循化撒拉族自治縣2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

循化撒拉族自治縣2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．O.245擴(kuò)大到原來的（________）倍是24.5；45縮小100倍是（________）．2．用兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，如果每個梯形的上底為2厘米，下底為4厘米，高為3厘米，拼成的平行四邊形的底是（________）厘米，高是（________）厘米。3．已知6x-5=7,那么2.5x+1.5=（_______）4．把“1”平均分成1000份，其中的1份用小數(shù)表示是（______），也可以用分?jǐn)?shù)表示為（______）。5．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。________0.0610.56________11.39.7－0.6________9.7×0.62.07________2.701.55×0.8________1.55×1.13.28×10________3280÷1006．把750080改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（____）,37.035保留兩位小數(shù)是（____）。7．0.56中的“5”在（________）位上，表示（________）個（________）；“6”在（________）位上，表示6個（________）。8．三角形ABC中，∠A＝49°，∠B＝54°，∠C＝（_________），這是一個（_________）三角形。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．45000≈45萬，里可填1、2、3、4。（______）10．這三個圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同。（__________）11．1米的和2米的長度相等。（____）12．100個和尚吃100個饅頭。大和尚一人吃3個，小和尚3人吃1個。那么大和尚有25人。（________）13．有一個內(nèi)角是45°的直角三角形，這個三角形也可能是等腰三角形。（____）14．5.4和5.40大小相等,計數(shù)單位也相同。（____）15．任何自然數(shù)都比小數(shù)大．（______）16．時鐘敲4下用8秒鐘，敲8下用34秒。（________）17．從左面看到的形狀是。______18．用豎式計算小數(shù)加、減法時，要把小數(shù)點對齊。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面第（）組線段能圍成三角形。A．、、 B．、、 C．、、20．一個三角形中，最多有（）個直角．A．1 B．2 C．321．5×17×4=5×4×17是運(yùn)用了()。A．加法結(jié)合律B．乘法交換律C．乘法結(jié)合律22．57□0000000≈57億，□里最大能填幾？（）A．4 B．5 C．923．停車場有自行車和小汽車共20輛，一共有64個車輪，符合題意的答案是（）。A．自行車8輛，小汽車12輛 B．自行車12輛，小汽車8輛 C．自行車10輛，小汽車10輛四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算80×700=

