小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)體育課教案

第11課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)在陌生的場(chǎng)地和陌生的伙伴進(jìn)行體育活動(dòng)和游

戲

學(xué)習(xí)內(nèi)容：集隊(duì)、游戲。

重點(diǎn)：能快速地找到自己的小組及在小組中的位置。

難點(diǎn)：在變化場(chǎng)地和方向后仍能較快地集隊(duì)。

教學(xué)過(guò)程：

一、調(diào)動(dòng)情緒，愉快游戲。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行一個(gè)小游戲“跟我做”，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、組織學(xué)生進(jìn)行“快找伙伴”的游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、按老師要求進(jìn)行游戲“跟我做”，消除相互間的陌生感覺(jué)。

2、在彼此消除了一些陌生感后按老師要求進(jìn)行游戲，體驗(yàn)和陌

生伙伴游戲的快樂(lè)。

組織：學(xué)生較寬松地站立在老師周?chē)?/p>

二、積極參與，感受快樂(lè)。

學(xué)學(xué)集隊(duì)碰碰響。

教師活動(dòng)：

1、指導(dǎo)學(xué)生分組。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“碰碰響”游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、配合老師進(jìn)行分組，并相互商量為自己的小組起一人好聽(tīng)的

名字，同時(shí)同組小伙伴相互“認(rèn)識(shí)”。

2、進(jìn)行小游戲“碰碰響”來(lái)鞏固分組集隊(duì)的概念。

組織：

游戲：快快集合

教師活動(dòng)：講解游戲方法，組織學(xué)生游戲，在游戲中不斷總結(jié)、

鼓勵(lì)，并通過(guò)不斷變換場(chǎng)地方向來(lái)鞏固游戲。

第12課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)基本體操，知道身體各主要部

位名稱(chēng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操。

重點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作。

難點(diǎn)：第五個(gè)八拍的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作及方向。

教學(xué)過(guò)程：

一、模仿律動(dòng)、活躍情緒。

教師活動(dòng)：

1、用游戲“碰碰響”來(lái)組織學(xué)生鞏固集隊(duì)。

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行模仿律動(dòng)“你拍一，我拍一”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽

模仿。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主結(jié)合2人一組，隨著教師跟著音樂(lè)進(jìn)行模

仿律動(dòng)。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)

二、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操。

教師活動(dòng)：

1、講解示范準(zhǔn)備操完整與分解動(dòng)作，提示各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。

2、及時(shí)用游戲來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀(guān)看教師示范，了解完整動(dòng)作。

2、聽(tīng)口令隨示范模仿分解動(dòng)作，著重體驗(yàn)第五個(gè)八拍中的轉(zhuǎn)動(dòng)

方向和上下肢的協(xié)調(diào)配合。

3、體驗(yàn)小游戲“槍打四”，敢于嘗試喊口令。

4、隨老師口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動(dòng)作。

5、大膽表演，大膽點(diǎn)評(píng)，說(shuō)一說(shuō)相對(duì)應(yīng)的小伙伴什么地方還有

不足。

6、大膽地說(shuō)一說(shuō)學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及時(shí)把

信息反饋給老師。

第13課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽、表演中學(xué)習(xí)基本體操。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操第一節(jié)。

重點(diǎn)：伸展運(yùn)動(dòng)的手臂動(dòng)作。

難點(diǎn)：動(dòng)作方向。

教學(xué)過(guò)程：

三、游戲激趣，鞏固常規(guī)。

教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行不同的游戲，用游戲來(lái)鞏固課堂常規(guī),

使學(xué)生養(yǎng)成良好的常規(guī)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、“比一比，賽一賽誰(shuí)的姿態(tài)最優(yōu)美”，進(jìn)行立正、稍息、看齊

練習(xí)。

2、游戲“碰碰響”進(jìn)行集隊(duì)訓(xùn)練。

組織：五路縱隊(duì)：*******

*******

*******

*******

*******

四、游戲比賽，掌握動(dòng)作。

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)初升的太陽(yáng)準(zhǔn)備操。

2、講解示范第一節(jié)頭部運(yùn)動(dòng)，并采用多種形式進(jìn)行教學(xué)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行多種小游戲進(jìn)行調(diào)節(jié)（槍打四、高人和矮人、

立正稍息等）

學(xué)生活動(dòng)：

1、聽(tīng)教師口令隨教師示范練習(xí)準(zhǔn)備操。

2、觀(guān)看教師示范動(dòng)作，了解頭部運(yùn)動(dòng)的完整動(dòng)作。

3、聽(tīng)口令學(xué)習(xí)分解動(dòng)作。

4、和老師進(jìn)行互動(dòng)游戲：槍打四

5、聽(tīng)口令由慢到快進(jìn)行完整練習(xí)。

6、游戲調(diào)節(jié)：高人和矮人、稍息立正

7、小組比賽，比一比哪一組學(xué)得最好，看一看，說(shuō)一說(shuō)，哪

個(gè)小朋友做得最好。

第14課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽、表演中學(xué)習(xí)基本體操。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操第二節(jié)。

