廣東省汕頭澄海區(qū)六校聯(lián)考2025屆化學九上期末復習檢測試題含解析

廣東省汕頭澄海區(qū)六校聯(lián)考2025屆化學九上期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．天然氣燃燒反應的微觀示意圖如圖。由圖可得到的結論是（）A．反應前后共有6種物質B．反應物中沒有單質C．反應前后分子數(shù)目沒有增減D．反應過程中共涉及三種氧化物2．下列對實驗現(xiàn)象的描述或實驗操作正確的是A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)白光B．將1.0L酒精與1.0L蒸餾水混合得到2.0L溶液C．用5.0g氫氧化鈣投入95.0g水中配制5.0%的氫氧化鈣溶液D．給試管中藥品加熱，先預熱，后對著藥品加熱3．化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列說法中不正確的是A．變化與平衡：依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質（碳顆粒），可推測砂糖中含有碳元素B．推理與模型：魚類能在水中生存，說明水中溶有氧氣C．宏觀與微觀：氧氣和臭氧的化學性質不同，原因是分子構成不同D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否能作過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明氧化銅能否改變化學反應速率即可4．氧氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源，下列說法正確的是（）A．氧氣有可燃性，因此可作燃料B．魚能在水中生存，是因為氧氣易溶于水C．氧氣的化學性質非常活潑D．氧氣能支持燃燒，體現(xiàn)了氧氣的助燃性5．分析推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是A．氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應B．單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質一定是單質C．點然可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純D．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子6．對于下列化學用語，有關說法正確的是①He②Fe3+③④⑤A．①和③都是由分子構成的物質B．②和⑤表示的粒子均為陽離子C．②和③中的“3”表示的都是元素的化合價數(shù)D．④和⑤表示的粒子核外電子數(shù)相同，所以化學性質相似7．燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺,其原因是（）A．降低火柴梗著火點 B．空氣中氧氣不足C．火柴梗跟氧氣接觸面積小 D．火柴梗溫度不易達到著火點8．一個煙頭可能引起一場火災．煙頭在火災發(fā)生中的“罪狀”是()A．提供可燃物 B．提供氧氣C．溫度達到可燃物著火點 D．降低可燃物的著火點9．如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實驗。鐵絲在空氣中不能燃燒，但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說法正確的是（）A．實驗甲中觀察到燃燒發(fā)出藍紫色火焰，實驗乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．實驗甲和實驗乙中生成物相同，但是實驗丙和實驗丁的生成物不同C．從四個實驗中可以看出增大反應物的濃度和反應物接觸面可以使反應更充分更劇烈D．四個實驗中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂10．從下列粒子的結構示意圖中分析，下列判斷正確的是（）A．②屬于陰離子B．上述四種粒子只屬于三種元素C．①④的化學性質相似D．③的化學性質很活潑11．x、y、z三種金屬中，只有z能和稀硫酸反應，當把y放入x的鹽溶液中，y表面有x析出，則x、y、z三種金屬的活動性順序為A．x>z>yB．y>x>zC．z>y>xD．y>z>x12．下列化學用語表示離子的是（）①H2O2；②Si；③SO42﹣；④；⑤A．①② B．③④ C．②④ D．③⑤二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如下圖所示的實驗裝置，請按要求完成下列空白。(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱：①______________；②______________。(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的_______和_______(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____________________。該反應的化學方程式為___________________________________。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_______________________________后______________________________。(3)小紅同學要制取并收集CO2應選擇_______和_______(填字母)進行組裝；實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是_____________________和____________________。(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要控制加水速度，你認為B裝置應如何改進才符合要求_____________________________________________________________。14．下圖為實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。請回答下列問題：（1）紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是__________。（2）該實驗可以得出關于氧氣含量的結論是_______________。（3）若實驗結果偏低，則可能的原因是____________（寫出一條即可）（4）該實驗還可以證明氮氣的化學性質之一是________________。