計算機應(yīng)用基礎(chǔ)項目化教程首批示范性高等職業(yè)院校建設(shè)成果工業(yè)和信息化高職高專“十二五”規(guī)劃教材立項項目教學(xué)課件

教案用紙

審閱人

項目一輕松駕馭計算機需8學(xué)時

授課課題任務(wù)一認(rèn)識計算機學(xué)時2

授課時間2012年月日星期第節(jié)

授課班級11級機電一體化1-8班授課地點

知識與技能：

知識目標(biāo)：①了解計算機發(fā)展簡史和我國計算機發(fā)展過程中的重大事件，.認(rèn)識計算機怎樣分類、

具有什么特點；

②了解計算機系統(tǒng)的組成，了解計算機的工作原理，掌握計算機軟件和硬件的概念，

認(rèn)識計算機的硬件設(shè)備；

③掌握計算機信息的存儲單位，掌握二進制與十進制、十六進制的相互轉(zhuǎn)換方法；

教能正確開機、關(guān)機，掌握WindowsXP基本操作。

學(xué)

技能目標(biāo)：①能了解計算機內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理；

目

的②能正確使用計算機；

與③能使用WindowsXP操作系統(tǒng)達(dá)到操作目的。

要

過程與方法：

求

熟悉學(xué)生對計算機知識掌握的基本情況，探索適應(yīng)的教學(xué)方法，利用各種手段將計算機歷史真

實再現(xiàn)，感受計算機給人們帶來經(jīng)濟，工作，生活上的變化，用計算機實物講述計算機系統(tǒng)的組成。

情感態(tài)度與價值：

①拓寬知識面，拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生對計算機的濃厚興趣。

②形成現(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)知的計算機技術(shù)理念，樹立學(xué)好計算機、用好計算機的信心。

③培養(yǎng)學(xué)生與人合作、自主探究思考、勇于動手的能力。

④進行愛護公共機房設(shè)備的品德教育。

教學(xué)重點正確開機、關(guān)機、初識WindowsXP

教學(xué)難點計算機系統(tǒng)的組成及工作原理

授課方法任務(wù)驅(qū)動、計算機實物演示

教具儀器多媒體教具、授課計劃、教材、教案、教學(xué)課件、考勤表、平時成績登記表

任務(wù)名稱：Windows窗口的操作

任務(wù)實施：步驟簡述

打開“寫字板”，在桌面上利用鼠標(biāo)自由的調(diào)整窗體的大小和形狀；

能力訓(xùn)練任務(wù)■■利用多種方法關(guān)閉“寫字板”程序窗口；

^■1利用窗口最大化、最小化按鈕實現(xiàn)在窗體的大小的變化；

同時打開“寫字板”、“畫圖”等程序，并在這些窗體之間進行切換；

實現(xiàn)多窗口的平鋪和層疊。

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)項目化教程》及《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)項目化教程-隨堂實訓(xùn)及Office高級應(yīng)

參考資料

用》；《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《辦公軟件應(yīng)用》；網(wǎng)上搜索的各類素材和作品。

組織教學(xué)：要求：提前

點名，填寫日志，復(fù)習(xí)舊課，引入新課10分鐘到達(dá)

復(fù)習(xí)舊課：教室,準(zhǔn)備就

提問：請同學(xué)們說說所認(rèn)識的計算機，它都能為我們做些什么？緒，預(yù)習(xí)新

授課內(nèi)容：課。

項目一輕松駕馭計算機

任務(wù)一認(rèn)識計算機

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容備艱

於鱷在畫

教學(xué)內(nèi)容

雄

回顧以往所

當(dāng)今社會，計算機技術(shù)已走進我們的家庭，同學(xué)們在高中曾接受過三年的

學(xué)計算機知

設(shè)問計算機

內(nèi)容信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識已儲備，首先要對計算機的發(fā)展、組成、進行識，學(xué)生討

啟發(fā)應(yīng)用領(lǐng)論，學(xué)生代表

引入初步的認(rèn)識，為今后的進?步學(xué)習(xí)做好鋪墊?；卮?。

討論域展示（5分鐘）

設(shè)問：請同學(xué)們說說所認(rèn)識的計算機，它都能為我們做些什么？

學(xué)生課前預(yù)