重點(diǎn)：胸部運(yùn)動(dòng)的完整動(dòng)作。

難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教學(xué)過(guò)程:

一、游戲常規(guī)，相互促進(jìn)。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)原地踏步。

2、組織學(xué)生游戲：快找伙伴、快快集合

學(xué)生活動(dòng)：

1、模仿教師進(jìn)行原地踏步，做出擺臂和踏步的協(xié)調(diào)配合。

2、積極參加游戲快找伙伴和快快集合，體驗(yàn)與陌生伙伴游戲的

快樂(lè)和快速正確集隊(duì)的要求。

二、積極參與，認(rèn)真學(xué)練。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備操和第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)。

2、采用多種教學(xué)方法組織學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操第二節(jié)：胸部運(yùn)動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、聽(tīng)口令隨示范復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的兩節(jié)廣播操。

2、認(rèn)真觀(guān)看教師示范并聽(tīng)口令模仿練習(xí)胸部運(yùn)動(dòng)分解動(dòng)作。

3、聽(tīng)口令從慢到快進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)。

6、游戲：快找伙伴。

7、聽(tīng)口令復(fù)習(xí)所學(xué)廣播操。

第15課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第四節(jié)，知道身體各主

要部位名稱(chēng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操

重點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作。

難點(diǎn)：體側(cè)時(shí)手臂要貼近頭部、要直。

教學(xué)過(guò)程：

一■、自主律動(dòng)、活躍情緒。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生自主找小伙伴進(jìn)行“你拍一，我拍一”律動(dòng)游戲。

3、組織學(xué)生想象爬樓梯來(lái)進(jìn)行踏步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自主地找到小伙伴進(jìn)行律動(dòng)游戲，充分活動(dòng),

大膽表現(xiàn)。

3、想一想，做一做爬樓梯時(shí)腿部的動(dòng)作。

4、學(xué)生在“小火車(chē)爬樓梯”中感受統(tǒng)一節(jié)拍的重要性。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)

<1**1>

51c

*******

K1>

51c51c

二、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操。

教師活動(dòng)：

1、講解示范體側(cè)運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)的要

2、及時(shí)用游戲來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

4、組織學(xué)生柔韌放松。

第16課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第五節(jié)，知道身體各主

要部位名稱(chēng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操。

重點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作。

難點(diǎn)：上下肢的配合，抬左腿時(shí)靠右肩，抬右腿時(shí)靠左肩。

教學(xué)過(guò)程：

一、游戲參與，快樂(lè)心情。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)。

2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等。

3、講解游戲要求，指導(dǎo)學(xué)生分組游戲，提示安全信號(hào)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動(dòng)作，并自己喊口令練習(xí)。

3、聽(tīng)教師口令整齊練習(xí)，體驗(yàn)協(xié)同一致的節(jié)奏。

4、每三四個(gè)學(xué)生一組在教師指導(dǎo)下進(jìn)行老鷹和小雞的游戲，體

驗(yàn)不同的角色。

組織：五路縱隊(duì)、小組分散。

二、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操

教師活動(dòng)：

1、講解示范全身運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)的要

點(diǎn)

2、及時(shí)用游戲來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

4、組織學(xué)生柔韌放松。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀(guān)看教師示范，了解完整動(dòng)作。

2、聽(tīng)口令隨示范模仿分解動(dòng)作，著重體驗(yàn)上步抬腿和上體轉(zhuǎn)肩

動(dòng)作的配合。

3、嘗試五六人一小組的“老鷹和小雞”游戲，體驗(yàn)不同角色的

任務(wù)和心情。

4、隨老師口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動(dòng)作。

5、大膽表演，大膽點(diǎn)評(píng)，說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)習(xí)時(shí)的感覺(jué)。

6、按老師要求聽(tīng)音樂(lè)柔韌放松：正壓腿、側(cè)壓腿。

7、大膽地說(shuō)一說(shuō)學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及時(shí)把

信息反饋給老師。

第17課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第六節(jié)，知道身體各主

要部位名稱(chēng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操。

重點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作。

難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教學(xué)過(guò)程：

一、自主游戲、充分體驗(yàn)。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)。

2、提出游戲要求，參與學(xué)生游戲。

3、在學(xué)生有了一定的動(dòng)作基礎(chǔ)后激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍，有精神

地進(jìn)行踏步練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、在草坪上分組進(jìn)行游戲：老鷹抓小雞。

3、想一想，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔踏步時(shí)的神氣勁。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。

二、比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操。

教師活動(dòng)：

1、講解示范跳躍運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)的要

點(diǎn)。

2、根據(jù)本節(jié)操的特點(diǎn)分成二四二二四段進(jìn)行教學(xué)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

