2025屆江蘇省無錫市江陰實驗中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆江蘇省無錫市江陰實驗中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色的火焰，放出大量的熱B．把鐵釘放入硫酸銅溶液中，銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量白霧D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。2．2019年4月25日是第12個世界瘧疾日，中國中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們在國際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對方案。青高素的分子式為C15H22O5，關(guān)于青高素的說法正確的是A．青蒿素分子由42個原子構(gòu)成B．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:1C．青蒿素完全燃燒生成二氧化碳和水D．青蒿素的相對分子質(zhì)量為2843．現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙，丙三種金屬，分別放入三份相同的足量的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)，則以下說法中正確的A．生成氫氣的質(zhì)量：乙>甲>丙B．相對原子質(zhì)量：乙>丙>甲C．金屬活動性：乙>甲>丙D．消耗硫酸的質(zhì)量：丙>乙>甲4．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是A．原子得到電子變成陽離子B．原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)C．分子、原子、離子均可以直接構(gòu)成物質(zhì)D．原子是最小的粒子，不能再分5．屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是A．SO2濃度 B．O2濃度 C．N2濃度 D．H2O濃度6．稀土元素鏑（Dy）常用于制造硬盤驅(qū)動器。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．鏑屬于非金屬元素B．鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66C．鏑的相對原子質(zhì)量為162.5D．稀士資源需合理利用和保護7．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。元素周期表能夠反映元素原子結(jié)構(gòu)的許多信息，原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有關(guān)。根據(jù)元素周期表中硒元素的“身份證”（見圖），得不到的信息是（）A．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34B．硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C．硒的相對原子質(zhì)量為78.96D．硒是非金屬元素8．學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題。下列說法正確的是A．進入枯井或山洞前要進行燈火試驗，所以進入地下煤礦前也要進行燈火試驗B．.鐵生銹最終會導(dǎo)致鐵制品全部被腐蝕，鋁比鐵活潑，所以鋁在空氣中也會全部被腐蝕C．生石灰與水混合放出大量熱，因此石灰石與水混合也放出大量熱D．煤的綜合利用可以提高煤的利用率，石油分餾也可以提高石油的利用率9．下列實驗操作正確的是A．傾倒液體B．檢查裝置氣密性C．點燃酒精燈D．高錳酸鉀制取氧氣10．成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是()A．油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B．消防隊員用高壓水槍滅火C．砍掉樹木形成隔離帶 D．用二氧化碳滅火器進行滅火二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某社會實踐小組參觀了當?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程，并進行社會問卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的自來水凈化流程圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）絮凝反應(yīng)處理常用的物質(zhì)是_______。（2）過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當于實驗室過濾裝置中的________。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。（3）消毒處理的消毒劑是氯氣（Cl2），當氯氣溶于水時，和水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。（4）該小組同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)自來水中常常有濃烈的漂白粉味，原因是投氯量較高。經(jīng)查閱資料了解到過量的余氯與水中有機酸反應(yīng)，就會產(chǎn)生許多致癌物。為保證飲用水的水質(zhì)安全，請你提出一條合理化建議_____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室里經(jīng)常用如下裝置制取常見氣體，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a_______；b______。（2）某氣體可以用B、C裝置組合制取，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。（3）收集二氧化碳氣體只能用D裝置不能用C裝置的原因是_____________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．課外小組同學(xué)進一步研究鐵與氧氣的反應(yīng)。（提出問題）鐵絲燃燒時為什么會有“火星四射”的現(xiàn)象？（查閱資料）鐵絲燃燒時“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關(guān)。（進行實驗）探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系。實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論實驗1：取直徑0.20mm、含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒零星的火星四射①寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式_____②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為_____實驗2：取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒較明顯的火星四射實驗3：取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲，在氧氣中燃燒_____（提出問題）純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么？（查閱資料）①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO易被氧化）②鐵的氧化物均能溶于酸溶液（進行實驗）測定黑色固體的成分。實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)解釋與結(jié)論實驗4：將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試管，加入_____溶液固體溶解且有氣泡產(chǎn)生鐵燃燒時濺落下來的黑色固體中含有_____。