教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案【新】

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.鳳仙花凋謝后，結(jié)出了果實(shí)。小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鳳仙花不同果實(shí)里的種子數(shù)量不同，他想要統(tǒng)計(jì)一株鳳仙花種子的產(chǎn)量，應(yīng)該（

）。A.挑選特別小的果實(shí)B.挑選特別大的果實(shí)C.多觀察些果實(shí)，算出平均數(shù)2.果實(shí)特點(diǎn)和種子的傳播方式關(guān)系密切，以下果實(shí)和種子特點(diǎn)不適合動(dòng)物傳播的是（

）。A.果實(shí)味道鮮美，動(dòng)物喜歡吃B.種子輕并有刺或絨毛C.果實(shí)外表帶刺或鉤D.種子具有香甜的味道3.植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)是為了（

）。A.保持植物身體的平衡B.最大面積地吸收陽(yáng)光進(jìn)行光合作用C.對(duì)稱(chēng)美4.在爺爺?shù)膸椭滦】浦匦掳研∶绶N好，他發(fā)現(xiàn)菜地里還長(zhǎng)了幾株植物，不像是蔬菜，爺爺告訴他，那是鬼針草。小科在科學(xué)課堂上學(xué)習(xí)過(guò)鬼針草，知道它的果實(shí)上具有倒刺。小科推測(cè)這些鬼針草可能是通過(guò)（

）的方式來(lái)到菜地里的。A.水流傳播B.動(dòng)物傳播C.彈力傳播5.香蕉樹(shù)的葉很寬大，適合生活在（

）。A.沙漠B.很熱的地方C.很冷的地方6.鳳仙花的葉子交叉生長(zhǎng)，伸向四面八方，是為了（

）。A.接受雨水B.更好的接受陽(yáng)光照射C.更加美觀7.如圖所示，用導(dǎo)線把燈泡、電池和三種物品分別相連，燈泡一定不會(huì)發(fā)光的是(

)。A.

B.

C.8.電路中的小燈泡不亮了，換了一節(jié)電池，燈泡又亮了，說(shuō)明是（）。A.小燈泡壞了B.電池壞了或沒(méi)電了C.開(kāi)關(guān)壞了9.要用電路檢測(cè)器檢測(cè)奇奇連接的一個(gè)故障電路。組裝一個(gè)電路檢測(cè)器需要用到(

)。A.電池、導(dǎo)線若干B.燈泡、導(dǎo)線若干C.電池、燈泡和導(dǎo)線若干10.用手摸一摸土壤，感覺(jué)濕濕的，這可以說(shuō)明土壤中含有（

）。A.水分B.空氣C.腐殖質(zhì)二.填空題(共10題，共62分)1.在觀察種子萌發(fā)的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了（

