河北省邯鄲市錦玉中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析

河北省邯鄲市錦玉中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物B．化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的過程一定是化學(xué)變化C．燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件D．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物2．水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法正確的是A．任意排放生活污水，會導(dǎo)致水體污染B．活性炭吸附水中的異味，發(fā)生了化學(xué)變化C．電解水能得到氧氣，證明水中溶解了氧氣D．經(jīng)自來水廠凈化處理過的水就是軟水3．從化學(xué)的角度對下列詞句進行解釋，錯誤的是（）A．金（即銅）柔錫柔，合兩柔則為剛﹣﹣說明合金的熔點比組成它的純金屬高B．真金不怕火煉﹣金（Au）化學(xué)性質(zhì)不活潑C．釜底抽薪﹣通過清除可燃物達到滅火的目的D．百煉成鋼﹣﹣使生鐵中碳等雜質(zhì)的含量降低，達到鋼的標準4．下列屬于物理變化的是A．炸藥爆炸 B．干冰升華 C．蛋糕發(fā)霉 D．葡萄釀酒5．甲醛(CH2O)可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是()A．從構(gòu)成上看：甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成B．從組成上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成C．從變化上看：甲醛完全燃燒生成水和二氧化碳D．從類別上看：甲醛屬于氧化物6．下列圖像能正確反映其變化過程的是A．向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳B．氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒C．濃硫酸長期露置在空氣中D．向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCll7．碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇梢詼p小“碳足跡”的是A．減少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．將生活垃圾進行焚燒處理D．以私家車出行代替公共交通工具8．下列變化過程沒有新物質(zhì)生成的是()A．燃放煙花 B．干冰升華 C．動物呼吸 D．燃煤發(fā)電9．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．氮氣、氧氣、空氣 B．水銀、蒸餾水、糖水C．碳、二氧化碳、氯化鈉 D．冰、二氧化錳、食鹽水10．下列有關(guān)生活中的化學(xué)說法錯誤的是A．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，立即打開門窗B．煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生資源C．生活中用煮沸的方法降低水的硬度D．在潮濕的空氣中鐵易生銹二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如“圖1”所示，圖中①表示的是_________（填“分子”或“原子”）。（2）如“圖2”是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_______，其離子符號是_________。②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______________相同。③氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_________不同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．結(jié)合下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）儀器b的名稱為_____。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）對于實驗室制取氣體，小虹總結(jié)了如下規(guī)律，你認為正確的是_____。a．反應(yīng)必須加熱b．反應(yīng)物必須是純凈物c．生成物中只有一種氣體（4）實驗室常用裝置C代替B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是_____。（5）實驗室用B制取氣體，欲驗證制得的氣體為二氧化碳，應(yīng)在裝置D中盛放_____試劑（填試劑名稱），并把氣體從_____端通入。（6）用E收集二氧化碳，從③端通入，請把右邊E裝置圖補畫齊全_____。（7）制得的氧氣用于圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，原因是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關(guān)系十分密切。(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金，鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初，這是因為它___。(填字母代號)a易加工b密度小c熔點高d耐腐蝕(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，為什么鋁制品卻很耐腐蝕？________(3)向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。①請分析a點時溶液中有哪些溶質(zhì)？____②c點時過濾能得到哪些固體？____③請寫出b~d段發(fā)生反應(yīng)的方程式。____(4)鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料，稱為“工業(yè)的骨骼”，實驗室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。①寫出A裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的方程式。_____②從環(huán)保的角度考慮，還需對該裝置進行改進，請簡述改進措施：______。(5)2019年12月1日，周口高鐵正式開通，極大的提升了周口人民的幸福感。工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是_____？14．某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置粗略測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)。實驗前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻，除去合金表面的氧化膜,然后稱量一定量的合金樣品并按下列步驟進行實驗：①檢查氣密性,將藥品和水分別裝入各儀器中，按圖示連接好裝置②再次檢查氣密性并記錄C的液面位置;③由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④將B中剩余固體過濾,洗滌，干燥，稱重。結(jié)合圖示及上述信息,回答下列問題。（1）若A中的試劑為硫酸,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（2）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應(yīng)后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____；（用含a、b的代數(shù)式表示）;（3）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應(yīng)后，測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù),還必須補充的一個數(shù)據(jù)是_____；A反應(yīng)前加如稀硫酸的體積B反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)C實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積D實驗條件下氫氣的密度（4）實驗過程中，若步驟④中未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將_____（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行如圖所示的實驗。請根據(jù)如圖所示信息進行計算:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________。(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)16．為測定實驗室廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。小紅同學(xué)做了如圖所示實驗，廢液中其他成份不與鐵粉發(fā)生反應(yīng)。請計算：（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是___________g。（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。_____________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、氧化物含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物；例如：氧氣；故選項錯誤B、化學(xué)變化伴隨有能量變化,燈泡發(fā)光有能量變化但不是化學(xué)變化；故選項錯誤。C、燃燒需要同時滿足三個條件,但滅火只要控制這三個條件之一就可以；故選項錯誤。D、化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確。故選：D。2、A【詳解】A.任意排放生活污水，會導(dǎo)致水體污染，選項說法正確；B.活性炭吸附水中的異味，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯誤；C.電解水能得到氧氣和氧氣，證明水由氫元素和氧元素組成，故錯誤；D.自來水在凈化過程中沒有去除其中的鈣、鎂離子，所以自來水廠凈化處理過的生活用水不一定是軟水，故錯誤。