10×30=

20×30=

100×50=

400×20=42×200=

200×30=

90×10=

200×50=

300×22=25．用豎式計算．450×28=136×27=603×14=840×50=26．求下列三角形中∠A的度數(shù)。五、操作題。（共6分）27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）28．一列高速列車和一列動車同時從南京南站反向而行，分別開往廣州和北京，高速列車的速度是330千米/時，動車的速度是250千米/時．經(jīng)過4小時，兩車同時到達(dá)目的地，南京到廣州的鐵路比南京到北京的鐵路長多少千米？29．列式計算（1）12與16的積，加上728與8的商，和是多少？（2）26加上24除120的商，所得的和再乘40，積是多少？30．一本《福爾摩斯探案集》共335頁。麗麗星期一、二、三這3天每天看45頁，她想在這個星期看完，剩下的平均每天要看多少頁？31．四(1)班同學(xué)乘坐游船，大船每條30元，限坐6人，小船每條24元，限坐4人，這個班34人，怎么租船最省錢？32．學(xué)校食堂買來大米850千克，運(yùn)了3車，還剩100千克．平均每車運(yùn)多少千克？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、1000.45【解析】略2、63【分析】用兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，平行四邊形的底等于梯形的上下底之和，平行四邊形的高等于梯形的高，據(jù)此解答?！驹斀狻科闯傻钠叫兴倪呅蔚牡资牵?＋4＝6（厘米）；平行四邊形的高是3厘米。【點睛】此題考查平行四邊形的拼接，掌握平行四邊形和梯形的特點是解題關(guān)鍵。3、6.5【解析】略4、0.001【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，把“1”平均分成1000份，其中的1份是求一份是多少，用1÷1000＝0.001即可解答；0.001表示千分之一?！驹斀狻堪褑挝弧?”平均分成1000份，每一份用小數(shù)表示是0.001，用分?jǐn)?shù)表示是?！军c睛】本題主要考查的知識點是小數(shù)的意義，應(yīng)熟練掌握。5、＞＜＞＜＜＝【分析】將分?jǐn)?shù)換算成小數(shù)，有計算的計算出結(jié)果，然后按照小數(shù)大小比較的方法進(jìn)行比較，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；當(dāng)整數(shù)部分相同時，看十分位，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分和十分位上的數(shù)都相同，就要看百分位，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；依次類推進(jìn)行比較?！驹斀狻浚?.9＞0.069.7－0.6＝9.1，9.7×0.6＝5.82＜9.1；1.55×0.8＝1.24，1.55×1.1＝1.705＞1.24；3.28×10＝32.8，3280÷100＝32.8；所以＞0.0610.56＜11.39.7－0.6＞9.7×0.62.07＜2.701.55×0.8＜1.55×1.13.28×10＝3280÷100【點睛】本題主要考查學(xué)生對于多位小數(shù)大小比較方法的掌握和運(yùn)用。6、75.008萬37.04【解析】略7、十分50.1百分0.01【分析】小數(shù)點后一位是十分位，表示幾個0.1，小數(shù)點后第二位是百分位，表示幾個0.01。【詳解】根據(jù)分析可知，0.56中的“5”在十分位上，表5個0.1；“6”在百分位上，表示6個0.01。【點睛】此題主要考查學(xué)生對小數(shù)數(shù)位的理解與掌握。8、77°銳角【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【分析】45000≈45萬，顯然是用“四舍”法得到的近似數(shù)，據(jù)此判斷解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂?5000≈45萬，應(yīng)采用“四舍”法，里可以填1、2、3、4；故答案為：√【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。10、√【分析】觀察圖形，把三個立體圖形從左側(cè)面和上面看到的圖形逐一分析出來，即可進(jìn)行判斷。【詳解】從左面看，第一個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；第二個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；第三個圖形能看到一列2個正方形，上、下各1個；從上面看，這三個立體圖形都是一行3個正方形。所以，這三個圖形從左面和上面看到的圖形都分別相同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。11、√【分析】先把1米看成單位“1”，用1米乘，求出1米的是多少米，再把2米看成單位“1”，用2米乘，求出2米的是多少米；然后比較即可求解?！驹斀狻?×＝（米）2×＝（米）＝故答案為：√【點睛】本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法求解。12、√【分析】根據(jù)“雞兔同籠”問題，九個小和尚吃的個數(shù)相當(dāng)于一個大和尚吃的個數(shù)，假設(shè)每人都吃3個，100×3－100＝200個，還差200個．這200個就相當(dāng)于（9﹣1）個大和尚吃的個數(shù)，由此可以求出大和尚是幾人，問題就得到解決?！驹斀狻烤艂€小和尚吃的個數(shù)相當(dāng)于一個大和尚吃的個數(shù)，100×3－100＝200（個），100個大和尚要吃300個面包，還差200個，200÷（9－1）＝25（人）故判斷正確?！军c睛】此題根據(jù)“雞兔同籠”問題，利用假設(shè)法來解決問題比較簡便。13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【詳解】略16、×【分析】時鐘敲4下用8秒鐘，則時鐘敲1下用8÷4秒，敲8下用8÷4×8秒?！驹斀狻?÷4×8＝2×8＝16（秒）則時鐘敲4下用8秒鐘，敲8下用16秒。故答案為：×【點睛】本題考查歸一問題，先求出單一量，再求總量。17、×【分析】這個圖形從左面看，是兩行正方形，第二行是2個正方形排成的一行，第一行有1個正方形，放在第二行左邊正方形的上面。【詳解】這個圖形從左面看到的形狀是。故答案為：×?！军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。18、√【詳解】計算小數(shù)加減法時要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊.注意得數(shù)的小數(shù)點也要對齊.三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行依次分析，進(jìn)而得出結(jié)論?！驹斀狻緼、因為12＋11＞10，所以三邊能圍成三角形；B、因為13＋9＝22，所以三邊不能圍成三角形；C、因為3＋3＜8，所以三邊不能圍成三角形；故答案為：A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答。20、A【詳解】何為直角三角形，有一個角是直角的三角形為直角三角形，所以，一個三角形中最多有一個直角．21、B【解析】略22、A【分析】57□0000000≈57億，顯然是用了“四舍”法省略了億位后面的尾數(shù)求出的近似數(shù)，所以□里最大可以填4。【詳解】57□0000000≈57億，□里最大能填4。故答案為：A【點睛】本題考查利用“四舍五入”法求整數(shù)的近似數(shù)的方法。23、A【分析】假設(shè)20輛車全是自行車，則輪子有2×20個，比64個車輪少了64－2×20個，而每輛自行車比小汽車少4－2個輪子，則小汽車有（64－2×20）÷（4－2）輛，用20減去小汽車的數(shù)量，求得的差即為自行車的數(shù)量?！驹斀狻浚?4－2×20）÷（4－2）＝（64－40）÷2＝24÷2＝12（輛）20－12＝8（輛）則自行車有8輛，小汽車有12輛。故答案為：A?！军c精】此題屬于典型的雞兔同籠問題，解答此類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析比較，進(jìn)而得出結(jié)論。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、56000；300；600；5000；80008400；6000；900；10000；6600【詳解】含0的乘法，1000以內(nèi)數(shù)的四則混合運(yùn)算．25、450×28=12600136×27=3672603×14=8442840×50=42000【解析】略26、∠A=57°；∠A=46°【分析】第1個圖是直角三角形，直角三角形兩銳角和是90°，和減去其中一個銳角就是另一個銳角的度數(shù)。第2個三角形已知其中兩個銳角，再用三個內(nèi)角和減去兩個內(nèi)角的和就是另一個內(nèi)角的度數(shù)?！驹斀狻?0°－33°＝57°；109°＋25°＝134°，180°－134°＝46°故答案為：∠A＝57°；∠A＝46°【點睛】三角形內(nèi)角和是180°，會用其解決實際問題。五、操作題。（共6分）27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、解決問題（每題6分，共30分）28、320千米【解析】（330-250）×4=80×4=320（千米）答：南京到廣州的鐵路比南京到北京的鐵路長320千米．29、（12χ16）+（728÷8）=283（26+120÷24）Χ40=1240【解析】略30、50頁【分析】一個星期有7天，前三天每天看45頁，用45乘以3得到前三天看的頁數(shù)，然后用總頁數(shù)減去前三天看的頁數(shù)得到剩下的