




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2位置位移基礎過關練題組一坐標與位移1.(2024廣東深圳期中)如圖所示,水平桌面離水平地面的高度為1m,從桌面右側邊緣上方離水平地面1.5m的高度處由靜止釋放橡皮擦(可視為質(zhì)點),橡皮擦最終落到水平地面。以橡皮擦經(jīng)過桌面邊緣的位置為原點、豎直向下為正方向建立一維坐標系,橡皮擦在最高點的坐標和橡皮擦從釋放位置到落地點的位移分別為()A.-0.5m和-1.5mB.0.5m和1.5mC.1m和1.5mD.-0.5m和1.5m題組二路程和位移2.(2024四川成都月考)關于位移與路程,下列說法中正確的是()A.在某一段時間內(nèi)物體運動的位移為零,則該物體一定是靜止的B.在某一段時間內(nèi)物體運動的路程為零,則該物體一定是靜止的C.在直線運動中,物體的位移大小一定等于其路程D.在曲線運動中,物體的位移大小可能大于其路程3.(2023四川遂寧中學期中)一小球從離地面5m高處自由下落,被水平地面反彈后,在離地3m位置被接住,則小球在這一過程中的()A.位移大小是2m,方向豎直向下B.路程是5mC.位移大小是8m,方向豎直向上D.路程是2m4.(2024天津三中期中)如圖所示,水平面內(nèi)一輕繩的一端固定在O點,另一端系一小球P,現(xiàn)使小球P繞O點順時針轉動,軌跡半徑為L,下列說法正確的是()A.小球P從A點運動到B點的位移大小為2LB.小球P從A點運動到B點的路程為1.5πLC.小球P從A點運動到C點的位移大小為2LD.小球P從A點運動到D點的路程為2題組三位移-時間圖像5.(2024河北承德實驗中學期中)如圖所示是一輛電動車做直線運動的x-t圖像,對相應的線段所表示的運動,下列說法中正確的是()A.AB段表示電動車在第1s內(nèi)的位移是4mB.BC段發(fā)生的位移大于CD段發(fā)生的位移C.t=3s時電動車離出發(fā)點最遠D.t=5s時電動車回到出發(fā)點題組四矢量和標量6.(多選題)關于矢量和標量的說法中正確的是()A.甲、乙發(fā)生的位移分別為5m、-10m,則乙的位移大B.描述矢量時既要說明大小,又要指明方向C.矢量的大小就是標量D.溫度計讀數(shù)時正的溫度一定高于負的溫度,正負不能代表方向
能力提升練題組一坐標與位移1.(2024天津三中期中)如圖所示,一只籃球從距離地面2.0m高的位置落下,被地面彈回,在距離地面1.0m高的位置被接住。以距離地面2.0m高的位置為坐標原點建立一維坐標系,以豎直向上為正方向。下列說法正確的是()A.籃球開始下落時的位置坐標為2.0mB.籃球被接住時的位置坐標為1.0mC.籃球從落下到被接住通過的位移為-1.0mD.籃球從落下到被接住通過的路程為1.0m題組二路程和位移2.(2024浙江杭州四校聯(lián)考)在秋季運動會中,徑賽項目引人入勝。100m比賽起點在同一直線上,終點也在同一直線上。400m比賽中終點在同一直線上,但起點不在同一直線上,如圖所示。關于100m和400m比賽起點與終點設置,下列說法正確的是()A.100m比賽這樣設置使得參賽同學通過的路程就是位移B.100m比賽這樣設置使得參賽同學通過的路程不等于位移大小C.400m比賽這樣設置的目的是使參賽同學的位移大小相等D.400m比賽這樣設置的目的是使參賽同學的路程相等3.(2024四川達州萬源中學月考)如圖所示,在距墻1m的A點有一小球,小球以某一速度向右沖向固定在墻壁的彈簧,將彈簧壓縮到最短時到達距墻0.2m的B點,然后又被彈至距墻1.5m的C點,則小球從A點到C點的過程中,下列說法正確的是()A.位移大小為0.5m,方向向左,路程為1.3mB.位移大小為0.5m,方向向右,路程為1.3mC.位移大小為0.5m,方向向左,路程為2.1mD.位移大小為0.5m,方向向右,路程為2.1m4.(2024江蘇宿遷沭陽月考)如圖所示,今有一底面直徑和高都為10cm的圓柱形紙筒(上下底面開口),在下底部邊沿A點有一只小螞蟻,小螞蟻最終爬到上部邊沿處的B點,求:(1)小螞蟻爬行的最短路程;(2)整個過程中位移的大小。題組三位移-時間圖像5.(2024四川綿陽期末)如圖所示為甲、乙兩物體運動的位移-時間圖像。在0~30s內(nèi)()A.甲做曲線運動,乙做直線運動B.兩物體運動路程均為20mC.乙物體運動位移大小為30mD.甲、乙兩物體的位移相同,30s末甲、乙相遇答案與分層梯度式解析2位置位移基礎過關練1.D2.B3.A4.C5.C6.ABD1.D以橡皮擦經(jīng)過桌面邊緣的位置為原點,建立一維坐標系,以豎直向下為正方向,橡皮擦在最高點的位置坐標為-0.5m,落地點的位置坐標為1.0m,通過的位移為1.5m,選D。