4、組織學(xué)生柔韌放松。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀(guān)看教師示范，了解完整動(dòng)作。

2、聽(tīng)口令隨示范模仿分解動(dòng)作，著重體驗(yàn)上下肢的配合動(dòng)作。

3、學(xué)做游戲：小兔采蘑菇。

4、隨老師口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動(dòng)作。

5、大膽表演，大膽點(diǎn)評(píng)，用舉手的方式表示你覺(jué)得做得最好的

同學(xué)。

6、按老師要求聽(tīng)音樂(lè)柔韌放松。

7、大膽地說(shuō)一說(shuō)學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及時(shí)把

信息反饋給老師。

組織：五路縱隊(duì)、分五小組游戲

*1*

第18課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第七節(jié)，知道身體各主

要部位名稱(chēng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、廣播操。

重點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)作。

難點(diǎn)：節(jié)奏的調(diào)整。

教學(xué)過(guò)程：

一、自主游戲、充分體驗(yàn)。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)。

2、提出游戲要求，參與學(xué)生游戲。

3、教學(xué)生小火車(chē)爬樓梯兒歌，提示動(dòng)作要求：小火車(chē)，爬樓梯,

抬起腿，擺起臂，挺起胸，向前看，一是左，二是右，一步一步好

神氣。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、在模仿活動(dòng)中進(jìn)行游戲快找伙伴

3、在兒歌的提示下，正確做出動(dòng)作。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。

<|>*|>

二比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操。

教師活動(dòng)：

1、講解示范整理運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)的要

點(diǎn)。

2、根據(jù)本節(jié)操的特點(diǎn)分成三段進(jìn)行教學(xué)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

第19課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：模仿實(shí)際生活中的跑和走。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種姿勢(shì)的走。

重點(diǎn)：各種人物形象的走。

教學(xué)過(guò)程：

一、模仿活動(dòng)、充分體驗(yàn)。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，大膽體驗(yàn)，不斷模仿。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試“小老師”。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、人人爭(zhēng)做“小老師”，積極大膽模仿動(dòng)作。

組織：五/自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。

*******

*******

*******☆

*******

*******

二比比學(xué)學(xué)，掌握基本體操。

教師活動(dòng)：

1、講解示范整理運(yùn)動(dòng)完整與分解動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)的要

點(diǎn)。

2、根據(jù)本節(jié)操的特點(diǎn)分成三段進(jìn)行教學(xué)

3、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。

第20課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中知道直線(xiàn)走的要求。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：直線(xiàn)走。

重點(diǎn)：走成直線(xiàn)。

難點(diǎn)：能在相互的模仿和不同的情境中做出直線(xiàn)走。

教學(xué)過(guò)程：

一、模仿律動(dòng)，大顯身手。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)。

2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等。

3、講述模仿律動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿律動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動(dòng)作，和老師一起用兒歌配

合練習(xí)。

3、按教師提出的要求，安全、愉快地進(jìn)行模仿律動(dòng)。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散。

二、創(chuàng)設(shè)情景，掌握動(dòng)作。

教師活動(dòng)：

1、提出分散嘗試要求，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象動(dòng)作。

2、鼓勵(lì)和組織學(xué)生交流、表演不同情境的走。

3、組織學(xué)生布置活動(dòng)情境：軍事演習(xí)。

4、組織學(xué)生在特定的活動(dòng)情境中學(xué)習(xí)熟練動(dòng)作。

5、引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在教師布置的場(chǎng)地上按教師提出的要求，大膽地想象、嘗試

走鐵索、過(guò)地道、過(guò)獨(dú)木橋、登上高山等直線(xiàn)走的動(dòng)作。

2、積極地向伙伴展示自己體驗(yàn)出的動(dòng)作，認(rèn)真觀(guān)察別人的展示

動(dòng)作。

3、按教師提出的“軍事演習(xí)”情境，動(dòng)作手布置場(chǎng)地：

4、一路縱隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，體驗(yàn)不同情境中的直線(xiàn)走，做到上

體正直、放松，走成直線(xiàn)。

5、面對(duì)教師和自己的小伙伴說(shuō)一說(shuō)今天的收獲和心情。

第21課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)合作的力量。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、立定跳遠(yuǎn)。

教學(xué)過(guò)程：

一、模仿律動(dòng)，大顯身手。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列。

2、告訴學(xué)生美麗的大森林有很多又大又甜的蘑菇，從我們這里

出發(fā)到大森林有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，這條路上有小河、有高坡…鼓勵(lì)學(xué)

