深圳市南山外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年廣東省深圳市南山外國語學(xué)校七年級(jí)（下）期中語文試卷一、基礎(chǔ)（27分）1.本學(xué)期，學(xué)校開展“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)情境按要求完成問題。詩人艾青有句名言：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。愛國情懷是一種源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存、凝聚的強(qiáng)大動(dòng)力。愛國情懷深深植根于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心、外化于行。端木蕻良對(duì)（1）（A.豐富B.豐饒）的關(guān)東原野，懷著深沉的摯痛的熱愛。為了故鄉(xiāng)，為了國家領(lǐng)土的完整，他愿意戰(zhàn)斗到底，愿意付出一切！鄧稼先獲得博士學(xué)位后立即回國，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈，為中華民族的發(fā)展jūgōngjìncuì（），死而后已！聞一多心系祖國命運(yùn)，他潛心研究古代典籍，珍惜光陰，深xiāo（）燈火是他的伴侶；他呼喊人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭取民主，（2）（A.氣沖斗牛B.氣焰囂張），聲震天地；他大罵特務(wù)，kāngkǎilínlí（），動(dòng)人心、鼓壯志。他們的所思所想、一言一行，都是愛國情懷的體現(xiàn)。今天，愛國情懷更體現(xiàn)為一種時(shí)代責(zé)任。奮進(jìn)在新時(shí)代，亟待我們激蕩新氣象、成就新作為，為實(shí)現(xiàn)中′華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，只有少年心懷國家，肩負(fù)起時(shí)代重任，我們中華民族偉大復(fù)興的中國夢才能盡快實(shí)現(xiàn)。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音把詞語工整地寫在括號(hào)內(nèi)。①jūgōngjìncuì（）②深xiāo（）③kāngkǎilínlí（）（2）結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并把序號(hào)寫在相應(yīng)的橫線上。①_______②_______（3）請(qǐng)判斷下列句子中加點(diǎn)詞語的詞性，并寫在相應(yīng)的橫線上。①他們的所思所想、一言一行，都是家國情懷的體現(xiàn)。_______②為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。_______（4）語段中畫線的句子有語病，請(qǐng)把正確的句子寫在下面?！敬鸢浮浚?）①.鞠躬盡瘁②.宵③.慷慨淋漓（2）①.B②.A（3）①.副詞②.介詞（4）在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存、發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。【解析】【小問1詳解】本題考查字形。鞠躬盡瘁，jūgōngjìncuì，指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。

宵，xiāo，夜。

慷慨淋漓，kāngkǎilínlí，形容情緒十分激動(dòng)；說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。

【小問2詳解】本題考查詞義辨析。豐富，(物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等)種類多或數(shù)量大。豐饒，豐裕富饒，豐足充實(shí)。結(jié)合“關(guān)東原野”可知，選B。

氣沖斗牛，形容怒氣沖天或氣勢很盛。氣焰囂張，意思是形容人威勢逼人，猖狂放肆。結(jié)合“他呼喊人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭取民主”可知，選A。

【小問3詳解】本題考查詞性。都，副詞，表示總括全部。為，介詞，表示目的，相當(dāng)于“為了”。