）。并且無(wú)論我們?cè)鯓臃胖梅N子，根總是向（

）生長(zhǎng)。

2.由(

)、(

)和(

)就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路。簡(jiǎn)單電路分為：(

)聯(lián)和(

)聯(lián)兩種。學(xué)校教室和家里一般采用(

)聯(lián)。3.生活中使用的電都是由(

)提供的。像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電；像手機(jī)、石英鐘等則是由(

)供電。4.電路檢測(cè)器只適合檢測(cè)電源為(

)的電路，不能檢測(cè)(

)。使用前先檢查電路檢測(cè)器(

)，只要將兩個(gè)(

)即可，如果(

)說(shuō)明可以正常使用。5.一株完整的鳳仙花的一生先后出現(xiàn)了根、（

）、葉、（

）、果實(shí)、（

）。

6.種子的傳播方式有水傳播、（

）、風(fēng)傳播和（

）。

7.用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕，涂痕顏色最深的是（

）。

8.巖石是由一種或幾種（

）組成，花崗巖的主要成分是（

）、（

）、（

）。

9.如果得到（

）的礦物和巖石，可以先記錄下它們的（

）等相關(guān)信息，并給它們（

）。

10.學(xué)校圖書(shū)館的地面由花崗巖鋪成，它是由（

）、（

）、（

）三種礦物組成的。三.判斷題(共10題，共20分)1.鳳仙花傳播種子的方式是動(dòng)物傳播。(

)2.小燈泡的燈絲通常是用銅絲做成的。(

)3.足以引發(fā)觸電事故，致人死亡的電是36V。(

)4.要想檢測(cè)一根鐵釘是否導(dǎo)電，我們需要的實(shí)驗(yàn)器材是電路檢測(cè)器。(

)5.一節(jié)干電池只可以點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡。(

)6.香蕉樹(shù)的葉子寬而大，適合生長(zhǎng)在寒冷的環(huán)境中。（

）

7.巖石和礦物的用途很廣，比如，一些礦物可供我們食用，計(jì)算機(jī)里的許多芯片由硅制成的。（

）

8.水稻適合生長(zhǎng)在黏質(zhì)土中。（

）

9.一些巖石上保留著古代生物的遺體或遺跡叫化石。（

）

10.很多植物都生長(zhǎng)在土壤里，這些植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料都是植物的根從土壤中吸收的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題：植物的每一部分都有自己的作用，將植物的其中一部分與它的作用對(duì)應(yīng)連線。根 接受陽(yáng)光、制造養(yǎng)料，平衡水分莖 運(yùn)輸作用葉 發(fā)育成果實(shí)和種子花 吸收固定作用五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.植物種子的傳播方式都有哪些？（至少寫(xiě)出三種）2.請(qǐng)你推測(cè)一下，屋頂上為什么會(huì)長(zhǎng)出小草？3.下圖所示的電路中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)把錯(cuò)誤之處圈出來(lái)。4.生活中我們是如何利用導(dǎo)體的？舉例說(shuō)明。5.用導(dǎo)線把下圖中電池和燈泡用不同的方法連起來(lái)，哪種連接方法是家里照明電路的？A.B.六.綜合題(共3題，共36分)1.下面是小科同學(xué)觀察礦物條痕的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟：將石墨、赤鐵礦、硫黃、方鉛礦等礦物分別在白色的(

)實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)分析：條痕顏色可能和礦物顏色一致，如(

)；也可能不一致，如(

)的顏色是淺黃色，但條痕顏色是黃白色的，這主要是由于礦物顏色有時(shí)會(huì)受到所含雜質(zhì)和光線照射等因素影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在識(shí)別礦物時(shí)，(

)顏色更可靠。2.觀察土壤的組成實(shí)驗(yàn)材料：牙簽、放大鏡、玻璃杯、小棒、白紙、塑料袋實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在校園或田野里挖一塊(

)，用(

)裝好，帶回教室。（2）把土壤倒在一張(

)上，先(

)觀察，再用(

)觀察。（3）把土壤(

)，用(

)把土壤顆粒(

)，借助(

)仔細(xì)觀察顆粒大小，并描述。（4）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來(lái)。3.某同學(xué)在研究不知名礦物時(shí)，做了如下記錄。1．完成圖中的兩個(gè)空格①____________②____________2．在觀察礦物時(shí)發(fā)現(xiàn)：它的外表是灰色的，把它放在無(wú)釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是近乎白色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選(

)作為參考依據(jù)。A．白色 B．灰色 C．沒(méi)有可參考的顏色3．他用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫(huà)礦物，發(fā)現(xiàn)只有小刀可以畫(huà)出痕跡，礦物的硬度為（

）。A．較軟 B．較硬 C．硬4．根據(jù)該同學(xué)的記錄表，查閱下邊資料表，你認(rèn)為該礦物可能是____________。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.A二.填空題1.根；下

2.導(dǎo)線；電池；小燈泡；串；并；并3.電源；電池4.電池類(lèi)；220V的家用電路；是否損壞；檢測(cè)頭互相接觸一下；燈亮5.莖；花；種子

6.彈力傳播；動(dòng)物傳播

7.黏土

8.礦物；石英；長(zhǎng)石；云母

9.不知名；采集地、采集時(shí)間；編號(hào)

10.長(zhǎng)石；石英；云母三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.彈力傳播、風(fēng)力傳播、水流傳播、動(dòng)物傳播。2.屋頂上的小草可能是植物的種子通過(guò)風(fēng)傳播或動(dòng)物傳播等形式落在屋頂上后萌發(fā)生長(zhǎng)出來(lái)的。3.