也可以通過參與活動，更好地了解孩子的學(xué)習情況和時間管理需求，為孩子的成長提供有力支持。

(5)教師可以定期組織時間管理主題的班會或小組討論活動，讓學(xué)生分享自己在時間管理方面的經(jīng)驗和感悟，互相學(xué)習和借鑒，共同提高時間管理能力。

(6)教師可以結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定適合他們的時間管理策略，引導(dǎo)學(xué)生合理分配學(xué)習、生活和娛樂時間，實現(xiàn)全面發(fā)展。教學(xué)反思與改進在今天的課堂教學(xué)中，我講授了《一分鐘》這一章節(jié)，主要內(nèi)容是讓學(xué)生明白一分鐘的重要性以及如何利用好一分鐘。在教學(xué)過程中，我通過案例分析、小組討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，并嘗試將時間管理的方法應(yīng)用到實際生活中。

課后，我進行了反思，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在以下幾個問題：

1.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對時間管理缺乏足夠的認識和興趣。

2.在實驗操作環(huán)節(jié)，由于時間安排不夠充分，部分學(xué)生沒有足夠的時間完成任務(wù)，影響了教學(xué)效果。

3.在課堂互動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對一分鐘時間的概念理解不夠深刻，需要在今后的教學(xué)中加強引導(dǎo)。

針對以上問題，我制定了以下改進措施：

1.針對學(xué)生參與度不高的問題，我計劃在未來的教學(xué)中增加一些有趣的互動環(huán)節(jié)，如時間管理小游戲等，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。

2.對于實驗操作環(huán)節(jié)，我會提前做好時間規(guī)劃，確保每個學(xué)生都有足夠的時間完成任務(wù)。同時，我會盡量將實驗操作與生活實際相結(jié)合，讓學(xué)生更直觀地感受到時間管理的重要性。

3.為了加深學(xué)生對一分鐘時間概念的理解，我計劃在今后的教學(xué)中通過舉例、設(shè)置情境等方式，讓學(xué)生在實踐中感受一分鐘的長短，從而培養(yǎng)他們珍惜時間的好習慣。

此外，我還計劃加強與家長的溝通，讓家長了解學(xué)校的教育目標和方法，共同關(guān)注學(xué)生的成長。通過家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的時間管理能力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，提高學(xué)生對時間管理的重要性認識，培養(yǎng)良好的時間管理習慣，我布置了以下課后作業(yè)：

1.請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉例說明一分鐘可以完成的事情，并記錄下來。

2.制定一個屬于自己的時間管理計劃，包括每天的學(xué)習、生活和娛樂活動，并堅持執(zhí)行。

3.觀察父母或身邊的朋友是如何管理時間的，試著總結(jié)他們的優(yōu)點和不足，并提出改進建議。

4.請寫一篇關(guān)于時間管理的感悟文章，分享自己在時間管理方面的收獲和體會。

5.設(shè)計一個時間管理游戲，可以邀請同學(xué)和家人一起玩，通過游戲的方式加深對時間管理知識的理解。

作業(yè)答案示例：

1.一分鐘可以完成的事情：讀一篇短文、做一組眼保健操、背一首古詩等。

2.時間管理計劃示例：

-早晨：7:00起床，7:30吃早餐，8:00上學(xué)。

-上午：上課期間專心聽講，課間休息時進行簡短的休息和活動。

-下午：放學(xué)后回家，完成作業(yè)，休息一會兒，然后進行戶外活動。

-晚上：復(fù)習功課，閱讀書籍，9:00睡覺。

3.觀察父母或朋友時間管理優(yōu)點和不足示例：

-優(yōu)點：父母每天按時起床，規(guī)律作息，充分利用時間。

-不足：朋友經(jīng)常拖延做作業(yè)，導(dǎo)致晚上熬夜，影響第二天的精神狀態(tài)。

4.時間管理感悟文章示例：

通過學(xué)習時間管理，我明白了珍惜時間的重要性。我學(xué)會了如何合理安排每一分鐘，提高學(xué)習效率。我發(fā)現(xiàn)，當我充分利用時間時，我能夠更好地完成任務(wù)，擁有更多的休息時間，生活變得更加充實和有意義。

5.時間管理游戲示例：

游戲名稱：時間管理大師

游戲規(guī)則：參與者需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成一系列任務(wù)，如回答時間相關(guān)的問題、進行時間計算等。根據(jù)完成任務(wù)的質(zhì)量和速度，評選出時間管理大師。內(nèi)容邏輯關(guān)系①分鐘的重要性

-知識點：一分鐘可以完成許多事情，是時間管理的關(guān)鍵。

-詞：一分鐘、時間管理、效率

②利用一分鐘的方法

-知識點：如何有效利用一分鐘，提高學(xué)習和生活效率。

-詞：利用、方法、效率、學(xué)習、生活

③實際應(yīng)用

-知識點：一分鐘在實際生活中的應(yīng)用，如閱讀、做作業(yè)、休息等。

-詞：應(yīng)用、實際、生活、學(xué)習、休息

板書設(shè)計：

1.一分鐘的重要性

2.利用一分鐘的方法

3.實際應(yīng)用課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習了《一分鐘》這一章節(jié)，主要內(nèi)容是讓學(xué)生明白一分鐘的重要性以及如何利用好一分鐘。在教學(xué)過程中，我們通過案例分析、小組討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，并嘗試將時間管理的方法應(yīng)用到實際生活中。

首先，我們了解了分鐘的概念，一分鐘雖然短暫，但可以完成許多事情，是時間管理的關(guān)鍵。例如，一分鐘可以閱讀一篇短文，做一組眼保健操，背一首古詩等。

其次，我們學(xué)習了如何有效利用一分鐘，提高學(xué)習和生活效率。我們可以通過制定時間管理計劃，合理安排每一分鐘，從而提高效率。例如，我們可以制定一個屬于自己的時間管理計劃，包括每天的學(xué)習、生活和娛樂活動，并堅持執(zhí)行。

最后，我們探討了如何將分鐘應(yīng)用到實際生活中，如閱讀、做作業(yè)、休息等。通過實際應(yīng)用，我們能夠更好地理解和掌握分鐘的概念，并將其應(yīng)用到日常生活中。

當堂檢測：

1.請列舉一分鐘可以完成的三件事情。

答案：閱讀一篇短文、做一組眼保健操、背一首古詩等。

2.請簡述如何有效利用一分鐘，提高學(xué)習和生活效率。

答案：制定時間管理計劃，合理安排每一分鐘，從而提高效率。例如，制定一個屬于自己的時間管理計劃，包括每天的學(xué)習、生活和娛樂活動，并堅持執(zhí)行。

3.請舉例說明一分鐘在實際生活中的應(yīng)用。

答案：一分