15．下圖為一氧化碳與氧化鐵反應的裝置圖，請回答：（1）寫出圖中的實驗現(xiàn)象：_____，_____。（2）該裝置的不足之處是_____。（3）寫出生成鐵的化學反應方程式_____。16．實驗室中用如下圖所示的裝置驗證CO、CO2的化學性質。（1）a處觀察到的現(xiàn)象________________,反應的化學方程式__________________。b處觀察到的現(xiàn)象_________________,發(fā)生反應的化學方程式____________________。（2）該實驗中的尾氣必須進行處理的原因是：_______________。如果在“W”型管的末端點燃尾氣，則反應的化學方程式為____________________，該實驗中具有還原性的物質是_________(填名稱)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒。（1）過氧化氫中氫、氧元素的質量比為_____。（2）若配制500g溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質量是_____。18．下圖是實驗室電解水的實驗裝置圖，其中a管與電源負極相連，b管與電源正極相連。（1）計算當a管產(chǎn)生0.2g氣體時，b管產(chǎn)生的氣體質量為多少。_____________________（2）通過實驗得出水是由___________組成的，得出此結論的依據(jù)是___________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）星期日爸爸帶小凱參觀了科技館，其中“物質之妙”展區(qū)蘊含著豐富的化學知識．（1）A展示了金剛石的微觀結構模型．構成金剛石的基本粒子是_____；（2）B介紹了14C測年法．14C是質子數(shù)為6，中子數(shù)為8的碳原子，該原子中核外電子數(shù)為_____；（3）C介紹了化學家門捷列夫及元素周期表．如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖：①表中氟原子的質子數(shù)X為_____，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____；②鎂原子的結構示意圖為，上圖中與其化學性質相似的元素是_____；③圖中從左到右排列所遵循的一條變化規(guī)律是_____．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【分析】天然氣燃燒反應的微觀示意圖，反應的化學方程式為?！驹斀狻緼、反應前后有甲烷、氧氣、二氧化碳、水，共4種物質，故A不正確；B、反應物中氧氣是單質，故B不正確；C、反應前有3個分子，反應后有3分子，數(shù)目沒有增減，故C正確；D、反應過程中涉及二氧化碳和水共兩種氧化物，故D不正確。故選C?！军c睛】單質是由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。2、D【詳解】A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，錯誤；B、分子間有間隔，故將1.0L酒精與1.0L蒸餾水混合無法得到2L溶液，錯誤；C、氫氧化鈣微溶于水，故5.0g的氫氧化鈣無法全部溶解于95.0g水中，錯誤；D、給試管中藥品加熱，先預熱，后對著藥品加熱，防止試管炸裂，正確。故選D。3、D【詳解】A、依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質（碳顆粒），根據(jù)元素守恒可推測砂糖中含有碳元素，故不符合題意；B、魚類能在水中生存，說明水中溶有氧氣，故不符合題意；C、氧氣和臭氧的化學性質不同，原因是分子構成不同，故不符合題意；D、探究氧化銅是否能作過氧化氫分解的催化劑，不僅需要設計實驗證明氧化銅能否改變化學反應速率，還要設計實驗證明反應前后氧化銅的化學性質和質量不變，故符合題意；故選D。4、D【詳解】A、氧氣能支持燃燒，可用作助燃劑，不能用作燃料，故A錯誤；B、魚能在水中生存，不能說明氧氣的溶解性，氧氣的溶解性是不易溶于水，故B錯誤；C、氧氣是化學性質比較活潑的氣體，故C錯誤；D、氧氣能支持燃燒，是利用了它的化學性質，具有助燃性，故D正確。故選D。5、C【詳解】A、氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與很多物質發(fā)生化學反應，但不能與所有物質反應，選項錯誤；B、單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質，但混合物也可能只含有一種元素，如氧氣和臭氧的混合物中只有氧元素，選項錯誤；C、點然可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純，選項正確；D、Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，如氬、氖等稀有氣體原子的最外層電子數(shù)為8，選項錯誤。故選C。6、B【詳解】A、①是氦氣，是稀有氣體單質，由分子構成，③是亞硝酸鈉，由亞硝酸根離子和鈉離子構成，故A不正確；B、②是鐵離子，⑤的質子數(shù)大于核外電子數(shù)，失去最外層1個電子，是鈉離子，則表示的粒子均為陽離子，故B正確；C、②中的“3”表示1個鐵離子帶3個單位的正電荷，③中的“3”表示亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3價，故C不正確；D、④是氟離子，是陰離子，⑤是鈉離子，是陽離子，二者化學性質不相似，故D不正確。故選B。7、D【分析】解答本題要充分理解燃燒的條件，在燃燒的條件中，必須同時具備，只有這樣可燃物才能充分地燃燒?！驹斀狻緼、三種放置情況下的著火點是固定的，都相同，故選項錯誤。B、空氣中的氧氣充足，故選項錯誤；C、三種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項錯誤；D、火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達到著火點，故選項正確；故選D。8、C【解析】香煙燃燒能夠放出熱量，從而使可燃物的溫度升高，當達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來。所以煙頭在火災發(fā)生中的“罪狀”是使可燃物達到著火點。故選C。9、C【詳解】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故錯誤；

