汝州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題

河南省汝州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題測(cè)試范國(guó)：第一單元注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，兩大題，滿分70分，測(cè)試時(shí)間60分鐘。2.請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上或答題卡上。3.答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填在題后括號(hào)內(nèi)。）1.新學(xué)期開學(xué)第一天，七年級(jí)學(xué)生小道和小德在教室和同學(xué)們一起談?wù)撝约旱男伦兓?，下面屬于青春期生理變化的有（）A.思維反應(yīng)的敏捷 B.情感世界的豐富C.自我意識(shí)的增強(qiáng) D.身體外形的變化2.青春期一般指10-19歲，它是人生發(fā)展的一個(gè)重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。下列有關(guān)青春期的說(shuō)法，正確的是（）①青春期的生理變化帶給我們的旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量②處于青春期的我們，擁有充沛的精力，敏捷的思維③青春期讓人產(chǎn)生焦慮情緒，給人帶來(lái)煩惱，并且無(wú)法調(diào)節(jié)④處于青春期的我們對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④3.2023年5月，“未來(lái)太空車”、“科技七巧板”等多項(xiàng)青少年科創(chuàng)比賽在廣東科學(xué)館舉行，青少年在比賽中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高科技創(chuàng)新思維能力，全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)。這啟示我們要（）A.勇于質(zhì)疑，否定一切 B.養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，追求標(biāo)新立異C.不斷創(chuàng)新，以發(fā)明創(chuàng)造為首要任務(wù) D.勤奮學(xué)習(xí)，不斷開發(fā)自身創(chuàng)造潛力4.對(duì)漫畫解讀正確的是（）A青少年都要走向自我閉鎖，要順其自然B.青少年進(jìn)入青春期，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)C.青少年已經(jīng)思想成熟，不再需要父母的幫助D.青少年要保護(hù)好自己隱私，遇到困難不能求助5.“同行十二年，不知木蘭是女郎?！痹凇赌咎m詩(shī)》中，展現(xiàn)出木蘭巾幗不讓須眉的形象，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多女生做事干練，絲毫也不輸給男生。這告訴我們（）A.要了解男生女生的特點(diǎn)，互相幫助 B.正確認(rèn)識(shí)性別角色，學(xué)會(huì)塑造自己C.學(xué)會(huì)與異性相處，避免矛盾發(fā)生 D.正視生理差異，不要過(guò)于受性別刻板印象影響6.自古便有“良藥苦口，忠言逆耳”之說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中，直截了當(dāng)?shù)嘏u(píng)別人容易激起別人的憤怒。為此，我們應(yīng)掌握批判的技巧。下面屬于批判技巧的是（）①批判只針對(duì)事情本身，而不攻擊他人②批判就要一味否決對(duì)方③批判要具有一定的建設(shè)性，能用新知識(shí)解決問(wèn)題④批判要注意對(duì)方的感受，知道怎樣批判更容易被人接受A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④7.有些初中男生在女生面前打籃球會(huì)特別賣力，出現(xiàn)這種行為是因?yàn)椋ǎ〢.男生與女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的B.只有女生給他們加油，他們才會(huì)更有動(dòng)力C.青春期，這些男生的生理性別特征表現(xiàn)明顯D.這些男生有自我表現(xiàn)的欲望，渴望得到異性的肯定和接受8.爸爸給七年級(jí)女兒的生日賀卡中寫道：“你可以喜歡某個(gè)男生的可愛，但請(qǐng)不要喜歡可愛的男生；你可以喜歡某個(gè)男生的古靈精怪，但不要喜歡古靈精怪的某男生……,因?yàn)閻矍榫拖褚豢眯?，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光、雨露、肥沃的土壤、精心的可護(hù)，而這些，身為中學(xué)生的你根本給不起?！毕铝袑?duì)信中這段話理解正確的是（）①我們對(duì)異性的欣賞就是愛情②青春期的心理萌動(dòng)是正常的現(xiàn)象③中學(xué)階段要明確責(zé)任，學(xué)習(xí)為主④愛情需要具有愛他人的能力和責(zé)任感A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.②③④9.“發(fā)乎情，止乎禮”。發(fā)乎情，即人的情感在男女之間產(chǎn)生；止乎禮，就是受禮節(jié)的約束。青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，對(duì)此理解正確的是（）①是青春成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象②不負(fù)青春，要用情專一③要慎重對(duì)待，理智處理④要熱情開放，相互愛慕A.①② B.①③ C.③④ D.②④10.中學(xué)生小麗是個(gè)優(yōu)秀的女生。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，性格也很開朗。一天，男生小治把一張紙條塞給小麗。紙條中，小治向小麗表達(dá)了“愛慕之情”。對(duì)此，小麗的下列做法不正確的是（）A.請(qǐng)求父母幫助，學(xué)會(huì)巧妙地解決問(wèn)題B.學(xué)會(huì)委婉拒絕，不傷害小治的自尊心C.盡量避免與小治獨(dú)處，保持純潔友誼D.在全班同學(xué)面前，大聲告訴小治不會(huì)接受他11.入初中以來(lái)，小冬認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，對(duì)父母的意見經(jīng)常有抵觸情緒，但內(nèi)心深處又希望得到父母更多的理解、支持與呵護(hù)。小冬覺(jué)得很矛盾，不知怎么辦才好。對(duì)此，你的合理建議是（）A.