【小問4詳解】語序不當(dāng)。把“發(fā)展、生存、凝聚”改為“凝聚、生存、發(fā)展”。2.班級(jí)組織以“愛國”為核心的主題活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，已?jīng)想好三個(gè)活動(dòng)主題：“愛國人物故事會(huì)”“愛國名言展示會(huì)”“愛國詩詞朗誦會(huì)”，作為本次活動(dòng)的主要策劃人，請(qǐng)你仿照前三個(gè)活動(dòng)主題，再擬寫一個(gè)活動(dòng)主題，并從活動(dòng)方式和活動(dòng)目的兩方面說明策劃此活動(dòng)主題的理由?！敬鸢浮渴纠夯顒?dòng)主題：愛國影片分享會(huì)理由：組織全體同學(xué)觀看愛國影片，談?dòng)^影感受，以此了解愛國英雄的光榮事跡，鍛煉同學(xué)們語言表達(dá)能力?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查設(shè)計(jì)活動(dòng)形式的能力。為某個(gè)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，要有可行性。如黑板報(bào)評(píng)比，問卷調(diào)查，征文比賽，交流會(huì)，主題班會(huì)等，本活動(dòng)主題是“愛國”，故可以舉行關(guān)于“愛國”的征文活動(dòng)，或是以“愛國”為主題的知識(shí)競賽，或是進(jìn)行關(guān)于“愛國”的問卷調(diào)查等。示例：活動(dòng)方式：愛國故事分享會(huì)。活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解到歷史人物愛國的歷史，讓學(xué)生感受新中國的來之不易，更加珍惜今天的幸福生活。

3.在班級(jí)組織“愛國”主題活動(dòng)分享中，同學(xué)們積極發(fā)言，請(qǐng)選出發(fā)言有誤的一項(xiàng)（）A.同學(xué)小張說：“我最喜歡的愛國人物是一群最可愛的人，他們就是中國人民志愿軍。當(dāng)我國的國家安全受到嚴(yán)重威脅時(shí)，他們英勇奔赴朝鮮，開始了‘抗美援朝，保家衛(wèi)國’的正義之戰(zhàn)?！盉.同學(xué)小王說：“我最欣賞的愛國人物是端木蕻良。他在中學(xué)讀書時(shí)就從事進(jìn)步學(xué)生活動(dòng)，也曾參加‘一二?九’抗日救亡運(yùn)動(dòng)。他的小說《科爾沁旗草原》《呼蘭河傳》我都很喜歡?！盋.同學(xué)小李說：“我最喜歡的愛國名言是周恩來總理的‘為中華之崛起而讀書’。作為新時(shí)代的少年，我們要向周總理學(xué)習(xí)，少年當(dāng)立凌云志，報(bào)效祖國會(huì)有時(shí)?！盌.同學(xué)小趙說：“我最喜歡的愛國詩歌是《黃河頌》，它主要用直接抒情的方式抒發(fā)對(duì)黃河的熱愛，我們?cè)诶收b時(shí)要語調(diào)高昂，讀出氣勢，讀出對(duì)黃河的贊美之情?！薄敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。B.《呼蘭河傳》是中國作家蕭紅創(chuàng)作的長篇小說。故選B。4.誦讀經(jīng)典詩歌，傳承中華文化。讓我們走進(jìn)詩歌，感受詩歌的魅力。（1）__________，彈琴復(fù)長嘯。（《竹里館》王維）（2）誰家玉笛暗飛聲，____________。（《春夜洛城聞笛》李白）（3）__________，從此替爺征。（《木蘭詩》）（4）__________，寒光照鐵衣。__________，壯士十年歸。（《木蘭詩》）（5）可汗問所欲，____________，__________，送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩》）（6）當(dāng)窗理云鬢，__________。（《木蘭詩》）（7）《晚春》中，“____________，____________”兩句詩把“榆莢”擬人化，描寫它如雪花般盡情飛舞，表達(dá)對(duì)春天的留戀。（《晚春》韓愈）【答案】①.獨(dú)坐幽篁里②.散入春風(fēng)滿洛城③.愿為市鞍馬④.朔氣傳金柝⑤.將軍百戰(zhàn)死⑥.木蘭不用尚書郎⑦.愿馳千里足⑧.對(duì)鏡帖花黃⑨.楊花榆莢無才思⑩.惟解漫天作雪飛【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。作答本題時(shí)應(yīng)注意易錯(cuò)字“幽、篁、散、洛、鞍、朔、柝、郎、馳、鏡、帖、楊、榆、莢、惟、漫、作”的正確書寫。5.班級(jí)同學(xué)在賞析經(jīng)典詩歌《逢入京使》，請(qǐng)選出賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。A.首句是實(shí)寫，“故園”指的是詩人在長安的家，東望點(diǎn)明長安的位置，詩人遠(yuǎn)赴邊塞，步步西去，家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)，回頭一望，只覺長路漫漫。B.第二句中的“龍鐘”意為“沾濕的樣子”，眼淚已經(jīng)沾濕了雙袖，可是淚水仍舊止不住流，這種寫法雖有夸張，卻很樸素，真切再現(xiàn)了詩人想家想到極致的情態(tài)，沒有矯揉造作之態(tài)。C.第三、四句，詩人與返京的使者走馬相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信，就請(qǐng)使者捎個(gè)平安的口信到家里。詩人沉浸在思鄉(xiāng)的悲苦中，無法振作精神。