廣西陸川縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

廣西陸川縣聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末預(yù)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法不正確的是A．2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)B．化學(xué)變化中，分子改變，原子不變C．Al3+、H+和Fe2+表示的微粒都帶正電荷D．碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子2．下列替換能達到預(yù)期目的是()A．測定空氣中氧氣含量的實驗中，用木炭代替紅磷也能得到同樣的結(jié)論B．鐵絲在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底的水可用細(xì)沙代替C．實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸D．圖書、檔案著火，使用二氧化碳滅火器也可使用水基型滅火器3．下列說法正確的是()A．分子在化學(xué)變化中不能再分B．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．原子得到電子后帶上正電，變成陽離子D．不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同4．學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題，下列說法正確的是A．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量B．魚蝦能在水中生存一一氧氣易溶于水C．眾人拾柴火焰高一一可燃物越多，著火點越低，越易燃燒D．二氧化碳能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變5．流經(jīng)寶雞的渭河是黃河最大的支流，近年來，渭河的徑流有減少的趨勢，渭河邊的我們也感覺到水資源的匱乏。下列關(guān)于水的說法中不正確的是A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物B．城市污水必須經(jīng)過凈化處理后才能排放C．清澈、透明的河水是純凈物D．水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水6．下列對突發(fā)事件的處理不正確的是（）A．室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口B．濃堿液濺到皮膚上，立即涂抹稀硫酸C．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗、關(guān)閉閥門，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處D．運輸硫酸的汽車不慎翻入河中，并產(chǎn)生泄漏，可用生石灰處理河水7．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是A．鎂粉用于制作照明彈 B．活性炭除去冰箱中的異味C．米釀成醋 D．氮氣用作焊接金屬時的保護氣8．某純凈物M燃燒的化學(xué)方程式為：，則M的化學(xué)式是（）A． B． C． D．9．欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，下列操作正確的是（）A．先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩B．先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗10．下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法錯誤的是()序號物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分離方法ACu(Zn)過量H2SO4溶液溶解、過濾BFeCl2溶液(CuCl2溶液)過量的鐵過濾CNaCl溶液(Na2CO3)適量稀鹽酸加入稀鹽酸至不在產(chǎn)生氣體DCO2(CO)足量石灰水洗氣A．A B．B C．C D．D11．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體12．下列化學(xué)用語書寫正確的是A．2個二氧化氮分子：2NO2 B．氯化亞鐵：FeCl3C．銅離子：Cu+2 D．氧化鎂：MgO213．五行木代表成長，有向上進取的精神。下列物質(zhì)不是可燃物的是A．木炭 B．氧氣 C．金剛石 D．焦炭14．用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴．a(chǎn)處實驗結(jié)束時先停止，通入CO，后停止加熱C．b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D．可利用點燃的方法進行尾氣處理15．下列有關(guān)金屬材料的敘述錯誤的是A．回收利用廢金屬可減少對環(huán)境的污染B．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性C．鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng)，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差D．保護金屬資源的有效途徑之一是尋找金屬替代品二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。幫助他們完成下列問題：(1)實驗時，裝置A中先進行的是____(填“加熱”或“通一會兒CO”)；反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量比原來固體質(zhì)量____(填“增多”或“減少”或“不變”)。(2)同學(xué)們對“一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁”產(chǎn)生了疑問，他們對A裝置進行改進：在裝氧化鐵的玻璃管前，先通過一個裝有澄清石灰水的裝置，觀察澄清石灰水變化，老師認(rèn)為他們的設(shè)計沒有必要，原因是____。(3)裝置B的方框中連接的是裝置C，裝置C能夠吸收多余的二氧化碳，導(dǎo)管接口的連接順序為：a→_____。(4)因為____，所以應(yīng)該進行尾氣處理，處理的方法是_____。(一種方法即可)三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）根據(jù)要求完成下列計算:①三氧化二鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；②含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦100噸.可煉得純鐵t。(假設(shè)冶煉過程中鐵無損失)18．（8分）實驗室測定某不純的FeSO4（只含少量CuSO4雜質(zhì)）純度。稱取16克固體配成水溶液，再將足量的鐵粉加入溶液中充分反應(yīng)后（鐵粉只與CuSO4反應(yīng)）過濾，干燥，測得金屬質(zhì)量增重了0.04g。請回答下列問題:（1）FeSO4由_____元素組成，其中硫原子與氧原子的個數(shù)比為_____。（2）CuSO4的相對分子質(zhì)量是_____，其中銅元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是_____。