實驗5：取2.8g純鐵在氧氣中燃燒，收集濺落的黑色固體，干燥并稱其質(zhì)量黑色固體質(zhì)量為3.44g黑色固體的組成及質(zhì)量為_____。14．用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實驗。實驗一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）①由A處通N2一段時間后，加熱B，B、C無明顯變化。②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時間，B、C無明顯變化。③由A處繼續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。結(jié)論：由①、③可知燃燒需要；由②、③可知燃燒需要結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_________________________;由②、③可知燃燒需要_________________________。實驗二、探究煉鐵原理（B中盛氧化鐵粉末）工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，（已知氫氧化鈉溶液不與一-氧化碳反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)）請按要求填空:（1）B處發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。（2）實驗過程中，CO的作用有_________________________（填序號）。①CO氣體作為反應(yīng)物②實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（填序號）最為合理。實驗三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）[查找資料]綠色植物能進行光合作用,可產(chǎn)生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據(jù)是_______________。[實驗驗證]小組同學(xué)將實驗一圖C裝置進行了一些改動，用來探究蔗糖的組成。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，再點燃酒精燈給玻璃管加強熱。（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。[實驗結(jié)論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。[拓展交流]（1）實驗中，先通入一會兒氮氣的原因是_________________。（2）興趣小組用定量方法準確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳氫元素質(zhì)量比為_______________;據(jù)此可推測蔗糖的化學(xué)式為____________（選填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O11五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為確定15.8g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，小柯與小妍兩位同學(xué)采用方法如下。根據(jù)他們測試方法，回答及計算：小柯：實驗測定法小妍：計算法在老師指導(dǎo)下，將15.8g高錳酸鉀充分加熱，得到氧氣1120mL解：高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)：==40.5%氧氣的質(zhì)量為：15.8g×40.5%=6.4g答：15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣6.4g。（1）大家經(jīng)過討論，認為小妍采用該方法計算氧氣質(zhì)量錯誤。理由是什么？（填選項）A高錳酸鉀中含氧元素B錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素C氧氣中含氧元素（2）已知：在小柯的實驗條件下，氧氣的密度為1.429g/L，小柯得到的氧氣的質(zhì)量為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為多少？（要求有解題過程）16．某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：實驗1234加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.543.084.4m（1）哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余_______；（2）m=______g；（3）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色的火焰，放出大量的熱，故說法正確；B.鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，“有銅析出”為實驗結(jié)論，故說法錯誤；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量白煙，不是霧，故說法錯誤；D.鐵絲在空氣中不能燃燒，故說法錯誤。故選：A。2、C【詳解】A、每個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子組成，共42個原子構(gòu)成，故A正確；B、青蒿素中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（16×5）=9：4，故B錯誤；C、青蒿素含碳元素、氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全燃燒可生成二氧化碳和水，故C正確；D、青蒿素的相對分子質(zhì)量為：12×15+22+16×5=282，故D錯誤。故選C?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。3、C【解析】A.根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲>乙>丙，故A錯誤；B.三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量小，根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，在三種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是甲>乙>丙，因此可判斷相對原子質(zhì)量是丙>乙>甲，故B錯誤；C.根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示，當三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時，相同時間內(nèi)乙放出氫氣的質(zhì)量大于甲、大于丙，可判斷三種金屬活動性順序是乙>甲>丙，故C正確；D.金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：甲>乙>丙，故D錯誤。故選C。4、C【詳解】A、原子失去電子變成陽離子，不符合題意；B、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，如鐵由鐵原子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，符合題意；D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子還可分為原子核和核外電子，不符合題意。故選C。5、A【解析】試題分析∶屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是A．SO2濃度。故A正確?？键c∶考查空氣的污染成分。6、A【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量，原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。