生大膽地想象，小組合作，把教師提供的各種器材布置到活動(dòng)場(chǎng)地

中。

3、組織學(xué)生游戲：小兔采蘑菇。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。

3、積極快速地布置場(chǎng)地，體驗(yàn)小組合作的快樂(lè)。

4、小組商討：怎么越過(guò)小河、小坡到達(dá)大森森，積極參與游戲,

體驗(yàn)小兔采蘑菇的游戲方法。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散

*1**1*

二、創(chuàng)設(shè)情景，掌握動(dòng)作。

教師活動(dòng)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠(yuǎn)又輕松，能不能學(xué)

它的樣子跳一跳。

2、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)練，體驗(yàn)不同的跳躍動(dòng)作。

3、根據(jù)學(xué)生的嘗試情況，組織學(xué)生“跟我練一練”，學(xué)習(xí)立定

跳遠(yuǎn)動(dòng)作。

4、組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)練。

5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作游戲：跳跳跳

學(xué)生活動(dòng)：

1、大膽想象一種自己覺(jué)得跳得最遠(yuǎn)最輕松的動(dòng)物進(jìn)行模仿練

習(xí)。

2、找一個(gè)伙伴，把自己的動(dòng)作教給小伙伴，把小伙伴的動(dòng)作學(xué)

過(guò)來(lái)。

3、積極配合教師表演跳躍動(dòng)作，認(rèn)真觀(guān)看和模仿正確動(dòng)作。

4、兩人一組，邊練邊賽，相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步。

5、認(rèn)真聽(tīng)教師講述跳跳跳游戲方法，積極參與游戲活動(dòng)，做一

個(gè)良好的合作者。

組織：分散練習(xí)、分組游戲。

第22課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)快速起跑和自然快跑動(dòng)作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、自然快跑。

教學(xué)過(guò)程：

一、趣味游戲練反應(yīng)。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列。

2、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快

找伙伴”“聽(tīng)信號(hào)起跑”。

3、組織學(xué)生評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的反應(yīng)最靈敏。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。

3、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲，比一比誰(shuí)的反應(yīng)快，誰(shuí)的動(dòng)

作正確。

4、分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速反應(yīng)。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散。

二、積極比賽練動(dòng)。

教師活動(dòng)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線(xiàn)走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)

真。

2、講解示范自然快跑動(dòng)作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰(shuí)是小

冠軍。

學(xué)生活動(dòng)：

1、嘗試在小組長(zhǎng)的指揮下進(jìn)行直線(xiàn)走，體驗(yàn)上體正直放松的直

線(xiàn)走動(dòng)作。

2、認(rèn)真觀(guān)察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰(shuí)是小冠軍，學(xué)生

在比賽中體驗(yàn)自然快跑動(dòng)作。

組織：分組練習(xí)

第23課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)于參于游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：練習(xí)小兔跳。跳樹(shù)葉游戲。

教學(xué)過(guò)程：

一、互幫互學(xué)蹦蹦跳。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。

2、啟發(fā)學(xué)生練習(xí)小兔跳。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自己。

4、引導(dǎo)學(xué)生思考、模仿心目中跳得最遠(yuǎn)的動(dòng)物跳，并把自己的

動(dòng)作與小伙伴分享。

5、鼓勵(lì)學(xué)生相互模仿，大膽交流。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、大膽地展示、交流自己的動(dòng)作。

3、想一想什么動(dòng)物跳得比小兔更輕松更遠(yuǎn)，找一個(gè)小伙伴一起

練一練它的跳躍動(dòng)作。

4、大膽地展示，交流不同動(dòng)物的跳躍。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散

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第24課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生利用手中的短繩“畫(huà)”出心中最美的“樹(shù)

葉”。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳樹(shù)葉游戲。

教學(xué)過(guò)程：

一、奇思妙想玩樹(shù)葉。

教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用手中的短繩“畫(huà)”出心中最美的“樹(shù)葉二

2、鼓勵(lì)學(xué)生在“畫(huà)”好的樹(shù)葉上做各種跳來(lái)跳去的活動(dòng)，并指

導(dǎo)和參與學(xué)生活動(dòng)。

3、引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、手持短繩在地上“畫(huà)”出心中的“樹(shù)葉二

2、在已經(jīng)“畫(huà)”好的“樹(shù)葉”上嘗試不同的跳躍活動(dòng)。

3、舉手表示自己的練習(xí)情況。

組織：自由分散O

二、合作交流跳樹(shù)葉。

教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生自由組合成繪畫(huà)小組，畫(huà)一片“大樹(shù)葉”，然后和

小伙伴一起玩游戲。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與展示。

3、引導(dǎo)學(xué)生分成男、女生兩大組，進(jìn)行畫(huà)一片“大大樹(shù)葉”比

賽，評(píng)出優(yōu)勝小組。

學(xué)生活動(dòng)：

1、找一兩個(gè)小伙伴一起“畫(huà)樹(shù)葉”，并在畫(huà)好的“樹(shù)葉”上和

小伙伴一起玩游戲，體驗(yàn)不同的“跳樹(shù)葉”方法。

2、和小伙伴一起展示“跳樹(shù)葉”的各種方法。

3、分成兩大組進(jìn)行“畫(huà)樹(shù)葉”比賽，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

