廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)音樂下冊(cè)教案：《陽關(guān)三疊》教案1000字

廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)音樂下冊(cè)教案：《陽關(guān)三疊》教案1000字一、教材分析

《陽關(guān)三疊》是七年級(jí)音樂下冊(cè)的重要內(nèi)容之一，是唐代著名作曲家王維創(chuàng)作的一首古琴曲，也是中國古典音樂的經(jīng)典之作。這首曲子通過三次重復(fù)的旋律，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)友情的珍惜。在本節(jié)課中，我們將通過對(duì)這首曲子的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解古琴的音樂特點(diǎn)和演奏技巧，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括：1.讓學(xué)生了解《陽關(guān)三疊》的背景和創(chuàng)作意義；2.讓學(xué)生掌握古琴的基本演奏技巧；3.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)方法包括：1.講解法：通過講解《陽關(guān)三疊》的背景和創(chuàng)作意義，讓學(xué)生了解這首曲子的文化內(nèi)涵；2.示范法：通過示范古琴的演奏技巧，讓學(xué)生掌握古琴的基本演奏方法；3.小組合作法：通過小組合作演奏《陽關(guān)三疊》，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和音樂欣賞能力。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.《陽關(guān)三疊》的背景和創(chuàng)作意義；2.古琴的基本演奏技巧；3.《陽關(guān)三疊》的演奏和欣賞。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在音樂學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)上。具體包括：1.音樂審美能力：通過學(xué)習(xí)《陽關(guān)三疊》，讓學(xué)生感受古琴音樂的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力；2.音樂實(shí)踐能力：通過學(xué)習(xí)古琴的基本演奏技巧，讓學(xué)生親身體驗(yàn)音樂的實(shí)踐過程，培養(yǎng)學(xué)生的音樂實(shí)踐能力；3.音樂文化理解能力：通過對(duì)《陽關(guān)三疊》背景和創(chuàng)作意義的了解，讓學(xué)生深入理解中國古典音樂文化的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的音樂文化理解能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.《陽關(guān)三疊》的背景和創(chuàng)作意義；2.古琴的基本演奏技巧。

難點(diǎn)：1.《陽關(guān)三疊》的旋律記憶；2.古琴演奏的指法運(yùn)用。

解決辦法：1.通過講解法，結(jié)合多媒體教學(xué)，讓學(xué)生深入了解《陽關(guān)三疊》的背景和創(chuàng)作意義；2.通過示范法，結(jié)合小組合作法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握古琴的基本演奏技巧。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課將使用《陽關(guān)三疊》的樂譜，以及關(guān)于古琴的介紹和演奏技巧的書籍。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。包括《陽關(guān)三疊》的演奏視頻，古琴的圖片和圖表，以及古琴演奏技巧的演示視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課將使用古琴進(jìn)行演奏，需要確保古琴的完好無損，以及演奏過程中的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室分為兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)是演奏區(qū)，用于學(xué)生學(xué)習(xí)和演奏古琴；另一個(gè)是討論區(qū)，用于學(xué)生分組討論和交流。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體投影儀等教學(xué)工具，用于展示樂譜、講解演奏技巧，以及播放多媒體資源。

6.學(xué)生用具：準(zhǔn)備學(xué)生用具，如樂譜、筆和筆記本等，讓學(xué)生在課堂上記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及進(jìn)行練習(xí)。

7.教師準(zhǔn)備：教師需要熟悉《陽關(guān)三疊》的樂譜和古琴的演奏技巧，以及相關(guān)的多媒體資源，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《陽關(guān)三疊》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道《陽關(guān)三疊》是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于《陽關(guān)三疊》的演奏視頻，讓學(xué)生初步感受古琴音樂的魅力。

簡短介紹《陽關(guān)三疊》的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.古琴基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解古琴的基本概念、組成部分和演奏技巧。