B、硫在空氣和氧氣中燃燒生成物都是二氧化硫，鐵燃燒生成四氧化三鐵，故錯誤；

C、硫在氧氣中燃燒更劇烈，鐵絲在空氣中不能燃燒但能在氧氣中燃燒，而納米鐵在空氣中可以燃燒，從四個實驗中可以看出增大反應物的濃度和反應物接觸面可以使反應更充分更劇烈，故正確；

D、實驗甲和實驗乙中水的作用是吸收生成有毒的二氧化硫氣體，防止空氣污染，實驗丙中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂，實驗丁中水的作用是作為反應物，故錯誤；

故選：C。10、B【解析】A.核內質子數(shù)<核外電子數(shù)的離子是陰離子，核內質子數(shù)>核外電子數(shù)的離子是陽離子，②屬于陽離子，此選項錯誤；B.核內質子數(shù)相同的“原子”總稱為元素，上述四種粒子中①和③屬于同種元素，所以一共有三種元素，此選項正確；C.最外層電子個數(shù)相同，元素的化學性質相似，①④的最外層電子個數(shù)不相同，所以化學性質不相似，此選項錯誤；D.最外層是8個電子的結構是穩(wěn)定結構，③的化學性質很穩(wěn)定，此選項錯誤。故選B。11、C【詳解】只有z能和稀硫酸反應，說明z比氫活潑，氫比y、x活潑；當把y放入x的鹽溶液中，y表面有x析出，說明y比x活潑；故三種金屬的活動性順序為：z﹥y﹥x，故選C。12、B【詳解】①H2O2表示過氧化氫或1個過氧化氫分子；②Si表示硅元素或1個硅原子或硅這種物質；③SO42﹣表示1個硫酸根離子；④核內質子數(shù)為9，核外電子數(shù)為10，二者不相等，故表示離子；⑤表示鎂元素的化合價為+2價。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺長頸漏斗AD在試管口放一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑從水中取出導氣管熄滅酒精燈B【答題空10】C藥品的狀態(tài)反應的條件將B中長頸漏斗換成分液漏斗【解析】圖中標有儀器①的名稱是鐵架臺，儀器②的名稱是長頸漏斗；高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，反應物的狀態(tài)是固態(tài)，反應的條件是加熱，故發(fā)生裝置選A；收集較純凈的氧氣應選擇排水法裝置D；高錳酸鉀制取氧氣時反應速率非常快，氣流易將高錳酸鉀粉末帶入導管堵塞導管，故需要在管口放置一團棉花；高錳酸鉀加熱時分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應方程式為：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；當氧氣收集滿后應該先將導管從水面中取出后熄滅酒精燈，否則會因試管內的溫度降低，壓強減小，引起水倒流而使試管炸裂；制取并收集二氧化碳用大理石和稀鹽酸，反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱，故發(fā)生裝置選固液不加熱型裝置B，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，選擇向上排空氣法收集，故選裝置C收集；實驗室選選擇氣體的發(fā)生裝置時主要考慮反應物的狀態(tài)和反應的條件；用電石與水反應制取乙炔，根據(jù)反應的狀態(tài)和反應的條件可以選擇B裝置進行，為了便于控制反應的速率，可以將長頸漏斗改為分液漏斗，通過調整閥門的開關來控制加水的速率；【點睛】制取氣體實驗中選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物的狀態(tài)和反應的條件；選擇收集裝置的依據(jù)是生成氣體的密度和溶解性。14、產(chǎn)生大量的白煙（只要答出這一點即可得分）氧氣約占空氣體積的五分之一氣密性不好（或紅磷不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾等）這種情況下不燃燒也不支持燃燒【分析】

【詳解】(1)紅磷在空氣中燃燒放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；故填：放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；(2)反應停止后,待集氣瓶冷卻后打開止水夾,燒杯中的水會沿著導管進入集氣瓶,達到集氣瓶中氣體體積的為止。由上述實驗現(xiàn)象進入集氣瓶內的水約占空氣體積的，進入的水的體積即為消耗的氧氣體積,著說明了空氣中氧氣約占空氣體積的，故填：氧氣約占空氣體積的；(3)若裝置的氣密性不好或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾,都會導致實驗結果偏低;故填：氣密性不好(或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾)；(4)紅磷沒有完全燃燒,反應后剩余,說明剩下的氮氣不能支持燃燒,且不能支持燃燒;故填：不能燃燒(或不能支持燃燒)。【點睛】

15、紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏吻迨宜儨啙釠]有處理尾氣【詳解】（1）氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，反應的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏吻迨宜儨啙?。故填：紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏怀吻迨宜儨啙?；?）一氧化碳有毒，會污染空氣，該裝置的不足之處是沒有處理尾氣。故填：沒有處理尾氣；（3）氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，反應的方程式為：。故填：。16、黑色粉末變紅CO+CuOCO2+Cu澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O防止污染空氣2CO+O22CO2一氧化碳【詳解】（1）a處是一氧化碳與氧化銅反應生成二氧化碳和銅，反應的現(xiàn)象是黑色粉末變紅，化學方程式為：CO+CuOCO2+Cu；b處是二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，化學方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；故填：黑色粉末變紅；CO+CuOCO2+Cu；澄清的石灰水變渾濁；CO2+Ca(