版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山西省朔州市朔城區(qū)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.裝置的氣密性的檢查方法有很多,如可用推拉注射器活塞的方法。當(dāng)緩慢推活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可觀察到的現(xiàn)象是A.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B.瓶中液面上升C.注射器內(nèi)有液體D.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升2.下列有關(guān)物質(zhì)的除雜、區(qū)別、分離不正確的是()A.用燃燒鐵絲的方法除去空氣中的氧氣B.用滴有紫色石蕊試液的蒸餾水區(qū)分氧氣和二氧化碳C.用玻璃棒分別蘸取自來(lái)水和純水并蒸干的方法區(qū)別它們D.雙氧水制氧氣結(jié)束后,可以用過(guò)濾的方法分離出二氧化錳3.春節(jié)中的一些活動(dòng),其中屬于化學(xué)變化的是A.包餃子B.看春晚C.放煙火D.貼春聯(lián)4.下列有關(guān)溶液的pH及其測(cè)定的說(shuō)法正確的是A.pH=0的溶液顯酸性B.將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕浸入待測(cè)液測(cè)定其pH值C.用pH試紙測(cè)出某溶液的pH為10.6D.溶液加水稀釋后,其pH的值減小5.取一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下制取氧氣,下列圖像不正確的是A.B.C.D.6.為測(cè)定水的組成作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是A.門捷列夫 B.拉瓦錫 C.張清蓮 D.道爾頓7.下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是()A.氮?dú)?B.金剛石 C.水 D.氯化鈉8.豆腐是人們喜愛(ài)的食物,營(yíng)養(yǎng)豐富,能為人體提供所必需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸,化學(xué)式為,下列關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.亮氨酸屬于純凈物B.亮氨酸由四種元素組成C.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原了構(gòu)成D.亮氨酸中C,H,N,O各元素的質(zhì)量比為9.下列屬于純凈物的是()A.澄清石灰水B.冰水混合物C.凈化后的空氣D.可樂(lè)10.主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A.活性炭作凈水劑B.稀有氣體作電光源C.金剛石切割玻璃D.氮?dú)庥糜谑称贩栏?1.下列食品、調(diào)味品制作過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是()A.糯米釀甜酒 B.水果榨果汁C.鮮奶制酸奶 D.黃豆釀醬油12.下列各組物質(zhì)按混合物、單質(zhì)、氧化物分類正確的是A.空氣、氯酸鉀、鐵粉 B.稀鹽酸、水、金剛石C.食醋、氮?dú)?、氧化鎂 D.澄清石灰水、紅磷、高錳酸鉀二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置進(jìn)行“凈化黃泥水”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:(1)圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤有①______________________,②____________________;(2)按實(shí)驗(yàn)要求,圖中還缺少的玻璃儀器是___________________,其作用是___________________________;(3)過(guò)濾操作后,發(fā)現(xiàn)所得液體仍然渾濁,可能的原因有________________________(任寫(xiě)一條)。14.控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。實(shí)驗(yàn)一:區(qū)分硬水和軟水。本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制_______相同。實(shí)驗(yàn)二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對(duì)比觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是________。實(shí)驗(yàn)三:探究氧氣的性質(zhì)。裝了氧氣的集氣瓶甲和乙,如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺,上述實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有的性質(zhì)是:(1)_________;(2)_____________。15.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①____。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無(wú)色液體,它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解,生成水和氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,其基本反應(yīng)類型屬于______。若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)來(lái)制取O2,并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了得到平穩(wěn)的氧氣流,則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的____(填序號(hào))。(3)若直接使用圖1所示裝置收集O2,O2由_____口進(jìn)入;若在裝置中裝滿水,則O2應(yīng)由____口進(jìn)入(填編號(hào))。(4)二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,能溶于水且與水反應(yīng)。若用上圖裝置可以測(cè)量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是____,為測(cè)定生成二氧化碳的體積,應(yīng)選用如圖裝置____(選填編號(hào)甲、乙、丙)。(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時(shí)得到氯化鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___,實(shí)驗(yàn)制取和收集NH3必須選用上述儀器中的____(填序號(hào))。(6)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái),其原因是____;16.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題:藥品:①過(guò)氧化氫溶液②高錳酸鉀③二氧化錳(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①___________,②__________。