故選：A。3、A【分析】A、合金概念有三個特點：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬；B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)分析；C、根據(jù)滅火的方法分析；D、根據(jù)煉鋼的原理分析。【詳解】A、金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛，說明合金的硬度比組成它的純金屬大，說明合金的熔點比組成它的純金屬高錯誤，解釋錯誤，符合題意；B、“真金不怕火煉”是說黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在高溫下也不易反應(yīng)，解釋正確，不符合題意；C、“釜底抽薪”，移走可燃物，破壞了燃燒的條件，達到了滅火的目的，解釋正確，不符合題意；D、“百煉成鋼”，將燒紅的生鐵反復(fù)在空氣中不斷捶打，碳能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳，降低了碳元素的含量，將生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，解釋正確，不符合題意。故選A。4、B【解析】試題分析：物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A．炸藥爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B．干冰升華，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C．蛋糕發(fā)霉，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D．葡萄釀酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故答案選擇B考點：物理變化和化學(xué)變化的判定5、D【詳解】A．從微觀上看：甲醛分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故A正確；B．從組成上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的，故B正確；C．由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，從變化上看，甲醛完全燃燒生成二氧化碳和水，故C正確；D．氧化物是由兩種元素組成的，而甲醛是由三種元素組成的，故D錯誤。故選D。6、D【解析】A、向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，則產(chǎn)生氧氣，溶液的質(zhì)量減小，氫元素的質(zhì)量不變，氫元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大到一定程度不再改變，圖像與事實不符；8、氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒，每兩分子氫氣和一分子氧氣反應(yīng)生成兩分子水，則分子的個數(shù)會減小，圖像與事實不符；C、濃硫酸具有吸水性，長期露置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減小，但是不會減小到0，圖像與事實不符；D、向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl，則氯化鈉繼續(xù)溶解到溶液飽和，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再改變，圖像與事實相符。故選D?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。7、A【解析】A、使用一次性筷子，就會浪費原料，用木材制筷子，就需要多砍伐樹木，植物的光合作用就減弱，吸收二氧化碳量就少了，所以減少一次性筷子的使用，就節(jié)省了原料，減少了樹木的砍伐，減小“碳足跡”，故A正確；B、煤石油燃料中含有大量碳元素，燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì)，所以會，增大“碳足跡”，故B錯；C、生活垃圾進行焚燒處理后會產(chǎn)生大量的二氧化碳等物質(zhì)，應(yīng)該回收再利用，所以這樣做也會增大“碳足跡”，故C錯；D、以私家車出行代替公共交通，就會增加汽車排放的尾氣，汽車燃燒的是汽油，能產(chǎn)生二氧化碳，這樣做也會增大“碳足跡”，故D錯．【點評】解答本題關(guān)鍵是看該做法是增加了二氧化碳的排放，還是減少了二氧化碳的排放，或者是吸收了二氧化碳．8、B【詳解】A．燃放煙花是可燃物質(zhì)與氧氣燃燒發(fā)生化學(xué)變化，生成新物質(zhì)，A不符合題意；B．干冰升華是固態(tài)二氧化碳變氣體二氧化碳，是物理變化，無新物質(zhì)的產(chǎn)生，B符合題意；C．動物呼吸，產(chǎn)生二氧化碳等新物質(zhì)，C不符合題意；D．燃煤發(fā)電，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，發(fā)生了化學(xué)變化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，D不符合題意；答案選B。9、B【解析】A、氮氣、氧氣都屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、水銀屬于單質(zhì)，蒸餾水屬于化合物，糖水屬于混合物，故選項正確；C、碳屬于單質(zhì)，二氧化碳、氯化鈉都屬于化合物，故選項錯誤；D、冰、二氧化錳都屬于化合物，食鹽水屬于混合物，故選項錯誤；10、A【詳解】A、室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，立即打開門窗，空氣流通，引起火勢的蔓延，符合題意；B、煤、石油、天然氣等化石燃料是古代動植物遺體經(jīng)過非常復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)形成的，屬于不可再生資源，不符合題意；C、生活中把水煮沸，可以使水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性物質(zhì)沉淀，降低水的硬度，不符合題意；D、在潮濕的空氣中鐵同時與水和氧氣接觸，滿足鐵生銹的條件，所以在潮濕的空氣中鐵易生銹，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子7Cl-最外層電子數(shù)質(zhì)子數(shù)【解析】（1）汞屬于金屬，是由原子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成；（2）①根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則17=2+8+x，解得x=7；最外層電子數(shù)為7，大于4個，其在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，其離子符號是Cl-；②元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同；③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶A2KClO32KCl＋3O2↑c可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止澄清石灰水①空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低【詳解】（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；