過程：

講解古琴的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹古琴的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.《陽關(guān)三疊》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解《陽關(guān)三疊》的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的《陽關(guān)三疊》演奏案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解《陽關(guān)三疊》的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用《陽關(guān)三疊》解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與《陽關(guān)三疊》相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)《陽關(guān)三疊》的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《陽關(guān)三疊》的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《陽關(guān)三疊》的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)《陽關(guān)三疊》在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用《陽關(guān)三疊》。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《陽關(guān)三疊》的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

-《古琴音樂欣賞》：介紹古琴音樂的特點(diǎn)、演奏技巧和著名古琴曲。

-《中國古典音樂史》：講述中國古典音樂的發(fā)展歷程，包括古琴音樂的地位和影響。

-《王維與陽關(guān)三疊》：深入分析王維的生平和創(chuàng)作背景，以及《陽關(guān)三疊》的藝術(shù)價(jià)值。

-《古琴制作與演奏》：介紹古琴的制作工藝和演奏方法，以及古琴的保養(yǎng)和維護(hù)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

-探索古琴音樂的其他著名曲目，如《梅花三弄》、《高山流水》等。

-研究古琴音樂在歷史和文化中的地位和影響，以及它在現(xiàn)代社會(huì)的傳承和發(fā)展。

-嘗試學(xué)習(xí)古琴演奏，可以通過參加古琴培訓(xùn)班或自學(xué)，提高自己的音樂實(shí)踐能力。

-思考古琴音樂與西方音樂的異同，探討不同文化背景下的音樂特點(diǎn)和表達(dá)方式。

-了解古琴音樂在其他藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，如電影、電視劇的配樂，以及現(xiàn)代音樂的融合和創(chuàng)新。七、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

-《古琴音樂入門》：介紹古琴音樂的基本知識(shí)，包括古琴的歷史、構(gòu)造、演奏技巧等。

-《古琴名曲賞析》：分析古琴名曲的特點(diǎn)和演奏技巧，幫助學(xué)生更深入地理解古琴音樂。

-《王維與唐代詩歌》：介紹唐代詩人王維的生平和詩歌創(chuàng)作，以及他的詩歌對(duì)后世的影響。

-《古琴音樂與現(xiàn)代生活》：探討古琴音樂在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用和價(jià)值，包括古琴音樂在現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中的融合和創(chuàng)新。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生可以利用課后時(shí)間閱讀以上推薦的閱讀材料，加深對(duì)古琴音樂的理解和認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以觀看以上推薦的視頻資源，了解古琴音樂的演奏技巧和風(fēng)格特點(diǎn)。

-學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)古琴音樂，通過參加古琴培訓(xùn)班或自學(xué)，提高自己的音樂實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以開展小組討論，分享自己在拓展學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

-學(xué)生可以嘗試將古琴音樂與現(xiàn)代音樂相結(jié)合，創(chuàng)作自己的音樂作品，展示古琴音樂的魅力和價(jià)值。

-學(xué)生可以參加古琴音樂會(huì)或展覽，親身體驗(yàn)古琴音樂的魅力和演奏技巧。

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如古琴論壇、社交媒體等，與其他古琴愛好者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的視野和知識(shí)面。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-請(qǐng)學(xué)生結(jié)合《陽關(guān)三疊》的樂譜，嘗試自主演奏這首曲子，記錄演奏過程中的心得體會(huì)。

-請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《陽關(guān)三疊》的短文，內(nèi)容包括曲子的背景、創(chuàng)作意義和藝術(shù)價(jià)值。

-請(qǐng)學(xué)生查找并閱讀一篇關(guān)于古琴音樂與現(xiàn)代音樂融合的論文，思考如何將古琴音樂融入現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中。

2.作業(yè)反饋：及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-針對(duì)學(xué)生演奏《陽關(guān)三疊》的作業(yè)，教師將提供以下反饋：

-演奏技巧方面：指出學(xué)生在演奏過程中的指法、音準(zhǔn)、節(jié)奏等方面的問題，并給出改進(jìn)建議。

-音樂表現(xiàn)方面：評(píng)價(jià)學(xué)生在演奏中的情感表達(dá)和音樂表現(xiàn)力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特色。

-針對(duì)學(xué)生撰寫關(guān)于《陽關(guān)三疊》的短文，教師將提供以下反饋：