(2)若小明選擇裝置B和E來(lái)制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為_(kāi)___________(填序號(hào))。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì),應(yīng)用的分離方法是__________。(3)若用裝置C收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火顯的木條伸到_____________,觀察木條是否復(fù)燃。(4)下面是利用E裝置收集氣體的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序_______(填序號(hào))。①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中(5)已知:氨氣(NH4)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣。從上圖(A-E)中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組是____。(6)某氣體X可用C裝置收集,若改用F裝置收集,則氣體X應(yīng)從______口進(jìn)(填“a”或“b”)。(7)小明為了用如下圖裝置收集一定體積的氧氣,裝置接口連接的順序?yàn)開(kāi)_________。量筒的作用是____________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的部分標(biāo)簽,請(qǐng)計(jì)算:富馬酸亞鐵顆粒每包含富馬酸亞鐵0.2g服用量:早晚各一次每次1~2包(成人)(1)富馬酸亞鐵()中鐵原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)______;(2)某成人服用該鐵劑補(bǔ)鐵,他一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量。_____(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。18.下圖是某化肥的部分信息,請(qǐng)根據(jù)該信息計(jì)算:××牌氮肥主要成分:尿素(雜質(zhì)不含氮元素)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.3%凈重50kg××化工廠(1)尿素中C、H、O、N元素的質(zhì)量比是_____。(2)氮肥中尿素的純度為_(kāi)____(精確至0.1%)。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)已知:氨氣溶于水形成氨水,濃氨水有較強(qiáng)的揮發(fā)性,酚酞試液遇到氨水時(shí)變成紅色。現(xiàn)按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將滴有酚酞試液的濾紙(每隔1.5cm滴1滴)平放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉(一種棉花)。⑴用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。A儀器的名稱是_____。⑵實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是_____,這說(shuō)明_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】
A、如圖檢查裝置氣密性,當(dāng)緩慢推活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,注射器中的空氣進(jìn)入錐形瓶中,錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,瓶?jī)?nèi)液體就有一部分被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升,長(zhǎng)頸漏斗下端口不會(huì)產(chǎn)生氣泡,選項(xiàng)A不正確;B、圖中,當(dāng)緩慢推活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,注射器中的空氣進(jìn)入錐形瓶中,錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,瓶?jī)?nèi)液體就有一部分被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,瓶中液面下降,不會(huì)出現(xiàn)瓶中液面上升的現(xiàn)象,選項(xiàng)B不正確;C、圖中,當(dāng)緩慢推活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,注射器中的空氣進(jìn)入錐形瓶中,錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,瓶?jī)?nèi)液體就有一部分被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,瓶中液面下降,且注射器連接的導(dǎo)管只稍微露出橡皮塞,不跟液體接觸,注射器內(nèi)不可能有液體進(jìn)入,選項(xiàng)C不正確;D、圖中,當(dāng)緩慢推活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,注射器中的空氣進(jìn)入錐形瓶中,錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,瓶?jī)?nèi)液體就有一部分被壓回長(zhǎng)頸漏斗中,瓶中液面下降,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升,選項(xiàng)D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題裝置氣密性良好的現(xiàn)象,要從緩慢推注射器活塞,造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大的角度分析。2、A【解析】
A、鐵絲在空氣中不燃燒,不能用燃燒鐵絲的方法除去空氣中的氧氣,A選項(xiàng)不正確,符合題意;B、氧氣與水不反應(yīng),二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,能使紫色石蕊試液變紅,可以用滴有紫色石蕊試液的蒸餾水區(qū)分氧氣和二氧化碳,B選項(xiàng)正確,不符合題意;C、用玻璃棒分別蘸取自來(lái)水和純水并蒸干,蘸取自來(lái)水蒸干后玻璃棒上會(huì)留下白色固體,蘸取純水蒸干后玻璃棒上無(wú)任何物質(zhì),可以用玻璃棒分別蘸取自來(lái)水和純水并蒸干的方法區(qū)別它們,C選項(xiàng)正確,不符合題意;D、雙氧水制氧氣結(jié)束后,二氧化錳不溶于水,可以用過(guò)濾的方法分離出二氧化錳,D選項(xiàng)正確,不符合題意。故選A。3、C【解析】
A、包餃子過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
B、看春晚不屬于化學(xué)變化。
C、放煙火過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。
D、貼春聯(lián)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
故選:C?!军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、A【解析】