組織：自由分散。

四、參觀(guān)評(píng)價(jià)放松樂(lè)。

教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)。

學(xué)生活動(dòng)：隨著教師一起參觀(guān)“大大樹(shù)葉”，欣賞自己的“作品”。

第25課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)于參于游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：造房子、跳房子。

教學(xué)過(guò)程：

一、互幫互學(xué)練隊(duì)列。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)。

2、組織學(xué)生兩人一組相互糾正和體驗(yàn)行進(jìn)走。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自己。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、找到自己的伙伴一起進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作要求和節(jié)

奏要求。

3、和小伙伴一起把自己的練習(xí)成果展示給大家進(jìn)行交流。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散

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二、大膽體驗(yàn)造房樂(lè)。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生模仿熱身：簡(jiǎn)單的繩操。

2、啟發(fā)學(xué)生裝運(yùn)造房所用的材料：運(yùn)磚、運(yùn)黃沙水泥、運(yùn)水。

3、引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想：看誰(shuí)在最短的時(shí)間里造出最漂亮的房子。

4、引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂(lè)，同時(shí)思考如何為自己的新房來(lái)粉

刷。

5、指導(dǎo)學(xué)生粉刷新房，參觀(guān)新房。

學(xué)生活動(dòng)：1、模仿教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的繩操練習(xí)。

2、大膽地運(yùn)用繩子做成筐、做成車(chē)、做成桶來(lái)裝運(yùn)磚、黃沙、

水

3、用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。

4、在自己的新房子里坐上一坐，想一想該怎樣來(lái)裝飾自己的房

子。

5、在教師的指導(dǎo)下一起粉刷房子，并在老師的帶領(lǐng)下一起參觀(guān)、

交流、點(diǎn)評(píng)。

第26課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)合作的力量。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、立定跳遠(yuǎn)。

教學(xué)過(guò)程：

一、模仿律動(dòng)，大顯身手。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列。

2、告訴學(xué)生美麗的大森林有很多又大又甜的蘑菇，從我們這里

出發(fā)到大森林有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，這條路上有小河、有高坡…鼓勵(lì)學(xué)

生大膽地想象，小組合作，把教師提供的各種器材布置到活動(dòng)場(chǎng)地

中。

3、組織學(xué)生游戲：小兔采蘑菇。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、積極快速地布置場(chǎng)地，體驗(yàn)小組合作的快樂(lè)。

3、小組商討：怎么越過(guò)小河、小坡到達(dá)大森森，積極參與游戲,

體驗(yàn)小兔采蘑菇的游戲方法。

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第27課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)不同的跳躍動(dòng)作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳跳跳。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，掌握動(dòng)作。

教師活動(dòng)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠(yuǎn)又輕松，能不能學(xué)

它的樣子跳一跳。

2、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)練，體驗(yàn)不同的跳躍動(dòng)作。

3、根據(jù)學(xué)生的嘗試情況，組織學(xué)生“跟我練一練”，學(xué)習(xí)立定

跳遠(yuǎn)動(dòng)作。

4、組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)練。

5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作游戲：跳跳跳。

學(xué)生活動(dòng)：

1、大膽想象一種自己覺(jué)得跳得最遠(yuǎn)最輕松的動(dòng)物進(jìn)行模仿練

習(xí)。

2、找一個(gè)伙伴，把自己的動(dòng)作教給小伙伴，把小伙伴的動(dòng)作學(xué)

過(guò)來(lái)。

3、積極配合教師表演跳躍動(dòng)作，認(rèn)真觀(guān)看和模仿正確動(dòng)作。

4、兩人一組，邊練邊賽，相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步。

5、認(rèn)真聽(tīng)教師講述跳跳跳游戲方法，積極參與游戲活動(dòng)，做一

個(gè)良好的合作者。

組織：分散練習(xí)、分組游戲。

第28課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類(lèi)游戲中學(xué)會(huì)拍球。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：拍球比多。

教學(xué)過(guò)程:

一、自主活動(dòng)、快樂(lè)玩球。

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。

2、講解自主活動(dòng)的要求，組織學(xué)生自主活動(dòng)，提示學(xué)生在玩中

學(xué)，在學(xué)中玩，熟悉球性。

3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、按教師要求分散進(jìn)行玩球，在玩的時(shí)候不斷觀(guān)察同伴，從同

伴那里學(xué)習(xí)新的動(dòng)作，安全地進(jìn)行活動(dòng)。

3、大膽地展示自己是如何玩球的。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散

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二、積極游戲、拍球比多。

教師活動(dòng)：

1、請(qǐng)學(xué)生表演拍球動(dòng)作，組織大家學(xué)一學(xué)。

2、引導(dǎo)學(xué)生找伙伴進(jìn)行練習(xí)，比一比誰(shuí)拍得多。

第29課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：換物賽跑。

教學(xué)過(guò)程：

一、游戲活動(dòng)，活躍情緒。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列

2、講解“換位游戲”要求、規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、聽(tīng)節(jié)奏自主分組進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)。