基礎(chǔ)知識：（學(xué)生課前預(yù)習(xí)部分）

習(xí)本課程基

①電子計算機發(fā)展簡史；②我國計算機發(fā)展史中的里程碑事件；③計算機

礎(chǔ)知識要點，

的分類；④認(rèn)識計算機的特點：⑤計算機的應(yīng)用；⑥了解計算機的基本組成：教師在教師告知

后，集體參與

告知⑦計算機的工作原理；⑧計算機的硬件組成：⑨計算機中的數(shù)據(jù)；⑩常用數(shù)制引導(dǎo)

啟發(fā)思考，對本節(jié)

（教學(xué)之間的轉(zhuǎn)換。

課所應(yīng)掌握

教學(xué)內(nèi)容：（教師課堂講授并演示）

內(nèi)容、目啟發(fā)知識予以熟

提示

的）①打開計算機：②初識WindowsXP桌面和窗口；③退出系統(tǒng)和關(guān)閉計算知。并理解回

答此任務(wù)能

機；④電腦使用注意事項。春知

力目標(biāo)。

教學(xué)目的：（知識轉(zhuǎn)化為技能）

能走出計算機認(rèn)知上的誤區(qū)，了解計算機形成及使用和發(fā)展趨勢。（5分鐘）

全體學(xué)生集

展行t計算機，以引導(dǎo)胃J方式講解計算U窗口，

體思考，以小

確實掌,量計算機開關(guān)機。平（師生共同分H吉。成品

成品組為單位進

成品

展示效3R如下圖所示。展示行討論，選出

演示

1代表發(fā)言，將

口4?aa?r?**■

項目引啟發(fā)分析后的操

分析

入（任務(wù)引導(dǎo)作過程用語

問題

驅(qū)動）D關(guān)閉計算機

Sg言簡單描述。

mo善于

O1C>

Kl?l匕課件

t：Q分析

AM(2)xa(|)■??!<?(>)展示

問題（5分鐘）

~ir—ilK3uB.

圖此處部分截取

總體方案教師分操作演示，逐步深入，深入淺出，學(xué)生逐步模擬完成任務(wù)制作；

操練

認(rèn)真觀摩教

教師演示開機操作步驟：

任務(wù)實例

（掌握師制作步驟

■打開顯示器、音箱、打印機等外部設(shè)備的電源。

驅(qū)動操作中的初步制

初步或

打開主機電源。作，鞏固加深

基本能

通電后，計算機將對內(nèi)存、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、鍵盤和其他設(shè)備進行自檢，開機基礎(chǔ)能

