雙減作業(yè)：小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元書(shū)面作業(yè)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)書(shū)面作業(yè)設(shè)計(jì)

單元名

第五單元課題16.太陽(yáng)節(jié)次第一課時(shí)

稱

作業(yè)類

作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

型

1.讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫(xiě)在田字格里。

太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多sh6shij.,是個(gè)大大

球；太陽(yáng)的作用很大，動(dòng)物f&nzh儒要它，Hangshi生長(zhǎng)需要

它，meitdin形成需要它。除此之外，它還能shGJun.,zhiliao意圖：鞏固生字，美觀書(shū)

疼病，是人類的好朋友。寫(xiě)。

1

11

11

11

1II;；1；1

Ij1I;

2.根據(jù)課文內(nèi)容，完成層次結(jié)構(gòu)圖。?1

特點(diǎn)

基礎(chǔ)性

意圖：梳理內(nèi)容，提煉概

作業(yè)

括。

(必

做)動(dòng)植物

關(guān)系密切

3.閱讀片段，完成練習(xí)。

有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面

(),人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只

留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千意圖：理解內(nèi)容，體會(huì)寫(xiě)

萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三法。

千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到

呢？

(1)選文第一句的故事可概括為_(kāi)_________，課文開(kāi)頭引用這個(gè)

故事的作用是激發(fā)讀者興趣。

(2)在選文中的括號(hào)里填寫(xiě)詞語(yǔ)，這個(gè)詞突出了太陽(yáng)—的特

點(diǎn)。

（3）選文第二句話用了—的說(shuō)明方法；第三句用了____和

的說(shuō)明方法，突出了太陽(yáng)—的特點(diǎn)。

意圖：了解自然常識(shí)

1.讀課文第五自然段，把雨或雪的的形成過(guò)程寫(xiě)在括號(hào)里。

水蒸氣一（）f（）-（）

2.下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？選一選（填字母），并選擇兩

種說(shuō)明方法自己在橫線上寫(xiě)一句話。

A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.舉例子

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（_____）

意圖：熟練運(yùn)用說(shuō)明方

（2）2021年，深圳常住人口約1756萬(wàn)左右。（_____）

法。

（3）地球在群星璀璨的宇宙中，就好像一葉扁舟。（—）

拓展性（4）過(guò)去，媒體傳遞信息的功能比較單一，電話只能傳遞聲音信

作業(yè)息，電報(bào)只能傳遞文字信息。（—）

（選

做）

3.下面是含有“日”字的詩(shī)句，連一連。

夕陽(yáng)無(wú)限好江春入舊年

意圖：積累跟“日”相關(guān)

大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A

的詩(shī)句。

海日生殘夜只是近黃昏

勝日尋芳泗水濱甲光向日金鱗開(kāi)

黑云壓城城欲摧忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

閑來(lái)垂釣碧溪上無(wú)邊光景一時(shí)新

單元名節(jié)

第五單元課題17.松鼠第一課時(shí)

稱次

作業(yè)類

作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

型

1.讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字有序地寫(xiě)在田字格里。

松shCi面容qTngxiu,面孔linglong。它們搭的w。端端正正，

很xiazhai,mianqiang可以進(jìn)出。白天它們躲在wG里xielia

ng,晚上才出來(lái)活動(dòng)。到了秋天，它會(huì)shi榛子，留到冬天吃。

基礎(chǔ)性意圖：鞏固生字，美觀書(shū)

作業(yè)寫(xiě)。

（必

做）

,—

2.結(jié)合課文中的相關(guān)信息，給大家介紹一下松鼠吧!

意圖：考察學(xué)生提取信息

的能力。

3.品讀句子，完成練習(xí)。

它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們

就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。

(1)這句話圍繞“”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)松鼠。意圖：考察學(xué)生對(duì)句子的

(2)用“只要……就……”寫(xiě)一句話：理解和賞析。

(3)這句話用詞特別精妙，作者用了“"、“"、

“”三個(gè)動(dòng)詞來(lái)表示松鼠對(duì)于微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從