D.此詩語言自然質(zhì)樸，不加雕琢，好似信手拈來，隨口而出，既有生活味，又有人情味，清新雋永，耐人尋味?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解。B.“雙袖龍鐘淚不干”的意思是熱淚濕雙袖還不斷流淌?！褒堢姟痹谶@里形容“淚流縱橫的樣子”，這是運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)了詩人沉浸在思鄉(xiāng)的悲苦中無法振作精神。故選B。二、閱讀（45分）文言文閱讀6.文言文閱讀。[甲]初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才路，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）[乙]濮州刺史龐相壽坐①貪污解任，自陳②嘗在秦王③暮府。上憐之，欲聽還舊任。魏征諫曰：“秦王左右，中外④甚多，恐人人皆恃恩私，足使為善者懼?！鄙闲廊患{之，謂相壽曰：“我昔為親王，乃一府之主。今居大位乃四海之主不得獨(dú)私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違！”賜帛遣之。相壽流涕而去。（選自《資治通鑒》）【注釋】①坐：因犯……罪或錯(cuò)誤。②陳：陳述。③秦王：唐太宗李世民。他在稱帝前被封為秦王。④中外：宮內(nèi)、宮外的故人。（1）解釋下面句中的加點(diǎn)詞。①但當(dāng)涉獵②即更刮目相待③上欣然納之④相壽流涕而去（2）翻譯下面句子。①卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?、谏蠎z之，欲聽還舊任。（3）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文主要用語言描寫來刻畫人物。B.甲文的內(nèi)容可以概括為：孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙就學(xué)、魯肅贊學(xué)。C.從乙文可以看出魏征是一個(gè)直言進(jìn)諫的大臣。D.乙文劃線句子的斷句應(yīng)為“今居大位乃/四海之主/不得獨(dú)私故人”。（4）甲文“結(jié)友而別”與乙文“相壽流涕而去”各有什么妙處，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮浚?）①只，只是。②另，另外。③采納。④眼淚。（2）①你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個(gè)吳縣的（沒有學(xué)識(shí)的）阿蒙了。②皇上李世民憐憫他，想聽從他的申說恢復(fù)他原來的職務(wù)。（3）D（4）都是側(cè)面描寫，起到襯托的作用。魯肅與呂蒙“結(jié)友”，是為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。相壽“流涕而去”是因?yàn)樘铺跊]有幫他官復(fù)舊職，以他離開的失望痛苦，反襯唐太宗虛心聽取勸諫，不徇私枉法。【解析】小問1詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：我只是讓你粗略地閱讀。但：只是。②句意：就重新另眼看待了。更：另，另外。③句意：皇上欣然采納了他的意見。納：采納。④句意：龐相壽流著眼淚走了。涕：眼淚?！拘?詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞：才略，才干和謀略；非復(fù)，不再是。②重點(diǎn)詞：之，代詞，他；欲，想；還，回復(fù)?！拘?詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。D．有誤，該句句意：現(xiàn)在作為皇帝，是天下的主人，不能單單偏袒過去的朋友。應(yīng)斷為：今居大位/乃四海之主/不得獨(dú)私故人。故選D?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容理解和寫法分析。“結(jié)友而別”意思是：魯肅與呂蒙結(jié)為朋友后分別了。說明魯肅被呂蒙的才情所折服。這是從側(cè)面突出了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。“相壽流涕而去”意思是：龐相壽流著眼淚走了。因?yàn)樘铺跊]有幫相壽官復(fù)舊職，從側(cè)面表現(xiàn)了唐太宗虛心聽取勸諫，不徇私枉法?！军c(diǎn)睛】參考譯文：[甲]當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰像我？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。當(dāng)魯肅到尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，不再是原來的那個(gè)吳縣的（沒有學(xué)識(shí)的）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？”魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。[乙]濮州刺史龐相壽犯了貪污罪被罷官，自己上奏說曾經(jīng)在秦王幕府中做事。唐太宗李世民同情他，想要聽從他的請(qǐng)求讓他回去復(fù)職。魏征規(guī)勸說：“秦王身邊的人很多，恐怕人人都要依仗私情恩惠，這足以使從善的人害怕?！被噬嫌淇斓夭杉{了他的意見，對(duì)龐相壽說：“我過去做秦王，只是一個(gè)王府的王；現(xiàn)在作為皇帝，是天下的主人，不能單單偏袒過去的朋友?！百p賜給他帛讓他走，龐相壽流著眼淚離開。