3、認(rèn)真聽(tīng)，了解游戲方法要求，并按要求體驗(yàn)二人換位，三人

換位，從游戲中體驗(yàn)到位置的變化。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散

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第30課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：換物賽跑。

教學(xué)過(guò)程：

一、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材。

教師活動(dòng)：

1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱(chēng)、數(shù)量、地點(diǎn)。

2、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。

3、指導(dǎo)學(xué)生布置場(chǎng)地。

學(xué)生活動(dòng)：

1、了解游戲所用器材，了解器材名稱(chēng)。

2、小組商量，在組長(zhǎng)的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材

運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地。

3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。

組織：分組分散。

二、積極游戲，領(lǐng)悟方法。

教師活動(dòng)：

1、按學(xué)生所布置的場(chǎng)地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。

2、提示學(xué)生換一種場(chǎng)地布置方法，進(jìn)行換物游戲。

3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡(jiǎn)單的換物賽跑游戲—橫向

換物。

2、在第一次的經(jīng)驗(yàn)上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗(yàn)游戲的

方法和規(guī)則。

3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗(yàn)不

同的換物方法、換物次序。

組織：自由分散，集體游戲

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四、拓展延伸，學(xué)生自主游戲。

第31課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑。

教學(xué)過(guò)程：

一、游戲活動(dòng)，體驗(yàn)合作。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。

2、講解迎面接力跑的方法，提出練習(xí)要求：用哪個(gè)手接，怎樣

傳接才不會(huì)撞，怎樣才能最快跑出？組織學(xué)生游戲。

3、鼓勵(lì)學(xué)生交流，讓學(xué)生明白接力跑重在合作。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、聽(tīng)節(jié)奏自主分組進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)。

3、認(rèn)真聽(tīng)，了解游戲方法要求，并按要求體驗(yàn)游戲。

4、大膽地說(shuō)出自己的體會(huì)，向小伙伴展示自己的動(dòng)作。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散。

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第32課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩紙。

教學(xué)過(guò)程:

一、玩紙球。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。

2、表演玩紙球，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的玩紙球方法，倡導(dǎo)大家玩

出新花樣來(lái)。

3、組織學(xué)生展示自己的新玩法，學(xué)一學(xué)、練一練，看誰(shuí)能把本

領(lǐng)學(xué)到手。

學(xué)生活動(dòng):

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、認(rèn)真觀(guān)看教師的表演，大膽嘗試不同的玩紙球方法。

3、樂(lè)于把自己的新方法教給小伙伴,樂(lè)于向小伙伴學(xué)習(xí)新的玩

法，體驗(yàn)學(xué)到新本領(lǐng)的快樂(lè)。

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第33課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：相互幫助，體驗(yàn)紙炮甩響的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩紙飛機(jī)。

教學(xué)過(guò)程：

一、玩紙炮。

教師活動(dòng)：

1、展示紙炮的功能，并教學(xué)生折紙炮

2、鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，比一比誰(shuí)的紙炮甩得響

學(xué)生活動(dòng)：

1、了解紙炮甩動(dòng)后可以啪啪作響，并跟老師學(xué)習(xí)折紙炮的方法。

2、不斷的嘗試，相互幫助，體驗(yàn)紙炮甩響的快樂(lè)。

3、比一比，誰(shuí)是小炮手。

組織：自由分散。

二、玩紙飛機(jī)。

教師活動(dòng)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，做好小老師的帶頭作用，學(xué)做紙飛機(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生飛一飛自己的紙飛機(jī)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生比一比，誰(shuí)是最出色的飛行員。

學(xué)生活動(dòng)：

1、自主地分組，跟會(huì)做紙飛機(jī)的小伙伴學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)。

2、自主在進(jìn)行試飛自己的紙飛機(jī)，并不斷改進(jìn)制作和拋擲動(dòng)作。

3、通過(guò)層選拔的方法賽出最佳飛行員。

組織：自由分散

三、自主玩。

教師活動(dòng)：提出活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生不斷嘗試不同的玩紙方法。

巡回觀(guān)察指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。

第34課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作模仿體驗(yàn)韻律活動(dòng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：小碎步、后踢步。

教學(xué)過(guò)程：

一、模仿熱身動(dòng)物操。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課要求。

2、帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)物模仿操。

學(xué)生活動(dòng)：

1、了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課的學(xué)習(xí)要求。

2、聽(tīng)音樂(lè)隨示范進(jìn)行動(dòng)物模仿操練習(xí)，比一比誰(shuí)學(xué)得最象。

組織：自主分散在課桌邊

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二、合作模仿學(xué)律動(dòng)。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生觀(guān)看小碎步、后踢步動(dòng)作光碟。