而表現(xiàn)出它們警覺(jué)性很高的特點(diǎn)。

1.閱讀片段，完成練習(xí)。

松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩

的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔葬編扎起

來(lái)，然后把苔葬擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這

樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端

正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩

遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周留去，不會(huì)落在窩里。

(1)片段圍繞“松鼠的窩”依次介紹了哪三方面的內(nèi)容？松鼠建

窩的步驟是怎樣的？請(qǐng)完成下列圖表。

意圖：考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)

容的分層和對(duì)詞句的理

拓展性

解。

作業(yè)

(選

做)

(2)“窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出?！本渲?/p>

”勉強(qiáng)”的意思是,寫(xiě)出了o

2.比較《松鼠》與《太陽(yáng)》的異同，填空。(提示：不同點(diǎn)請(qǐng)從"意圖：了解說(shuō)明文的特點(diǎn)

說(shuō)明角度、表達(dá)方法、語(yǔ)言風(fēng)格方面來(lái)比較。)和基本的說(shuō)明方法。

3.好書(shū)推薦。

布封是法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家。他用40年的時(shí)間寫(xiě)出了意圖：培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀

36冊(cè)巨著《自然史》。這是一部博物志，包括地球史、人類史、

八越^O

動(dòng)物史和礦物史等幾大部分，被譽(yù)為“人類和自然萬(wàn)物平等共存的

完美演繹”。大家一起去讀讀這本書(shū)吧！

單元名節(jié)

第五單元課題習(xí)作例文

稱次

作業(yè)類

作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

型

1.默讀《鯨》，把握其主要內(nèi)容，填寫(xiě)思維導(dǎo)圖。

意圖：內(nèi)容梳理，訓(xùn)練能

力

意圖：內(nèi)容梳理，訓(xùn)練能

2.默讀《風(fēng)向袋的制作》，完成制作步驟表。

力

3.填寫(xiě)下面句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法。

(1)從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。意圖：了解說(shuō)明方法,

()

(2)長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有六米多長(zhǎng)，一兩噸重。()

(3)如果聽(tīng)到什么聲響，鯨立即四散游開(kāi)。()

1.我知道。意圖：了解說(shuō)明方法的好

課文介紹鯨，為什么先要寫(xiě)象呢？這里運(yùn)用_________的說(shuō)明處

方法，由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來(lái)說(shuō)明鯨

_______________________O

2.我會(huì)分類。

說(shuō)明文的開(kāi)頭也可以做到異彩紛呈。如《_____》一文，簡(jiǎn)

意圖：了解說(shuō)明文多種開(kāi)

明扼要地描述，使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)；如

頭方式，為寫(xiě)作打好基礎(chǔ)

《___________》一文，以設(shè)疑的方式點(diǎn)明文章主旨；如：

《_______》一文，引用神話傳說(shuō)，增強(qiáng)形象性和情趣性；還有

《________》一文，開(kāi)頭與其它事物進(jìn)行比較，從而增強(qiáng)說(shuō)明的效

拓展性

果，各有各的巧妙之處，同學(xué)們?cè)诹?xí)作時(shí)可參考。

作業(yè)

（選3.“恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法把事物地特點(diǎn)說(shuō)清楚”是本次習(xí)作的重

做）點(diǎn)，請(qǐng)你閱讀下面片段，按要求完成評(píng)改。

①胖嘟嘟的芒果可討人喜歡了！②它有著金黃色的表皮，長(zhǎng)得

像胖胖的月牙。③捧在手里，我覺(jué)得它非常光滑。④芒果有大有

小。⑤它既好看又美味。⑥芒果不僅營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，還有止嘔止暈的意圖：遷移學(xué)習(xí)，小試牛

作用，古時(shí)候，經(jīng)常出海的人都會(huì)帶些芒果，來(lái)防止暈船癥狀呢！刀

（1）從使用說(shuō)明方法的角度各選一句話進(jìn)行評(píng)價(jià)。

優(yōu)點(diǎn)：第（）句，因?yàn)開(kāi)____________________________o

不足：第（）句，因?yàn)開(kāi)____________________________O

（2）修改沒(méi)有恰當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明方法把事物特點(diǎn)說(shuō)清楚的句子。

第（）句改為：_______________________________________

___________________________________________________O

五上第五單元參考答案

16.太陽(yáng)

基礎(chǔ)性作業(yè)答案：

1.攝氏繁殖糧食煤炭殺