非連續(xù)性文本閱讀7.非連續(xù)性文本閱讀。手機(jī)依賴癥【材料一】事件回放今年高考前，南京考生小李跟家長發(fā)生了激烈的沖突，原來父母擔(dān)心影響考試，5月就沒收了他的手機(jī)，可是已用慣手機(jī)的小李一下子變得六神無主、焦躁不安，甚至動(dòng)輒跟家人吵架，并聲稱沒有手機(jī)就不參加高考。南京心理危機(jī)干預(yù)中心主任張純表示，小李這種狀況是典型的手機(jī)依賴癥，現(xiàn)在患上此癥的人越來越多，幾乎每天都有這樣的“患者”來尋求幫助。（摘自互聯(lián)網(wǎng)）【材料二】調(diào)查統(tǒng)計(jì)某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)我國某市上班族和學(xué)生族使用手機(jī)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表每天使用手機(jī)時(shí)間比例依賴手機(jī)的原因比例1小時(shí)以下19.23%通信需要21.15%1到2小時(shí)21.15%放松需要42.31%3到5小時(shí)44.23%上網(wǎng)查資料19.23%5小時(shí)以上15.38%生活無聊空虛17.31%（摘自互聯(lián)網(wǎng)）【材料三】網(wǎng)友聲音安娜：飯菜上桌前，捧著手機(jī)邊娛樂邊等待；上桌后，不是拿起筷子一嘗美味，而是先拿起手機(jī)拍照傳微信；吃飯時(shí)，一只手動(dòng)筷子一只手按著手機(jī)屏幕。一桌人都對(duì)著手機(jī)，有一句沒一句地聊天，現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機(jī)“綁架”了。木棉：沒手機(jī)時(shí)，我還能記住重要的人的電話號(hào)碼、生日等，現(xiàn)在，完全記不住了，全靠手機(jī)來記，手機(jī)的功能也越來越多，淘寶、游戲……沒事兒的時(shí)候就想掏出來看看，不知不覺中時(shí)間就過去了，而原本計(jì)劃在現(xiàn)實(shí)中要做的事卻一件也沒干。向日葵：我起床后的第一件事是摸手機(jī)，睡覺前的最后一件事是放下手機(jī)。上班也沒啥心思，一有空就會(huì)拿起手機(jī)看看時(shí)間，而且還時(shí)不時(shí)看下有沒有短信、未接來電什么的。野百合：最近手機(jī)玩得太多了，感覺視力、記憶力大不如前，有些時(shí)候甚至感覺頭暈、頭痛。北方的狼：回家后，我一般都在網(wǎng)上，時(shí)尚、QQ、論壇、游戲……整天都與電腦面對(duì)面，工作是如此，娛樂更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無心與朋友聚會(huì)了。不能想象，沒有電腦的日子將會(huì)怎樣度過。（摘自互聯(lián)網(wǎng)）【材料四】專家觀點(diǎn)中國人平均每天要花158分鐘在手機(jī)上，遠(yuǎn)超全球平均值的117分鐘。中國人每天摸手機(jī)150次，除睡覺的8—9個(gè)小時(shí)，平均每小時(shí)摸手機(jī)10次。這太可怕了?！踔椅涫謾C(jī)上癮的人要學(xué)習(xí)如何“數(shù)字節(jié)食”，合理使用手機(jī)，把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，適當(dāng)?shù)貜?qiáng)迫自己遠(yuǎn)離手機(jī)?！艏臃病笆謾C(jī)依賴癥”涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等，消除并根治“手機(jī)依賴癥”帶來的弊病，需要來自包括媒體報(bào)道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會(huì)各界力量?！敶簳灾悄苁謾C(jī)廠商要盡到社會(huì)責(zé)任，比如在手機(jī)說明書的醒目位置，指出過度使用手機(jī)可能造成的危害。——畢愛紅現(xiàn)代的人壓力大，人際交往頻繁，手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心，一旦沒有手機(jī)，就會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長期下去，不利于健康?！