2、組織學(xué)生跟光碟學(xué)一學(xué)，練一練。

第35課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作模仿體驗(yàn)韻律活動(dòng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：邀請(qǐng)小司機(jī)。

教學(xué)過(guò)程：

一、模仿熱身動(dòng)物操。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課要求。

2、帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)物模仿操。

學(xué)生活動(dòng)：

1、了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課的學(xué)習(xí)要求。

2、聽(tīng)音樂(lè)隨示范進(jìn)行動(dòng)物模仿操練習(xí)，比一比誰(shuí)學(xué)得最象。

組織：自主分散在課桌邊。

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二、合作模仿學(xué)律動(dòng)。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生觀(guān)看邀請(qǐng)小司機(jī)律動(dòng)光碟。

2、組織學(xué)生跟光碟學(xué)一學(xué)，練一練。

4、組織學(xué)生合作學(xué)練，交流比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀(guān)看光碟，了解邀請(qǐng)小司機(jī)律動(dòng)動(dòng)作要求。

2、隨著音樂(lè)，跟著示范動(dòng)作學(xué)一學(xué)，練一練，體驗(yàn)上下肢動(dòng)作

的協(xié)調(diào)配合。

3、四人一組體驗(yàn)相互間的配合。

4、針對(duì)自己小組的不足相互改進(jìn)動(dòng)作。

第36課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中做出多種跳躍。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍接力。

教學(xué)過(guò)程：

一、自主跳短繩，充分活動(dòng)調(diào)情緒。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。

2、提出要求，引導(dǎo)學(xué)生自主地借助短繩進(jìn)行跳短繩活動(dòng)。

3、組織學(xué)生展示不同的跳短繩方法，并引導(dǎo)大家學(xué)一學(xué)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求，聽(tīng)口令進(jìn)行原地踏步。

2、自主地找一個(gè)小伙伴，嘗試各種跳繩練習(xí)。

3、樂(lè)于把自己的新方法教給小伙伴，樂(lè)于向小伙伴學(xué)習(xí)新的玩

法，體驗(yàn)學(xué)到新本領(lǐng)的快樂(lè)。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散。0

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第36課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：拓展延伸，變化跳圈游戲。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳圈接力賽。

教學(xué)過(guò)程：

一、跳圈接力賽，積極嘗試體會(huì)多。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生布置場(chǎng)地。

2、引導(dǎo)學(xué)生分小組進(jìn)行跳圈接力練習(xí)，組織學(xué)生參加比賽。

3、引導(dǎo)學(xué)生拓展延伸，變化跳圈游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、根據(jù)教師提示布置場(chǎng)地，用繩子圍成圈。

2、依次體驗(yàn)跳圈動(dòng)作，積極參加跳圈接力賽。

3、在教師引導(dǎo)下嘗試不同設(shè)置的圈的不同跳法，積極活動(dòng)。

組織：小組分散

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二、小火車(chē)調(diào)頭，合作游戲歡樂(lè)多。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生找小伙伴一起練習(xí)單腳連續(xù)向前跳。

2、講解示范小火車(chē)調(diào)頭游戲，組織學(xué)生嘗試游戲。

3、組織學(xué)生游戲比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、找一個(gè)小伙伴一起練習(xí)單連續(xù)向前跳動(dòng)作，體驗(yàn)跳躍的連續(xù)

性。

2、認(rèn)真觀(guān)看小火車(chē)調(diào)頭游戲，了解游戲方法規(guī)則。

3、自主地找到小伙伴和小伙伴一起嘗試小伙車(chē)調(diào)頭游戲，體驗(yàn)

相互的配合。

3、積極參加比賽，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

第37課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與，勇于探索，增強(qiáng)信心。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑。

教學(xué)過(guò)程：

一、游戲活動(dòng)，激發(fā)情緒。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。

2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求，聽(tīng)口令進(jìn)行原地踏步。

2、在老師的組織下，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行游戲快找伙伴。（游戲中不斷

地模仿老師所提示動(dòng)作進(jìn)行活動(dòng)，聽(tīng)到信號(hào)后迅速找到伙伴）。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散

*1**1**1^☆

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二、勇于探索，巧過(guò)障礙。

教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的過(guò)障礙方法。

2、組織學(xué)生交流展示，學(xué)習(xí)不同的過(guò)障礙方法。

學(xué)生活動(dòng)：

1、用不同的過(guò)障礙方法體驗(yàn)過(guò)跳箱和高墊。

2、用不同的方法體驗(yàn)過(guò)圈和過(guò)山洞。

3、相互交流，學(xué)習(xí)不同的過(guò)障礙方法，選擇出最好的方法。

第38課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于練習(xí)

