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文檔簡介
第3課時10000以內(nèi)數(shù)的認識1.使學生能正確地數(shù)出10000以內(nèi)的物體個數(shù),建立10000以內(nèi)數(shù)的概念。2.理解10個一千是一萬,認識計數(shù)單位萬。3.會讀寫10000以內(nèi)的數(shù)。4.能說出10000以內(nèi)數(shù)的組成,掌握數(shù)位順序表。5.發(fā)展學生的數(shù)感,培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新精神。重點:①萬以內(nèi)數(shù)的組成和數(shù)位的意義。②接近整百、整千、整萬的數(shù)的數(shù)法。難點:理解數(shù)位的意義與作用。課件、小木塊、計數(shù)器。一、新課導入1.讀數(shù)2897685096204002.數(shù)數(shù)從七百五十一開始,一個一個地數(shù)到八百零一。從四百一十開始,一十一十地數(shù)到五百。從七百開始,一百一百地數(shù)到一千。3.課件出示:“南京長江大橋”的情景圖老師:多雄偉??!它是我國在長江上最早建造的公路、鐵路兩用橋,想不想知道它有多長?出示“公路橋長4589米,鐵路橋長6772米”。師:4589和6772這兩個數(shù)怎么讀,同學們一定想知道吧,我們今天就教大家去讀它們,看教材第82頁10000以內(nèi)數(shù)的認識。二、探究新知1.教學例5師:一個大立方體中有多少個小立方體?說一說你是怎么數(shù)的?組織學生數(shù)一數(shù),相互交流經(jīng)驗,教師給予幫助,然后回答。生1:一個面有10乘10個小立方體,即有100個小立方體。生2:一個大立方體中有10個這樣的面,即10乘100個小立方體,也就是1000個小立方體。師:一個大立方體中有1000個小立方體,這里有10個大立方體,共有多少個立方體呢?引導學生用計數(shù)器共同數(shù)一數(shù),注意引導學生一千一千地數(shù)。師:一千一千地數(shù),10個一千是一萬,“萬”也是一個計數(shù)單位,它和千是相鄰的計數(shù)單位,萬位是右起的第五位。2.教學例6師:10個100就是1000,這些星星比1000多得多。組織學生圈一圈,然后點名回答。生1:2個一千生2:4個一百生3:5個十生4:8個一師:回答正確,這些數(shù)我們?nèi)绾斡糜嫈?shù)器表示呢?請同學們畫在教材上,同桌互相檢查、訂正。師:計數(shù)器上的這個數(shù)怎么去讀、去寫呢?學生回答后,教師總結(jié)寫作:2458讀作:二千四百五十八3.認識數(shù)位順序表師:到今天為止,我們認識幾個數(shù)位了?(個位、十位、百位、千位、萬位,5個了。)和我們的座位一樣,它們也有自己的位置,你能排一排它們的位置嗎?隨著學生回答老師板書:數(shù)位順序表…萬位千位百位十位個位看數(shù)位順序表明確:個位上的數(shù)表示幾個一,十位上的數(shù)表示幾個十,百位上的數(shù)表示幾個百,千位上的數(shù)表示幾個千……4.做一做多媒體展示第84頁的“做一做”(1)第1題。①有幾個100張明信片?生:32個。②幾個10張明信片?生:5個。③幾個1張明信片生:4個。④那么共有多少張明信片呢?生:3254張。(2)第2題。教師示范第①題,引導學生撥一撥。四千八百七十六,千位上是四,百位上是八,十位上是七,個位上是六,所以計數(shù)器上,千位上有4個珠子,百位上有8個珠子,十位上有7個珠子,個位上有6個珠子。剩余兩題由學生獨立完成。三、鞏固練習1.一個數(shù),從右起第二位是(),第三位是(),第四位是()。2.一個數(shù)的最高位是千位,這個數(shù)是()位數(shù)。3.8127是由()個千、()個百、()個十、()個一組成的。4.4592的最高位是()位,5在()位上,9在()位上,2在()位上。老師引導學生分組練習,然后集體訂正。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習,你學到了哪些新的知識?生1:萬是比千更大的計數(shù)單位。生2:萬位排在右起第五位。生3:10個一千是一萬,一萬里面有10個一千。生4:計數(shù)單位有個、十、百、千、萬。師:同學們學習了這么多的新知識,回家要好好復習鞏固。五、課外作業(yè)完成《課時掌控》對應練習。1.(1)寫出三位數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)。(2)寫出四位數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)。(3)9996________________________________2.一個四位數(shù),千位上的數(shù)是最大的一位數(shù),十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的3倍,個位上的數(shù)是最小的一位數(shù),百位上的數(shù)是個位上的數(shù)的2倍,這個數(shù)是多少?3.由4、0、5、9可以組成多少個不同
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