灼粒ㄕ曰ヂ?lián)網(wǎng)）（1）結(jié)合以上材料，對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)在患上手機(jī)依賴癥的人越來越多，每天都有這樣的“患者”去南京心理危機(jī)干預(yù)中心尋求幫助。B.由【材料二】的調(diào)查統(tǒng)計(jì)可知，該市上班族和學(xué)生族將近有一半的人每天使用手機(jī)3到5小時(shí)。C.如今，手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響了許多人的日常生活，智能手機(jī)廠商應(yīng)付完全責(zé)任。D.現(xiàn)代人壓力大，人際交往頻繁，手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心，這不利于健康。（2）請(qǐng)你仿照【材料三】的“網(wǎng)友聲音”，進(jìn)行跟帖，談?wù)勀銓?duì)手機(jī)依賴的具體表現(xiàn)。（3）從以上材料可知，過分依賴手機(jī)會(huì)產(chǎn)生哪些不良影響？（4）結(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)劜扇∧男┐胧┛深A(yù)防“手機(jī)依賴癥”?！敬鸢浮浚?）B（2）我們對(duì)手機(jī)依賴程度普遍較高，主要是因?yàn)榉潘珊屯ㄐ判枰?，也用于上網(wǎng)查資料。（3）①影響生活、學(xué)習(xí)和工作；②影響身心健康；③影響人際關(guān)系等。（4）①媒體、社區(qū)、學(xué)校等要就“手機(jī)依賴癥”的弊病、危害等廣泛宣傳；②智能手機(jī)生產(chǎn)廠商在手機(jī)說明書上要指出過度使用手機(jī)的危害；③手機(jī)上癮的人要強(qiáng)迫自己將視線轉(zhuǎn)移到其他方面，遠(yuǎn)離手機(jī)；④讓心理咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)手機(jī)上癮者進(jìn)行心理輔導(dǎo)等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。A.有誤，由“現(xiàn)在患上此癥的人越來越多，幾乎每天都有這樣的‘患者’來尋求幫助”可知，不是每天，而是“幾乎每天”；C.有誤，由“智能手機(jī)廠商要盡到社會(huì)責(zé)任”材料可知，智能手機(jī)廠商要盡到社會(huì)責(zé)任，但并不是應(yīng)付完全責(zé)任；D.有誤，由“長期下去，不利于健康”材料可知，應(yīng)是“一旦沒有手機(jī)，就會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀”，而且“長期下去”，才會(huì)“不利于健康”；故選B?！拘?詳解】本題考查聯(lián)系實(shí)際。解答此題注意圍繞“對(duì)手機(jī)依賴的具體表現(xiàn)”即可，比如我們對(duì)手機(jī)依賴程度普遍較高，有時(shí)是放松心情，有時(shí)是通信需要，有時(shí)是上網(wǎng)查資料?！拘?詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合材料一第一段“南京考生小李跟家長發(fā)生了激烈的沖突，原來父母擔(dān)心影響考試，5月就沒收了他的手機(jī)，可是已用慣手機(jī)的小李一下子變得六神無主、焦躁不安，甚至動(dòng)輒跟家人吵架，并聲稱沒有手機(jī)就不參加高考”可得：影響生活、學(xué)習(xí)和工作；結(jié)合材料四第五段“一旦沒有手機(jī)，就會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長期下去，不利于健康”可得：影響身心健康；結(jié)合材料三“北方的狼”“整天都與電腦面對(duì)面，工作是如此，娛樂更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無心與朋友聚會(huì)了”可得：影響人際關(guān)系等?！拘?詳解】本題考查提建議。提建議或辦法，一不可脫離材料，二不可脫離實(shí)際，要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。依據(jù)[專家觀點(diǎn)]中的“把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中”“需要來自包括媒體報(bào)道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會(huì)各界力量”“在手機(jī)說明書的醒目位置，指出過度使用手機(jī)可能造成的危害”可提出具體可行的辦法，另外因?yàn)椤笆謾C(jī)依賴癥”“涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等”，還可提出讓心理咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)手機(jī)上癮者進(jìn)行心理輔導(dǎo)的辦法等。文學(xué)作品閱讀8.