2025屆黑龍江省哈爾濱市尚志市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2025屆黑龍江省哈爾濱市尚志市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)可用“2Mg+O22MgO”來表示．以下信息：①反應(yīng)條件②反應(yīng)速率③反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系④反應(yīng)的微觀過程⑤反應(yīng)過程中的能量變化⑥反應(yīng)體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系．能從上述化學(xué)方程式中獲得的是()A．①③④ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑥2．中華人們共和國(guó)成立70周年，舉國(guó)歡慶。下列活動(dòng)主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．升國(guó)旗 B．燃放煙花 C．同唱國(guó)歌 D．放飛氣球3．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述中不正確的是A．化學(xué)反應(yīng)中常伴隨能量的變化B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才放出熱量C．氧化鈣與水的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)D．有的化學(xué)反應(yīng)放熱，有的化學(xué)反應(yīng)吸熱4．嬰幼兒由于食用不合格奶粉而患有結(jié)石癥，其罪魁禍?zhǔn)拙褪侨矍璋罚幕瘜W(xué)式為C3N6H6。下列說法錯(cuò)誤的是()A．一個(gè)三聚氰胺分子由15個(gè)原子構(gòu)成B．三聚氰胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為1:2:2C．三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126D．三聚氰胺由三種元素組成5．“比較與歸納”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是()A組成都是由碳元素和氧元素組成B性質(zhì)都是無色無味的氣體；常溫下都能與水反應(yīng)C用途CO2可用于滅火；CO可用于冶煉金屬D危害CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO會(huì)引起中毒A．A B．B C．C D．D6．下列方法能鑒別氧氣和二氧化碳的是A．聞氣味 B．向集氣瓶中倒入水C．觀察顏色 D．向集氣瓶中倒入澄清石灰水7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稱取一定質(zhì)量的NaOH B．量筒讀數(shù)C．燈帽蓋滅酒精燈 D．氧氣驗(yàn)滿8．甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，下列說法正確的是（）A．圖中包含兩種單質(zhì)和兩種氧化物B．乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為C．氣體b能用排水法收集D．甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變9．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．海水曬鹽 B．雕刻玉石 C．葡萄釀酒 D．裁剪衣服10．《滇南本草》中記載臭靈丹草具有清熱解毒，止咳祛痰的功效。臭靈丹草中含有臭靈丹二醇（C6H4N4O3）。下列關(guān)于臭靈丹二醇說法正確的是A．相對(duì)分子質(zhì)量為188g B．氫元素和氮元素的質(zhì)量比為1:1C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．該分子由17個(gè)原子構(gòu)成11．將一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在密閉的錐形瓶中加熱。下列圖象分別表示該過程錐形瓶中某種量隨時(shí)間(加熱時(shí)間)的變化趨勢(shì)。其中錯(cuò)誤的是A． B． C． D．12．甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：113．密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（）物質(zhì)XO2CO2H2O反應(yīng)前質(zhì)量/g167010反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4536A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．X中一定含有碳、氫兩種元素C．表中“待測(cè)”值為5D．反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:3614．2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予三位在鋰電池領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為：Li+MnO2=LiMnO2，此反應(yīng)中鋰的化合價(jià)為0→+1，下列對(duì)錳元素的化合價(jià)變化的判斷中正確的是A．+2→+3 B．+4→+2 C．+4→+3 D．0→+215．在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。相關(guān)說法不正確的是A．此反應(yīng)是物質(zhì)燃燒的反應(yīng) B．反應(yīng)物甲的化學(xué)式是C2H4C．生成的丙、丁分子個(gè)數(shù)比為1:2 D．參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為7:24二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答；(1)若用A裝置制取氧氣，則①中放入棉花的目的是_____：若用E裝置收集氣體，觀察到____時(shí)才能收集.(2)若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號(hào)，下同)和收集裝置____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果制取11.2t氧化鈣,需要含碳酸鈣80%的石灰石質(zhì)量是多少?同時(shí)可以得到二氧化碳的質(zhì)量是多少?18．（8分）酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C20H14O4。（1）酚酞是由種元素組成的；（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是；（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因?yàn)殍F和空氣中____發(fā)生作用的結(jié)果。