A、pH<7的溶液顯酸性,故選項(xiàng)正確;B、pH試紙不能用蒸餾水潤(rùn)濕浸入待測(cè)液測(cè)定其pH值,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、用pH試紙只能測(cè)出某溶液的pH為整數(shù),不可能是10.6;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、酸性溶液加水稀釋,pH增大,堿性溶液加水稀釋,pH減??;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A。5、D【解析】
A、高錳酸鉀在加熱到一定溫度時(shí)分解放出氧氣,當(dāng)完全分解后不再放出氧氣,故A正確;
B、取一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下制取氧氣,剩余固體中錳元素的質(zhì)量不變,故B正確;
C、高錳酸鉀在加熱到一定溫度時(shí)分解放出氧氣,未反應(yīng)時(shí)物質(zhì)的種類是一種,開(kāi)始反應(yīng)時(shí)固體物質(zhì)的種類是三種,當(dāng)完全反應(yīng)后固體物質(zhì)的種類是兩種,故C正確;
D、一定質(zhì)量的高錳酸鉀在加熱條件下分解放出了氧氣,剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要減小,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要減小。故D錯(cuò)誤。
故選:D【點(diǎn)睛】圖像信息題解題時(shí)要注意三個(gè)點(diǎn):起點(diǎn)、趨勢(shì)點(diǎn)、拐點(diǎn)。6、B【解析】
對(duì)測(cè)定水的組成作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是拉瓦錫,給出了氧與氫的命名。
故選:B。7、B【解析】A、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),是由氮分子構(gòu)成的,錯(cuò)誤;B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,正確;C、水是由非金屬元素組成的化合物,是由水分子構(gòu)成的,錯(cuò)誤;D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】
A、由亮氨酸的化學(xué)式可知,它屬于純凈物,因?yàn)橹挥屑儍粑锊庞谢瘜W(xué)式,故正確;B、亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的,故正確;C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);可知一個(gè)亮氨酸分子由6+13+1+2=22個(gè)原子構(gòu)成,故正確;D、亮氨酸中各元素質(zhì)量比為:(12×6):(1×13):14:(16×2)=72:13:14:32,故錯(cuò)誤。故選D。9、B【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;A.澄清石灰水由不同物質(zhì)組成,是混合物;B.冰水混合物是一種物質(zhì),是純凈物;C.凈化后的空氣由多種物質(zhì)組成,是混合物;D.可樂(lè)由多種物質(zhì)組成,是混合物。10、D【解析】
A、性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、稀有氣體做電光源是利用稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氮?dú)庥糜谑称贩栏抢玫獨(dú)獾姆€(wěn)定性,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項(xiàng)正確;
故選:D?!军c(diǎn)睛】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等、穩(wěn)定性;物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。11、B【解析】
A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精,有新物質(zhì)的生成,所以為化學(xué)變化,選項(xiàng)A不符合題意;B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來(lái),只是物質(zhì)狀態(tài)的變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)B符合題意;C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r(shí)生成了新的物質(zhì)乳酸,所以為化學(xué)變化,選項(xiàng)C不符合題意;D、黃豆經(jīng)過(guò)釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸,有新物質(zhì)的生成,屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)D不符合題意。故選B。12、C【解析】
A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì),屬于混合物,氯酸鉀是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,鐵是由鐵元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
B、稀鹽酸中含有氯化氫、水,屬于混合物,水是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,金剛石是由碳元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
C、碳酸飲料中含有水和碳酸等物質(zhì),屬于混合物,氮?dú)馐怯傻亟M成的純凈物,屬于單質(zhì),氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
D、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物,紅磷是由磷元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),高錳酸鉀由三種元素組成,不屬于氧化物。
故選C?!军c(diǎn)睛】純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、沒(méi)有使用玻璃棒漏斗下端尖嘴沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁玻璃棒引流濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈等合理答案均可)【解析】
過(guò)濾操作應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”,且為避免液滴飛濺應(yīng)該用玻璃棒引流。【詳解】(1)圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤有①?zèng)]有使用玻璃棒,②漏斗下端尖嘴沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁;(2)按實(shí)驗(yàn)要求,圖中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒,其作用是引流;(3)過(guò)濾操作后,發(fā)現(xiàn)所得液體仍然渾濁,可能的原因有濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈等合理答案均可)。14、肥皂水的量相同(體積或滴數(shù))空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多(合理即可)氧氣支持燃燒(助燃)氧氣的密度比空氣大【解析】