文學(xué)作品閱讀。世界那么大，我想帶您去看看麥子①母親今年60多歲，這些年胖起來了。由于胖，她婉言謝絕我讓她入住大城市的邀請(qǐng)，固執(zhí)地留守在老家。②那日，我?guī)畠郝糜位貋?，照例給母親打電話，像過去那樣不厭其煩地描述所到之處的風(fēng)景和趣聞。母親一向愛聽這些，邊聽還邊好奇地問：“上海真的繁華熱鬧嗎？南方的春天跟北方一樣嗎？故宮里還有宮女嗎？”她的問題稀奇古怪，總讓我的小女兒跟我吐槽，“媽媽，姥姥真土?！雹畚乙娺^母親年輕時(shí)候的照片，烏黑的長辮子、閃亮的大眼睛、唇紅齒白、衣著時(shí)尚，一點(diǎn)兒都不土。母親的心很大，即使經(jīng)濟(jì)困頓，即使跟父親經(jīng)常有吵不完的架，但她仍舊對(duì)未來有熱切的盼望，偶有閑暇總是跟我說：“外面的世界大著呢，媽是沒有機(jī)會(huì)了，希望你能有一天走出去，帶著媽的眼睛啊好好看看?！闭f這些時(shí)，母親的眼神悠遠(yuǎn)。④終于，我考上了大學(xué)，過上了自己想過的生活，能看到自己想看的風(fēng)景。但是母親卻像個(gè)被故鄉(xiāng)囚禁的犯人，一日日蒼老下去。偶爾跟她提出想要帶她去旅行，她態(tài)度堅(jiān)決地?fù)u頭，嘴里還嘟囔著，“不去不去，那得花多少錢啊?！笨吹轿沂?，她還不忘安慰說：“媽知道你孝順，不是錢的問題，是媽年紀(jì)大了，又胖，實(shí)在不想動(dòng)了?！雹萦幸淮螏Ш⒆勇眯?，見到同行的朋友竟然帶著年邁的父母，我無比羨慕地說：“你真幸福啊，還能說動(dòng)他們，我爸媽死活不來?！彼杂种?，隨后才偷偷告訴我：“全天下的父母啊都是怕給孩子增加負(fù)擔(dān)。這次肯來，是因?yàn)槲艺f老年人免費(fèi)，這才給哄來的?！雹匏查g，我心有所動(dòng)。⑦那年5月，我便有預(yù)謀地把母親接到家中小住。一日，假裝無意說：“有個(gè)免費(fèi)旅行活動(dòng)，你去不去？”母親眼前一亮：“不花錢的當(dāng)然去?！比缓笱凵裼主龅氯?，“誰那么好，讓免費(fèi)去??？”我一本正經(jīng)地說：“這不母親節(jié)快到了嘛，人家搞活動(dòng)呢。你不去我讓別人去了啊?！蹦赣H這才笑開了：“去，去?！雹辔肄揶硭骸澳皇钦f不愛旅行嗎？”母親羞澀地笑了。⑨那是我生平第一次帶著母親旅行。到哪里，她都緊緊牽著我的手，我也第一次像照顧孩子一樣照顧她的衣食住行，看著她第一次坐飛機(jī)的忐忑不安，看她癡迷地看海，看她歡笑著赤腳走在沙灘上，看她吃著那些普通的團(tuán)餐還贊不絕口，心里歡喜雀躍。⑩最后一晚，臨睡前，她眼睛紅紅地跟我說：“怎么感覺這幾天就像做夢一樣，從小我就想看看大海，一晃這么多年了。還是有個(gè)閨女好啊，替媽把這夢給圓了?！?我鼻子一酸，我其實(shí)早就應(yīng)該想各種辦法帶她出來看看。?還沒等再次出發(fā)，她卻病倒了。病榻之上，我鼓勵(lì)她說：“您不是還想去草原嗎，還想看看長城，看看毛主席的遺像嗎？我剛成為上次那個(gè)旅行社的VIP會(huì)員，能參加很多優(yōu)惠活動(dòng)，只要好起來，咱們年年都能去旅游?！?母親微笑著搖搖頭，絮絮叨叨跟我說起了我的不易——一個(gè)人在大城市打拼，工作不是過去的鐵飯碗，女兒琴棋書畫都要學(xué)，還背著沉重的房貸，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)太重了。她實(shí)在不忍心我在她身上浪費(fèi)一分錢。?看我邊聽邊哭成淚人，母親的眼眶也紅了，用溫?zé)岬氖州p輕拍著我的手：“別替媽打算了。媽年紀(jì)大了，走不動(dòng)了。你的眼就是媽的眼，你看到了，媽也就看到了?！?我反將那只蒼老粗糙的手緊緊握在手里，流著淚倔強(qiáng)地像是對(duì)她說也像是對(duì)自己說：“不，我看到了跟您看到了不一樣。世界這么大，我看到了，也想帶您去看看?！蹦赣H忙不迭地答應(yīng)，在淚水中笑成一朵好看的花。?雖然她年紀(jì)大了，腿腳不靈便了，但我會(huì)用她喜歡的方式，攜著她，陪她看窮其一生渴望看到的風(fēng)景，世界那么大，我只想帶她去看看。（1）下面是對(duì)本文④至?段內(nèi)容的梳理，請(qǐng)你根據(jù)第④和第⑤段的文意，在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。①________________——②____________________——我?guī)赣H去旅游——我下決心以后多帶母親去看外面的世界（2）請(qǐng)從下列兩個(gè)句子中選擇其一，結(jié)合語境，品析加點(diǎn)詞語或畫線句子的表達(dá)效果。母親微笑著搖搖頭，絮叨叨跟我說起了我的不易。示例：“搖搖頭”和“絮絮叨叨”既是疊詞的用法，也是動(dòng)作描寫，寫出了母親對(duì)女兒的辛苦和壓力的心疼，表達(dá)了對(duì)女兒深沉的愛。①母親眼前一亮，“不花錢的當(dāng)然去?！比缓笱凵裼主龅氯?，“誰那么好，讓免費(fèi)去??？”A②看著她第一次坐飛機(jī)的忐忑不安，看她癡迷地看海，看她歡笑著赤腳走在沙灘上，看她吃著那些普通的團(tuán)餐還贊不絕口，心里歡喜雀躍。B（3）文章第⑦至?