（2）如果用氯酸鉀制取氧氣就需要加熱，氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣，要注意配平；故答案為：A；2KClO32KCl+3O2↑；

（3）a.反應(yīng)不一定需要加熱，如實驗室制取二氧化碳是在常溫下進行的，故錯誤；b.過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，反應(yīng)物不是純凈物，故錯誤；c.只生成一種氣體，這樣制得的氣體才純凈，故正確；故答案為：c；

（4）裝置C的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（5）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；檢驗氣體時，要長進短出；故答案為：澄清的石灰水；①；（6）用E收集二氧化碳，要長進短出，因為二氧化碳的密度比空氣大；故答案為：；

（7）制得的氧氣用于圖2所示的實驗，發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒，原因是：空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低；故答案為：空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、d鋁與氧氣反應(yīng)，其表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化Zn(NO3)2Cu(NO3)2AgNO3AgCuZn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+CuFe2O3+3CO2Fe+3CO2將尾氣點燃(或收集)10.8kg【詳解】（1）鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初，這是因為它耐腐蝕，故選d；（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但很耐腐蝕，是因為鋁與氧氣反應(yīng)，其表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化。（3）解：由于鋅比銅活潑，銅比銀活潑，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鋅粉，鋅先和硝酸銀反應(yīng)，如果反應(yīng)后鋅過量，則再和硝酸銅反應(yīng)；鋅和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：由以上質(zhì)量關(guān)系可知，鋅和硝酸銀反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小，和硝酸銅反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大，即從開始反應(yīng)至b點時，是鋅和硝酸銀反應(yīng)，b-c點時是鋅和硝酸銅反應(yīng)，d是鋅過量。

由以上分析可知，①a點時鋅和部分硝酸銀反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)有：反應(yīng)生成的硝酸鋅、剩余的硝酸銀和沒有反應(yīng)的硝酸銅；②c點時，鋅是一點點加入的，故此時固體有反應(yīng)生成的銀、銅單質(zhì)③b~d段為鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，發(fā)生反應(yīng)的方程式Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu。（4）①寫出A裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)為一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵單質(zhì)，反應(yīng)方程式，F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2。②一氧化碳具有毒性，