教師邊演

力）力。

然后啟動操作系統(tǒng)。

示范邊講

（8分鐘）

教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容備艱

鮮在制

教學(xué)內(nèi)容

雄手段

學(xué)生模擬練習(xí)計算機開機過程：分組模擬學(xué)生自主完

掌握計算機正確的開機方法。在不練習(xí)成（7分鐘）

認(rèn)真觀摩教

教師演示W(wǎng)indwsXP桌面和窗口的基礎(chǔ)操作：任務(wù)實例

師制作步驟

打開計算機系統(tǒng)電源開關(guān)。驅(qū)動操作

中的重點操

■等待WindowsXP啟動完成。作步驟，理解

教師邊演

更換個新的墻紙，并拉伸，使之充滿整個桌面。記憶步驟。

示范邊講

（8分鐘）

學(xué)生模擬練習(xí)WindowsXP桌面和窗口的基礎(chǔ)操作：分組模擬學(xué)生自主完

教學(xué)練習(xí)成分鐘）

完成“顯示屬性”選項卡的設(shè)置。（7

教師演示退出系統(tǒng)和關(guān)閉計算機的操作過程：

任務(wù)實例觀摩教師在

在WindowsXP環(huán)境下，關(guān)閉系統(tǒng)的正確步驟是：驅(qū)動操作操作過程中

■■IT保存各應(yīng)用程序的信息后，關(guān)閉應(yīng)用程序窗口，退回到“桌面”。的細(xì)節(jié)，理解

教師邊演記憶步驟。

擊“開始”按鈕，在“開始”菜單中，選擇“關(guān)閉計算機”。

示范邊講（8分鐘）

■■在“關(guān)閉計算機”對話框中，單擊“關(guān)閉”按鈕。

學(xué)生模擬練習(xí)關(guān)閉系統(tǒng)的正確步驟：分組模擬學(xué)生自主完

教學(xué)練習(xí)成（7分鐘）

完成在WindowsXP環(huán)境下關(guān)閉系統(tǒng)的任務(wù)。

教師講解電腦使用時應(yīng)注意的事項：

①正確開關(guān)電腦先開顯示器電源再開主機電源，關(guān)機則相反；千萬不要強

行關(guān)機。

記錄筆記，將

任務(wù)實例

②正確放置電腦輕拿輕放，遠(yuǎn)離高溫、潮濕、灰塵，避免陽光直射。注意事項牢

驅(qū)動操作

③夏季注意防雷不要在打雷下雨時使用電腦，最好拔掉電源線。記。

④避免磁場對電腦的影響不要與電視機、音箱、功放及電話機擺放過近，教師邊演

至少隔開兩米左右。示范邊講

（5分鐘）

⑤防止反串燒為電腦配備?個專用的防靜電接線板。

⑥避免潮濕環(huán)境雨季時，將長期不用的電腦打開運行一段時間；天氣干燥

時，適當(dāng)增加房間空氣濕度。

回顧制作過

知識目標(biāo)：課件

程，觀察操變

①了解計算機發(fā)展簡史和我國計算機發(fā)展過程中的重大事件，.認(rèn)識計算師生

化，小組討

歸納總結(jié)成品

機怎樣分類、具有什么特點；論，與教師共

（知識展示

②了解計算機系統(tǒng)的組成，了解計算機的工作原理，掌握計算機軟件和硬同總結(jié)。

/［動

能力）

件的概念，認(rèn)識計算機的硬件設(shè)備；教學(xué)回顧

③掌握計算機信息的存儲單位，掌握二進制與十進制、十六進制的相互轉(zhuǎn)過程

（5分鐘）

教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容備艱

鮮在制

教學(xué)內(nèi)容

雄

換方法；能正確開機、關(guān)機，掌握WindowsXP基本操作。

技能目標(biāo):

①能了解計算機內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理：

②能正確使用計算機；

③能使用WindowsXP操作系統(tǒng)達(dá)到操作目的。

要點：①能使用WindowsXP操作系統(tǒng)正確開機和關(guān)機；師生集體回答

總結(jié)課件

共結(jié)分鐘）

②能將了解的計算機相關(guān)知識轉(zhuǎn)化為計算機操作技能。（5

對照教師下

作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)

發(fā)的作業(yè)評

考核內(nèi)容配分評分標(biāo)準(zhǔn)價標(biāo)準(zhǔn)，查看

自己及小組

正確啟動計算機20未進入Windows環(huán)境,扣20分。

互動電子教成員操作過

WindowsXP桌面設(shè)置30桌面設(shè)置不正確，扣10分。

教學(xué)室控制程，并結(jié)合任

作品WindowsXP窗口操作30窗口操控不準(zhǔn)確，扣10分。

務(wù)評分表進

點評正確關(guān)閉計算機20計算機無法正常關(guān)閉，扣分。

20分組收繳行認(rèn)真點評、

是否在規(guī)定時間內(nèi)完成90min每超時5分鐘扣總分10分教學(xué)作業(yè)打分、登記，

教師與組長

進行詳細(xì)點

評。

（5分鐘）

課下認(rèn)真完

實訓(xùn)目的：掌握Windows窗口的操作方法，體會Windows操作系統(tǒng)中的窗口

成教師布置

的多種形式的操作方法。

拓展練習(xí)任

U盤

實訓(xùn)內(nèi)容：務(wù)。

拷貝

任務(wù)①利用鼠標(biāo)自由的調(diào)整窗口的大小，改變窗口的形狀；布置（10分鐘）

作業(yè)

拓展②利用最大化、最小化按鈕，使窗體在最大化和最小化之間進行行切換；制作

③采用多種方法進行窗口程序的關(guān)閉操作；提交

④同時打開多個窗口程序，實現(xiàn)窗口的切換，并窗口的層疊和平鋪。

實訓(xùn)作品：學(xué)生自我訓(xùn)練，下次課教師提問抽查，由教師審核是否掌握。

教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容備艱

教學(xué)內(nèi)容

后記

教案用紙

審閱人

項目一輕松駕馭計算機需8學(xué)時

授課課題任務(wù)二組裝計算機學(xué)時2

授課時間2012年月日星期第節(jié)

授課班級11級機電一體化1-8班授課地點

知識與技能：

知識目標(biāo):①了解計算機硬件的組成；

②了解安裝計算機之前的準(zhǔn)備工作，BIOS的設(shè)置，硬盤分區(qū)與格式化;