（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（_____）ABCD（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀，這是為什么___？（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】①由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃，故正確；②由化學(xué)方程式不能知道反應(yīng)的速率，故錯(cuò)誤；③由化學(xué)方程式的意義可知，48份質(zhì)量的鎂與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂，故正確；④由化學(xué)方程式不能看出反應(yīng)的微觀過程，但能確定反應(yīng)物和生成物的微粒個(gè)數(shù)比，故錯(cuò)誤；⑤由化學(xué)方程式不能看出反應(yīng)中的能量變化，故錯(cuò)誤；⑥由反應(yīng)的方程式可知2個(gè)鎂原子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂分子，故正確；故該化學(xué)方程式中獲得的信息是①③⑥，故選C。2、B【解析】A、升國(guó)旗過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、燃放煙花過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化；C、同唱國(guó)歌過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、放飛氣球過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化。故選：B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、B【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)中常伴隨能量的變化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、在化學(xué)反應(yīng)中不是只有燃燒才放出熱量，例如食物腐敗、酸堿中和反應(yīng)等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、氧化鈣與水的反應(yīng)能放出大量的熱，屬于放熱反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、有的化學(xué)反應(yīng)放熱，例如燃燒；有的化學(xué)反應(yīng)吸熱，例如一氧化碳還原氧化銅；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。4、B【詳解】A、由化學(xué)式可知，一個(gè)三聚氰胺分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氮原子、6個(gè)氫原子共15個(gè)原子構(gòu)成，不符合題意；B、三聚氰胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（14×6）：6=6:14:1，符合題意；C、三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×3+14×6+6=126，不符合題意；D、三聚氰胺由C、N、H三種元素組成，不符合題意。故選B。5、B【解析】A、一氧化碳化學(xué)式為CO，二氧化碳化學(xué)式為CO2，兩者都是由碳元素和氧元素組成的，故選正確；B、一氧化碳、二氧化碳都是無色無味的氣體，二氧化碳常溫下可以和水反應(yīng)生成碳酸，一氧化碳常溫下不和水反應(yīng)，只有在催化劑和高溫條件下，才能反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，可以用來滅火，CO具有還原性，可用于鐵等金屬的冶煉，故選項(xiàng)正確；D、二氧化碳會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起缺氧中毒，故選項(xiàng)正確。故選B?！军c(diǎn)睛】二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。一氧化碳中毒機(jī)理是一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高200～300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息。對(duì)全身的組織細(xì)胞均有毒性作用，尤其對(duì)大腦皮質(zhì)的影響最為嚴(yán)重。6、D【詳解】A、兩種氣體都是沒有氣味的氣體，用聞氣體氣味的方法無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、向集氣瓶中加適量水，氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、兩種氣體都是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣不能，能鑒別，故選項(xiàng)正確；故選：D。7、C【詳解】A、稱量時(shí)左物右碼，圖中物碼放反，氫氧化鈉具有腐蝕性，需要在玻璃器皿中稱量，A錯(cuò)誤。B、量筒讀書時(shí)，視線與凹液面最低處相平，B錯(cuò)誤。C、酒精燈熄滅，用燈帽蓋滅，防止發(fā)生火災(zāi)，C正確。D、氧氣驗(yàn)滿，取帶火星木條放置集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿，D錯(cuò)誤。故選：C。

8、D【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知，甲：H2O＋Cl2=HCl＋HClO；乙：2HClO2HCl＋O2↑【詳解】A、圖中包含一種氧化物，物質(zhì)a是水，屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HClO2HCl＋O2↑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氣體b是氯氣，能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能用排水法收集；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)不變；故選項(xiàng)正確；故選：D。9、C【解析】A、海水曬鹽，蒸發(fā)溶劑，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、雕刻玉石，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、葡萄釀酒，屬于緩慢氧化，有乙醇（酒精）產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；D、裁剪衣服，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。