（3）計算原固體中FeSO4的質(zhì)量百分含量？_____（寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。(一)鐵制品的防護（1）鐵銹主要成分是Fe2O3﹒xH2O。鐵生銹主要與空氣中的_____________有關(guān)。（2）如圖實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是_______________。(二)金屬的回收利用某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳銀白色金屬)等金屬，如圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，回答下列問題。（1）操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需______________。（2）濾渣③中含有的金屬是_______________。（3）濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是________________，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點是__________。(三)鐵與其他金屬的活動性強弱的探究。鐵、鋁、銅是日常生活中使用量最大的金屬，某化學(xué)興趣小組找到鐵、鋁、銅這三種金屬，進行以下實驗。（1）將這三種打磨光亮后如圖進行實驗，加入等體積相同濃度的稀鹽酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷這三種金屬的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_______________。（2）老師告訴興趣小組的成員，只要再找一種試劑，就可通過實驗操作和對應(yīng)現(xiàn)象得出這三種金屬活動性強弱的順序，則下列三種試劑中符合要求的有_______________。（填字母）A稀硫酸B硫酸鋁溶液C硫酸亞鐵溶液

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、中的3表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷，3N中的“3”表示3個氮原子，故說法錯誤；B、化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，在化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，原子不變，故說法正確；C、、和表示的都是陽離子，都帶正電荷，故說法正確；D、碳-14（）是6號元素，所以質(zhì)子數(shù)是6，中子數(shù)=14-6=8，所以原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，故說法正確。故選：A?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，考查全面，注重基礎(chǔ)。2、B【解析】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，不能造成裝置中明顯壓強減小，不能達到預(yù)期的實驗?zāi)康?，錯誤；B、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶底炸裂，集氣瓶底要放細(xì)沙隔離，也可放少量水吸收高溫生成物熱量，防止炸裂，正確；C、如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應(yīng)，有關(guān)化學(xué)方程式為：CaCO3+H2SO4（?。┄TCaSO4+H2O+CO2↑，結(jié)果生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在大理石或石灰石表面，使酸與大理石或石灰石脫離接觸，導(dǎo)致反應(yīng)停止，錯誤；D、圖書館中圖書著火用液態(tài)二氧化碳滅火，不能用能產(chǎn)生水的滅火器來滅火，避免將圖書損壞，錯誤。故選B。3、D【詳解】A、原子是化學(xué)變化中最小的微粒，所以原子在化學(xué)變化中不能再分，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，故A錯誤；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子，所以原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，故B錯誤；C、原子得到電子后帶上負(fù)電，變成陰離子，故C錯誤；D、不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故D正確。故選D。4、D【詳解】A、用明礬凈水只能吸附水的不溶于水的小顆粒，不能降低水中鈣、鎂離子的含量，故A錯誤；B、魚蝦能在水中生存只能說明水中溶有一定量的氧氣，不能說明氧氣易溶于水，故B錯誤；C、眾人拾柴火焰高，可燃物越多，燃燒旺盛，物質(zhì)的著火點是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變，故C錯誤；D、二氧化碳能被液化貯存于鋼瓶，說明分子間有間隔且間隔能改變，故D正確。故選D?！军c睛】一種物質(zhì)的著火點是固定不變的，物質(zhì)的著火點是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不能被改變。5、C【詳解】A、水的化學(xué)式為H2O，所以看出水是由氫氧兩種元素組成的化合物，選項A正確；B、城市污水含有生活垃圾及大量細(xì)菌，直接排放污染水資源，所以需要經(jīng)過處理后排放，選項B正確；C、清澈、透明的河水只能說明不存在不溶物，而溶解在水中的無色可溶物不能被觀察到，所以河水不是純凈物，選項C不正確；D、水資源匱乏時全球問題，所以一定要節(jié)約用水，選項D正確。故選C。6、B【解析】A、室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒氣體，匍匐前進，尋找安全出口；故選項正確，但不符合題意；B、濃堿液濺到皮膚上，立即涂抹硼酸（弱酸性），不能用稀硫酸（強酸性），有腐蝕性；故選項錯誤，但不符合題意；C、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗、關(guān)閉閥門，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處；故選項正確，但不符題意；D、運輸硫酸的汽車不慎翻入河中，并產(chǎn)生泄漏，可用生石灰處理河水，生石灰遇水產(chǎn)生氫氧化鈣，能與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)；故選項正確，但不符題意；故選：B。7、B【詳解】A、鎂粉燃燒發(fā)出耀眼的白光，用于制作照明彈，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；B、活性炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，有吸附性，能除去冰箱中的異味，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；C、米釀成醋有其他物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；D、氮氣用作焊接金屬時的保護氣，氮氣的穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤。故選：B。8、B【詳解】判斷M的化學(xué)式，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變。生成物中：碳原子有2個、氫原子有4個、氧原子有6個；而反應(yīng)物中：氧原子有6個，M中碳原子有2個、氫原子有4個，化學(xué)式是C2H4，故選B9、B【詳解】A、先用帶火星的木條試驗，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，再加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無法鑒別氮氣和空氣，不符合題意；B、先用燃著的木條試驗，木條在空氣中沒有變化，在氧氣中燃燒的更旺，在氮氣和二氧化碳中熄滅，再在能使燃著的木條熄滅的氣體中加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，剩下的是氮氣，符合題意；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，再用帶火星的木條試驗，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，無法鑒別氮氣和空氣，不符合題意；D、先加入澄清的石灰水并振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗，能使細(xì)鐵絲火星四射的是氧氣，無法鑒別空氣和氮氣，不符合題意。故選B。10、D【詳解】A、鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；B、過量的鐵能與CuCl2反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、Na2CO3能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；D、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選D?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、C【解析】根據(jù)木炭、磷、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析。【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，A不符合題意；B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，B不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體，C符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，D不符合題意。故選C。12、A【詳解】A、分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示；多個分子在化學(xué)式前加數(shù)字，因此兩個二氧化氮分子的符號為2NO2，故選項正確；B、氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為FeCl2，故選項錯誤；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，銅離子可表示為：Cu2+，故選項錯誤；D、氧化鎂是由顯+2價的鎂元素和顯-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：MgO，故選項錯誤；故選：A?！军c睛】13、B【詳解】A、木炭能夠燃燒，具有可燃性，屬于可燃物，故A正確；B、氧氣具有助燃性，不是燃料，不屬于可燃物，故B不正確；C、金剛石是碳的單質(zhì)，能夠燃燒，具有可燃性，屬于可燃物，故C正確；D、焦炭的主要成分是碳，能夠燃燒，具有可燃性，屬于可燃物，故D正確。故選B。14、B【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，氧化鐵呈紅棕色，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，鐵呈黑色，故A正確；B、a處實驗結(jié)束時先停止加熱，后停止通入CO，以防鐵重新被氧化，故B錯誤；C、b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故C正確；D、可利用點燃的方法進行尾氣處理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正確。點睛∶鐵工業(yè)上屬于黑色金屬，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，這是我們檢驗二氧化碳常用的方法。15、C【詳解】A、回收利用廢金屬可減少對環(huán)境的污染，故正確；B、鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性，故正確；C、鋁易被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜，能阻止反應(yīng)的進行，抗腐蝕性比鐵強，故錯誤；D、用替代品代替鋼和其他的合金制管道和汽車外殼，既節(jié)約金屬，又可以改變車和管道的性能，故正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、通一會兒CO減少實驗開始已經(jīng)通入一會兒一氧化碳，那時就可以觀察到澄清石灰水變化情況b一氧化碳有毒會污染空氣在a處放一個燃著的酒精燈(或用氣球收集或用排水法收集)【解析】(1)實驗時，裝置A中先通一會兒CO，排除裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；反應(yīng)后生成單質(zhì)鐵，玻璃管中固體的質(zhì)量比原來固體質(zhì)量減少。故填：通一會兒CO；減少；（2）老師認(rèn)為他們的設(shè)計沒有必要，原因是：實驗開始已經(jīng)通入一會兒一氧化碳，那時就可以觀察到澄清石灰水變化情況。故填：實驗開始已經(jīng)通入一會兒一氧化碳，那時就可以觀察到澄清石灰水變化情況；（3）裝置B的方框中連接的是裝置C，裝置C能夠吸收多余的二氧化碳，氣體應(yīng)從長的一端通入。故填：b；（4）因為一氧化碳有毒會污染空氣，所以應(yīng)該進行尾氣處理，處理的方法是在a處放一個燃著的酒精燈。故填：在a處放一個燃著的酒精燈.三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、70%；56【詳解】①三氧化二鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；②根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量與得到純鐵的質(zhì)量相同，含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦100噸，可煉得純鐵：100噸×80%×70%=56噸。18、（1）Fe、S、O；1︰4（2）160；40%（3）95%【詳解】（1）FeSO4由鐵、硫、氧三種元素組成，化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，其中硫原子與氧原子的個數(shù)比為1:4；（2）CuSO4的相對分子質(zhì)量是64+32+4×16=160，其中銅元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是=40%；（3）設(shè)原固體中CuSO4的質(zhì)量為xx=0.8g