③掌握計算機組裝的安裝過程。

技能目標(biāo):①能正確識別計算機硬件設(shè)備；

②能將零散的計算機設(shè)備安裝成完整的計算機硬件系統(tǒng)；

③能在計算機硬件系統(tǒng)之上設(shè)置并安裝操作系統(tǒng)。

過程與方法:

本節(jié)課,是本章的重點，如果采用常用的講法則很難使學(xué)生深層次的認(rèn)識計算機的內(nèi)部部件的

使用及構(gòu)造,從實際生活出發(fā)引導(dǎo)，教師用實物進行展示，并將最新的相關(guān)指標(biāo)引入，將一堂生活

活潑的課堂引入教學(xué)，讓學(xué)生在真情實感下感受計算機內(nèi)部部件的用途，完全掌握計算機系統(tǒng)的組

成。

情感態(tài)度與價值：

通過學(xué)習(xí)，加深學(xué)生之間的感情，同學(xué)們共同探討生活中的計算機，課堂氣氛融洽。

教學(xué)重點計算機硬件識別、安裝

教學(xué)難點BIOS設(shè)置及硬盤分區(qū)與格式化

授課方法任務(wù)驅(qū)動、計算機實物演示

教具儀器多媒體教具、授課計劃、教材、教案、教學(xué)課件、考勤表、平時成績登記表

任務(wù)名稱：安裝計算機硬件設(shè)備驅(qū)動程序

任務(wù)實施：步驟簡述

通過說明書，和相關(guān)資料了解所組裝計算機相關(guān)硬件設(shè)備的型號，如果資料不詳細(xì)，也可以

能力訓(xùn)練任務(wù)通過專業(yè)測試程序EVEREST來進行現(xiàn)場測試。

^根據(jù)設(shè)備的類型，準(zhǔn)備相關(guān)的設(shè)備驅(qū)動程序。

開機，放入驅(qū)動光盤，按照主板，顯卡，聲卡等的順序，運行相應(yīng)的驅(qū)動安裝驅(qū)動程序。

檢查設(shè)備的工作裝態(tài)，確認(rèn)各設(shè)備都能正常工作。

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)項目化教程》及《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)項目化教程-隨堂實訓(xùn)及Office高級應(yīng)

參考資料

用》；《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《辦公軟件應(yīng)用》；網(wǎng)上搜索的各類素材和作品。

組織教學(xué)：要求：提前

點名,填寫日志，復(fù)習(xí)舊課，引入新課10分鐘到達(dá)

復(fù)習(xí)舊課：教室，準(zhǔn)備就

提問:①電子計算機所經(jīng)歷的5個階段？緒，預(yù)習(xí)新

②計算機硬件有哪幾部分組成？課。

授課內(nèi)容：

項目一輕松駕馭計算機

任務(wù)二組裝計算機

平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教學(xué)方法

教學(xué)內(nèi)容手段

時間分配

斑揭

教學(xué)內(nèi)容

方法手段

用真實的購

當(dāng)你有了一定的計算機基礎(chǔ)知識之后，就想購買一臺屬于自已的電腦了，

物單（計算機

配置單）引入

選用品牌計算機，可以得到良好的售后服務(wù)，而自己靈活選購計算機配件進行設(shè)問計算機

話題，學(xué)生展

內(nèi)容

組裝往往得到?個性化的電腦，還可以在價格上得到實惠，還便于以后升級。川發(fā)應(yīng)用領(lǐng)開激烈討論，

引入學(xué)生代表談

設(shè)問：同學(xué)們擁有自己的電腦嗎？如何能擁有一臺自己定制、組裝的電腦討論域展示談購買計算

機體會。

呢？

（5分鐘）

學(xué)生課前預(yù)

基礎(chǔ)知識：（學(xué)生課前預(yù)習(xí)部分）

習(xí)本課程基

①微機的各硬件組成;

礎(chǔ)知識要點，

②BIOS設(shè)置;教師在教師告知

后，集體參與

告知③硬盤分區(qū)與格式化。引導(dǎo)

啟發(fā)思考，對本節(jié)

（教學(xué)教學(xué)內(nèi)容：（教師課堂講授并演示）

課所應(yīng)掌握

①微機的硬件組裝;

內(nèi)容、目啟發(fā)知識予以熟

提示

的）②軟件系統(tǒng)的安裝:知。并理解回

答此任務(wù)能

③WindowsXP的安裝。告知

力目標(biāo)。

教學(xué)目的：（知識轉(zhuǎn)化為技能）

能自主配置計算機，動手完成