【詳解】A、鏑屬于金屬元素，故A不正確；B、鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66，故B正確；C、鏑的相對原子質(zhì)量為162.5，故C正確；D、稀士資源是不可再生資源，需合理利用和保護，故D正確。故選A。7、B【詳解】A、硒原子的質(zhì)子數(shù)為34，不符合題意；B、不知道硒元素最外層電子數(shù)，因此無法確定硒在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子還是易得到電子，符合題意；C、硒的相對原子質(zhì)量為78.96，不符合題意；D、硒偏旁是石字旁，是非金屬元素，不符合題意。故選B。【點睛】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。8、D【詳解】A、進入地下煤礦前不能使用明火，防止發(fā)生危險；故選項錯誤；B、鋁比鐵活潑，所以鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生致密的氧化鋁薄膜，更耐腐蝕；故選項錯誤；C、石灰石難溶于水，與水混合不會放出熱量；故選項錯誤；D、煤的綜合利用可以提高煤的利用率，石油分餾也可以提高石油的利用率；故選項正確；故選：D。9、B【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。

B、檢查裝置氣密性時，把導(dǎo)管插入水中，然后用手握住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如有，則證明氣密性良好，圖中所示操作正確。

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。

D、高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團棉花，圖中所示操作錯誤。

故選：B。10、C【分析】“釜底抽薪”的滅火原理為隔離可燃物。故在選項中尋找與此滅火原理相同的即可?！驹斀狻緼、油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅，是隔絕氧氣，錯誤；B、消防隊員用高壓水槍滅火，是降低可燃物周圍環(huán)境的溫度，使溫度降到著火點以下達到滅火的目的，錯誤；C、砍掉樹木形成隔離帶是通過隔離可燃物滅火，正確；D、用二氧化碳滅火器進行滅火，是利用二氧化碳將可燃物與空氣隔離，與分析不符，錯誤。故本題選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、明礬濾紙漏斗采用優(yōu)化消毒劑（自來水廠嚴格把控水中余氯量或家庭安裝凈化水裝置，合理即可）【解析】（1）絮凝反應(yīng)處理常用的物質(zhì)是：明礬，可以吸附懸浮小顆粒；（2）過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當于實驗室過濾裝置中的濾紙，只能容許小分子物質(zhì)通過。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（用于過濾）；（3）消毒處理的消毒劑是氯氣（Cl2），當氯氣溶于水時，氯氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）的化學(xué)方程式是：；（4）為保證飲用水的水質(zhì)安全，提出一條合理化建議：采用優(yōu)化消毒劑（自來水廠嚴格把控水中余氯量或家庭安裝凈化水裝置，合理即可）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺集氣瓶二氧化碳溶于水，密度比空氣大【詳解】（1）儀器a是鐵架臺；儀器b是集氣瓶；（2）B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，C裝置是排水法收集氣體，適用于不易溶于水的氣體，故B、C裝置適用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）二氧化碳溶于水，密度比空氣大，故收集二氧化碳只能用D裝置不能用C裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3Fe+2O2Fe3O4在實驗范圍內(nèi)當其他條件都相同時，含碳量越高火星四射越劇烈大量火星四射稀鹽酸鐵Fe：1.12g；Fe3O4：2.32【詳解】實驗1：鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；實驗2：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為在實驗范圍內(nèi)當其他條件都相同時，含碳量越高火星四射越劇烈；實驗3：直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲中含碳量大于0.20mm、含碳0.32%的鐵絲。根據(jù)實驗①②的結(jié)論可知，實驗3中直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲，在氧氣中燃燒大量火星四射；實驗4：鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，因此：實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)解釋與結(jié)論實驗4：將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸溶液固體溶解且有氣泡產(chǎn)生鐵燃燒時濺落下來的黑色固體中含有鐵。實驗5：設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x，生成的四氧化三鐵為y，，所以y=2.8g-x+=3.44gx=1.68剩余的鐵為：2.8g-1.68g=1.12g，生成的四氧化三鐵為：3.44g-1.12g=2.32g。14、可燃物與氧氣接觸溫度達到著火點固體由紅色變成黑色①②③c質(zhì)量守恒定律內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)排盡空氣，防止對氫元素、氧元素的探究產(chǎn)生影響72:11C【詳解】實驗一、（1）①可燃物在氮氣中加熱不燃燒，③可燃物在氧氣中加熱燃燒，由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣接觸；②可燃物通入氧氣未加熱不燃燒，③可燃物通入氧氣加熱燃燒，由②、③可知燃燒需要溫度達到著火點；結(jié)論:由①、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；由②、③可知燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；實驗二、工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；（1）B處發(fā)生的反應(yīng)的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑色；（2）實驗過程中，CO的作用：①CO氣體作為反應(yīng)物和氧化鐵反應(yīng)，選項正確；②加熱可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸，實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，選項正確；③停止加熱后要繼續(xù)通入一氧化碳，防止生成的鐵再被氧化，B中壓強不減少，C中的溶液不會倒吸人B中，選項正確；故選①②③。（3）a中氣體從長管進入溶液中被溶液吸收，然后從短管中排除廣口瓶，選項錯誤；b中兩個管都短，即不能充分吸收，也不能收集，選項錯誤；c中在二氧化碳被吸收的同時，一氧化碳保存在集氣瓶內(nèi)，排出去的是液體，能回收利用一氧化碳，除去尾氣中的二氧化碳，選項正確；故選c；實驗三、[做出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變。蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素。（1）觀察到干冷的小燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蔗糖含有氫元素和氧元素；[拓展交流]（1）實驗中，先通入一會兒氮氣的原因是排盡空氣（氧氣、水蒸氣），防止對氫元素、氧元素的探究產(chǎn)生影響；（2）