2.B在某一段時間內(nèi),如果物體運動的位移為零,可能是物體恰好回到出發(fā)點,所以物體不一定是靜止的,所以A錯誤;在某一段時間內(nèi),物體運動的路程為零,則該物體一定是靜止的,B正確;物體只有做方向不變的直線運動時,其通過的路程才等于位移的大小,在曲線運動中,物體通過的路程是運動軌跡的長度,一定大于位移的大小,所以C、D錯誤。3.A小球的初位置距地面高度為5m,末位置距地面高度為3m,則小球的位移大小x=5m-3m=2m,方向豎直向下,A正確,C錯誤;小球運動的總路程是s=5m+3m=8m,B、D錯誤。4.C小球P從A點運動到B點的位移大小為AB連線的長度,即2L,故A錯誤;小球P從A點運動到B點的路程為周長的14,即πL2,故B錯誤;小球P從A點運動到C點的位移大小為AC連線長度,即2L,故C正確;小球P從A點運動到D點的路程為周長的34,5.CAB段表示電動車在第1s內(nèi)位移不隨時間變化,處于靜止狀態(tài),故A錯誤;BC段發(fā)生的位移大小為12m-4m=8m,CD段發(fā)生的位移大小為12m,所以CD段發(fā)生的位移大于BC段發(fā)生的位移,故B錯誤;從題圖可以看出t=3s時電動車離出發(fā)點最遠,故C正確;出發(fā)點的位置坐標為4m,t=5s時電動車的位置坐標為0,距出發(fā)點4m,故D錯誤。6.ABD甲、乙發(fā)生的位移分別為5m、-10m,兩者的位移的大小分別是5m和10m,則乙的位移大,A正確;矢量既有大小,又有方向,描述矢量時既要說明大小,又要指明方向,B正確;既有大小、又有方向的物理量是矢量,而只有大小、沒有方向的物理量是標量,標量不是矢量的大小,故C錯誤;溫度的正號表示比零攝氏度高,負號表示比零攝氏度低,正的溫度一定高于負的溫度,D正確。能力提升練1.C2.D3.C5.D1.C籃球開始下落時的位置坐標為0,A錯誤;籃球被接住時的位置在坐標軸負方向上,所以籃球被接住時的位置坐標為-1.0m,B錯誤;籃球從落下到被接住通過的位移為y=-1.0m-0=-1.0m,C正確;籃球從落下到被接住通過的路程為s=2.0m+1.0m=3.0m,D錯誤。易混易錯解答本題時因不能正確理解位移的矢量性而出錯。解決這類問題首先要弄清位移選定了哪個方向為正方向,同時弄清位移的方向(初位置指向末位置);若位移的方向與選定的正方向相反,則位移應用負值表示。2.D位移是矢量,路程是標量,路程和位移是不同的物理量,不能說路程就是位移,100m比賽這樣設置使得參賽同學通過的路程等于位移大小,A、B錯誤;位移是起點到終點的有向線段,400m比賽中終點在同一直線上,但起點不在同一直線上,故參賽同學的位移大小不相同,C錯誤;400m比賽這樣設置的目的是使參賽同學的路程相等,D正確。3.C位移的大小等于從初位置指向末位置有向線段的長度,方向由初位置指向末位置,可知位移的大小x=1.5m-1m=0.5m,方向向左;路程等于運動軌跡的長度,可知s=2×(1-0.2)m+(1.5-1)m=2.1m,故選C。4.答案(1)18.6cm(2)14.1cm解析(1)兩點之間線段最短,為了找到在圓柱形紙筒的表面上A、B兩點之間的最短路徑,可以把紙筒沿側壁剪開,如圖所示。展開成平面后,連接AB,則線段AB的長度即小螞蟻爬行的最短路程。由勾股定理可知s=102+(5π)(2)整個過程中的位移大小等于題圖中A、B兩點的連線的長度,由勾股定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 助力班級學習的多元評價方式計劃
- 2025年光刻膠配套試劑項目發(fā)展計劃
- 2025年工藝氣體壓縮機合作協(xié)議書
- 學校如何搭建高效穩(wěn)定的在線教學平臺
- 中國文化與企業(yè)國際化的融合實踐
- 基于跨學科整合的小學數(shù)學教學研究
- 銷售心理學在營銷中的應用
- 人力資源規(guī)劃與組織發(fā)展研究
- 山東省濰坊市2024年中考數(shù)學試卷含真題解析
- 國際學生運動員的成長與發(fā)展
- 《電工電子技術基礎》高職全套教學課件
- 采血健康宣教
- 高中英語 選必二 Unit3 Times change 第4課時-developing ideas- Emojis a new language 課件
- 機動車檢測站突發(fā)環(huán)境污染事件應急預案
- 關于赴XXX醫(yī)院參觀學習聯(lián)系函
- 【匯總】高二政治選擇性必修三(統(tǒng)編版) 重點知識點匯總
- T∕CIS 71001-2021 化工安全儀表系統(tǒng)安全要求規(guī)格書編制導則
- 體醫(yī)融合與健康中國課件
- 福利院裝修改造工程施工組織設計(225頁)
- 基因表達的調(diào)控
- 華師大版九年級下冊數(shù)學全冊教案
評論
0/150
提交評論