的態(tài)度。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑、游戲。

教學(xué)過(guò)程：

一、韻律熱身蹦蹦跳。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、課堂常規(guī)。

2、導(dǎo)入本課主題。

3、韻律熱身操。*********

教師活動(dòng)：宣布內(nèi)容，提出要求，組織練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：明確目標(biāo)，按要求練習(xí)51c51c51c

組織：四列橫隊(duì)（散點(diǎn)）*|c<|c

第39課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：激勵(lì)、啟發(fā)、示范游戲方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：玩氣球。

教學(xué)過(guò)程：

一、互幫互學(xué)玩氣球。

教師活動(dòng)：

1、講解、示范，提出要求。

2、指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)練，體會(huì)動(dòng)作。

學(xué)生活動(dòng)：

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，分散合作練習(xí)。

組織：學(xué)生4-5人一組，分散練習(xí)。

第40課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以積極的態(tài)度對(duì)待練習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：夾氣球走和跑。

教學(xué)過(guò)程：

一、合作交流比一比。

教師活動(dòng)：

1、激勵(lì)、啟發(fā)、示范游戲方法。

2、組織學(xué)生分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

3、巡回指導(dǎo)，提出改進(jìn)方法，激勵(lì)表?yè)P(yáng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、觀(guān)察示范，雙人合作，體驗(yàn)游戲。

2、創(chuàng)編（面對(duì)面夾氣球---背對(duì)背夾氣球）以積極的態(tài)度對(duì)

待練習(xí)。

3、體驗(yàn)游戲的成功和樂(lè)趣。

第41課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以積極的態(tài)度對(duì)待練習(xí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：素質(zhì)練習(xí)，抱氣球屈蹲跳。

教學(xué)過(guò)程：

一、積極鍛煉增力量。

教師活動(dòng)：

宣布內(nèi)容，提出要求。

學(xué)生活動(dòng)：

分組練習(xí)。

第42課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中知道不同走的要求。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：直線(xiàn)走、曲線(xiàn)走。

教學(xué)過(guò)程：

一、模仿律動(dòng)，大顯身手。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)。

2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等。

3、講述模仿律動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿律動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動(dòng)作，和老師一起用兒歌配

合練習(xí)。

3、按教師提出的要求，安全、愉快地進(jìn)行模仿律動(dòng)。

組織：五路縱隊(duì)、自由分散

教師活動(dòng)：

1、提出分散嘗試要求，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象動(dòng)作。

2、鼓勵(lì)和組織學(xué)生交流、表演不同情境的走。

第43課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)于參加游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：造房子、跳房子。

教學(xué)過(guò)程：

一、勞動(dòng)模仿練身體。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)。

2、隊(duì)列小練習(xí)：看看誰(shuí)像指揮官。

3、組織學(xué)生模仿律動(dòng)：勞動(dòng)模仿操。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求。

2、大膽體驗(yàn)呼喊口令和聽(tīng)口令做動(dòng)作。

3、隨老師的示范進(jìn)行模仿律動(dòng)，大膽地表現(xiàn)自己。

組織：四路縱隊(duì)、自由分散

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第44課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生大膽設(shè)想：看誰(shuí)在最短的時(shí)間里造出最漂亮的

房子。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：造房子、跳房子。

教學(xué)過(guò)程：

一、大膽體驗(yàn)造房樂(lè)。

教師活動(dòng)：

1、啟發(fā)學(xué)生裝運(yùn)造房所用的材料：運(yùn)磚、運(yùn)黃沙水泥、運(yùn)水。

2、引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想：看誰(shuí)在最短的時(shí)間里造出最漂亮的房子。

3、引導(dǎo)學(xué)生感受成功的快樂(lè)，同時(shí)思考如何為自己的新房來(lái)粉

刷。

4、指導(dǎo)學(xué)生粉刷新房，參觀(guān)新房。

學(xué)生活動(dòng)：

1、大膽地運(yùn)用繩子做成筐、做成車(chē)、做成桶來(lái)裝運(yùn)石專(zhuān)、黃沙、

水。

2、用繩子在地上造出自己心中最漂亮的房子。

3、在自己的新房子里坐上一坐，想一想該怎樣來(lái)裝飾自己的房

子。

4、在教師的指導(dǎo)下一起粉刷房子，并在老師的帶領(lǐng)下一起參觀(guān)、

交流、點(diǎn)評(píng)。

二、合作交流跳房子。

教師活動(dòng)：

1、提出要求：合作、樓房、游戲，引導(dǎo)學(xué)生兩人一組合作交往

完成學(xué)習(xí)。

第44課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類(lèi)游戲中發(fā)展反應(yīng)靈敏。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：快快躲閃（校本：軟排）。

教學(xué)過(guò)程：

一、游戲活動(dòng)，激發(fā)情緒。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。

2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操。

學(xué)生活動(dòng)：

1、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、

靜、齊”的集隊(duì)要求，聽(tīng)口令進(jìn)行原