10、C【詳解】A、臭靈丹二醇（C6H4N4O3）的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×6+1×4+14×4+16×3=180，相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；B、臭靈丹二醇（C6H4N4O3）中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為（1×4）：（14×4）=1:14，故錯(cuò)誤；C、臭靈丹二醇（C6H4N4O3）中碳元素、氫元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×4）：（14×4）：（16×3）=72:4:56:48，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；D、一個(gè)該分子由6個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子、3個(gè)氧原子總共17個(gè)原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤。故選：C。11、B【分析】根據(jù)高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；【詳解】A.加熱一段時(shí)間后固體質(zhì)量不斷減少，反應(yīng)結(jié)束后不變；故圖象正確；B.高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，但是錳元素的質(zhì)量不變，所以是一條橫線，故圖象錯(cuò)誤；C.反應(yīng)前是高錳酸鉀，加熱一段時(shí)間生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，打開錐形瓶后只有錳酸鉀和二氧化錳兩種固體，所以物質(zhì)的種類是一種、三種、兩種，故圖象正確；D.加熱一段時(shí)間后氧氣的體積不斷增加，反應(yīng)結(jié)束后不變，故圖象正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】掌握化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化是解決本題的關(guān)鍵。12、D【解析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)發(fā)生改變，故A錯(cuò)；水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故B錯(cuò)；由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有甲烷和水2種，故C錯(cuò)；由方程式可知，反應(yīng)物甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1。故選D?？键c(diǎn)：基本概念和原理13、B【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。X是生成物，生成的質(zhì)量為16g，二氧化碳是生成物，生成的質(zhì)量為45g-1g=44g，水是生成物，生成的質(zhì)量為36g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，待測(cè)值為：（16g+70g+1g+0g）-(0g+45g+36g)=6g，反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量減少，故氧氣是反應(yīng)物，該反應(yīng)為：X+O2→CO2+H2O?！驹斀狻緼.由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，該反應(yīng)不是分解反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.44g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：44g×=12g，36g水中氫元素的質(zhì)量為：36g×=4g，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種元素質(zhì)量相等，X中碳元素與氫元素的質(zhì)量之和為：12g+4g=16g，所以X中一定含有碳、氫兩種元素，不含有氧元素，此選項(xiàng)正確；C.表中“待測(cè)”值為6，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為：44g：36g=11:9，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量確定出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷待測(cè)物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，問題即可迎刃而解。14、C【詳解】根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鋰元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)MnO2中錳元素的化合價(jià)是x，可知MnO2中錳元素的化合價(jià)：x+（-2）×2=0，則x=+4；設(shè)LiMnO2中錳元素的化合價(jià)是y，可知LiMnO2中錳元素的化合價(jià)：（+1）+y+（-2）×2=0，則y=+3。故選：C。15、C【詳解】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C2H4+3O22CO2+2H2O；A、由方程式可知，此反應(yīng)是物質(zhì)燃燒的，故正確；B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)物甲的化學(xué)式是C2H4，故正確；C、由方程式可知，生成的丙、丁分子個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為28：（32×3）=7：24，故正確。故選C。【點(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出CE【詳解】(1)若用A裝置制取氧氣，試管口放一小團(tuán)棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)，再開始收集；(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣不需要加熱，實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置；氫氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、25t；8.8t【詳解】設(shè)：需要碳酸鈣的質(zhì)量為x，同時(shí)可以得到二氧化碳的質(zhì)量為y。.x=20t；y=8.8t。答：需要含碳酸鈣80%的石灰石質(zhì)量是25t；同時(shí)可以得到二氧化碳的質(zhì)量是8.8t。18、（1）三；（2）5:1（3）120:7【詳解】（1）酚酞的化學(xué)式為C20H14O4，可以看出該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的；（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比＝20：4＝5：1；（3）酚酞中碳