段詳寫了“我?guī)赣H去旅游”，談?wù)勛髡邽槭裁丛攲戇@部分內(nèi)容？（4）結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“母親”是一個(gè)怎樣的人？（5）如果你的媽媽也如文章中的媽媽，請(qǐng)你對(duì)媽媽說一番話，邀請(qǐng)媽媽和家人一起去旅游。不少于80字。【答案】（1）①.“我”想帶母親旅行被她拒絕②.朋友“騙”父母出行啟發(fā)了“我”（2）示例：①“亮”寫出了母親對(duì)不花錢能出去旅游的向往，“黯淡”寫母親不相信有免費(fèi)旅行的失望，通過寫母親眼神的變化寫出了母親心情的起伏變化；②運(yùn)用了排比的修辭手法，按照時(shí)間的先后順序描寫“我”在這次難忘的旅行看到了母親各種愉快的經(jīng)歷，突出表現(xiàn)“我”內(nèi)心終于能帶“母親”一起旅行而感到喜悅和激動(dòng)。（3）示例：作者詳寫“我?guī)赣H去旅游”，是因?yàn)檫@是一場意義非凡的旅行。通過詳盡的筆墨，來描寫母親在旅游過程中的種種表現(xiàn)，表現(xiàn)出母親在旅游過程中的愉快和“我”如愿以償后的欣喜，照應(yīng)標(biāo)題“世界那么大，我想帶您去看看”，突出表現(xiàn)“我”對(duì)母親的關(guān)愛和孝敬的主旨。（4）示例：文中的母親一直都渴望去看看外面的世界，但又怕給孩子增加負(fù)擔(dān)，以體胖年老為借口不愿外出旅行，由此可以看出，她是一個(gè)一心為孩子著想，關(guān)愛孩子，具有無私奉獻(xiàn)精神的母親。（5）示例：媽媽，夏天快到了，正是出去旅游的好時(shí)候。等我放暑假了，我想和您一起出去旅游放松一下心情。到時(shí)候我們就選附近的旅游城市，也不會(huì)花太多的錢，感受一下自然風(fēng)光和鄉(xiāng)土人情，您看可以嗎？【解析】【小問1詳解】本題考查對(duì)文中內(nèi)容的理解和概括。①空：結(jié)合本文第④段“偶爾跟她提出想要帶她去旅行，她態(tài)度堅(jiān)決地?fù)u頭”可以概括為：“我”想帶母親旅行被她拒絕；②空：結(jié)合本文第⑤段“有一次帶孩子旅行，見到同行的朋友竟然帶著年邁的父母”“這次肯來，是因?yàn)槲艺f老年人免費(fèi)，這才給哄來的”可概括為：朋友“騙”父母出行啟發(fā)了“我”?！拘?詳解】本題考查賞析句子。①句中“亮”和“黯淡”是對(duì)母親眼神的描寫，因此這里運(yùn)用了神態(tài)描寫，根據(jù)“不花錢的當(dāng)然去”可知，母親“眼前一亮”是因?yàn)樗龑?duì)不花錢就能旅行很感興趣，想要參加；根據(jù)“誰那么好，讓免費(fèi)去啊”可知，母親“眼神黯淡”是因?yàn)槟赣H對(duì)不花錢的旅行不太相信，以為是女兒的玩笑而感到失望，由“亮”到“黯淡”寫出了母親心情的劇烈起伏。②句中根據(jù)“看……看……看……看……”的句式可知這里運(yùn)用了排比的修辭手法，“看著她第一次坐飛機(jī)的忐忑不安，看她癡迷地看海，看她歡笑著赤腳走在沙灘上，看她吃著那些普通的團(tuán)餐還贊不絕口，心里歡喜雀躍”按照時(shí)間的先后順序?qū)憽拔摇蹦粗赣H在旅行中的種種表現(xiàn)，母親的旅行很愉快，也讓“我”內(nèi)心感到萬分喜悅，以及體現(xiàn)了“我”終于可以帶著母親旅行而感到激動(dòng)?！拘?詳解】本題考查文章詳略安排的分析。詳寫“我?guī)赣H去旅游”的內(nèi)容照應(yīng)了文章標(biāo)題“世界那么大，我想帶您去看看”，“我?guī)赣H去旅游”對(duì)“我”和母親來說都有著非凡的意義，尤其是對(duì)母親在這次旅行中的種種表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)描寫，表現(xiàn)了母親在旅行中愉快的心情和對(duì)生活壓力的釋放，以及“我”如愿以償帶著母親旅游，“我?guī)赣H去旅游”更加突出了“我”對(duì)母親的關(guān)愛，也體現(xiàn)了文章的主旨，即孝敬父母?！拘?詳解】本題考查對(duì)文中人物形象的分析。根據(jù)本文第④段“媽知道你孝順，不是錢的問題，是媽年紀(jì)大了，又胖，實(shí)在不想動(dòng)了”可知，母親一心為女兒著想，婉言拒絕旅游，體現(xiàn)了母親關(guān)愛女兒，具有無私奉獻(xiàn)的精神；根據(jù)本文第?段“一個(gè)人在大城市打拼，工作不是過去鐵飯碗，女兒琴棋書畫都要學(xué)，還背著重重的房貸，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)太重了。她實(shí)在不忍心我在她身上浪費(fèi)一分錢”可知，母親理解女兒的困難，心疼女兒，不想加重女兒的負(fù)擔(dān)；根據(jù)本文第⑩段“還是有個(gè)閨女好啊，替媽把這夢給圓了”可知，母親有自己的夢想，且容易滿足?！拘?詳解】本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)題目中“你的媽媽也如文章中的媽媽”可知，這里要表達(dá)的是“媽媽想旅行但害怕花錢”，根據(jù)“邀請(qǐng)媽媽和家人一起去旅游”可知，這里的表達(dá)要求是“勸說媽媽參與旅游”。