在實(shí)驗(yàn)探究中要注意控制變量法的應(yīng)用,控制變量法是指為了研究物理量同影響它的多個(gè)因素中的一個(gè)因素的關(guān)系,可將除了這個(gè)因素以外的其它因素人為地控制起來(lái),使其保持不變,再比較、研究該物理量與該因素之間的關(guān)系,得出結(jié)論,然后再綜合起來(lái)得出規(guī)律的方法。【詳解】實(shí)驗(yàn)一:由分析可知區(qū)分硬水和軟水時(shí),除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制肥皂水的用量相同;實(shí)驗(yàn)二:呼出氣體和空氣相比,氧氣含量較低,二氧化碳和水蒸氣含量較高;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,插入空氣中的木條無(wú)明顯變化,插入呼出氣體中的木條熄滅,說(shuō)明空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量多(合理即可);實(shí)驗(yàn)三:由木條都能復(fù)燃說(shuō)明氧氣能支持燃燒;在甲中比在乙中燃燒的更旺說(shuō)明氧氣聚集在集氣瓶底部,從而證明氧氣的密度比空氣大。15、長(zhǎng)頸漏斗2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)CAB防止二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)甲AE二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”【解析】
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱為:①長(zhǎng)頸漏斗。(2)過(guò)氧化氫俗稱雙氧水在二氧化錳的催化作用下能迅速分解,生成水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,符合“一變多”特征,基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng),若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)來(lái)制取氧氣,并且在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了得到平穩(wěn)的氧氣流,則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的C。(3)氧氣密度比空氣大,若直接使用圖1所示裝置收集氧氣,氧氣由A口進(jìn)入,若在裝置中裝滿水,則氧氣應(yīng)由B口進(jìn)入。(4)二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,能溶于水且與水反應(yīng),若用上圖裝置可以測(cè)量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水且與水反應(yīng),為測(cè)定生成二氧化碳的體積,應(yīng)選用裝置甲。(5)用固體和固體加熱制得氨氣,同時(shí)得到氯化鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)制取和收集氨氣必須選用上述儀器中的AE。(6)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái),其原因是二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”。16、分液漏斗錐形瓶①③過(guò)濾集氣瓶口③②①ADbc→d→b根據(jù)量筒中液體體積可確定收集氧氣的體積【解析】
回憶實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程,按照固體加熱和固液不加熱兩類裝置選擇合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)選用排水法和向上排空法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條,同時(shí)根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適發(fā)生裝置與收集裝置?!驹斀狻浚?)考查實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器名稱,①為帶有開(kāi)關(guān)的分液漏斗,長(zhǎng)頸漏斗不帶開(kāi)關(guān),②為反應(yīng)裝置錐形瓶,所以①分液漏斗,②錐形瓶;(2)B裝置為固液不加熱制取氧氣,為過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳作催化劑制備氧氣,所以選擇的藥品為①③,過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)注意配平、反應(yīng)條件及氣體符號(hào),所以為,反應(yīng)后固液混合物,常用分離方法為過(guò)濾;(3)檢驗(yàn)氧氣是否集滿時(shí),帶火星的木條不得深入瓶?jī)?nèi),因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝?,是沉于集氣瓶底部,若深入瓶?jī)?nèi),瓶?jī)?nèi)氧氣多,木條復(fù)燃,但是此時(shí)氧氣卻未集滿,所以需要伸到集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;(4)E排水法收集氧氣,先將注滿水的集氣瓶倒置于水槽中,當(dāng)開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí),是內(nèi)部受熱的空氣排出形成氣泡,不能收集,當(dāng)反應(yīng)繼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 12古詩(shī)三首《示兒》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版001
- 2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 四 人體的奧秘-比說(shuō)課稿 青島版六三制
- 會(huì)議總包合同范例
- 鋼板橋面面層施工方案
- 供熱公司用工合同范本
- 專業(yè)律師合同范例
- 債務(wù)合約合同范例
- 物業(yè)車輛清潔方案
- 公司聘用文秘合同范例
- 買礦協(xié)議合同范本
- 第八講 發(fā)展全過(guò)程人民民主PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- 王崧舟:學(xué)習(xí)任務(wù)群與課堂教學(xué)變革 2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀解析資料 57
- 招投標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理答辯(完整版)資料
- 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)課件
- 重大事故隱患整改臺(tái)賬
- 2022年上海市初中畢業(yè)數(shù)學(xué)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南
- 高考作文備考-議論文對(duì)比論證 課件14張
- 新華師大版七年級(jí)下冊(cè)初中數(shù)學(xué) 7.4 實(shí)踐與探索課時(shí)練(課后作業(yè)設(shè)計(jì))
- 山東省萊陽(yáng)市望嵐口礦區(qū)頁(yè)巖礦
- 《普通生物學(xué)教案》word版
- 安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論