小冬應(yīng)該順從父母意見，消除矛盾B.小冬應(yīng)該直面矛盾心理，放松自己C.父母應(yīng)容忍小冬反應(yīng)，任由發(fā)展D.父母和小冬應(yīng)各退一步，互不干涉12.“我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。報(bào)我以不幸嗎?我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨從汪國(guó)真的詩(shī)中能讀到（）①無(wú)所謂的人生態(tài)度，愜意的生活②得過(guò)且過(guò)、自由自在的隨意性格③面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志④積極進(jìn)取的人生追求，樂(lè)觀自信的心態(tài)A.①② B.②④ C.①③ D.③④13.有一支“輪椅大軍”組成的運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍，成員都是脊髓損傷的重度殘疾人。從癱瘓?jiān)诖驳綍?huì)投標(biāo)槍、競(jìng)速，從社會(huì)“隱形人”到金牌運(yùn)動(dòng)員，他們實(shí)現(xiàn)了生命的蛻變與綻放。他們的事跡啟示我們（）①自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)②挫折是我們事業(yè)取得成功的關(guān)鍵③成長(zhǎng)是一個(gè)不斷磨礪自己的過(guò)程④面對(duì)困難要善于發(fā)掘生命的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.據(jù)《后漢書·楊震列傳》記載：楊震往東萊郡上任時(shí)，昌邑縣令王密夜里揣著金子來(lái)贈(zèng)送，并振振有詞：“暮夜無(wú)知者?！睏钫饑?yán)詞拒絕：”天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知!”王密慚愧地走了。這一故事啟示我們（）①樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做②拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力③端正自我行為，將慎獨(dú)確立為唯一的行為準(zhǔn)則④沒(méi)有監(jiān)督時(shí)更要做到自尊自律A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④15.下列選項(xiàng)與如圖漫畫寓意相近的是（）A.行己有恥，止于至善 B.轉(zhuǎn)變認(rèn)知，戰(zhàn)勝挫折C.挖掘潛能，突破自我 D.明辨是非，正確交往16.陸九淵的《與徐子宜書》：“兄質(zhì)性篤厚，行己有恥，不至有是?！毕铝信c“行己有恥”要求相符的行為是A.小道總是為自己違紀(jì)行為找借口開脫B.小德不會(huì)因?yàn)槎鄶?shù)人闖紅燈而隨大流C.小法為了不被批評(píng)，每天早到學(xué)校抄襲作業(yè)D.小治總是違背諾言，答應(yīng)他人的事情辦不到17.以下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想中，可以幫助我們達(dá)到“止于至善”境界的是（）①問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)②我勸天公重抖擻，不拘一格降人才③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題（36分）18.2024年1月河南省文明委決定授予趙國(guó)鎖等22名同志第九屆河南省道德模范榮譽(yù)稱號(hào)，授予夏義高等8名同志第九屆河南省道德模范提名獎(jiǎng)。他們平凡但不普通，就像一道陽(yáng)光溫暖著我們前行，激勵(lì)著我們向上向善。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為：每個(gè)人都不可能達(dá)到“至善”的境界，追求“至善”注定是徒勞的，就不要做了。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。19.材料一青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，同時(shí)也帶給我們不同的煩惱。材料二隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生與社會(huì)交往增多，他們不滿足于家長(zhǎng)、教師對(duì)事物現(xiàn)象的解釋，不輕信家長(zhǎng)、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題（1）青春期的身體變化有時(shí)讓我們煩惱，我們?cè)撊绾螌?duì)待青春期的生理變化呢?（2）材料二反映了中學(xué)生的一種什么精神?在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神?20.某中學(xué)七年級(jí)（1）班的班主任發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：班里的男生和女生正在逐漸分化成兩大“陣營(yíng)”，男生笑話女生膽子小，瘋瘋癲癲；女生則覺(jué)得男生態(tài)度粗魯，沒(méi)禮貌。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你幫助班主任分析一下什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?（2）請(qǐng)你結(jié)合教材知識(shí)，男生女生在交往時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?21.某校七年級(jí)（5）班開展了一次“邁入青春門，走好人生路”的主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義，走近青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力并充滿價(jià)值，請(qǐng)你參與，并完成以下任務(wù)?！咀呓啻骸壳啻?，它像朝露，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光彩；青春，它像溪水，洋溢著歡樂(lè)，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我。青春的探索需要自信，青春的創(chuàng)造需要自強(qiáng)。（1）請(qǐng)你用一句話描述出你心目中的青春?！靖形蚯啻骸炕仡?023杭州亞殘運(yùn)會(huì)，殘疾人運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上展示“勇氣、決心、激勵(lì)、平等