在表述時(shí)可以參考文中對(duì)母親撒一個(gè)“善意的謊言”，比如不小心多買了一張車票；也可以進(jìn)行合理想象，比如自己獲得了一筆獎(jiǎng)學(xué)金，想要請(qǐng)母親旅游；自己攢下了壓歲錢，想送給媽媽一次旅行作為生日禮物等；也可以提前告訴媽媽自己的旅游計(jì)劃，直接邀請(qǐng)媽媽，告知不會(huì)花費(fèi)太多；或者通過一些旅游城市來激發(fā)媽媽的興趣等，答案不唯一，言之有理即可，表述時(shí)注意字?jǐn)?shù)上的要求。例如：媽媽，我這次考試取得了好成績，學(xué)校給了我免費(fèi)旅游的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校還說可以讓一名家屬陪同，家屬旅游費(fèi)也是免費(fèi)，您和我一起去吧，我倆好好放松一下好不好？名著閱讀9.名著閱讀。班級(jí)組織開展《駱駝祥子》閱讀交流會(huì)，同學(xué)們要展示自己的閱讀成果，請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成下列內(nèi)容。（1）小深梳理了《駱駝祥子》故事情節(jié)的發(fā)展，請(qǐng)你幫他把正確的序號(hào)寫在相應(yīng)的橫線上。A、曹家遇險(xiǎn)B、祥子大?。ㄅo楊宅）——_____——_____——（虎妞難產(chǎn)）（2）在祥子起伏悲慘的命運(yùn)中，小福子是個(gè)重要人物。小圳總結(jié)了小福子對(duì)祥子的影響，請(qǐng)你幫他把總結(jié)補(bǔ)充完整。共同的悲慘命運(yùn)拉近了小福子與祥子心與心的距離?；㈡に篮?，①____________________。小福子的死，②____________________。（3）如圖是小南同學(xué)根據(jù)祥子（兩個(gè)駝峰之間的人是祥子）的命運(yùn)畫的一幅畫。請(qǐng)你為這幅畫擬一個(gè)標(biāo)題，并簡要說明你的理由?！敬鸢浮浚?）①.A②.B（2）①.小福子讓祥子對(duì)新生活又有了希望②.讓祥子的美好愿望再次破滅，最終徹底沉淪（3）《掙扎》。理由：祥子的生活經(jīng)歷了“三起三落”，畫面形象地揭示了祥子在起起落落中艱難掙扎的情狀。【解析】【小問1詳解】本題考查名著情節(jié)。祥子怒辭楊宅后，去曹先生家拉包月，曹先生為躲避學(xué)生阮明的陷害而離開，祥子被孫偵探盯上，辛辛苦苦攢下想買第二輛的錢被孫偵探敲詐。后來，被迫與虎妞結(jié)婚，虎妞給祥子買了一輛車，祥子為了多掙錢在烈日和暴雨下拉車，大病一場。最后，虎妞因難產(chǎn)而死，祥子只好賣車葬妻。據(jù)此可確定答案?！拘?詳解】本題考查名著人物評(píng)析。小福子是一個(gè)善良的、可悲的人物，先是被父親賣給了一個(gè)軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，母親已被父親打死，父親又酗酒成性，家里沒有經(jīng)濟(jì)來源，看著兩個(gè)弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。最后被父親賣到了窯子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自殺了。小福子是祥子喜歡的人，與祥子共同的悲慘命運(yùn)拉近了他們心與心的距離?；㈡に篮?，小福子讓祥子對(duì)新生活又有了希望。小福子的死，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落，他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。據(jù)此，可確定答案：①小福子讓祥子對(duì)新生活又有了希望。②讓祥子的美好愿望再次破滅，最終徹底沉淪?！拘?詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換表達(dá)能力。學(xué)生需根據(jù)畫面要素，結(jié)合名著內(nèi)容分析作答。畫面要素：一匹駱駝兩個(gè)駝峰之間，弱小的祥子在艱難的前行。根據(jù)名著內(nèi)容，祥子的生活經(jīng)歷了“三起三落”，畫面形象地揭示了祥子在起起落落中艱難掙扎的情狀。因此，可擬題為：掙扎。三、作文（48分）10.根據(jù)要求完成寫作。成長是緩緩流淌的溪流，成長也是艱難的跋涉，成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。從小到大，你也一定有不少成長的經(jīng)歷，請(qǐng)以“，引領(lǐng)我成長”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）表達(dá)自己的真實(shí)情感。（3）不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名、地名等信息。（4）書寫工整，文面整潔?！敬鸢浮坷模汉脮?，引領(lǐng)我成長讀書之味，各有千秋。閱《紅樓》，如啜香茗，回味無窮；覽《